管理人員自學心理學時需要避免的7大誤區今天只講7大誤區（文中引申的話題，暫不論述）1、盲目沉迷于測試題(引申話題：只重視技術與方法，忽略原則與本原。忽視程中的方法?上的不足。)在互聯網上看到測試題中，90%以上都打著“心理測題”的旗號。事實上，它們只是一些小游戲，不是真正的心理測試問題，答案是可以猜測的——只是讓每個人都笑，或者說一些“沒關系，沒關系，你也有我”。這就是為什么每個閱讀的人都會覺得這個測試仍然相對準確——大多數測試結論將人類性格的“優秀品質”劃分為N個部分，對應于N個答案。在評估自己時，一個人往往“閃點”，而無意識地忽略一些他沒有的東西。因此，即使三個詞中有兩個與你不匹配，你也不會太在意。相反，當談到優勢時，只要你擁有它們，你就會印象深刻。這其實是利用在進行自我評價時，傾向于正面、負面評價較少的內在心理”，以佐證測試。事實上，有很多以區分標準心理測試題和游戲心理測試。最簡單的辦法就一，標準且嚴肅多需要付費測試；第二，標準測試題的題量相當大，數量上遠遠超過游戲測試題。游戲測試題通常像“你走進房什么動物，給你五個選項”。你需要回答少于10個問題——這怎么可能！？你如何通過5-8個問題了解一個人？心理學專業人士，他們是算命師嗎？問幾個問題就知道你是張三，他是李四？不可能。2為自己掌握了真相（引申話題底之蛙現象。忽略以下無止境、天外有天、人外）在和一些朋友見面時，我提到了心理測試的問題和話題。有時，我微笑著，沒有糾正。為什么不糾正他？因為首先，心理學的內容所包含的信息量絕對不低于計算機科學。第二，一個人，一個成年人，一旦的思維方式，別人就很難用語言說服他改變他的思維方式，除非有一天他突思維方式有問題，他需要改變他的思維方式——所以，我不想引起不必要的辯論：我預見的結果，結果是——辯論被打斷后，我相信我的心理學，他相他的“心理學”。要去學習心理學會有頓悟，也一一定的信仰。國人大多缺乏信仰，甚至大部分的成年如此。與沒有信仰的人理學也很累。此多數沒有信仰的人會嚴重依賴外部判斷和材料。所以，管理人員自學心理學，不要只是想著自己的那一畝三分地，只想著如何“整治”部屬，那不叫做“心理”，那叫做“歪門邪道”。有如練習氣功法（如太極拳），必然要修德一樣，自學心理學，也要有一身正火入魔，成為一個邪人，終究無法得到高深的心理學感悟<spanlang="en-us">——因為你自己就存在心理問題了，如何去理解心理正常的人？如果去幫助他人人，是不太適合學習心理學的。學了，也不太可能會有大成就。3、希望找到“速成法“捷徑”沒有一門學一兩天內達到今天的水平。心理學，雖然是們人類心理、人、人與人互動的一門學科，但是，這一領域中的成果，依然多得不可勝數。以一家生產銷售例。心理學涉及理學、成功心理學、社會心理學、營銷心理學、消費心理學、設計心理學、員工關懷（員工心理學）、組織行為學、民族心理學、地域心理學等。如果一個成年人想掌握一門學科并達到一般水平，他必須達到精通的水平。只有這樣，他視為一位真正自學了心理學并達定水平的心理學家。否則，三腳貓的自稱學過心理學人笑掉大牙。誰是心理學家？暢銷小說作家是家之一。他們寫的文字可以捕捉一些人的心理，讓人覺得故事曲折而有吸引力。應該說17歲或8歲的韓寒就是其中之一（盡管他有自己的缺陷）。此外，易中天等講座學生；制作電視節目使觀眾深受吸引；當一本書出版時，讀者會被深深吸引。為何？因為他們本身就是沒有貼上“心理學者”的一類心理學專家。有捷徑嗎？然而要積累幾十年的能。有很多事情不能匆忙完成。有些人主修經濟學。當他們申請碩士學位時，他們并以心理學碩士的名義嚇唬所有人——事實上，他/她的一點心理學知識可能不如易中天先生。4放棄獨立思考，盲目崇拜專家（引申話題：中國人有為尊者諱”的傾向。