初一學生講話稿范文5篇初一學生講話稿范文篇1敬的老師、親愛的同學們：大家好!我是七年級班的，很榮幸作為七年級的學生代表在此發言。小學時，我就對江聲無比向往，想象著有一天我會在金色的陽光下，穿著那身靚麗的江聲藍，在寬敞美麗的教室里學習，在綠草如茵的田徑場上奔跑，有學識淵博的老師指點，有志向高遠的朋友為伴……現在，我也成為江聲的一員了，我感到無比地驕傲和自豪。來江聲之前，我的內心是忐忑的：我能自己疊好被子、洗好衣服嗎?我能吃到可口的飯菜嗎?我能碰到良師益友嗎?我能適應江聲的節奏嗎?但是，初入江聲，便發現自己的擔心是多余的。一進校門，高大的教學樓映入眼簾，濃厚的文化氣息撲面而來，友善的學哥學姐熱心地指引著我們。眼前的一切無不讓我的內心有了依靠，有了著落。轉眼間，我在江聲已經生活一周了，我感受到了班主任老師、科任老師們的認真負責，感受到了生活老師的細心周到，也感受到了食堂阿姨的熱情服務，還感受到了同學們的友好互助……能在如此溫暖的大家庭里快樂成長，真好!今后，我們將在江聲大家庭度過寶貴的三年時光。我們一定會珍惜和愛護我們的家，自覺做一名文明有禮的江聲人。我們期待自己能在綠茵場上一展雄姿，能在藝術節上大放異彩，能在社團活動、社會實踐中滿載而歸。我們更憧憬：三年之后，我們都能遇見最優秀的自己!"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海"。七年級的同學們，讓我們攜手共進，勇往直前，滿懷信心，去追尋和實現自己的夢想吧!最后祝我們的學哥學姐們學習進步!生活愉快!祝敬愛的老師們工作順利!家庭幸福!祝福我們的大江聲蒸蒸日上!芬芳滿園!初一學生講話稿范文篇2尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：大家好!我是來自初一五班的李飛，告別了六年的小學生活，我們共同邁進了濱州市第三中學的校門，成為了一名中學生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表初中一年級的新生在這里發言，感到無比的激動。在初中這個新起點上，我們要重新定位自己，調整好心態。因為，隨著環境的改變，新的生活不可能一帆風順，所以，在新的環境里，或許你不會像小學時那樣出色，但是，我們不能因此而垂頭喪氣，更不能因為一次的失敗就盲目的否定自己而自暴自棄。只有不斷地戰勝困難，在挫折中磨礪自己，才能成功。俗話說，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。學習上是沒有什么捷徑可走的，所以我們不能怕吃苦，要把嚴格的紀律和高昂的斗志投入到學習中去，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭。我們要嚴格遵守學校的日常行為規范，自覺地約束自己，把日常的行為規范要求逐漸變成自覺的行動。同時，也要遵守社會秩序，培養高尚的社會公德。“一分耕耘，一分收獲，”我們只有付出，才會有收獲。相信在學校和老師的關心、培育下，經過不懈的努力，不久的將來，我們一定會成為有道德、有文化、有紀律的合格中學生，給學校，給家長遞交一份滿意的答卷。新的學期已經到來，讓我們全體新生帶著美好的希望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰，用努力的學習去攀登智慧的高峰，用豐富的知識去開啟成功的大門!謝謝大家。初一學生講話稿范文篇3尊敬的各位家長：上午好!我是初一(3)班的楊悅，首先我代表初一(3)班全體同學歡迎來參加今日家長會的全體家長。時間過得很快，轉眼間同學們已經踏上了初中這個階段。小學曾經的嬉戲玩耍，曾經小學時的激蕩，曾經的活力與曾經的環境，都已在學習的緊張與壓力中被收斂，我們深深感受到了初中生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。小學到初中，兩個月下來，我們由陌生到熟悉，由新鮮變為習慣，我們和家長都共同經歷了很大的變化和考驗，現在欣喜地發現：我們都長大了。在這兩個月來，我們在各科老師的教導下，明確了學習的目的，成績有了很大的提高。在前三次重要的考試中，我們班的成績都名列前茅。文藝方面，體操比賽我們得了三等獎。我近來深有體會的一條經驗。初中相對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業量大。如果當天的作業不能當天完成，就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。在生活方面，江老師對我們十分關心。每天早上江老師六點五十到校，組織我們有序的早讀;中午還經常在班里批改我們的作業;晚上還要看晚自習，九點左右才能回家。老師非常辛苦，我在這里代表全班同學謝謝江老師。初一學生講話稿范文篇4敬愛的老師，親愛的同學們：大家好!今天我們演講的題目是《將好習慣進行到底》。偉大的教育家孔子曾經說過：“少成若天性，習慣成自然。”他告訴我們，一個人從小養成的好習慣是堅不可摧的。中學階段是培養習慣的重要途徑之一，相信在過去的一學期中，你已經養成了許多好習慣，在新的一學期里，你是否仍在延續你的做法，將好習慣進行到底了呢?不知你是否發現，那些在學習上養成好習慣的同學，學習起來效率很高;那些生活上養成好習慣的同學，交往起來讓人放心、讓人信賴;那些為人處事中同樣有好習慣的同學，他們活潑大度、被人喜歡、受人歡迎......習慣是一株蔥綠的小苗，需要我們用辛勤的汗水來澆灌它;習慣是一棵茁壯的小樹，需要我們用踏實的努力去哺育它。魯迅先生少年時代就養成了愛護圖書的好習慣。每次看書，他總是認真地把手洗干凈，一旦發現書本被弄臟了，也會立即小心翼翼的把它擦干凈。為此，他還學會了釘書，補書的本領;他自己備有一套工具，如發現書有破損，便會及時悉心整理，修補;使之煥然一新。可見堅持良好的習慣，對一個人的成長起著重要的作用。習慣無聲地引導我們的'行為，默默地影響著我們的一生。習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性。早上起床后，你能否堅持背英語單詞?中午午休，你能否堅持睡上一小會以保證下午的聽講效率?在自習課上，你能否堅持合理的安排時間，高效完成學習任務?藍夾子里的導學案是否按順序完整保存?你是否熟練使用三色筆讓其在學習中發揮巨大作用?這些良好的學習習慣無聲地引導著我們的日常行為，也將會影響我們的一生。生活中，如果節約幾張紙，就可以少砍幾棵樹;如果少用幾個塑料袋，就可以多給樹木留點成長空間;如果彎腰拾起地上的一張紙，就會發現你走過的路又多了一份清潔;如果心中常有一顆愛心，世界會更加溫暖......習慣貴在堅持，難在堅持，成在堅持。將好習慣堅持到底，將會推動班級品質的形成，促進班級良好行為習慣的養成，形成積極向上的班風學風。好習慣就像金字塔上的石頭，每塊石頭都很簡單，把它堅持積累下來，金字塔卻是宏偉而永恒的。讓我們從小播種“好習慣”的種子，將好習慣堅持下去，讓“好習慣”的果實為我們的明天帶來芳香，伴我們成長!美好的習慣鑄就美麗的人生，同學們，讓我們一同行動起來，將好習慣進行到底吧!相信你一定能行!初一學生講話稿范文篇5尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：大家下午好，今天我演講的題目是《學會感恩，收獲快樂》感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設法報答的內在心理要求。它是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種道德情操。有人說，一個人的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創造的快樂而枯燥乏味。作為一名學生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學校為我們提供了優美的學習環境，偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會氛圍，我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養育