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文檔簡介
教師資格之中學思想品德學科知識與教學能力優選試題帶答案A4排版
單選題(共50題)1、()不是市場經濟主要規律。A.價值規律B.競爭規律C.調節規律D.供求規律【答案】C2、唐代詩人柳宗元在《贈劉員外》一詩中寫道:“信書成自誤,經事漸知非。”下列觀點與該詩句所含哲理相符的是()。A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C3、W購買Y房屋,雙方約定,若Y到當年12月底拿到新房,就將舊房賣給W。合同中的這一條約定在民事法律行為理論上成為()。A.附肯定的解除條件B.附肯定的生效條件C.附否定的解除條件D.附否定的生效條件【答案】B4、“車漫漫,路漫漫,握好手中方向盤;情相伴,愛相伴,繃緊交通安全弦”。這樣一批充滿溫馨話語的新式交通提示牌取代了傳統的“禁止”“限制”等冷性、強制性的交通提示牌,這一細節的變化讓人們倍感輕松。這說明()。A.執法必嚴是依法治國的基本要求之一B.我國政府給人民群眾更多的權利和自由C.依法治國是我國的基本方略D.我國政府堅持以人為本,切實維護人民利益【答案】D5、甲承租乙的房間,為了使用方便,乙將房屋產權證書交給了甲保管。甲未經乙的同意,與丙訂立買賣合同,并告知了丙租賃房屋的事實,現丙向甲支付了約定的房款,房款與市場價格大體相同。下列說法錯誤的是()。A.丙基于善意取得而享有房屋的所有權B.甲的行為屬于無權處分C.乙可以要求丙返還房屋D.乙可以解除與甲的租賃合同【答案】A6、與十一屆全國人大相比.十二屆全國人大的代表組成結構進一步優化。來自基層的工人、農民代表401名,專業技術人員代表610名,分別提高了5.18%、1.2%;黨政領導干部代表1042名,降低了6.93%.其中省級政府組成部門領導干部減少了三分之一。這一變化有利于()。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A7、4月2日是世界“枕頭大戰日”,當天活動參加者自帶枕頭,互相擊打。“枕頭大戰”結束后,大家一起把“戰場”清理干凈。這種緩解壓力、調控情緒的方法屬于()。A.轉移注意力B.合理宣泄C.自我暗示D.換位思考【答案】B8、“發展既要金山銀山,也要綠水青山”,意味著發展不僅要關注經濟指標,也要關注人文指標、資源指標和環境指標。這說明()。A.發展是運動與靜止的統一B.要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面C.具體問題具體分析D.要樹立整體和全局觀念【答案】D9、中國特色社會主義進入新時代,我國社會主要矛盾發生了變化,并沒有改變的事實是()。A.我國已經進入世界發達國家行列B.我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段C.我國已經處于社會主義高級階段D.我國已經成為富強民主文明的社會主義現代化強國【答案】B10、思想品德課程有機整合道德、心理健康、法律和國情等多方面的學習內容。這表明思想品德課程具有()。A.思想性B.人文性C.綜合性D.實踐性【答案】C11、“裸捐”指的是把特定范圍的個人資產全部捐出,當人離開這個世界時,能把財富歸還世界,是對人生更為深刻的理解,表明()。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A12、家風又指門風,是一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。有什么樣的家風,往往就有什么樣的做人做事態度和為人處世倫理,甚至影響人一生。這表明()。A.①②B.②③C.①④D.②④【答案】C13、加強改革頂層設計和總體規劃,重點解決體制性障礙和深層次矛盾,全面協調推進經濟、政治、文化、社會等體制創新。從哲學角度看這一論述()。A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D14、親子真人秀節目《爸爸去哪兒》中狀況百出、喜劇十足的爸爸和寶貝們深受廣大觀眾的喜愛.