第2頁共2頁幼兒園安全系列活動策劃方案活動目標：1、培養幼兒的自我保護意識。2、教育幼兒不玩、不接近危險物品，不做危險的事。3、了解一些簡單的安全常識和自救方法。4、加強幼兒的安全意識。5、探索、發現生活中的多樣性及特征。活動準備：小朋友玩危險品受傷的事例圖片。活動過程：一、教師分別出示掛圖，請幼兒仔細觀察，并請個別幼兒講講圖上的小朋友在干什么?他們做的對嗎?二、引導幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的?.教師總結：尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。三、尋找危險品將幼兒分成____組，分別在教室、院子、午休室及各個角落尋找不安全物品及玩具，然后大家一一記錄進行交流，增強幼兒自我保護意識和對不安全的預見能力。四、通過討論的方法了解應該怎樣避免受傷1、鼓勵幼兒討論預防受傷的方法。2、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應注意的問題。五、向幼兒簡單介紹受傷后的自救方法。六、安全游戲1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留，向幼兒說明這些器材可能發生的危險及正確方法。2、請幾位幼兒示范正確玩法。活動延伸：家園共同提醒幼兒注意安全，及時阻止危險行為，增強安全意識。幼兒園安全系列活動策劃方案（二）活動目標：1、初步培養幼兒的自我保護意識2、教育幼兒不玩、不靠近危險物品。3、了解一些簡單的安全常識。4、培養幼兒敏銳的觀察能力。5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。活動準備：掛圖___幅活動過程：一、教師分別出示___幅掛圖，請幼兒仔細觀察，并講述圖上小朋友在干什么?他們做的對嗎?二、引導幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的?教師引導幼兒討論后，總結出：尖銳的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險的。三、尋找危險的物品將幼兒分成____人一組，分別到洗手間、各個區角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等，找到后記錄下來，與大家一起交流，增強幼兒的自我保護意識和對危險的預見能力。滲透方式：在一日活動中隨時發現危險物品或事情，及時提醒幼兒注意。家長工作：請家長經常提醒幼兒家中有哪些危險物品小朋友不能玩和觸摸，如：剪刀、縫衣針、電器、煤氣開關等等，給小朋友講一些安全常識。幼兒園安全系列活動策劃方案（三）活動目標：1.知道愛護小手，不玩尖利的東西。2.知道手劃破后簡單的處理和保護方法。3.加強幼兒的安全意識。4.探索、發現生活中的多樣性及特征。5.培養幼兒敏銳的觀察能力。活動準備：手受傷的布娃娃玩具重點難點：知道哪些東西尖利不能玩活動地點：娃娃家活動形式：小組活動活動過程：一、出示布娃娃玩具，通過故事導入："今天布娃娃在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了!"討論：(1)這個布娃娃的手怎么啦?幼：哎呀!流血了。幼：出血了。(2)好好的小手怎么會出血呢?幼：被東西劃破了。幼：摔破的。幼：摔倒蹭爛的。(3)什么東西會把手劃破?為什么?幼：玻璃片，針葉可以刺破。幼：鐵釘也能刺破。幼：鐵絲;剪刀……師：為什么呢?幼：因為很利。幼：因為太尖了。小結：因為這些東西很尖，很鋒利，容易把手劃破。(4)啟發幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。幼：我的手被劃破過，流血了，很疼很疼。幼：上次我這被刀子割破了(指左手中指)，包了好長時間，都是媽媽給我洗臉洗手的。幼;我也是，受傷的手不能濕水。幼：濕水會化膿的。二、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。幼：平時不玩剪刀。幼;刀也不能玩，還有玻璃(片)。小結：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。三、討論怎樣保護、處理布娃娃(或自己)受了傷的手。(1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂傷口?為什么?幼：不能。幼;因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。(2)手受傷了怎么辦?幼：找大人(老師、爸爸媽媽)幼：去醫院，讓醫生抹點藥就好了。師：如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫生處理。(3)手包扎后還要注意哪些事項?幼：不能讓傷手濕到水。幼：不能隨便揭掉包布，保護傷口。幼：還要找老師、醫生換藥。小結：如果我們的小手已經受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務。幼兒園安全系列活動策劃方案（四）活動目標：1、培養幼兒的防范意識，提高幼兒的自我保護能力。2、讓幼兒知道接觸陌生人給自己帶來的危險。3、讓幼兒不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。4、加強幼兒的安全意識。5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。活動準備：零食、玩具、陌生人送禮物的課件活動過程：一、導入(談話導入)—小朋友你們遇到陌生人事怎么做的?或是小朋友如果有陌生人接近的你的時候你會怎么做?(幼兒各抒己見)—小朋友剛才說了那么很多不同的方法，你們說的都很棒!那我們來看看動畫的小朋友遇到陌生人事怎么做的?二、觀看課件(討論，提升經驗)—你們看到動畫里的那兩個小朋友遇到陌生人是怎么做的?—(幼兒說一說課件)小朋友觀察的都很仔細—引導幼兒討論：生活中如果陌生人接近你的時候我們該如何保護自己，才能不受騙呢?—(幼兒說一說)不和陌生人說話、不接受陌生人的食物，不跟陌生人走，馬上找爸爸媽媽，找警察叔叔幫忙等遠離陌生人。三、情景表演—小朋友現在把你們找到的好方法和剛剛學到的好方法，我們一起來做個情景游戲。—創設情景游戲(陌生人送禮物)四、夸一夸—剛剛在游戲中，小朋友都想了很多方法，遠離陌生人，你的