2/2收集整理，僅供參考2022年監利市教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.老師在教授課文時采用列提綱的形式來板書，這里，老師使用的學習策略是（）。A.元認知策略B.組織策略C.閱讀理解策略D.精加工策略【答案】：B2.素質教育的時代特征是（）。A.促進學生的個性發展B.培養學生的創新精神C.面向全體學生D.促進學生全面發展【答案】：B3.“一方水土養育一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗語和“孟母三遷”的故事反映了（）對人的身心發展起著一定的制約作用。A.遺傳素質B.教育的作用C.個人的活動D.環境【答案】：D4.教師根據教學任務要求，指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實驗法B.演示法C.實習法D.參觀法【答案】：C5.合作開發能夠更充分地利用課程資源，有利于各方之間的交流,特別有利于教師之間相互學習、提高。以下不屬于合作開發的形式的是（）。A.教師與專家的合作B.課題研究C.校內合作D.校際合作【答案】：B6.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.熟手型B.專家型C.創新型D.新手型【答案】：A7.我國中小學普遍實行的學科課程，是（）的表現。A.課程即知識B.課程即經驗C.課程即項目D.課程即活動【答案】：A8.（）是指重新組合已有的知識，找出新的解決問題的思維。A.求異思維B.創造性思維C.直覺思維D.發散思維【答案】：B9.教師道德最主要、最基本的功能是（）。A.教育功能B.激勵功能C.認識功能D.調節功能【答案】：D10.班主任工作的中心環節是（）。A.做好個別教育工作B.了解和研究學生C.組織和培養班集體D.教好和管好學生。【答案】：C11.道德意志的過程不包括（）。A.選擇道德方式B.生成道德動機C.執行道德決定D.形成道德觀念【答案】：D12.容量沒有限制，記憶痕跡迅速消退，信息處于未被加工的原始狀態，這種記憶是（）。A.感覺記憶B.長時記憶C.工作記憶D.短時記憶【答案】：A13.一個人只要有（），才能鑒定為“健康”。A.生理正常B.心理正常C.生理、心理都正常，并且對社會有良好的適應能力D.生理、心理都正常【答案】：C14.對于教師更新教育理念的要求，以下說法錯誤的是（）。A.教師應當從知識技能的傳授者拓展為人文精神的培育者B.教師應當學會認識、學會生活、學會做事、學會發展C.教師不僅僅是知識的傳播者，更是學習的引導者D.師生關系中應當堅持教師的主導性【答案】：D15.教師自覺地利用環境和自身教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（）。A.實際鍛煉法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.自我教育法【答案】：C16.內化最早由法國社會學派代表人物（）提出A.盧梭B.埃米爾·杜爾凱姆C.伏爾泰D.維克多·雨果【答案】：B17.根據動機產生的誘因來源，可以把學習動機分為（）。A.內部學習動機和外部學習動機B.主導性學習動機和輔助性學習動機C.高尚的學習動機和低級的學習動機D.近景的直接性學習動機和遠景的間接性學習動機【答案】：A18.下列屬于缺失性需要的是（）。A.歸屬和愛的需要B.B和CC.成長需要D.安全需要【答案】：B19.下列選項中,不屬于學習過程階段的是（）。A.獲得和保持階段B.記錄階段C.練習和強化階段D.注意定向階段【答案】：B20.在學習過程中，學生先獲得“哺乳動物”的概念，再來學習“鯨”的概念，這種學習屬于（）。A.上位學習B.無關學習C.下位學習D.并列結合學習【答案】：C21.研究表明，遺忘進程是不均衡的，表現為（）。A.先快后慢B.不快不慢C.時快時慢D.先慢后快【答案】：A22.（）具體涉及學習心理、品的心理、教學心理、教師心理、課堂管理心理等內容。A.管理心理學B.教育心理學C.社會心理D.普通心理學【答案】：B23.注意具有的兩個基本特征是（）。A.指向性和調節性B.指向性和選擇性C.集中性和指向性D.集中性和選擇性【答案】：C24.在現代社會，教師與學生家長的社會地位應該是（）。A.不平等的B.平等的C.互補的D.對立的【答案】：B25.短時記憶的容量是（）。A.7個組塊B.3~6個組塊C.5~9個組塊D.6~8個組塊【答案】：C26.（）又稱自我評價，指由課程設計者或使用者自己實施的評價。A.個體內差異評價B.內部評價C.相對性評價D.絕對性評價【答案】：B27.技能形成的必要條件是（）。A.知識B.遷移C.應用D.學校教育【答案】：C28.根據效度的分類，下面不是效度的類型的是（）。A.內容效度B.構想效度C.實證效度D.假象效度【答案】：D29.教育史上第一本課程理論專著是（）。A.1918年出版的《課程》B.1944年出版的《課程與教學的基本原理》C.1918年出版的《什么知識最有價值》D.1949年出版的《課程與教學的基本原理》【答案】：A30.當代德育理論中流行最為廣泛，占據主導地位的德育模式是道德教育的（）。A.體諒模式B.認知模式C.社會模仿模式D.建構主義模式【答案】：B31.下列選項中不屬于佛洛依德的人格結構成分的是（）。A.超我B.鏡我C.本我D.自我【答案】：B32.在認知過程中，根據認知目標及時檢測認知過程，正確估計自己達到認知目標的程度，并根據有效性標準評價各種認知活動效果的策略是（）。A.監控策略B.調節策略C.計劃策略D.分析策略【答案】：A33.