學生寒假學習計劃模板合集十篇學生寒假學習計劃篇1

為了在寒假中豐富自己的學問面，按時學習生活，做事有規(guī)律，更好地度過一個歡樂，充實，有意義的寒假，特制定此寒假學習計劃

1、每天足量學習4小時，內容包括：寒假作業(yè)語文閱讀數學練習英語聽力

2、每日英語聽力30分鐘

3、中午保證兩小時睡眠，下午學習或外出體育活動

學習必需講究方法，而改良學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。

學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的表達。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成果產生影響。當一個人進入社會之后，還要在工作中不斷學習新的學問和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他〔或她〕的工作成果，繼而影響他的事業(yè)和前途。可見，在中學階段就養(yǎng)成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的進展都大有好處。

可以這樣認為，學習效率很高的'人，必定是學習成果好的學生〔言外之意，學習成果好未必學習效率高〕。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成果的直接途徑。

提高學習效率并非一朝一夕之事，需要長期的探究和積累。前人的閱歷是可以借鑒的，但必需充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養(yǎng)成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要留意"用心、專心、恒心"等基本素養(yǎng)的培育，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"

許多人在考試時總考不出自己的實際水平，拿不到理想的分數，究其緣由，就是心理素養(yǎng)不過硬，考試時過于緊急的原因，還有就是把考試的分數看得太重，所以才會導致考試失利，你要學會換一種方式來考慮問題，你要學會調整自己的心態(tài)，人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過于地追求往往就會失去，就是這個原因；不要把分數看得太重，即把考試當成一般的作業(yè)，理清自己的思路，仔細對付每一道題，你就肯定會考出好成果的；你要學會超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分數、總想有名次；只要我這次考試的成果比我上一次考試的成果有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；這也就是說，不與別人比成果，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會平和很多，就會感到沒有那么大的壓力，學習與考試時就會感到輕松自如的；你試著根據這種方式來調整自己，你就會發(fā)覺，在不經意中，你的成果就會提高很多；

首先，你應當明確一下自己想在寒假里要完成什么任務比方：讀一些好的資料，完成自己在學校里沒有時間完成的制作，還要結合學校的要求進行自己寒假計劃的制定。

再者，放假了，肯定要幫助家長做家務啊！自己的成長就在于生活的點滴積累中。

還要記著，完成寒假作業(yè)是最基本的任務，堅持寫日記啊，堅持鍛煉身體。

要想方法使自己的寒假過的充實一些，勞逸結合。在完成作業(yè)的同時預習一下下學期的學問，作好下學期的充分預備。接觸一下社會，了解一下社會的需要。進展一下高雅的興趣愛好，陶冶情操。適當的娛樂做做你自己想做的事！

學生寒假學習計劃篇2

一、時間支配

1、每天的四個“1小時保障〞

每天保障做一小時的語文或數學寒假作業(yè)；

每天保障一小時的無負擔課外閱讀；

每天保障一小時的英語自學；

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2、計劃與非計劃

如無特別狀況，每天必需完成以上計劃；

每天的計劃在得到“保障〞的前提下，可敏捷自由支配；

假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外支配，然后可臨時不予執(zhí)行；

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

二、學習計劃

1、不參與語文、數學的培優(yōu)，不請家教，相關課程自己獨立完成。

2、語文課程計劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

把自己的藏書系統再讀一遍，然后重點讀歷史、百科學問大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜愛的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統復習。

3、數學課程計劃

7月份完成暑假作業(yè)，然后8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本把握其要領，然后有選擇性選擇典型題目做。

自己留意計算細心化的糾正。

4、英語課程計劃

英語學習能力和成果一般，要重點加強學習興趣和能力的培育；

把三年級和四年級的學校課本系統復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；

若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、穩(wěn)固一下，盡量保證發(fā)音標準。

三、活動支配

1、隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，然后要留意安全；

4、每兩天至少幫家里做一件家務事〔10分鐘以上〕，洗衣服、擇菜、簡潔做飯等；

6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；

7、其他：依據具體狀況，敏捷支配。

每天日程支配：

8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)

8:30~9:00做老師布置的作業(yè)

9:00~10:00做課外作業(yè)

10:00~13:00玩

13:00~14:00做課外作業(yè)

14:00~15:00玩

15:00~16:00做課外作業(yè)從另一個角度寫的:

1.幫媽媽做力所能及的家務勞動....

