2/2收集整理，僅供參考2022年城固縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在學習過程中，學習者針對所學內容畫出網絡關系圖，這種學習策略屬于（）。A.元認知策略B.資源管理策略C.精加工策略D.認知策略【答案】：D2.教育目的規范下的、教師的教與學生的學共同組成的一種教育活動是（）。A.教學B.教育C.自學D.智育【答案】：A3.在陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條中得到了充分體現的是教師的哪一種素養？（）A.豐厚的文化學科知識B.過硬的教學基本功C.崇高的職業道德D.扎實的教育理論知識【答案】：C4.教師以自己的職業活動為思考對象，對自己的職業行為以及由此所產生的結果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.教學反思B.崗位培訓C.學歷進修D.校本研修【答案】：A5.教師個體專業化發展最直接最普遍的途徑是（）。A.師范教育B.入職培訓C.自我教育D.在職培訓【答案】：C6.教師在長期的教育教學實踐活動中經過親身體驗和理性審視形成的，關于教育本質、規律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教師期待B.教師信念C.教育理念D.教育原則【答案】：C7.備課的要求不包括（）。A.設計教法B.鉆研教材C.了解學生D.批改作業【答案】：D8.“建國君民，教學為先”這句話反映了（）。A.教育與政治的關系B.教育與科技的關系C.教育與經濟的關系D.教育與文化的關系【答案】：A9.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。（）A.實踐性知識B.條件性知識C.文化知識D.本體性知識【答案】：D10.希望通過交往與別人建立和諧的人際關系，受到別人的關心、重視、承認和接納。按照舒茨的觀點，這種人際交往的需要是（）。A.包容需要B.情感需要C.交換需要D.控制需要【答案】：A11.通過對學生的家庭作業或課堂練習、論文、日記、手工制作的模型、繪畫等各種作品進行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程稱為（）。A.案卷分析B.軼事記錄C.觀察分析D.個案研究【答案】：A12.人對環境影響的接受過程是（）。A.積極的過程B.主動的過程C.被動的過程D.能動的過程【答案】：D13.昆體良是古羅馬教學法大師，他是西方教育史上第一個專門論述教育問題的教育家。其代表作是（）。A.《理想國》B.《論演說家的教育》C.《大教學論》D.《普通教育學》【答案】：B14.現代科學心理學的創始人是（）。A.華生B.弗洛伊德C.詹姆斯D.馮特【答案】：D15.以下對創造性含義的理解，不正確的是（）。A.創造是極少數人的天賦B.創造是人類特有的活動C.創造的成果有大有小D.創造的目的是產生有價值的產品【答案】：A16.在知識理解過程中，不包括或只包括極少部分知識的主要屬性和關鍵特征的例證稱為（）。A.變式B.反例C.比較D.正例【答案】：B17.（）是教師職業道德形成的客觀基礎。A.教學態度B.教學方法C.教育勞動實踐D.教育理念【答案】：C18.幼兒分類時，將“茄子”和“燈泡”這兩種物體放在一起，而將“芹菜”和“領帶”這兩種物體放在一起，這種概念是（）。A.合取概念B.具體概念C.關系概念D.抽象概念【答案】：B19.超我遵循的原則是（）。A.道德原則B.滿足原則C.快樂原則D.現實原則【答案】：A20.下列有關情緒的性質表達不正確的是（）。A.情緒狀態不容易自控B.情緒是主觀意識體驗C.情緒為刺激所引起D.情緒與動機關系不密切【答案】：D21.奧爾波特將人格特質分為共同特質和（）。A.中心特質B.個人特質C.根源特質D.表面特質【答案】：B22.青年初期是世界觀（）。A.成熟時期B.初步形成時期C.形成時期D.初步成熟時期【答案】：B23.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這句話體現的德育原則是（）。A.知行統一原則B.導向性原則C.疏導原則D.因材施教原則【答案】：A24.在教師與家長的關系上,下列觀點正確的是（）。A.在學校以教師為主，在家以家長為主B.以教師為主，家長為輔C.以教育能力較強的一方為主D.家長與教師是平等的教育主體【答案】：D25.測驗時跳過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（）。A.認知策略B.元認知策略C.精細加工策略D.資源管理策略【答案】：B26.預期學生通過教學活動獲得的學習結果稱之為（）。A.教學目的B.學習目標C.學習目的D.教學目標【答案】：D27.課外活動是（）。A.不能按正規與非正規劃分課外活動B.正規的教育活動C.非正規的教育活動D.既有正規教育活動，也有非正規教育活動【答案】：B28.桑代克認為動物的學習是由于在反復的嘗試一錯誤過程中，形成了穩定的（）。A.興趣B.刺激一反應聯結C.技能D.能力【答案】：B29.對成就動機具有積極影響且能更好地預測成就的目標是（）。A.掌握接近目標B.表現回避目標C.掌握回避目標D.表現接近目標【答案】：D30.弗魯姆提出的期望理論指出，激發力量主要是由以下二因素組成（）。A.保健因素與激勵因素B.目標效價與期望值C.主觀因素與客觀因素D.認知因素與情感因素【答案】：B31.高級神經活動的基本過程是（）。A.興奮—消退過程B.消退—抑制過程C.興奮—抑制過程D.抑制—分化過程【答案】：C32.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是（）。A.圖片B.演示實驗C.圖表D.模型【答案】：B33.（）強調意識的結構A.精神分析B.構造主義C.機能主義D.行為主義【答案】：B34.一位講師未被晉升為副教授，這本來是個打擊，但他卻說，在現在的職位上更輕松、更愉快些這個例子屬于以下哪種心理預防機制的表現？（）A.壓抑作用B.退化作用C.合理化作用D.