粵教版八年級物理下冊《神奇的升力》教案及教學反思_第1頁
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文檔簡介

粵教版八年級物理下冊《神奇的升力》教案及教學反思教學背景本節課為粵教版八年級物理下冊的第二個單元“氣體的壓強”，其中第一節課為“氣體壓強和浮力”，本節課為“機翼產生升力的原因”。學生們已經學習過氣體的壓強和浮力的概念和公式，本節課將進一步探究機翼產生升力的原理和公式。教學目標理解機翼產生升力的原理；掌握機翼升力的計算公式；能夠通過實驗對機翼產生升力進行驗證。教學準備已準備好實驗器材和材料；已準備好PPT課件。教學過程第一步：引入新知識教師在黑板上寫下“機翼產生升力的原理”，請同學們思考一下，機翼真的能夠產生升力嗎？如果能，是通過什么原理實現的？第二步：探究機翼產生升力的原理展示宣紙上飛機如何飛行的圖示，并讓學生們回答：（1）飛機如何向上飛行？（2）飛機行進中翼部為什么需要挑起來？展示實驗器材：半球體、一段細鐵線、壓力計、小木塊，并讓學生們思考如何利用這些工具驗證機翼產生升力的原理。提示：可以利用“玻璃杯墊硬紙板卡小木塊”這個實驗承認，加入壓力計測量，模擬飛行姿態，驗證機翼升力大小關系。講解機翼產生升力的原理和公式。機翼產生升力的原理是利用氣體的自然流動規律，通過機翼上下表面的氣體速度差來產生向上的升力。計算公式為：$L=Cl\cdot\frac{1}{2}\cdot\rho\cdotv^2\cdotA$其中，L：機翼所產生的升力；Cl$\\rho$：空氣密度；v：機翼表面氣體流速；A：機翼參考面積。帶領學生們完成機翼計算公式的實例演練。第三步：實驗驗證機翼產生升力將半球體放在離平穩桌面10厘米高的位置，放置小木塊，并注意觀察小木塊是否受到氣流影響。將半球體放在離壓力計1厘米高的位置上，使用壓力計測量該位置下氣體的壓強。在半球體中央鉆一個直徑3毫米的洞，并插進一段細鐵線作為翼面模型。調節壓力計，測量半球體上下的氣體壓力差別及升力大小，并將數據填入預先準備的表格中進行分析。第四步：教學反思教師根據實驗情況和學生的學習情況，進行教學反思；分析教學中出現的問題，及時處理并提高教學質量；總結教學，反思個人的教學方法是否合理。教學效果經本堂課的學習，學生們已經掌握了機翼產生升力的原理和計算公式，并通過實驗進行了驗證。在教學反思的過程中，本次

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