歷年高頻考題匯總根據往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考汾西縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.上課過程中最主要和基本的組成部分是（）。A.鞏固新教材B.組織教學C.檢查復習D.講授新教材【答案】：D2.學習策略是學習者制訂的學習計劃，由（）構成。A.認知策略B.經驗和方法C.意識和能力D.規則和技能【答案】：D3.教師在教書育人中所表現出來的言語表達能力、組織管理能力屬于（）。A.認識能力B.一般能力C.特殊能力D.創造能力【答案】：C4.“榜樣學習”的教育效應最適合的心理學解釋理論是（）。A.認知失調論B.強化說C.觀察學習理論D.從眾說【答案】：C5.教育者根據一定的社會或階級的要求，遵循受教育者身心發展的規律，有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響，把他們培養成為一定社會或階級所需要的人的活動。這段話界定的是（）。A.家庭教育B.學校教育C.開放教育D.社會教育【答案】：B6.學習者在頭腦中創建一幅熟悉的場景，在場景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點。然后將所要記的內容全部視覺化，并按順序和這條路線上的各個點聯系起來，回憶時，按這條路線上的各個點提取所記的項目。這是運用了哪種記憶方法？（）A.關鍵詞法B.位置記憶法C.諧音聯想法D.視覺想象法【答案】：B7.教育行動研究是一個螺旋式加深的過程,其最后一個環節是（）。A.計劃B.反思C.問題D.行動【答案】：B8.學與教系統包含的要素有學生、教師、教學媒體、教學環境和（）。A.教學方法B.教學手段C.教學資金D.教學內容【答案】：D9.正確反映教學與智育之間關系的命題是（)A.智育是教學的唯一任務B.教學是智育的主要途徑C.教學是智育的唯一途徑D.智育是教學的次要任務【答案】：B10.我國奴隸社會的教育內容主要是（）。A.六藝B.七藝C.三科D.四學【答案】：A11.狼孩心理障礙的主要原因是（）。A.缺乏社會性刺激B.遺傳因素C.狼的影響D.缺乏營養【答案】：A12.創造性與智力的關系主要體現在？（）A.低智商也可能具有創造性B.高智商一定具有創造性C.高智商是高創造性的充分且必要條件D.高智商是高創造性的必要非充分條件【答案】：D13.皮亞杰認為，兒童在判斷行為對錯時，是（）。A.從自律向他律發展B.從客觀責任到主觀責任發展C.從主觀責任到客觀責任發展D.從他律向自律發展【答案】：B14.教師的職業心理特征主要有（）。A.認知、人格和行為B.認知、人格和道德品質C.認知、氣質和行為D.認知、情緒和行為【答案】：A15.“雙生子研究”主要探查影響人格形成與發展的（）。A.環境因素B.教育因素C.遺傳因素D.自我意識因素【答案】：C16.道德兩難故事法的創始人是（）。A.皮亞杰B.柯爾伯格C.弗洛伊德D.班杜拉【答案】：B17.教育目的可以發揮下列哪幾種作用？（）A.導向、規范和權威作用B.導向、激勵和評價作用C.宣傳、引導和激勵作用D.激勵、評價和統一作用【答案】：B18.下列哪一個不是維納成敗歸因維度？（）A.內部和外部B.穩定性和非穩定性C.內控型和外控型D.可控和不可控【答案】：C19.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說，這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出王老師犯了以下錯誤：①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④【答案】：D20.（）是教師職業道德形成的客觀基礎。A.教學態度B.教學方法C.教育理念D.教育勞動實踐【答案】：D21.教學原則是依據（）制定的。A.教學目的和教學過程規律B.教育部頒布的文件C.教學目的D.教學過程的基本規律【答案】：A22.學校是社會為實現教育目的而設立的專門教育機構，所以教育目的首先是（）的目的。A.學校教育B.社區教育C.全民教育D.家庭教育【答案】：A23.教育的質的規定性是指教育是（）。A.傳遞生產經驗B.傳遞生活經驗C.培育下一代D.培養人的社會活動【答案】：D24.下列對教師道德范疇與教師道德原則和規范之間關系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規范是教師道德范疇的前提B.教師道德范疇是教師道德原則和規范的前提C.教師道德原則和規范從屬或者依附于教師道德范疇D.教師道德原則和規范是教師道德范疇發揮作用的必要條件【答案】：A25.通常，人們將奧蘇伯爾提出的學習理論稱作為（）。A.認知同化學習理論B.觀察學習理論C.替代學習理論D.發現學習理論【答案】：A26.決定教師學術水平和工作成效的核心要素是（）。A.溝通能力B.教學能力和研究能力C.道德水準D.組織管理能力【答案】：B27.行為主義心理學的代表人物是（）。A.馮特B.馬斯洛C.杜威D.華生【答案】：D28.調整教師與物欲誘惑之間關系的道德規范是（）。A.依法執教B.熱愛學生C.愛崗敬業D.廉潔從教【答案】：D29.下列不是勞動教育的內容的是（）。A.養成良好的勞動習慣B.引導學生善意對人C.樹立正確的勞動觀念D.反對浪費，提倡節儉【答案】：B30.口渴會促使人作出覓水的行為活動，這是動機的（）。A.指向功能B.調節與維持功能C.強化功能D.激活功能【答案】：D31.“視而不見，聽而不聞”的現象，典型地表現了（）。A.注意的分配性B.注意的指向性C.注意的穩定性D.注意的集中性【答案】：D32.