姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、根據拼音規范正確地書寫詞語。

二、選擇題

2、下列加點字的注音全部正確的一項是（

）A．盡職（zhí）

疙瘩（dá）

侮辱（w?）B．啄食（zhuó）

凄涼（qī）

掄起（lūn）C．叫囂（xiāo）

犬吠（fèi）

窺探（kuì）D．侍候（sì）

陡峭（qiào）

哺乳（b?）

3、下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．松脂

遲鈍

隱形B．美餐

掙扎

脫離C．隧道

納米

預防D．淹沒

斷覺

疾病

4、[詞語運用]下列加點的詞語使用不恰當的一項是（）A．廈門四面環海，高樓林立，不愧是國際化的大都市。B．國慶長假期間，鼓浪嶼風景區車水馬龍，好不熱鬧。C．鄉下景色優美，雞犬相聞，呈現出一派和諧的景象。D．傍晚，郊區工廠炊煙裊裊，一股刺鼻的氣味彌漫在空中。

5、括號里的詞語不能替換掉加點詞的是（

）A．月亮升起來了，月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和。（溫柔）B．阿爸就要回來了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？（款待）C．有時，阿媽給我講月亮的故事，一個古老的傳說。（據說）D．溝水汨汨，很滿意地響著。（滿足）

三、非選擇題

6、按要求寫句子。

1．圍著牲口圈的人們興高采烈地談論著。(縮句)

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2．地上草如茵，兩岸柳如眉。(照樣子，仿寫比喻句)

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3．同學們連續地走進會場。(修改病句)

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4．春水在陽光下歡笑著，在清風中舞蹈著，仿佛在告訴沿途碰到的每一個人，每一棵樹木，每一株剛剛露出地面的小草：春天來了！春天來了！(仿寫句子，注意加點的詞語把春水當成了人來寫，反映了作者激動的心情)

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7、修改下面這段話。

在疫情期間，我讀了一篇名叫“丑小鴨”的童話故事。這篇童話故事的作者是丹麥著名童話作家安徒生寫的。故事中的丑小鴨經歷重重魔難之后變成了白天鵝。讀了這篇童話故事之后，我的內心久久不能寂靜。

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8、給下列句子填上合適的關聯詞，再選擇其中一組關聯詞造句。

（1）冰箱里(

)使用一種納米涂層，(

)會具有殺菌和除臭功能，能夠使蔬菜保鮮期更長。

（2）她的手真巧，(

)輕輕一拉，美妙的曲子(

)從她的手指間流淌出來。

（3）這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，(

)不比作什么，(

)很值得觀賞。

造句：_____________________

四、日積月累

9、根據提示默寫詩句。

（1）梅子金黃杏子肥，_____。

（2）看著弟弟在花叢中尋找蝴蝶的可愛模樣，我想到了楊萬里在《宿新市徐公店》中所寫的“____，_____。”

（3）“____，____。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，那傲雪開放的梅花正是中華民族堅強樂觀品格的象征。

五、閱讀與理解

10、閱讀。細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石布滿河床。呦，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里光一閃……從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果國里，這些好吃的果子桂滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，它旁邊，是它澆灌過的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油菜開花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。1．我從“呦”字感受到____________；從“抱著”一詞感受到_________。

2．“每個小水塘都抱著一個月亮！”，這句話中“_____”字用得好，采用了_______-的修辭手法，表現了“我”_____________的心情。

3．想象補充，我能行。

細讀“秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里光一閃”，讓畫面浮現于你的腦海中。你仿佛看到了______________，聽到_____________________，聞到了_____________________……

4．“我”和阿媽沿著溪邊走，聽到了________、________、_______、_____________聞到了________，看到了________、稻穗和__________。

5．選文第二段中第一句主要從________（嗅覺/聽覺）角度來描寫，第二句主要從_______（嗅覺/聽覺）角度來描寫。

11、讀下面的作文，要求回答問題。我和孫悟空在一起夜里，我正在睡覺。忽然，有一個滿臉猴毛的怪物叫醒了我。“啊！你是誰！”我害怕地問。他說：“小孩，別害怕，我就是孫悟空。我奉我師父唐僧的命令，來邀請你和我們一起去取經。來，跟我走吧！”于是，它帶著我飛了起來，穿越時空，來到了一座廟里。我果然見到了唐僧和他的兩個徒弟。唐僧說：“原來你就是菩薩叫我們找的人。好吧，人都齊了，我們出發吧！”走了半天，我們來到了烏雞國。剛走進城門，就看到一個黑臉大漢，拿著一把大刀。他一看見我們，就說：“啊！你們來了。國王吩咐我在這里專門等你們，來幫我們的國家驅除妖怪，保護環境。”說完，他帶著我們，來到了國王的宮殿。只見那國王無精打采，筋疲力盡的樣子。國王看見我們來了，就像看見了救兵似的。他對唐僧說：“法師啊！請你為我們驅除妖怪吧！那個妖怪在我們國家搗亂，害得民不聊生。你一定要為我們做主啊！”唐僧剛想說話，就被孫悟空搶著說：“放心吧！有俺老孫在，保證讓那妖怪吃不了兜著走！”國王說：“你要小心啊！據說，那妖怪有股神秘的力量給他提供法力。”孫悟空把唐僧留在宮中，讓另外兩個徒弟保護，他帶著我去降伏妖怪。那妖怪和孫悟空打了起來，打了三百多個回合，依然不分勝負。我問孫悟空：“悟空哥，怎么回事，那妖怪怎么這么厲害！”孫悟空說：“神了！他把那些污染廠噴出的黑煙，化作自己的力量，從而使自己的功力提升百倍！你快拿著太上老君給我的風袋，把煙吸光，這樣我才能勝利！”于是，我拿著孫悟空給我的風袋，駕駛著他的筋斗云，在空中對烏煙瘴氣進行吸收。不一會兒，那些烏煙瘴氣就被我吸光了。再看看孫悟空和妖怪的戰斗，沒了烏煙瘴氣作法力，那妖怪自然就不堪一擊。我們打敗了妖怪，回到了宮殿，向國王報告了這個好消息。國王說：“你們真是神通廣大！我代表全國人民謝謝你們啦！”唐僧說：“你們國家要是不整頓環境，那越來越多的妖怪還會來你們這破壞的！”“起床了！太陽曬屁股了！”媽媽叫醒了我。啊！原來我在做夢啊！不過通過這個夢，我懂得了保護環境的重要。1．填上合適的詞語。

(

)的怪物

(

)的力量

(

)的國王

2．我們來到烏雞國的時候，看到了怎樣的景象？

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3．“我”和孫悟空是怎樣戰勝妖怪的呢？

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六、語言綜合運用

12、人類的許多行為正破壞著我們的生活環境，請你說說我們身邊存在哪些環境