2.做有意義的公益勞動......

3.學會一項家務技術或其他的小技術...

4.改掉一個壞毛病、缺點..

5.讀一部好書，寫出讀后感....

6.依據身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認為好的`文章，鍛煉自己的寫作能力....

7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...

8.學一首好歌....

9.試著克服一個自己曾經不敢/會做的(好)事

10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...

11.要留意完成學校布置的全部作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.

12.一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完.最好看一些第三,每天要做適量的運動,不要因為天氣寒冷躲13.天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防范安全,知多點走歪道的后果.14.多幫媽媽分擔力所能及的家務活,多向媽媽學習做飯炒菜等的生存技能.

學生寒假學習計劃篇3

開心的假期馬上就要到了，雖然是假期，但我覺得自己也不能放松，我畢竟是六年級的學生了，再過半年就要從小學畢業(yè)了，雖然小學畢業(yè)考試的壓力沒有那么的大，但也還是會有壓力的。我覺得自己也已經從如今開始養(yǎng)成一些好的學習習慣，所以我決定在假期也要繼續(xù)學習，制定一個學習計劃。我學習的重點還是放在語文、數學和英語這三門課程上的，其它的科目只要上課仔細的聽了是沒有太大的問題的。

首先是語文，語文我的弱點就是在作文，平常考試的時候都是作文拖后腿，導致我的語文成果始終都算不上高。但很快我就要進入初中了，作文的難度是越來越高了的，所以我覺得自己是要努力的把自己的寫作水平提高上去的，不然到了初中我的這個弱點就會更加的明顯。我的計劃是在假期的時候多看一些作文書，觀看別人是怎么寫的，然后自己再嘗試著去寫。我覺得之前我作文寫不好的很大一個緣由就是我不情愿寫，所以在假期里面我計劃兩天到三天寫一篇作文，包括老師布置的和我自己找的題目。我信任假如我能夠堅持在開學之后我是肯定能夠有一個好的成果的。

其次是數學。數學的成果我始終都是很不錯的，雖然沒有拿到過總分，但分數始終都比較的高。雖然是這樣但我覺得我也還是需要花時間去學習的，只是不需要花太多的時間。我決定在寫完數學的`假期作業(yè)之后，再買一本六年級下冊的習題冊，自己嘗試著去做，把六年級下冊的學問先自己預習一遍，有什么不懂的可以問爸爸媽媽，再不懂的就可以紀錄下來，開學老師上課之后把這一部分仔細的聽一遍，我信任就可以學懂了。

最終是英語，如今的英語其實還是比較的簡潔的，但我覺得我應當要為之后學好英語打下基礎，所以我的想法是自己多去記單詞。我覺得我首先要做的就是學好音標，這樣我就能夠看著音標就知道這個單詞是怎么讀的了，因為英語中對我最難的就是聽力了，所以只要我自己知道單詞應當怎么讀了，記住讀音，我就能夠讓自己的英語聽力變好，同時也要多聽。

這就是我的學習計劃，不過最重要的還是要先完成假期作業(yè)，再利用剩余的時間好好的學習。我也要給自己一點休息的時間，勞逸結合才是最好的學習的方式。

學生寒假學習計劃篇4

期末考試結束了，當大家還來不及喜或悲的時候，寒假就要來臨了。經過一個學期的努力，有些同學覺得很有收獲，對于高考充滿信念；也有同學會覺得對與上學期所學的學問還有欠缺，對于高考會有些許畏懼。