畫線是閱讀時常用的一種（）。A.組織策略B.復述策略C.資源管理策略D.精細加工策略【答案】：B33.提出掌握學習的心理學家是（）。A.杜威B.加涅C.布盧姆D.華生【答案】：C34.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）。A.社會現象B.管理現象C.心理現象D.生理現象【答案】：C35.清朝政府“廢科舉，興學堂”發生在哪一年？（）A.1912年B.1904年C.1906年D.1902年【答案】：C36.要打開一個三位數組成的密碼鎖，可以從000、001、002逐一嘗試直到998、999，最終便會找到一個正確答案，這種解決問題的策略是（）。A.啟發式B.推理式C.演繹式D.算法【答案】：D37.（）的出現和發展則是道德從萌芽到形成的關鍵A.社會分工B.社會關系C.階級利益D.勞動【答案】：A38.（）是教學內容的載體，是教學內容的表現形式，是師生之間傳遞信息的工具。A.教學環境B.教學媒體C.教學工具D.教學設施【答案】：B39.蘇聯心理學家維果茨基提出了（）。A.頓悟性教學B.發現性教學C.情境性教學D.發展性教學【答案】：D40.人格是個體在活動中表現出來的具有一定傾向的、比較穩定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。A.性格B.氣質C.品德D.能力【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.人的心理過程包括（）。A.行為過程B.情緒情感過程C.意志過程D.認知過程【答案】：BCD42.從業人員遵守職業紀律的要求是（）。A.履行崗位職責B.嚴格執行操作規程C.處理好上下級關系D.對自己認為不合理的規章制度不遵守【答案】：AB43.維納將人們活動成敗的原因歸結為六個因素，其中屬于自身內在因素的是（）。A.任務難易B.身心狀態C.努力程度D.能力高低【答案】：BCD44.從業人員加強職業道德修養的途徑主要包括（）。A.培養職業道德習慣B.學習與工作有關的各項崗位責任、規章制度C.自我剖析和自我批評D.對自己的思想和行為進行反省和檢查【答案】：ABCD45.有效推進社會動員的策略有（）。A.利用大眾傳播媒介B.必須以實際利益為動員核心C.靠領導人的帶頭作用D.依靠法治和制度的有序動員【答案】：ABD46.情緒和情感（）A.以需要為中介B.與認識過程無關C.會引起生理變化D.是一種主觀感受【答案】：ACD47.下列關于職業紀律的說法，正確的是（）。A.職業紀律是在校學生必須共同遵守的行為準則B.職業紀律是人們在特定的職業活動范圍內必須共同遵守的行為準則C.職業紀律是從業人員不必遵守的行為準則D.職業紀律是從事某種職業的人們必須共同遵守的行為準則【答案】：BD48.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點的有（）。A.教師擔負著提升“正人心”的任務B.教師應當教人樹立理想志向C.教師自身必須勤奮好學掌握淵博的知識D.教師應當關心國家社會的進步事業【答案】：ABCD49.對教育規律的再認識正確的是（）。A.堅持因材施教規律B.堅持全面發展規律C.堅持知行合一規律D.堅持身心和諧發展規律【答案】：ABCD50.品德具有個體性特征，個體性特征具體體現在（）。A.品德的發展要依靠具有個體差異性的內在力量B.品德在不同人身上的表現不同C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德是可以自控的【答案】：ABCD51.下列哪些是維護良好的人際關系的主要手段。（）A.講究批評藝術B.避免爭論C.情境控制D.學會批評【答案】：ABD52.團體心理輔導的獨特性體現在（）A.感染性強、影響廣泛B.特別適合于人際關系適應不良的人C.效果易鞏固D.效率高、省時省力【答案】：ABCD53.關于知識、能力、素質的區別與聯系,下列選項中正確的是（）。A.素質是基礎性要素B.能力要素和素質要素是交叉關系C.知識的內化成為素質,知識的外化則成為能力D.能力是核心要素【答案】：BCD54.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.知曉健康信息B.采納健康行為C.態度轉變D.健康概念認同【答案】：ABCD55.關于愛崗敬業的說法正確的是（）。A.愛崗敬業是最重要的職業道德規范B.愛崗是敬業的基礎C.敬業是愛崗的升華D.愛崗和敬業，相互聯系，相輔相成【答案】：BCD56.情緒和情感（）。A.會引起生理變化B.以需要為中介C.是一種主觀感受D.與認識過程無關【答案】：ABC57.下列選項中，體現誠實守信的有（）。A.唯利是圖B.產品貨真價實C.遵守承諾和契約D.客戶第一【答案】：BCD58.競爭必須（）。A.公正B.公開C.公告D.公平【答案】：ABD59.符合辦事公道要求的有（）。A.分清公私界限，不把公與私相混淆B.不管當事人是誰，出了問題，就要各打五十大板C.說老實話，辦老實事，做老實人D.堅持真理，一切照書本要求去做【答案】：AC60.心理發展的特點是（）A.連續性與階段性B.方向性與不可逆性C.個體差異性D.平衡性【答案】：ABC61.下列對節儉的價值表述貼切的有（）。A.降低企業成本的途徑之一B.持家之本C.有利于治國安邦D.可以開拓創新【答案】：ABC62.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面？（）。A.對課程方案制訂結果的評價B.對課程設置的評價C.對課程方案實施結果的評價D.對課程方案實施過程的評價E.對課程方案制定過程的評價【答案】：ACDE63.弗魯姆提出的期望理論認為，激發力量是由以下因素構成的（）A.期望值