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文檔簡介

我們一起學數學，你準備好了嗎？四邊形三角形角的初步認識二年級數學徐皎

你想用紙折角嗎？1、先上下對折，再左右對折。2、用手摸一摸你們折的角，有什么感受？

折一折折一折從一點引出兩條直直的線，所組成的圖形叫做角.頂點邊邊頂點邊邊頂點邊邊頂點邊邊角有1個頂點，2條直的邊。(1)()(2)()(3)()(4)()(5)()判斷：下面圖形是不是角，如果是畫？不是畫，并說說為什么？比一比，感知角的大小角的大小與角的（）無關兩條邊的長短1、請用我們的小手來擺一個角。2、請你動動你的小手，看看角的大小變了嗎？變一變角的大小到底和什么有關呢？

角是有大小的，角的大小跟角的兩條邊張開的大小有關。角的兩條邊張開得越大，角就越大；角的兩條邊張開得越小，角就越小。角的大小與角的（）有關兩邊張開的大小跟我來！畫一畫你會畫嗎？畫角需要注意什么呢？

從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條直線，就畫成一個角。·頂點邊邊

1、請寫出下列角的各部分名稱。

練一練（）（）（）（）（）（）（）（）（）頂點邊邊邊邊邊邊頂點頂點數一數，下面圖形有幾個角？()()3火眼金睛()()534四、課堂小結1、一個角是由1個頂點和2條邊組成的。2、角的大小跟角的兩條邊張開的大小有關。角的兩條邊張開得越大，角就越大；角的兩條邊張開得越小，角就越小。3、畫角

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