江蘇省宿遷市藍天中學高二生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.據圖分析,關于神經細胞的敘述錯誤的是A.靜息電位的形成可能與膜上的b物質有關B.在c處給予足夠的刺激,鉀離子從上往下運輸引起膜電位變化C.假設這是突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部D.將神經細胞膜的磷脂層平展在水面上,c與水面接觸參考答案：B2.下列有關糖代謝及其調節的敘述正確的是A.胰島B細胞分泌的激素促進①④⑤⑥⑦等過程B.胰島B細胞分泌的激素抑制②③過程C.胰島A細胞分泌的激素促進④過程D.②過程可發生在肌肉細胞、肝臟細胞中參考答案：B胰島B細胞分泌的激素是胰島素，能促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質，抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化，使得血糖下降，即抑制②和③過程，促進④⑤⑥⑦過程，故A項錯誤，B項正確；胰島A細胞分泌的激素是胰高血糖素，能促進②③過程，使血糖含量上升，C項錯誤；②過程是肝糖原分解形成葡萄糖，只發生在肝細胞中，肌糖原不能分解轉化為血糖，D項錯誤。【點睛】本題以血糖的來源和去路為載體，考查血糖的調節過程，提升學生分析問題的能力。解題的關鍵是理解胰島素和胰高血糖素的功能。3.植物激素或植物生長調節劑在農、林業生產上具有廣泛的應用，下列有關說法錯誤的是（

）A．利用脫落酸可促進種子萌發B．利用乙烯利可促進果實成熟C．利用一定濃度的2，4—D可促進插條生根D．利用一定濃度的赤酶素溶液處理生長期的蘆葦可促使其纖維明顯增長:參考答案：A4.要測定綠色植物是否進行了光反應，最簡單的方法是檢查

A．葡萄糖的生成

B．ATP的合成

C．氧氣的釋放

D．二氧化碳的吸收參考答案：C5.關于植物激素作用的敘述，不正確的是

A.植物激素是一類化學物質

B.植物激素在植物體內含量很少C.植物激素不直接參與細胞內的代謝活動

D.植物激素促進植物生長參考答案：D6.莧菜無論怎么用清水洗，清水中仍不見紅色物質，但若放入沸水中一燙，水立刻變成紅色，此現象說明

A．在清水中沒有物質出入

B．在清水中細胞膜沒有選擇透性C．沸水使細胞膜失去選擇透性

D．沸水中色素分解成小分子物質參考答案：C7.下列有關細胞結構與功能的說法，正確的是A.核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器B.細胞核包括核膜、核仁、染色質等結構，它是細胞的控制中心C.高爾基體是細胞內蛋白質合成、加工以及脂質和糖類合成的“車間”D.能進行光合作用的細胞都含有葉綠體，沒有線粒體的細胞無法進行有氧呼吸參考答案：B8.單子葉植物中常用的一種基因轉化方法是A．農桿菌轉化法B．基因槍法

C．花粉管通道法

D．顯微注射法參考答案：B9.動物細胞融合的主要應用是制備單克隆抗體，單克隆抗體制備過程中，骨髓瘤細胞和B淋巴細胞誘導融合后，要用特定培養基篩選出雜交瘤細胞。在這種培養基上不能存活、增殖的細胞是①B淋巴細胞