制作方趁機推出同名電影2014年大年初一上映,成為春節檔的票房黑馬。這體現了()。A.消費決定生產B.消費為生產創造勞動力C.生產反作用于消費D.消費與生產互為動力【答案】D15、有教師認為,道德與法治學科教學的任務就是把教材講清,把教材內容講透。這種觀點()。A.弱化了道德與法治學科的教學任務B.強調對教材的尊重,符合“用教材教”的思想C.體現的是“以本為本”,關注了學生的原有經驗D.把教材看成一種資源,教師要合理加工和有效利用【答案】A16、茂腔是山東獨特的地方戲曲。由茂腔經典劇目《墻頭記》改編制作而成的茂腔動漫劇既具有濃郁的民俗風情又不乏時尚元素,深受觀眾喜愛。材料反映的文化生活道理是()。A.中華文化呈現著多民族文化的豐富色彩B.創新是文化富有生機與活力的重要保證C.大眾傳媒是實現傳統文化創新的根本途徑D.不同地方文化存在著共性和普遍發展規律【答案】B17、孔子云:“德之不厚,行之不遠”,“厚德”是中華民族的優秀傳統,在今天大力提倡“厚德”,是因為()。A.道德是有強制性B.道德形式是有客觀性C.道德決定社會存在的變化D.道德是推動社會文明進步的重要力量【答案】D18、我國公民行使監督權。有多種合法渠道。下列屬于通過信訪舉報制度行使監督權的是()。A.向新聞媒體反映情況B.向人大代表反映意見和建議C.通過政府網站對政府活動進行評議D.向監察機關打電話舉報情況【答案】D19、某夫婦通過創設“寶貝回家”尋子網。幫助走失、被拐兒童回家,喚起社會對走失、被拐兒童的關注。“寶貝回家”尋子網的建立所體現的對未成年人的保護是()。A.家庭保護B.學校保護C.社會保護D.司法保護【答案】C20、我國西南地區的懸棺文化散發著謎一般的魅力。考古人員在四川珙縣發現371幅歷經風雨的懸棺巖畫。畫面中的釣魚狩獵、騎馬競技、舞蹈雜耍、舞刀弄劍等場景依稀可辨,讓現代繪畫藝術家驚嘆不已。該考古發現佐證了()。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C21、我國社會主義初級階段的基本經濟制度是()。A.多種所有制經濟并存B.公有制為主體C.以公有制為主體.多種所有制經濟共同發展D.以國有經濟為主體.多種所有制經濟共同發展【答案】C22、盡管我們有“五講四美”的道德規范,有《公民道德建設實施綱要》,但對于亂吐亂扔等不文明行為,大多數城市都予以寬容和默許,至今很多國人都還很“隨便”。對此應該借鑒新加坡公民道德的經驗——盛世用重典,如隨地吐痰罰款200元,亂扔紙屑和煙頭罰款1000元,采摘花草、公共場所吸煙……也要罰款。將道德規范融合于法規之中,再加上執法嚴明,勢必有利于提高公民的道德意識。這啟示我們在公民道德建設中()。A.①②B.②④C.①③D.②③【答案】D23、隨著居民收入水平的提高,購買機動車的人越來越多,為出行帶來方便的同時,卻產生了停車難的問題,如果你是人大代表,為解決這一問題,你可以()。A.行使質詢權,向市政協提出質詢B.行使立法權,制定相關法制法規C.行使決定權,制定問題解決方案D.行使提案權,提出解決問題議案【答案】D24、“權為民用,縱然是清風兩袖,自當流芳百世傳佳話;利為己謀,即便有豪宅千傾,也會遺臭萬年殃后人。”這副對聯給我們的啟示是()。A.人的價值就在于創造價值B.實現人生價值需要價值觀指引C.個人應在與社會的統一中實現價值D.價值判斷和價值選擇具有社會歷史性【答案】C25、下列屬于思想政治課程標準中情感態度價值觀目標的是()。A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C26、社會的發展進步離不開道德規范的約束和道義力量的維護。在我國,切實加強思想道德建設,培育文明道德風尚,提高社會文明程度是()。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A27、《周易?系辭上》里說:“二人同心,其利斷金。”這句話給我們的啟示是()。A.具有合作精神就能成就任何事業B.現代社會需要合作而不需要競爭C.良好的合作有助于我們獲得成功D.競爭與合作相互排斥、相互對立【答案】C28、今年來,在村民自治實踐中,廣大村民可以通過多種形式監督村干部和村民居委會的工作,下列形式中能起到這種作用的是()。