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文檔簡介

數與代數的教學策略與方法數與代數的教學策略一、重視對數的意義的理解，培養學生的數感和符號感，提倡使用計算器，降低對運算復雜性和速度的要求，注重估算等等。二、淡化過分形式化和記憶的要求，注重讓學生在具體的情境當中體驗和感受知識，三、重視在具體情境中去體驗，理解有關知識，注重過程，提倡在學習過程中學生的自主活動，培養發現規律、探索模式的能力。四、注重應用，加強學生對數學應用意識和解決問題能力的培養。在我們教材中都可以清楚的看到綜合實踐活動課的安排，策略與方法一、在現實的素材和具體活動中理解數的意義(讓學生從情境感悟到實踐活動中理解數的意義)；讓學生理解數的意義、建立正確的數的概念通常有兩條途徑：1.是從數的組成去建構；2.是聯系實際來體會。二、促進已有知識經驗的遷移，感受十進制計數法。三、結合具體素材感受數的實際應用，培養學生的數感。數與代數教學比較容易出現的問題及解決問題的策略一、數的認識——概念教學二、數的運算——計算與解決問題三、式與方程——解方程的編排四、數的運算——算法多樣化數與代數的開放式教學方法1、創設問題情境——點撥——精心設計習題——指導歸納。2、激發探究欲望——引導——實施因材施教——拓展思路。3、創設情境——引導參與——鞏固算法——總結體驗——歸納整理。4、激發興趣——探究算法——深化提高——拓展延伸——遷移發展。5、初步感知問題——探究——運用新知——整理反饋。6

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