②小鼠骨髓瘤細胞

③B淋巴細胞自身融合細胞

()④小鼠骨髓瘤細胞自身融合細胞

⑤雜交瘤細胞A．①②③④

B．①③④⑤

C．②③④⑤

D．①②④⑤參考答案：A10.下列物質與其分布和功能的對應，錯誤是A.葉綠素——類囊體膜——吸收轉化光能B.纖維素——細胞壁——主要儲能物質C.脫氧核糖核酸——染色體——主要遺傳物質D.磷脂——細胞膜——基本支架參考答案：B【分析】本題考查細胞內葉綠素、纖維素、脫氧核糖核酸、磷脂的分布與功能，要求考生識記相關知識，運用所學知識對選項做出判斷。葉綠素分布于類囊體膜可吸收轉化光能，纖維素與果膠形成細胞壁，支持和保護植物細胞，脫氧核糖核酸即DNA是主要的遺傳物質，與蛋白質組成染色體，磷脂是生物膜的基本骨架?！驹斀狻咳~綠素分布于類囊體膜可吸收轉化光能，A正確；纖維素與果膠形成細胞壁，支持和保護植物細胞，植物細胞內的儲能物質是淀粉，B錯誤；脫氧核糖核酸即DNA是主要的遺傳物質，與蛋白質組成染色體，C正確；磷脂是生物膜的基本骨架，可作為細胞膜的基本支架，D正確；故錯誤的選B。11.在生物體內性狀的表達一般遵循DNA→RNA→蛋白質的表達原則，下面是幾種與此有關的說法，不正確的是A．在細胞的一生中，DNA一般是不變的，RNA和蛋白質分子是變化的B．真核生物DNA→RNA是主要在細胞核中完成的，RNA→蛋白質是在細胞質中完成的C．在同一個體不同的體細胞中，DNA相同，RNA和蛋白質不同D．在細胞的一生中，DNA、RNA和蛋白質種類和數量是不變的參考答案：D12.蘆葦是一種重要的造紙原料，這是利用了生物多樣性的（

）

A．間接價值

B．直接價值

C．潛在價值

D．工業價值參考答案：B13.鑒定生物組織中是否含有油脂，常用的試劑是（

）A．碘液

B．本尼迪特試劑

C．雙縮脲試劑

D．蘇丹Ⅲ染液參考答案：D略14.下圖為人類某單基因遺傳病的系譜圖，下列相關敘述正確的是（

）A.若該遺傳病是紅綠色盲，則兒子一定是攜帶者B.若該遺傳病是紅綠色盲，則母親一定是攜帶者C.若該遺傳病是白化病，則兒子只能為顯性純合子D.若該遺傳病是白化病，則女兒婚后所得子女一定是患者參考答案：B若該遺傳病是紅綠色盲，則兒子一定不含有致病基因，A項錯誤；若該遺傳病是紅綠色盲，患病女兒的致病基因來自于雙親，則母親一定是攜帶者，B項正確；若該遺傳病是白化病，兒子為顯性純合子或雜合子，C項錯誤；若該遺傳病是白化病，女兒與正常男性結婚，所得子女不一定是患者，D項錯誤。15.下列各項中與植物激素調節功能相符的一項是()A.單側光能抑制生長素的合成，使向光側生長素少，生長緩慢B.用一定濃度的生長素類似物處理未受粉的油菜花雌蕊，能防止減產C.細胞分裂素能促進細胞分裂增加細胞數量，也能誘導芽的分化D.乙烯是一種氣體激素，有延遲果實成熟，促進果實發育的作用參考答案：C16.右圖為測定神經元電位變化的示意圖，刺激圖中a、b兩點，指針偏轉的次數分別是（

）A.1、1

B.1、2

C.2、1

D.2、2參考答案：D17.運用不同的生物學原理，可以培育出各種符合人類需要的生物品種。下列敘述錯誤的是（

）A．培育無子西瓜是利用基因重組的原理B．培育青霉素高產菌株是利用墓因突變的原理C．培育八倍體小黑麥利用的是染色體變異的原理D．培育無子番茄利用的是生長素促進果實發育的原理參考答案：A18.植物體內有多種激素。下列敘述正確的是A.植物激素是植物體內具有調節功能的微量無機物B.在植物體內色氨酸經過一系列反應可轉變成生長素C.植物體內生長素的運輸方向和運輸速率都受氧濃度的影響D.光照、溫度等環境因子的變化不會影響植物激素的合成參考答案：B【分析】植物激素是由植物自身產生的、能從產生部位運輸到作用部位、對植物的生長發育具有顯著影響的微量有機物，植物體內的激素有生長素、細胞分裂素、赤霉素、乙烯、脫落酸等?！驹斀狻恐参锛に厥怯芍参矬w一定部位產生的對植物的生命活動具有重要調節作用的微量高效的有機物，A項錯誤。生長素的化學本質是吲哚乙酸，可由色氨酸在植物體內經過一系列反應轉變，B項正確。植物體內生長素運輸包括極性運輸和橫向運輸，橫向運輸的動力是濃度差，不需要消耗能量，不受氧氣濃度影響，C項錯誤。基因的表達受環境的影響，光照、溫度等環境因子都會影響植物激素的合成，D項錯誤?！军c睛】對于植物激素概念的理解及植物激素的種類、產生部位和作用的記憶是解題的關鍵。植物生長素的產生、分布和運輸