A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】B29、某市為解決“城中村”的公共資源短缺問題,首創了由政協委員、人大代表和村民代表等利益相關者構成的第三方民間機構一一公眾咨詢監督委員會。由該機構通過微博、網站、電話熱線收集建議,經過論證,多條建議被市政府采納,材料表明()。A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C30、大力發展節能服務產業和環保產業,開發風能、太陽能等清潔、可再生能源,關鍵在于國家給予政策支持,使企業產品在價格上處于優勢。這主要說明,價格變動()。A.調整產品結構和生產規模B.影響市場的供求關系C.提高勞動生產率D.有助于生產適銷對路、高質量產品【答案】A31、根據《中華人民共和國民法典》規定,未成年養子女與養父母解除收養關系的,其與生父母之間的權利義務關系()。A.經宣告后恢復B.自行恢復C.經登記后恢復D.經生父母與養父母協商同意后恢復【答案】B32、社會主義市場經濟的基本標志是()。A.堅持公有制為主體B.堅持按勞分配為主體C.最終實現共同富裕D.能夠實行強有力的宏觀調控【答案】A33、關于運動有幾種看法。甲說:“太陽每天都是新的”;乙說:“方生方死,方死方生”;丙說:"飛鳥之景未嘗動也”。這些觀點按照順序分別是()。A.辯證法、相對主義、形而上學B.二元論、形而上學、辯證法C.辯證法、相對主義、格華D.辯證法、形而上學、相對主義【答案】A34、幾年前,一臺等離子彩電要二三萬元,而今已經降至萬元以下,這一變化的根本原因是()。A.市場上彩電供過于求使其價格下跌B.生產彩電的社會必要勞動時間提高C.等離子彩電生產行業勞動生產率的提高D.某個等離子彩電生產企業率先提高勞動生產率【答案】C35、H市人民政府為建幼兒園,向該市S銀行貸款1000萬元,到期末能償還,S銀行以H市人民政府為被告向人民法院提起訴訟。該案所涉及的法律關系()。A.是平等主體之間的民事法律關系B.是平等主體之間的行政法律關系C.屬于管理者和被管理者的經濟關系D.屬于同一區域不同行業之間的經濟關系【答案】A36、當前,發展的優勢蘊藏于知識和科技之中,社會財富日益向擁有知識和科技優勢的國家和地區聚集,誰在知識和科技創新上占優勢,誰就在發展上占主導地位,這說明()。A.文化就是經濟和科技B.文化是社會精神力量C.文化是改造客觀世界的物質力量D.文化在綜合國力競爭中的作用日益突出【答案】D37、隨著科技的進步尤其是“互聯網+”的發展,出現了代駕、陪購師、網絡主播等新興職業。這些新興職業在給社會帶來效率或便利的同時.也面臨著如何規范的問題,制定相關的法律法規刻不容緩。由此可見()。A.實踐具有客觀物質性B.實踐具有直接現實性C.實踐是認識的最終目的D.實踐是認識發展的動力【答案】D38、社會主義道德建設的核心是()。A.為人民服務B.集體主義C.誠實守信D.愛國主義【答案】A39、債權讓與對債務人生效的要件是()。A.受讓人向債務人寄出讓與證據B.債務人同意C.讓與人與受讓人達成合意D.讓與通知到達債務人【答案】D40、世界各地有很多聞名遐邇的城市雕塑,如希臘雅典的雅典娜神像、丹麥哥本哈根的美人魚等.它們體現著一個城市的文化內涵和品位。這些被人們稱作“城市的眼睛”的雕塑()。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B41、某教師在“守護生命”教學中,關注學生成長需要,用初中生喜聞樂見的方式組織課程內容、實施教學。該教師的做法體現出道德與法治課程具有()。A.人文性B.時代性C.實踐性D.綜合性【答案】A42、“百里不同風,千里不同俗。”不同國家,不同民族,不同地區的風俗習慣大不相同。這說明()。A.各具特色的風俗習慣體現了文化的多樣性B.各國、各民族、各地區沒有相同的風俗習慣C.不同的風俗習慣表現出不同國家和地區的文化優劣D.要認同本地區本民族的風俗習慣,反對其他的風俗習慣【答案】A43、百善孝為先,晉代的郭巨為節省糧食供養母親而埋掉兒子。即24孝故事之“埋兒奉母”。