歷年高頻考題匯總根據往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考海安市教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.班主任在班級管理中的領導影響力主要表現在兩個方面：一是職權影響力，二是（）。A.學術影響力B.性別影響力C.年齡影響力D.個性影響力【答案】：D2.（）主要是指學校、家庭環境以外的社區、文化團體和組織等給予兒童和青少年的影響。A.小區教育B.社會教育C.社區教育D.社群教育【答案】：B3.與新手型教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以（）為中心并具有預見性。A.課程B.教師C.學生D.教學目標【答案】：C4.在教師的人格中有兩種重要特征對教學有顯著影響：一是富于激勵和想象的傾向性；二是（）。A.重義氣講交情B.熱心和同情心C.敬業精神D.說到做到【答案】：B5.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.生存B.教材C.情境D.學生【答案】：D6.上課是教學諸環節中的（）環節。A.前提B.一般C.重要D.中心【答案】：D7.小明（15歲）的父母離婚時，法院判決其隨母生活，其父以法院判決為由，對其不管不問。其父的這種行為違反了（）。A.《中華人民共和國婚姻法》B.《中華人民共和國未成年人保護法》C.《中華人民共和國教育法》D.《中華人民共和國教師法》【答案】：B8.品德構成的基礎是（）。A.道德意志B.道德觀念C.道德行為D.道德情感【答案】：B9.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于（）。A.自我激勵B.自我防御C.暗示D.心理換位【答案】：C10.教師職業道德評價的特征不包括（）。A.影響的深刻性B.過程的復雜性C.空間的廣泛性D.時間的持久性【答案】：B11.下列屬于缺失性需要的是（）。A.安全需要B.成長需要C.歸屬和愛的需要D.B和C【答案】：D12.瞬時記憶的貯存時間大約為（）。A.5秒到2分鐘B.2秒到1分鐘C.0．2～0．5秒D.0．25～2秒【答案】：D13.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是（）。A.動機說B.同化說C.干擾說D.消退說【答案】：D14.培養學生的自我效能感最好是令其（）。A.觀察榜樣B.認識自己C.產生成就感D.相信自己【答案】：D15.下列哪種成分不是品德的心理結構（）。A.道德行為B.道德觀念C.道德認知D.道德情感【答案】：B16.在學生中流傳的俏皮話“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，這其中體現的心理學效應是（）。A.皮格馬利翁效應B.耶克斯一多德森定律C.羅森塔爾效應D.暈輪效應【答案】：B17.根據經典條件反射作用理論,鈴聲可以誘發狗的唾液分泌反應，則鈴聲是（）。A.無條件反應B.條件刺激C.無條件刺激D.條件反應【答案】：B18.1951年（）提出了“范例教學”的主張。．A.懷特海B.布魯納C.贊科夫D.瓦·根舍因【答案】：D19.智力的核心成分是（）。A.創造能力B.記憶力C.觀察力D.思維力【答案】：D20.在西方教育史上，第一次從職業道德的高度探討教師職業道德的是（）。A.維多思若B.蒙臺涅C.德謨克里特D.昆體良【答案】：D21.人們在社會生活過程中,在情感基礎上形成的心理上的相互關系是（）。A.人際關系B.人際交往C.人際互斥D.人際溝通【答案】：A22.在如何認識間接經驗的問題上，現代教育理論比較強調（）。A.用間接認識的方式認識間接經驗B.用直接認識的方式認識直接經驗C.用間接認識的方式認識直接經驗D.用直接認識的方式認識間接經驗【答案】：A23.利用"道德兩難故事法"進行道德教育的心理學家是（）。A.班杜拉B.皮亞杰C.柯爾伯格D.吉布斯【答案】：C24.教師職業是促進個體（）的職業。A.專業化B.現實化C.自由化D.社會化【答案】：D25.“教育即生長”是教育哲學家（）的觀點。A.杜威B.赫爾巴特C.瓦·根舍因D.皮亞杰【答案】：A26.道德兩難故事法的創始人是（）。A.弗洛伊德B.班杜拉C.皮亞杰D.柯爾伯格【答案】：D27.低估自己的能力或對自己的品質評價過低并伴有一些特殊情感體驗的人格缺陷是（）。A.悲觀B.自卑C.拖延D.羞怯【答案】：B28.下列對高智商與高創造性的關系敘述正確的是（）。A.低創造性者其智商一定高B.高智力者其創造性也高C.創造性與智力呈正相關的簡單線性關系D.高創造性者必有高智商【答案】：D29.現在體育界在國際比賽中得了金牌，獎勵一直追溯到運動員的啟蒙教練。這說明了教師的勞動具有（）。A.廣延性B.未來性C.滯后性D.連續性【答案】：C30.我們高興的時候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹，這屬于情緒的（）。A.主觀體驗B.生理喚醒C.外部表現D.行為反應【答案】：C31.人的身心發展的年齡特征表明了個體發展具有（）。A.順序性B.階段性C.不平衡性D.差異性【答案】：B32.一個好的研究課題具備的特點不包括（）。A.可行性B.價值C.寬泛D.新穎【答案】：C33.領會超越了單純的記憶，代表最低水平的（）。A.復雜記憶B.學習活動C.理解D.信息加工【答案】：C34.“教，上所施，下所效也；育，養子使作善也”，對“教育”作此解釋的是（）。A.韓愈B.朱熹C.孔子D.許慎【答案】：D35.