人被認可，立馬被神化。時間一久，被神化者往往也會誤將自己神化，以為自己無所始把自己當“神仙”、“算命專家”看待了。）如果地有60億人，將會有60億完全不同的人；如果我們想被劃分成大的類別，至少應該有數百個類別——但這么多的類別仍然不能讓我們自由地處理、總結和思考。因此，我們需要簡化分類方法。忽略更多的個性更多的共性。但們在學習心理學的過程中，很多人卻忽視了我前面所講述的“背景知識”。我的自學心理學小說和阿德勒的與超越》一書中對心理活動的描述。弗洛伊德、榮格和阿德勒是我們的祖先。盡管果仍有許多優點，但他們過于狹隘的定義、推測和假設極大地限制了后來心理學家的思維范圍。此外，試圖通過研究病態心理學來獲得正常心理學（正常心理學和大眾心理學）本質上是錯誤的技術和方法。既然方法?上存在嚴重問題我們也可以得出這樣的結論：任何專家所撰寫的名著，都存在著“局限性”——一是歷史時代不同、國家不同、民族不同；另一原因則是方法上的局限。意識到這點的人只有17-18歲。這表明不成為書呆子閱讀是可能。管理人員學習心理學，也一定個問題，要獨立思考——任何心理學專著，都是存在片面性、局限性的。因為心理學仍然是一門年輕的科學，仍然存在著太多的盲區、盲點。需要“自學者自己在實踐中不斷索、不斷總結”。淺嘗即止自學心理學不是一件容易的工作。很有趣，但有時似乎有點。只有靜下心以一種堅毅力來堅持，才會有收。有時枯燥的知識點主要來自對的好奇和好奇。這一好奇，已遠了事物枯燥的程以，很多人看到我的現在，卻無法理解為什么會是我，而不是他，能夠掌握如此多的知識。——知識越多，其實其相通之處就會越多。學習的效率就會高過普通大眾。其他人興趣廣泛分心。他們常常趣的事情所吸引。這樣一來，他們幾乎沒有時間讀書、學習、思考和獨處。因此，學習不成功是很自然的#38；書信電報；Sanan=“enUS”>任何紀律都應該是明智的。有些人有語言天賦。她學英語的時間比別人少得多；其他人擅長計算機（記住與計算機有關的英語單詞只需要三分之一的時間）。學習心理學也是如此。但是，如果淺嘗心理學知識終將在某一階段。當然，我們也得承認，學習就是會出現平臺期的，達到某一高度之后，就很難再次提升。——這仍然需要頓悟、修行。學習心理學、應學和自創心理學深化。深基坑是一種廣泛的勘探，這似乎是一個悖論，但它是最簡單的原則。管理人員常常講自己忙，沒時間。其實，真正有效率的管理人員，都是一陣一陣地忙，沒可能天天忙的。“文武之道，一張一弛”。我在工作之余片斷時間，都會去讀一段文字，思考一下。而回家之后，則是培養子女的獨自己主動去做作業，從而自己有更多的時間讀書。不斷地克服自己的一些不良習慣，如看t、打pcgame之類。6、盲目追求心理學學歷管理者自學心理學是為了使用是為了炫耀——不管一個人有多少證書，他畢業后都不能直接勝任總經理的職位。而總經理群體肯打工一族中收入。所以，心理學碩士也好，博士也好，這些證書，只代表外在的物質，卻不能代表水準，不能代表他所具備的心理學知識的程度。因此，對于自學學者來說，好消學和良好使用比浪費時間在考試和證書上更容易、更實用。管理人員的時間應該采取更有效式自學心理學。當然，如果你說，你最喜歡有人跟你講心理學，卻不喜歡去硬啃書去考一考，倒也是一個不錯的心理學入門學習方法。不過，需要提醒你的是理學老師的水平，也不一定足夠高，他們只是能告訴你，心理學試驗是如何論是如何一步一步發展起來的，但是，實際案例，他們仍然是“知道病態的多過知道常態的心理學”。——因為中國有太長時間禁止研究心理學。——?革期間以及之前，毛主*席反對心理學，說是唯心主義而遭到禁止。7誤將“座、血型、屬相、塔羅”當作心理學來學有些人，尤其是性，錯誤地把這心理知識來研究。事實上，神秘主義源遠流長，自古就存在。作為一個人，我相