人的一生中有許多事情是大家依靠本人的力量不能實現的，大家也不行能轉變全部的事，但高考的成敗確是真真實切地把握在你手中。那就是努力就肯定有收獲。大家并不孤獨，在這關鍵時刻，你有夢想，有和你并肩作戰(zhàn)的同學，還有老師和家長的關懷更有大家的.鼓舞和陪伴。這種感覺是無比美好的，所以真的應當好好珍惜。

說了這么多，期望大家能夠以開心的心情迎接寒假的到來！

另外，為了讓自己的寒假過得充實而有意義，制定寒假學習計劃：

1、早晨合理支配30分鐘讀一讀英語；

2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)；

3、中午適當午休；

4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學支配；

5、自由時間可以干一些喜愛的事情，但要掌握在半小時的時間里；

6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞；

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄；

8、每天學習時間最少保持在7-8小時〔上課時間包括在內〕；

9、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30；

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車；

11、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規(guī)定的時間內無法完成作業(yè)，應趕快依據計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現計劃總是趕不上改變的局面；

12、晚上學習的最終一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下；

13、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜愛和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，依據作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本；

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。

學生寒假學習計劃篇5

一、作業(yè)

1、寒假作業(yè)每一天每科10頁，春節(jié)前完成;

2、語文：

每一天背3首古詩、練3頁字、視聽3篇(作文/故事/成語);

每一天誦讀一篇優(yōu)秀作品，背不會的部分抄寫;

每周末一篇日記，每讀完一部喜愛的作品寫一篇讀后感;

3、英語：

每一天聽讀背2個模塊并描紅相關模塊英文字帖;

每一天背會并默寫10個單詞;

親子共讀兒童英文圖書;

4、數學：

《同行》、《隨堂》錯題重做一遍;

完本錢冊《英才》;

二、社會實踐

買菜、購物并結清錢款，送回家;

推銷產品，解說并演示;

單獨坐公交車去姥姥家;

做三件第一次做的'事;

三、科學試驗

物理、化學各選一個試驗并寫出試驗過程和結果;

培育一株植物，記錄生長過程;

四、外出游玩

搜集出游地資料信息，準時記錄心情感受，整理成為一篇游記。

學生寒假學習計劃篇6

一、整理規(guī)劃時間，確定要學習的內容

在開始前，應當是整理出可利用的時間，清晰自身在的空閑時間生活習慣。在此前提下，以每一天為單位，制定學習計劃。接下來，梳理自身學習狀況，找出最需要提高，合理安排復習和預習時間，有針對性地制定假期學習計劃。每天有效學習時間最好保持在6-8個小時。可以依據自身的狀況合理的規(guī)劃一下，寒假中要做到既不睡懶覺，也不要開夜車。習慣比聰慧更重要!只要根據計劃來，每天堅持的話，超清你的成果確定會進步的。(后面我會做出一個具體的時間支配表，超清你可以依據自身狀況做適當調整)

二、復習上學期內容，攻克薄弱環(huán)節(jié)

應當把寒假分為復習和預習兩個階段，前段時間主要是復習，在此基礎上留一個星期的時間對下學期內容進行預習。

今年的寒假假期較短，目標不宜太大、復習范圍不宜太廣。假如想真正有收獲，就不能貪多!適合重點攻克薄弱學科、或某學科中的重點內容。(超清數學應多用點時間來穩(wěn)固提高。英語可將平常的上課內容拿來復習，記憶一些固定的用法和常用搭配。把上學期的課文從開始再復習下，有些需要記憶的東西肯定要記住。比方每單元的.單詞及其拼寫和固定搭配和固定句式及語法學問。)

三、預習下學期課程：

將下學期的課程提前預習一下，把握各重要科目(語文、數學、英語)下學期的重難點。預習的過程中碰到的不懂的問題要準時做記錄，等到開學的時候可詢問教師。(數學要提前預習前4章，英語要預習前五單元)

四、時間支配表(可依據自身狀況作合理調整)