投射作用【答案】：C35.奧蘇伯爾強調影響學習遷移的關鍵因素是（）。A.共同原理B.共同要素C.學習定勢D.認知結構【答案】：D36.有人記憶馬克思生日“1818年5月5日”時聯想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產階級嗚嗚地哭”，是運用了哪種記憶術？（）A.縮簡B.語義聯想法C.關鍵詞法D.諧音聯想法【答案】：D37.如果說一個兒童是天才兒童，那么他的智力至少應該是（）。A.130B.110C.140D.120【答案】：C38.社會知覺最早是由（）提出的？A.斯滕伯格B.布魯納C.洛克D.弗洛伊德【答案】：B39.文化發展與教學內容變化發展的關系是（）。A.教學內容變化先行，文化發展在后B.文化發展先行，教育內容變化在后C.二者沒有直接關系D.一致的，同步的【答案】：B40.愛國主義情感屬于（）的道德情感。A.直覺的B.想像的C.倫理的D.行為的【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.以身作則、奉獻社會的突出特點在于（）。A.體現了從業人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會責任B.體現了從業人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻的人生態度C.體現了從業人員為了自我，努力奮斗實現自我理想的信心D.體現了從業人員為提高自我能力的決心【答案】：AB42.休伯曼把教師職業生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.平靜和保守期B.實驗與重估期C.退出教職期D.穩定期E.入職期【答案】：ABCDE43.品德具有如下特征：個體性、道德性和（）。A.主體性B.整體性C.穩定性D.社會性【答案】：BCD44.相對于其他職業道德，教師職業道德的主要特征是（）。A.在道德意識上有更高的要求B.在道德影響上更廣泛更深遠C.在道德行為上有更突出的示范性D.在道德規范上更嚴格【答案】：ABC45.歸因對個體產生的影響包括（）。A.影響個體對今后成敗的期望B.影響個體的后繼行為C.影響個體對成敗的認知D.影響個體的情緒情感反應【答案】：ABD46.下列選項中屬于精加工策略的是（）。A.首字詞聯詞法B.視覺想象C.關鍵詞法D.位置記憶法【答案】：ABCD47.《全國依法治校示范校創建指南（中小學）》中指出，學校校園要具備鮮明的文化特點，建設友好和諧的校園環境，注重營造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.普法成效突出B.師生關系和諧C.校園周邊安全D.環境建設依法合規【答案】：ABCD48.下面符合正確樹立職業榮譽觀要求的是（）。A.獲得職業榮譽的手段要正B.爭取職業榮譽的動機要純C.對待職業榮譽的態度要謙D.對職業榮譽要競爭，要當仁不讓【答案】：ABC49.職業道德的特征主要是（）和實踐性。A.普遍性、職業性B.自律性、他律性C.繼承性、相對穩定性D.行業性、多樣性【答案】：ABCD50.團體心理輔導的獨特性體現在（）A.效率高、省時省力B.效果易鞏固C.感染性強、影響廣泛D.特別適合于人際關系適應不良的人【答案】：ABCD51.影響學習的主體因素有哪些？（）。A.想象力B.意志C.學習任務D.觀察力【答案】：ABD52.轉變教師角色具體表現在（）。A.教師要從“平等中的首席”轉向教學的控制者B.教師要從“授業”者轉向幫助學生“創業”的指導者C.教師要從“解惑”者轉向使學生發現問題的啟發人D.教師要從“傳道”者轉向學生學習知識的引路人【答案】：BCD53.就人的身體發展和心理發展兩者之間的關系而言，以下說法中正確的有哪些？（）。A.人的身體發展是心理發展的物質基礎B.人的身體發展和心理發展之間沒有什么關聯C.人的心理發展是身體發展的基礎D.人的身體發展和心理發展兩者之間相互依存、相互促進【答案】：AD54.在職業合作中，面對那些不愿意合作的人，應該（）。A.尋找合作點B.自我檢查C.換位思考D.尊重別人【答案】：AB55.教師公正的內容包括（）。A.尊重學生的人格B.獎罰分明C.秉公辦事D.平等對待每一名學生E.堅持真理【答案】：BCE56.關于遵紀守法說法錯誤的有（）。A.法律是強制性的，不需要列入道德規范來讓從業者“自律”B.職業道德與法律有著密切的聯系C.遵紀守法與職業道德要求具有一致性D.只講道德品質即可不犯法【答案】：AD57.職業道德所要解決的問題是（）。A.職業活動者如何對社會、對他人履行自己的義務B.如何處理職業內部各種人際關系C.如何處理不同職業間的關系D.如何處理職業內部的各種利益關系【答案】：ABC58.以下哪些現象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.愛屋及烏B.以貌取人C.厭惡和尚，恨及袈裟D.第一印象【答案】：ABC59.教師道德行為評價善惡標準的相對性種類有（）。A.教育事業發展狀況是影響教師道德行為評價的重要因素B.社會思潮、意識形態左右著教師道德行為，成為構成教師道德行為標準的重要因素C.社會政治、經濟、文化發展的差異性D.教師自身的思想道德素質，是形成教師道德行為評價相對性的不可忽視的因素【答案】：ABCD60.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括（）A.生理需要、安全需要B.自我實現的需要。C.歸屬和愛的需要D.自尊的需要【答案】：ABCD61.教師作為獨立的職業，是人類社會發展到一定階段的產物，它的產生要求以下條件（）。A.腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業產生的前提B.教育理論的發展是教師職業產生的理論前提C.人類教育活動的出現是教師職業產生的基礎D.社會生產力的發展是教師職業產生的根本原因【答案】：ACD62.下列心理過程中屬于認知過程的是（）。A.記憶B.思維C.知覺D.感覺【答案】：AD63.[]教師熱愛學生的作用表現在（）A.愛學生是