產生：主要在葉原基、嫩葉、發育的種子、根尖生長點等分生能力較強的部位。

分布：大都集中在生長旺盛的部位，衰老的組織中較少。

運輸：橫向運輸（如向光側分布較多）和縱向運輸（只能從形態學上端向下端運輸）。19.物質跨膜運輸的三種方式如下圖甲、乙、丙所示，下列敘述正確的是 A．氧及K+離子等以甲方式進入細胞 B．甲和乙兩種方式都屬于被動運輸 C．物質以丙方式進入細胞的過程可釋放能量 D．蛋白質等大分子物質以丙方式進行跨膜運輸參考答案：B20.下圖所示,如果根a側的生長素濃度在曲線A點(10-10mol/L),下列描述正確的是()A.在FC的范圍內均能促進生長B.AD屬于生長抑制范圍C.a側的生長素濃度為最適宜濃度,細胞伸長生長快,b側的生長素濃度低于a側,相當于曲線FE段濃度,因而細胞伸長生長慢D.在太空中(重力為0),根的生長狀況將不同于上圖的生長狀況,坐標圖中生長素的曲線也不適用于根的生長參考答案：A圖中在FC的范圍內均能促進生長，CD段屬于抑制范圍，A項正確，B項錯誤；當根橫放時，生長素在靠地一側分布較多，,b側的生長素濃度高于a側，C項錯誤；在太空中，坐標圖中生長素的曲線仍適用于根的生長，D項錯誤。21.研究表明，大多數動物，如蛙的受精卵在卵裂期隨著卵裂的進行，胚胎的體積并不增大，但胚胎細胞核的總質量與細胞質的總質量(核/質)的比值卻發生變化。下列符合卵裂期核質質量比值變化趨勢的示意圖是 ()參考答案：A22.下列有關減數分裂的敘述，正確的是

A．減數分裂的間期染色體進行復制，染色體數目加倍

B．一個原始生殖細胞通過兩次減數分裂產生了4個生殖細胞

C．減數第一次分裂，同源染色體分離，同時非同源染色體自由組合

D．減數第一次分裂時同源染色體分離，減數第二次分裂時非同源染色體自由組合參考答案：C23.下列生物中，不具有細胞結構的是

A.酵母菌

B.SARS病毒

C.藍藻

D.大腸桿菌參考答案：B24.動物細胞融合與植物細胞融合相比特有的是（）A.基本原理相同 B.誘導融合的方法類似C.原生質體融合 D.可用滅活的病毒作誘導劑參考答案：D動物細胞融合與植物細胞融合原理都是細胞膜的流動性，誘導融合方法都有物理法和化學法，其特有的是用滅活病毒作誘導劑。25.下列哪項不是蛋白質工程的研究內容（）A.分析蛋白質分子的精細結構 B.對蛋白質進行有目的的改造C.分析氨基酸的化學組成 D.按照人的意愿將天然蛋白質改造成新的蛋白質參考答案：C蛋白質工程是根據預期蛋白質功能設計預期的蛋白質分子的精細結構，A錯誤；蛋白質工程過修改基因或創造合成新基因來改變對蛋白質進行有目的制造，B錯誤；蛋白質工程分析、設計蛋白質分子不分析氨基酸的化學組成，C正確；按照人的意愿將天然蛋白質改造成新的蛋白質，D錯誤?！究键c定位】蛋白質工程【名師點睛】蛋白質工程的過程：預期蛋白質功能→設計預期的蛋白質結構→推測應有氨基酸序列→找到對應的脫氧核苷酸序列（基因）．蛋白質工程得到的蛋白質一般不是天然存在的蛋白質。蛋白質工程是通過修改基因或創造合成新基因來改變生物的遺傳和表達形狀，合成新的蛋白質。26.下列各項中，與植物激素有關的一組是（）①生產無籽西瓜

②生產無籽番茄

③棉花摘心

④培育多倍體

⑤枝條扦插A．②③⑤

B．①②③

C．①③⑤

D．②③④參考答案：A27.從理論上分析，下列錯誤的一項是A．二倍體×四倍體→三倍體B．二倍體×二倍體→二倍體C．三倍體×三倍體→三倍體D．二倍體×六倍體→四倍體參考答案：C28.治療糖尿病的方法之一是（

