獨句成段的簡約美湖北省監利新教育實驗學校方沫作文指導微點研究

什么是獨句成段的簡約美

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獨句成段的簡約美，就是以一句一段的形式，通過簡潔明快的語言傳達出言短意長的意蘊，從而使文章表現出的一種簡約的美感。

結構形式：一句一段語言特點：簡潔明快情感表達：言短意長一、賞讀經典，感受簡約我與父親不相見已二余年了，我最不能忘記的是他的背影。

《背影》朱自清真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。 《社戲》魯迅怎么了呢，父親老了。

《臺階》李森祥

我已不再是小孩子。

《爸爸的花兒落了》林海音我的最后一堂法語課！

《最后一課》都德杜雍和從兒子手中接過還有點溫熱的蛋，嘴里不住地說：“下蛋了，下蛋了……” 《孤獨之旅》曹文軒仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！

《阿長與山海經》魯迅我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。

《我的叔叔于勒》莫泊桑

二、品味解析，實踐簡約1.獨句成段的簡約美可以從這三個方面來表達。

⑴簡約的敘事⑵簡約的描寫⑶簡約的抒情⑴簡約的敘事

我與父親不相見已二余年了，我最不能忘記的是他的背影?！侗秤啊肺颐傲藝篮?，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉去?！豆枢l》⑵簡約的描寫“那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問我。

《羚羊木雕》斜陽里，想起秋風顏色，就寬恕了那煩人的聒聒！

《蟬》

⑶簡約的抒情

法蘭西萬歲。

《最后一課》

好一個安塞腰鼓?！栋踩摹?/p>

仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！

《阿長與山海經》二、品味解析，實踐簡約2.巧學妙用是實踐獨句成段簡約美的前提。

⑴經典例句巧學凄風?？嘤辍Ｌ旎?。地暗。

《親愛的爸爸媽媽》

凄風，苦雨，天昏，地暗。凄風。 苦雨。 天昏。 地暗。中考習作鏈接：《還有別的風景》威海一考生夜幕。斜風。細雨。

……（我在夜里遇到一位老乞丐幫助另一個流浪樂師的故事。）中考習作鏈接：《溫暖的陽光》荊州一考生風，在肆虐，雪，在飛舞。

……

我穿上棉襖，太溫暖了，暖到心底。

……風，不再肆虐，雪，不再飛舞，因為陽光來了。（寒冷冬日里父親及時送來棉襖讓自己感受到愛的溫暖）⑵中考例句妙用《溫暖的陽光》荊州一考生

我怒氣沖沖又郁悶萬分地摔門而進，“砰”的一聲巨響，眼角瞥見沙發上的爺爺身體猛地一驚，被嚇了一跳吧。

……

（爺爺教我寬以待人的故事）改成“開篇設疑”這樣寫：

我怒氣沖沖又郁悶萬分地摔門而進。

……改成“先聲奪人”這樣寫：

“砰”，我怒氣沖沖又郁悶萬分地摔門而進，沙發上的爺爺猛地一驚，被嚇了一跳。

……改成“文題嵌入”這樣寫：

我怒氣沖沖又郁悶萬分地摔門而進，“砰”，

……

把溫暖的陽光關在了門外。改成“景物渲染

”這樣寫：

燦爛是他們的。我的頭頂烏云密布。我怒氣沖沖又郁悶萬分地摔門而進，把溫暖的陽光關在了門外。

……開篇設疑先聲奪人文題嵌入景物渲染

……⑶牛刀小試《走過那一個拐角》成都自從第一次合作失敗以后，我和他誓不兩立，我下定決心，有朝一日，尋一良機，決不放過他。

……勇于嘗試是實踐獨句成段簡約美的不二法門。我的語文老師

聯系上下文，在文章橫線處用簡約的獨句成段的形式為文章補寫開頭段、過渡段和結尾段。（見預習案《我的語文老師》）