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中班安全教案：活動時要注意什么?你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人

中班平安課程方案活動期間您應留意什么？

1.初步了解一些基本的自我愛護常識和相應的策略。

2.通過觀看圖片，推想可能發生的狀況，并了解像這樣玩的危急。

3.樂觀參與戶外活動，在自我愛護過程中感受歡樂的心情，在活動過程中感受歡樂。

活動預備

一本兒童讀物的書。

活動程序

首先，觀看圖片并推想可能發生的狀況。

（1）老師指導孩子打開孩子的書。

問請看圖片說，孩子們在玩什么？你可以這樣玩嗎？為什么？

（2）鼓舞幼兒觀看并結合自己的閱歷來表達自己的想法。

老師你猜怎么著，假如這些孩子這樣玩，會發生什么？讓孩子們依據自己的想法進行推想，并說明危害的后果。

其次，幼兒結合自己的生活閱歷，談論其他更危急的行為。

（1）老師您還知道哪種玩法更危急嗎？為什么這樣玩很危急？

（2）通過爭論關心幼兒理解幾種擔心全的嬉戲方式并熟悉其危害。

第三，組織孩子們的爭論如何玩可以使自己更平安？

（1）老師剛才我們說過許多玩法和玩法很危急。

那么，我們應當玩什么，我們應當玩什么？如何使自己更平安？

（2）鼓舞幼兒大膽發言并發表自己的看法。

第四，學習自我愛護策略。

老師帶領孩子們在教室外面玩大型玩具，這樣孩子們就可以在活動中不斷地體驗如何愛護自己。

老師還會在活動過程中進行示范，提示孩子們加強自我愛護，教育每個人如何愛護自己，并學習相應的策略。

你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最

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