）A．口服胰島素

B．注射胰島素C．服用胰高血糖素

D．注射腎上腺素參考答案：B29.血漿中Na+和Cl-所起的作用主要是A．維持血漿的滲透壓

B．維持血漿的酸堿度

C．維持體溫維持37oC

D．維持血漿的粘稠度參考答案：A30.科學家利用生物技術將人的生長激素基因導入小鼠受精卵的細胞核中，經培育獲得一種轉基因小鼠，其膀胱上皮細胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中，在醫學研究及相關疾病治療方面都具有重要意義。下列有關敘述錯誤的是（

）

A.選擇受精卵作為外源基因的受體細胞是因為這種細胞具有全能性

B.采用DNA分子雜交技術可檢測外源基因在小鼠細胞內是否成功表達

C.人的生長激素基因能在小鼠細胞表達，說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用

D.將轉基因小鼠體細胞進行核移植（克?。?，可以獲得多個具有外源基因的后代參考答案：B略31.下列是對高溫環境中作業的工人生命活動調節的敘述，其中正確的是()A.細胞外液滲透壓下降，腎小管加強對水分的重吸收B.皮膚毛細血管舒張，人體散失的熱量大于產熱量C.大量流汗后，應及時大量飲用礦泉水，以維持身體的水鹽平衡D.體內失水過多，抗利尿激素分泌量增加參考答案：D32.某生物核酸的堿基組成，嘌呤堿基占52%，嘧啶堿基占48%，此生物一定不是A．噬菌體

B.大腸桿菌

C.青霉

D.煙草花葉病毒參考答案：A33.已知豌豆紅花對白花、高莖對矮莖、子粒飽滿對子粒皺縮為顯性，控制它們的三對基因自由組合。以純合的紅花高莖子粒皺縮與純合的白花矮莖子粒飽滿植株雜交，下列關于F2代的敘述不正確的是（）

A．8種表現型B．高莖子粒飽滿：矮莖子粒皺縮為15：1C．紅花子粒飽滿：紅花子粒皺縮：白花子粒飽滿：白花子粒皺縮為9：3：3：1D．紅花高莖子粒飽滿：白花矮莖子粒皺縮為27：1參考答案：B34.演替是一個漫長的過程，當一個群落演替到與當地的氣候和土壤條件處于平衡狀態的時候，演替就不再進行，并形成熱帶雨林、溫帶草原、苔原或沙漠等頂極群落。下列有關敘述不正確的是A．與演替之初相比，頂極群落的結構更為復雜和穩定B．形成哪種頂極群落與年平均氣溫和降雨量等氣候條件密切相關C．頂極群落一旦形成，將永遠保持原狀D．熱帶雨林較草原、沙漠等群落的自動調節能力更強參考答案：C35.干細胞是一類保持旺盛分裂能力,將來可以分化成不同組織細胞的細胞群.在高等動物胚胎發育過程中,不能作為胚胎干細胞來源的是哪個時期的細胞(

)

A、受精卵

B、卵裂期

C、囊胚期

D、原腸胚期參考答案：D36.下列關于利用胚胎工程技術繁殖優質奶羊的敘述，錯誤的是A．對受體母羊與供體母羊進行同期發情處理B．人工授精后的一定時間內，收集供體原腸胚用于胚胎分割C．利用胚胎分割技術可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎D．一次給受體母羊植入多個胚胎，可增加雙胞胎和多胞胎的比例參考答案：B37.關于酶的表述，全面而準確的是

(

)A．酶不能脫離生物體起作用 B．酶的化學本質都是蛋白質C．酶與無機催化劑沒有本質區別

D．酶是活細胞產生的有催化作用的有機物參考答案：D38.下列有關植物細胞全能性的敘述，不正確的是（

）A．植物體只有體細胞才具有發育成完整個體所必需的全部基因B．高度分化的植物細胞只有處于離體狀態時才有可能表現出全能性C．植物細胞的全能性是植物體細胞雜交的理論基礎D．花粉可培育成單倍體，是細胞全能性的體現參考答案：A39.桃子表面光滑對有毛桃為顯性。現對毛桃的雌蕊授以純合光桃的花粉，該雌蕊發育成的果實應為（