8：00起床之后刷牙漱口洗臉吃早飯

早上8：30合理支配30分鐘大聲朗讀背誦英語課文，聽一些英語聽力。聽讀是培育英語語感最好的方法。聽讀的材料可以是上學期的英語教材，也可把下學期教材。

9:00做寒假作業(yè)先做數學。因為早上頭腦是最清醒的，數學規(guī)律思維比較強，所以先做數學的作業(yè);

10：00開始休息15分鐘，學了一個小時也該伸展伸展筋骨了，因此利用這15分鐘的時間充分休息，也活動活動。

10:20—11:20做英語寒假作業(yè)，給自身每天定一個目標。比方每天做多少頁，然后在規(guī)定的時間做完。寒假作業(yè)做完后可以閱讀一些英語讀物，寫寫單詞。

下午可以自身支配1個半小時開始學習語文學習語文的時間可以比較自由，依靠自身的勞逸程度，充分安排自身的時間。實在累了，可以閱讀一些課外書籍，這樣也可以擴充自身的學問面，為寫作積累材料。

晚上可支配一個小時練習寫字和學習寫作文，包括語文和英語。時間上可以是今日學習語文，明天就學習英語。堅持每天仔細寫一頁，英語字帖或者語文都行。然后呢可以買本英語方面的作文輔導書，學習寫一些小文章。可把時間支配在晚上7:00-8:00

剩下的晚上時間可以自由安排，可以自身看些電影，電視。外國電影必需有英語字幕，慢速的。建議看看bbc的魅力中國，挺適合英語學習的。

建議：

1、在寒假里讀一些優(yōu)秀的文章，來提高自身作文水平。

2、在寒假里按時做作業(yè)，堅持不拖拉，也不行開小差。

3、制定的計劃要堅持。不能半途而廢

4、.每天最遲不能超過十點半睡覺

5.適當的做些運動

注：大年三十、初一、初二放假，初三半天學習時間。出門走親戚時間去掉兩天時間另定。外出參與實踐調查半天。嚴格根據計劃學習和生活。

學生寒假學習計劃篇7

一然而因為青春珍貴，二然而因為大學的四年，幾乎可以說然而一生的基礎。

任務特別艱難，也特別榮耀，作好大學學習生涯規(guī)劃，關系到將來的人生然而否精彩。

大學生活2年過去了，發(fā)覺大學學習生活與中學很不同，大家要漸漸學會轉型，適應大學的學習生活。

中學教師作用特別大，學生跟著學，大學則通常每天2科目時間，課后有許多的學習過程然而發(fā)生在課堂之外由學習者自主去完成的，大學的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習慣養(yǎng)成在大學特別的重要。

所以，在大學要好好培育自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會轉變，學會向他人學習，學會利用網絡學習。

讓學習成為生命的一部分。

大學的生活不比以往，在大學什么都要靠自己，這也然而在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡潔而充實，培育自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學校內然而個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在孤獨之時耐得住孤獨，激情之時把握住分寸。

新學期，我不僅我努力學習專業(yè)課，同時也好學好文化課，學好基礎課，增加各種興趣和愛好！主動參與各種活動。

專業(yè)課又然而我們日后謀生的.重要手段，然而我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的溝通，平日里仔細討論練習，從各個渠道獲取最新的技能學問，我要在大學這四年的學習中學到一身好本事，為我步入社會查找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不行因參與活動和看課外書而放松。

這學期，我將在專業(yè)上更加強學習，因為還有2年我也將走上職業(yè)道路！所以專業(yè)學問在這方面顯的更為重要！不能再浪費時間于玩耍，要為了自己的將來著想。

對于四級考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語的學習，爭取在6月份把四級考出來！多去學校文圖看些書，以更好的充電，填補自己各方面的學問空缺，增加學問面，增加個人修養(yǎng)。

也期望能在這一學期的課余時間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作，實踐出自己不會的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應手！！

總之，今年然而一個覺悟的年！拋棄以前的一切，重新開始！期望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最杰出的自己！