學科課程標準是指課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫、有關學科教學內容的指導性文件，也稱（）。A.教學計劃B.教學大綱C.教學課程D.教學目的【答案】：B34.“回憶高考的第一天是如何度過的"，這種記憶屬于（）。A.理解記憶B.語義記憶C.程序記憶D.情景記憶【答案】：D35.與社會性需要是否滿足相聯系的心理活動是（）。A.情緒B.情感C.心境D.應激【答案】：B36.清朝政府“廢科舉，興學堂”發生在哪一年？（）A.1906年B.1912年C.1902年D.1904年【答案】：A37.提出愛情三元理論的心理學家是（）。A.斯滕伯格B.霍妮C.霍爾D.赫洛克【答案】：A38.以下沒有體現教育對文化發展的促進作用的是（）。A.教育受文化的影響B.教育具有整理文化的功能C.教育具有篩選文化的作用D.教育具有更新文化的作用【答案】：A39.根據聲音表象和動覺表象進行的思維屬于心智技能的（）。A.物質或物質化階段B.無聲的外部語言階段C.內部語言階段D.出聲的外部語言階段【答案】：B40.第一個系統論述教育心理學并被稱為“現代教育心理學之父”的心理學家是（）。A.奧蘇伯爾B.桑代克C.巴甫洛夫D.皮亞杰【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師反思的成分包括（）。A.情感成分B.認知成分C.批判成分D.教師的陳述【答案】：BCD42.下列關于職業責任特點的說法中，正確的是（）。A.員工履行職業責任與取得物質利益密切相關B.員工的職業責任是社會責任的重要組成部分C.不管成文與否，職業責任一般為社會所公認D.職業責任具有明確的規定性和紀律的強制性【答案】：CD43.教師道德修養的方法包括（）。A.內省B.慎獨C.學習D.引導E.篤行【答案】：ABCE44.關于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應以敘述的方式加以說明B.應盡量簡潔C.應是可以驗證的D.是在研究過程中逐步完善的E.應敘述變量之間的關系【答案】：ABCDE45.以下哪些技術屬于個別心理輔導技術？（）A.傾聽技術B.澄清技術C.具體化技術D.共情技術【答案】：ABCD46.教師績效考核的主要內容包括（）。A.教師的政治思想和職業道德水平B.教師的工作態度和敬業精神C.教師的學術水平和工作能力D.教師的工作成效【答案】：ABCD47.下列表述中，屬于職業道德特征的是（）。A.發展過程上的跳躍性B.內容的穩定性和連續性C.形式上的多樣性D.范圍上的無限性【答案】：BC48.[]教師尊重家長的正確方式方法包括（）A.聽取建議積極配合B.主動聯系及時溝通C.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生D.將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來【答案】：AB49.問題解決是由一定情境引起的，需要運用一系列的認知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點？（）A.認知操作性B.問題情境性C.操作序列性D.目的指向性【答案】：ABCD50.關于研究假說的敘述，正確的是（）。A.是在研究過程中逐步完善的B.應盡量簡潔C.應以敘述的方式加以說明D.應是可以驗證的E.應敘述變量之間的關系【答案】：ABCDE51.下列屬于精神分析取向的人格發展理論有（）。A.埃里克森的人格發展理論B.榮格的人格發展理論C.佛洛依德的人格發展理論D.艾森克的人格特質理論【答案】：ABC52.明確職業道德修養的目標和任務，意義在于（）。A.是進行職業道德修養的首要問題B.有利于從業者科學地選擇和確定職業道德修養的內容、方法和途徑C.確保從業者順利的自我實現、自我完善D.有利于保證職業道德修養的正確方法【答案】：ABCD53.黨的建設主要包括（）。A.個人建設B.思想建設C.作風建設D.組織建設【答案】：BCD54.樹立正確的權力觀應著重樹立的觀念有（）。A.自覺接受監督的觀念B.確立正確的世界觀C.樹立堅定的責任D.確立正確的利益觀【答案】：ACD55.倫理學的使命是（）。A.獲得充實生活、實現自我價值B.完善自己、豐富自己、發展自己C.指導自己的學習、生活和工作D.反思、尋求生命的真諦和生活的意義【答案】：ABD56.下列選項中，體現誠實守信的有（）。A.產品貨真價實B.客戶第一C.遵守承諾和契約D.唯利是圖【答案】：ABC57.教師職業勞動的特點（）。A.全面性與示范性B.個體性與創造性C.能動性與多樣性D.集體性與長期性【答案】：ABCD58.優秀教師的人格特征表現在哪些方面？（）A.沒有求知的欲望與興趣B.從事教育工作的使命感C.良好的性格特征D.對工作的事業心與上進心E.穩定而持久的職業動力【答案】：ABDE59.河南考題：記憶的品質有（）。A.記憶的準備性B.記憶的精確性C.記憶的持久性D.記憶的廣闊性E.記憶的敏捷性【答案】：ABCE60.以下哪種情況屬于不誠實勞動（）。A.制造“三聚氰胺牛奶”B.制造假冒偽劣產品C.電信詐騙D.出工不出力【答案】：ABCD61.職業權力有下列哪些特點（）。A.職業權力的回報性B.職業權力的權威性C.職業權力的隱蔽性D.職業權力的利己性【答案】：BCD62.從業人員舉止得體的要求是（）。A.注意場合B.把握分寸C.隨心所欲D.大大方方，不拘小節【答案】：AB63.學習職業道德的意義有（）。A.是提高自身素質的重要措施B.是良好的社會風尚形成與發展的迫切要求C.是社會主義現代化建設的客觀要求D.有利于促進個人發展【答案】：ABC64.機關事業單位工勤人員職業道德修養的基本要求包括（）。A.以主人翁的態度對待本職工作