）A．光桃

B．毛桃

C．光桃的概率為1/3

D．毛桃的概率為1/3參考答案：B40.如圖是一反射弧的部分示意圖，下列有關該圖的敘述中不正確的是()A．①所示的結構包括細胞膜、細胞質和細胞核等結構，細胞質中一定含線粒體等細胞器B．②由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成C．②處興奮傳遞方向為自下而上D．如果嬰幼兒時期營養不良，蛋白質等物質攝入過少，則會使①和②等結構過少，腦重量過輕，造成智力缺陷參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖甲表示反射弧中三個神經元及其聯系，其中表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢（即一個完整的神經元模式）；圖乙表示突觸的亞顯微結構模式圖。聯系圖解回答下列問題：（1）圖甲中，若①代表小腿上的感受器，則⑤（代表神經末梢及其支配的腿上肌肉）稱為__________，③稱為_____________，④是_____________。（2）圖甲中刺激d點，則除d點外，圖中發生興奮的點還有

（用字母表示）。（3）圖乙中[⑧]________為生命活動提供_______。（4）手術過程中，使用某種局部麻醉劑，能使乙圖中[⑨]________中釋放的________發生變化，從而暫時失去興奮傳導功能。參考答案：(1)效應器神經中樞傳出神經(2)c、e(3)線粒體能量(ATP)(4)突觸小泡遞質42.如圖所示的調節過程是人體穩態的重要組成部分．其中，甲圖中①②③分別代表下丘腦、垂體及甲狀腺進行的生理活動過程，a、b、c分別代表圖中所示的三種內分泌腺所分泌的激素．乙圖表示垂體所分泌的TSH作用于甲狀腺的示意圖．請據圖回答下列問題：（1）當受到寒冷刺激時，正常人體會立刻感覺到冷，這時位于皮膚和內臟的

興奮，在

產生冷覺．（2）當人突然進入寒冷環境中，過程產生的激素增加，可作用于肝細胞和骨骼肌細胞等，使其代謝產熱量增加．（3）圖中正常人體血液中a的含量變化對①②過程起調節作用，此種調節機制屬于調節．（4）如果用激素a飼喂小白鼠，再放入密閉容器中，小白鼠對缺氧的敏感性將增大（填“增大”或“減小”）．（5）圖中的胰島可分泌胰島素和胰高血糖素．若胰島B細胞受損，人會得糖尿病，這主要是因為胰島B細胞受損，

分泌減少，促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖的能力減弱，從而使血糖水平升高．（6）實驗發現，垂體切除導致免疫細胞增殖抑制，淋巴器官萎縮和幾乎全部免疫功能的退化；而注射甲狀腺激素和生長激素則逆轉這些效應．應激刺激可引起下丘腦分泌

，促進垂體釋放

，進而促進甲狀腺分泌甲狀腺激素．（7）電子顯微鏡下觀察到脾臟內神經末梢與淋巴細胞有突觸結構，神經末梢釋放

與淋巴細胞膜上的

結合，從而控制著機體的免疫．而免疫細胞產生的淋巴因子等，在調節免疫系統自身功能的同時，也調節內分泌系統的功能，因此，機體的穩態是依賴

調節機制來實現的．參考答案：（1）冷覺感受器

大腦皮層

（2）③（3）負反饋（或反饋）

（4）增大

（5）胰島素（6）促甲狀腺激素釋放激素

促甲狀腺激素（7）神經遞質

受體

神經﹣體液﹣免疫

【考點】神經、體液調節在維持穩態中的作用；人體免疫系統在維持穩態中的作用．【分析】1、正反饋與負反饋的區別：正反饋是系統作用的結果反過來促進了這個過程，例如污染的湖泊中一條魚死亡后會加劇更多的魚的死亡，即促進+促進+型；負反饋是系統作用的結果反過來抑制了這個過程，例如甲狀腺激素的分泌，血液甲狀腺激素含量增加會反過來抑制促激素的分泌，即促進+抑制﹣型或抑制﹣促進+型．2、自身免疫病是指免疫系統過于強烈，把自身器官細胞當成抗原攻擊的免疫失調癥．【解答】解：（1）寒冷刺激的是冷覺感受器，位于皮膚和內臟，產生冷覺的軀體感覺中樞在大腦