如果說一個兒童是天才兒童，那么他的智力至少應該是（）。A.110B.130C.120D.140【答案】：D36.在古代的東西方，學校教學的組織形式一般都是（）。A.分組教學B.設計教學法C.班級授課制D.個別教學制【答案】：D37.學生是教育活動的主體，所以教師要發揮學生的（）。A.互動性B.主觀能動性C.多樣性D.靈活性【答案】：B38.一個孩子被媽媽打后，滿腔憤怒，難以回敬，轉而踢倒身邊板凳，把對媽媽的怒氣轉移到身邊的物體上。這是（）防御機制。A.投射B.置換C.升華D.壓抑【答案】：B39.創造性思維的核心是（）。A.輻合思維B.直覺思維C.發散思維D.形象思維【答案】：C40.下面的四個成語或俗語中有一句說的就是典型的正遷移現象（）。A.聰明過人B.舉一反三C.思維敏捷D.物以類聚【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.以下是愛國的行為是（）。A.做好本職工作B.隨地吐痰C.節約用水D.偷稅漏稅【答案】：AC42.公職人員最基本的從政道德有（）。A.廉潔B.勤奮C.創新D.公正【答案】：ABCD43.職業道德所要解決的問題是（）。A.如何處理職業內部的各種利益關系B.如何處理不同職業間的關系C.如何處理職業內部各種人際關系D.職業活動者如何對社會、對他人履行自己的義務【答案】：BCD44.以下關于教師道德的社會作用的說法正確的是（）。A.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現B.教師道德的最基本作用是指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協調好個人與他人、集體、社會的關系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成C.教師的道德水平不僅影響學生的道德成長，還影響學生的智能發展D.教師職業道德的主要影響對象是學生，對社會沒有作用【答案】：ABC45.以下關于心理健康的特點描述正確的是（）。A.心理健康的狀態具有相對性B.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面C.心理健康的狀態不是固定不變的，而是一個動態發展過程D.心理健康的狀態具有可逆性【答案】：ACD46.《中國教育現代化2035》文件的突出特點是（）。A.立足國情世情B.突出改革創新C.注重規劃實施.D.體現前瞻引領E.服務國家人民【答案】：ABCDE47.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.重新概括階段B.觀察與分析階段C.積極驗證階段D.具體經驗階段【答案】：ABCD48.他律機制中的教師，在與教師道德規范體系的關系上具有的特點是（）。A.外在性B.中介性C.實在性D.被動性【答案】：ABCD49.增強職業責任的要求包括（）。A.認真履行職業責任，做好本職工作B.正確處理個人、集體和國家之間的關系C.養成嚴于律己的習慣D.熟悉業務，互相配合【答案】：ABD50.感覺適應是（）心理現象A.刺激物持續作用引起的B.兩種刺激同時作用時引起的C.刺激作用停止后出現的D.感受性發生了變化的【答案】：AD51.從業人員遵守職業紀律的要求是（）。A.履行崗位職責B.處理好上下級關系C.嚴格執行操作規程D.對自己認為不合理的規章制度不遵守【答案】：AC52.文明職工的基本要求是（）。A.生產活動中做到安全、衛生、文明B.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求C.學習科學技術知識，在業務上精益求精D.遵守國家法律法規企業的各項紀律【答案】：AD53.激勵應遵循的原則有（）。A.物質性原則B.多多益善原則C.協調性原則D.多樣性原則E.遞進性原則【答案】：CDE54.在社會主義制度下，文明生產的要求有（）。A.環境整潔明快B.低耗高效C.嚴格執行操作規程D.精神振奮【答案】：AC55.教師尊重家長的正確方式包括（）。A.聽取建議積極配合B.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生C.將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來D.主動聯系及時溝通【答案】：AD56.文明是指人類社會的進步狀態，包括（）。A.商業文明B.物質文明C.天下文明D.精神文明【答案】：BD57.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型內化B.原型改變?C.原型定向D.原型操作【答案】：ACD58.個性心理特征包括（）。A.注意B.性格C.氣質D.能力【答案】：BCD59.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.認知因素B.情感因素C.保健因素D.激勵因素【答案】：CD60.關于強調社會主義初級階段長期性的原因，下列選項中正確的有（）。A.要防止急躁、冒進超越社會發展階段B.在這個階段需要對資本主義進行補課C.社會主義社會是一個相當長期的、獨立的社會形態D.我國是一個經濟文化還比較落后的國家【答案】：ACD61.加強社會治理制度建設，完善黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與、法治保障的社會治理體制，提高社會治理（）水平。A.法治化B.社會化C.智能化D.專業化【答案】：ABCD62.推進依法治教的方法有（）。A.完善教育法規體系B.大力推進依法治校C.構建國家教育