姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、認真拼一拼，把字寫漂亮。

shūyíng

quánjī

chuáncāng

duìcè

hángxíng

fàngsì

wéigān

xiàhu

hǎiōu

qīngmiè

二、選擇題

2、下列字音、字形全都正確的一項是（

）A．漣漪（qí）

煙波浩渺（miǎo）

鍛練

胸有成竹B．躊躇（chú）

矜持不茍（jīn）

慈詳

心驚膽戰C．手腕（wǎn）

膘肥體壯（biāo）

銜接

出謀畫策D．萌動（méng）

熠熠發光（yì）

嶄新

摩拳擦掌

3、下面各組詞語中，有錯別字的一組是（

）A．挺脫

肢體

銜接

手急眼快B．威嚴

喉嚨

包袱

半信半疑C．難堪

轟然

屏障

天衣無縫D．無疑

格局

揩眼淚

膀大腰粗

4、下列句子中加點的詞語沒有用錯的一項是（

）A．我們老師口才好，講起道理夸夸其談。B．王老師對我們可好了，說話總是甜言蜜語的。C．同學們都聚精會神地聽老師講課。D．目前，正值北京黃金季節，各國游客紛至沓來。

5、下列加點詞的解釋有誤的一項是（

）A．孫臏是田忌的門客（門前的客人）B．大家的馬腳力（腿的力氣）相差不多C．田忌如實相告，并引薦（推薦）了孫臏。D．田忌和齊威王的對陣（雙方擺開交戰的陣勢）就要開始了

三、非選擇題

6、按要求改寫句子。

（1）這時候天快晚了，你還過岡，豈不白白送了自家性命？（改為陳述句）

______

（2）貝多芬對盲姑娘說：“我再給您彈一首曲子吧！”（改第三人稱轉述句）

______

（3）有沒有自信心是一個人在事業上取得成功的必要條件。（修改病句）

______

（4）太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。（照樣子，用具體的情景寫一寫“冷”）

北方的冬天真冷啊！________，_________，_________。

7、修改下面的語段。我非常喜歡酷愛書法，無論是剛勁有力的大字，還是清秀玲瓏的小楷。我對他們都有特殊的感情。煉筆揮毫已成為我生命中必不可少的內容。家里人都希望我能在這方面有所長進。我絕不辜服他們的愿望。

_______________________________

8、1在括號里填上恰當的關聯詞。

（1）()只有孤零零一個月亮，()顯得有點兒孤單。

（2）()我離開我的故鄉多少遠，我的心立刻()飛回去了。

（3）這手絹上繡的()是花，()是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。

（4）()熱帶是無所謂隆冬的，(

)臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。

四、日積月累

9、根據所學內容填空。

（1）詩中有“牧童歸去橫牛背，____________________”的鄉村情趣，有“____________________，忽作玻璃碎地聲”的無限歡樂，還有“孤帆遠影碧空盡，____________________”的依依不舍。

（2）《從軍行》中，體現出身經百戰的將士的豪壯誓言的詩句是：_______________，_______________。《聞官軍收河南河北》中，表達出作者聽聞喜訊欣喜若狂的詩句是：______________，_______________。

（3）本學期我們走進了中國古典四大名著，我最喜歡__________的《___________》。在名著故事里，我們認識了________________的武松，_________________的石猴……

五、閱讀與理解

10、閱讀課文語段，完成下列各題。那一天我第一次發現，母親原來是那么瘦小！那一天我第一次覺得自己長大了，應該是一個大人了。我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……那天，我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭。“你這孩子，誰叫你給我買水果罐頭的！不是你說買書，媽才舍不得給你這么多錢呢！”那一天母親數落了我一頓。數落完，又給我湊足了買《青年近衛軍》的錢。我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。1．兩個“第一次”說明了“我”內心對母親_____________的感情。

2．對最后一句話理解正確的一項是（

）A．那錢是母親辛苦掙來的，“我”當然沒有權利支配。B．母親掙錢那么不易，“我”沒有權利用那錢再買任何東西。C．母親掙錢那么不易，但毫不猶豫地給錢讓“我”買書。“我”如果用那錢買別的東西，實在對不起母親。3．“（母親）數落完，又給我湊足了買《青年近衛軍》的錢。”從“湊”字可以看出“我”_____________，這句話也反映出__________________。