對他的這一行為評價合理的是()。A.郭巨為我們樹立了敬老的道德榜樣,是我們學習的楷模B.應該批判繼承。汲取其“孝”的精華思想C.郭巨的行為已經與我們今天的社會格格不入了D.不管時代怎樣發展。我們所遵循的道德準則是一致的【答案】B44、2014年7月,北京市發改委針對北京公交地鐵票制票價調整公開向社會各界征求意見,主要圍繞目前公交地鐵的服務、現行票制票價存在的問題、如何調整票制票價和其他問題四個方面,并開通了四種建議渠道。這是公民通過一定途徑參與()。A.民主選舉B.民主決策C.民主管理D.民主監督【答案】B45、從商品交換的角度看,生產銷售假冒偽劣食品、藥品主要違背了()。A.自愿的原則B.平等的原則C.公平的原則D.誠實信用的原則【答案】D46、勵志公式“1.01365=37.8,0.99365=0.03”受到網友的熱議,有網友解讀為“每天進步一點點.窮屬一年變富帥;每天退步一點點,富美一年變矮矬。”下列與這一公式所蘊含的哲理相同的是()。A.小荷才露尖尖角.早有蜻蜒立上頭B.乘風破浪會有時.直掛云帆濟滄海C.積跬步以至千里.積怠惰以致深淵D.從來好事天生儉.自古瓜兒苦后甜【答案】C47、如果一個青少年具有安靜穩重、情緒不易外露、考慮問題比較仔細的特點,那么他的氣質是()。A.膽汁質B.多血質C.粘液質D.抑郁質【答案】C48、初中生張龍的小說出版后,收到的稿酬支付單中標有稅收的金額。這說明未成年人同樣要()。A.享有政治權利B.履行道德義務C.享有法律權利D.履行法律義務【答案】D49、H市人民政府為建幼兒園,向該市S銀行貸款1000萬元,到期末能償還,S銀行以H市人民政府為被告向人民法院提起訴訟。該案所涉及的法律關系()。A.是平等主體之間的民事法律關系B.是平等主體之間的行政法律關系C.屬于管理者和被管理者的經濟關系D.屬于同一區域不同行業之間的經濟關系【答案】A50、2013年4月10日起,人民幣與澳大利亞元可以在銀行間外匯市場直接兌換交易,無需再通過美元這一中介實現兌換。至此,澳大利亞元成為繼美元、日元之后,第三個與人民幣直接交易兌換的西方國家主權貨幣。中澳貨幣直接兌換能夠()。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B大題(共10題)一、材料:下面是某教研員設計的《思想政治課堂教學綜合評價量表》請根據思想政治課新課程教學評價理念,說一說該評價表總體設計上存在的問題。(20分)【答案】本題考查的是思想政治課程教學評價建議的相關知識。教學評價是依據教學目標對教學過程及結果進行價值判斷并為教學決策服務的活動,是對教學活動現實的或潛在的價值做出判斷的過程。教學評價是研究教師的教和學生的學的價值的過程。教學評價一般包括對教學過程中教師、學生、教學內容、教學方法手段、教學環境、教學管理諸因素的評價,但主要是對學生學習效果的評價和教師教學工作過程的評價。教學評價的兩個核心環節:對教師教學工作(教學設計、組織、實施等)的評價——教師教學評估(課堂、課外)、對學生學習效果的評價——即考試與測驗。二、材料:當前,針對新冠肺炎疫情下經濟運行的發展趨勢,我國采取了一系列積極的財政政策促進經濟平穩運行,如發型特別國債、增加地方專項債規模;加大對5G網絡、物聯網等新型基礎設施的投入等。問題:請結合經濟學有關知識,簡述其合理性。【答案】三、請根據下面材料內容,按要求完成教學設計。人格尊嚴不受侵犯。公民都有自我尊重和受人尊重的需要,都應當有受他人和社會尊重的權利。我國憲法規定,公民的人格尊嚴不受侵犯,禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。公民的人格尊嚴權包括名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權等。民法典第一百零九條規定:自然人的人身自由、人格尊嚴受法律保護。刑法第二百四十六條規定:以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人,情節嚴重的,處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。