11、1閱讀。父親的泥腳①碎石路上，荊棘滿地，父親光著腳，健步如飛。我提著一雙藍色的鞋，拼命地追趕卻怎么也追不上。一叢樹枝絆住，我跌倒了，父親更遠了。我聲嘶力竭地喊：“爸爸，您的鞋……”然后是夢醒。每一次，母親都告訴我，父親是從不穿鞋的。②是的，父親是不穿鞋的。像許多農民那樣，厚厚的腳板，粗糙的腳趾，踩著田埂春種秋收，沿著山徑去伐薪砍柴……從早到晚，從春到秋——那沾滿泥水的腳永遠是那么靈巧自如。③小時候，看著父親不穿鞋的樣子，覺得蠻灑脫自然。上街購物，父親走在皮鞋、膠鞋的隊伍中，步伐是那樣穩健。帶我上學，父親那滴著泥水的雙腳在光潔的石板路上留下濕濕的腳印。我跟著父親那粗大的腳印走路，覺得又平穩又安全。④也許在學校看多了穿鞋的人，也許是虛榮心作祟，漸漸地，我覺得赤腳又土又難看，甚至有些粗野，于是對父親就有些不滿，就拒絕他帶我去學校。高中住校后，每隔一段時間，父親總會來看我，每一次就因為看到父親那帶著泥土的腳，喜悅和想念都變為不快和煩惱。⑤一個初春的黃昏，父親又到學校來，還是雙腳沾滿污泥。我看到后又氣又急，來不及呼喚，就對走來的父親大聲嚷道：“以后您不要光著腳到學校來好嗎？”⑥父親靜默了一會兒，笑笑，從帆布袋里拿出一包花生，又從口袋里掏出四十元錢塞在我手里：“拿去，好好照顧自己，天晚了，我還得趕回家。”說完，轉過身，挑起擔走了。父親的背已微駝，步履有些遲緩蹣跚……⑦再一次來看我時，父親的腳上穿著一雙嶄新的藍布鞋。“你看，這雙鞋好不好看！”父親喜悅的神情，掩不住的興奮，竟不能使我驚喜，反倒有幾分茫然，恍若失去了什么。后來，母親告訴我，穿著鞋回家的父親，腳跟與腳趾打起了泡，幾天不能走路。我的心在滴血。

⑧去年，我上了大學。啟程北上那天，父親光著腳擔著母親陪嫁時的那只舊皮箱送我上縣城搭車，依然如從前一樣健步如飛——那一幕，我終生難忘。⑨那天夜里，我做了一個夢，大學畢業典禮上，我走上臺去領獎，向大家致謝。如雷的掌聲四起，我淚眼模糊地望著臺前的家長席，在西裝革履的人群中有一雙敦厚黝黑的泥腳，踏著鮮紅的地毯向我走來……1．用較快的速度默讀上文，想一想：短文以“父親的泥腳”為線索，描寫了哪些場景？作者的感受有哪些變化？用簡潔的語言概括。

2．“我”小時候看著父親不穿鞋的樣子，覺得蠻灑脫自然的原因，不恰當的一項是（

）A．父親不穿鞋光著腳踩著田埂春種秋收，沿著山徑去伐薪砍柴是那么靈巧自如。B．父親不穿鞋光著腳上街購物，走在皮鞋、膠鞋的隊伍中是那樣穩健。C．父親不穿鞋光著腳帶“我”上學，在光潔的石板路上留下濕濕的腳印是那么好看。D．跟著父親粗大的腳印走路，“我”覺得又平穩又安全，3．高中住校后，“我”每一次看到父親那帶著泥土的腳會不快和煩惱的根本原因是（

）A．學校里的人都穿鞋B．不穿鞋又土又難看C．不穿鞋是粗野的D．虛榮心作祟4．讀第⑥段，這里有對父親神態、_________、_________和語言的描寫。從“父親靜默了一會兒”這一細節，聯系上下文，可以想象到父親此時可能在想：

________________________________

5．批注是一種常用的讀書方法。請給第⑦段畫橫線的句子寫批語。寫在邊上的方框內。

6．文章以“父親的泥腳”走在紅地毯上結束全文，這樣寫的好處是：___________________________________

六、語言綜合運用

12、我讀書、我快樂，請結合外閱讀完成讀書卡。

書名：《___