民法典第九百九十五條規定:人格權受到侵害的,受害人有權依照本法和其他法律的規定請求行為人承擔民事責任。要求:(1)請根據上述教材內容制定教學目標。(6分)(2)請根據案例教學的相關要求,設計上述內容的教學內容。(20分)【答案】四、某老師講授供求影響價格的教學片段。根據鏡頭分析探究問題。鏡頭一,蘋果遭雹災減產,價格高于往年。鏡頭二,秋季換季時皮衣賣上好價格,而夏天無人問津,打折銷售。鏡頭三,高價羽絨服,東北銷售火爆,而海南低價卻無人買。鏡頭四,石油輸出國宣布減產原油,導致世界油價上漲。探究:哪些因素影響價格變化?四個鏡頭反映出導致價格變動的因素是哪些?你認為還有哪些因素導致價格變動并舉例說明?老師:哪位同學愿意把結論展示給大家?(學生思考回答)鏡頭一,因為下雨,雹災引起價格變動屬于氣候因素。鏡頭二、三中可知季節性地域性因素,會引起價格變動。鏡頭四反映出政策因素導致價格變動。【答案】本題考查的是《普通高中思想政治課程標準(實驗)》中課程基本理念的相關知識。思想政治新課標的基本理念包括:堅持馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征相統一;加強思想政治方向的引導與注重學生成長的特點相結合;構建以生活為基礎、以學科知識為支撐的課程模塊;強調課程實施的實踐性和開放性;建立促進發展的課程評價機制。針對以上五點理念,與教學片斷實錄相結合分析。五、下面是某思想品德教師在“珍愛生命”一課中的教學片斷。教師:在我們生活中,有哪些不珍愛生命的表現?請小組討論交流,推選代表發言。(學生小組討論交流)學生甲:(小組一代表):一些學生不吃早飯,一些學生課間在教師哄鬧……教師(評價一):其他小組對他們的回答有什么看法?除了在學校、家庭生活中,還有哪些不珍愛生命的表現?學生乙(小組二代表):小組一列舉了學校、家庭生活中不珍愛生命的表現,問題發現的很準。在社會生活中還有一些學生闖紅燈的行為。教師(評價二):回答的很好,其他小組能不能請一些不常發言的同學再補充幾點?學生丙(小組三代表,一個很少發言的學生):董存瑞炸碉堡是不珍愛生命的表現。教師(評價三):(愕然)怎么會有這樣的想法?你一定要認真看書學習。(教師引導學生進入下一環節的學習)問題:請運用思想品德課程理念與教學評價知識,針對材料中三處教師對學生學習活動的評價,談談自己的看法。(20分)【答案】本題考查思想品德課程理念和教學評價功能(診斷功能、激勵功能、導向功能、調控功能、教育功能),注意理論與材料中教師的具體做法相結合。六、人民代表大會制度是我國人民民主專政的社會主義國家性質決定的。人民代表大會制度的基本內容包括:國家的一切權力屬于人民;人民通過民主選舉選出代表,成為各級人民代表大會作為國家權力機關;由人民代表大會產生其他國家機關,依法行使各自的職權;實行民主集中制的組織和活動原則;等等。實踐證明,我國人民民主專政的國體和人民代表大會制度的政體是中國人民奮斗的成果和歷史的選擇,是適合我國國情的好制度。發展社會主義民主政治,必須堅持和完善人民代表大會制度,決不能照搬西方的政治和制度。堅定制度自信,不是要故步自封,為了更好地發揮中國特色社會主義制度的優越性,適應國家現代化的總進程,提高運用中國特色社會主義制度有效治理國家的能力,中國共產黨明確提出要完善和發展中國特色社會主義制度,推進國家治理體系和治理能力的現代化,并將它確定為全面深化改革的總目標。這將使中國特色社會主義制度更加成熟、更加定型。完成教學設計。要求:1.學情分析是教學設計的前提,請寫出本課的學情分析。(8分)2.請按照導入激趣一一設疑啟思一一自主探究一一鞏固提升的思路設計一個教學片段,以提高學生對人民代表大會制度的認同感。(18分)【答案】1.本題考查的是學情分析的相關知識。可從學生的思維能力、知識層次、當地社會經濟發展現狀等角度進行學情分析。2.本題考查的是教學設計的相關知識。七、某區圍繞“提***”的主題進行了課例研究。活動前,為了掌握開課班級(22人)課堂學習評價的具體情況.教師對學生進行了調查,結果如下(節選):1.在道德與法治課堂教學中,老師對你的發言的評
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