學生寒假學習計劃篇8

班里有一個孩子特別好動，但也特別聽話，你無論怎么批判，他只對你的話持確定看法。卻不發(fā)表自己的意見。有時這個孩子讓我看著特別舒適，可有時，他又被組長或課代表向我匯報說，作業(yè)不交時，我心里那個氣呀，是無話可說。

快期中考試時，他的父親到學校對我說：老師，請你給我想個好方法，看看怎樣才可以讓我的孩子有點進步，孩子父親的懇切令我感動，但我也不知怎樣做才好？

容許了這事，我就始終在想該怎樣讓小d先養(yǎng)成好的習慣，應當這樣說，從開學時，小d的一些壞習慣就讓我焦急，這個孩子看上去要比他的年齡小得多。課堂上也不怎么發(fā)言，一時間我也束手無策，只好靜觀其變。

后來，有一天晚自習，一節(jié)課下了，我發(fā)覺他還沒回去，便問他干什么的？他說：我留下來學信息的。這時我才知道這個默不作聲的小男孩電腦是一級棒。一下子，似乎有了一個出口。我決定從這兒開始來轉變他的學習。制定了一份細致的信息學習計劃給他的父親，請他以此為突破口，為孩子更好地完成學習任務努力。一個月后，他的信息學習也告一段落，但孩子的興趣卻依舊高漲。我知道他想在電腦方面有所進展。有一次上課時，我便有意在班級里說，我的電腦有點小問題，想請一位同學幫我，看能不能解決。孩子們異口同聲地說，小d電腦一級棒。我請他說說看，按著他的方法，我操作了一會兒便弄好了，我對他說，真是好樣的，但為什么學其他功課時不多用點心呢？

他定定地看了我一會兒，下課后他又找我談話。他對我說，老師，我會努力的，這是他在我和他多次談話后唯一的一次表態(tài)。后來，他仔細多了，但也有反復。我也隨時地找他談談，信任這個小孩會轉變。前些日子，因為他的`父親出差，沒有時間問他。剛回來，就到學校向任課老師了解他的學習狀況，這是一個備受關愛的孩子，家里為他創(chuàng)造了特別好的條件，但就是在學習上有點分神，不知和他年齡小有沒有關系。

我承諾他的父親，幫他立一份寒假學習計劃，可我想了半天，也不知該怎樣，讓他能在極短的寒假小有進步，我知道，一份計劃并不能讓一個孩子徹底地轉變，但對他的心靈或許會有一點觸動作用。這兩天，這孩子始終在躲著我，我讓他將這份寒假學習計劃帶回去，小d或許是認為老師向他的父親告狀的信件吧！

小d，你別擔憂，老師看著你在漸漸進步，老師心里也高興，馬上就要期終考試了，你可別貪玩呀！利用最終幾天的復習時間再多用點功吧！老師立了一份計劃附在文章后面，你看看你能不能做到，我信任，你肯定會做到的，你是小小男子漢啊！

學生寒假學習計劃篇9

寒假又來了，這是我上小學以來的第三個寒假。放假那天，老師在黑板上布置的作業(yè)比較多。對于我來說，老師布置的寒假作業(yè)要全部完成還是需要許多時間的，因為又是很難，又是許多。由于寒假作業(yè)比較多，需要合理的支配好時間才能完成，所以我制訂了一個寒假學習生活計劃。

我的計劃是這樣的：每天上午把老師發(fā)的.《語文寒假作業(yè)》和《數學寒假作業(yè)》各做完一頁(兩面);每天上午進行30分鐘以上時間的課外閱讀;上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時間自由活動，可以看看電視，玩玩電腦游戲等。中午午休睡一個小時后，就要完成下午的支配了：每天下午堅持寫一張毛筆字，學一個小時的電腦應用學問，讀熟一篇好文章后再讀給家長聽。最終是在每天晚飯后睡覺前寫一篇日記：可以寫發(fā)生的事情，自己的心得體會，心情故事和讀后感等;睡覺前再鉆研一道奧數題，最終洗澡、漱口睡覺!

以上就是我的寒假生活計劃，怎么樣?我的寒假計劃不錯吧!我不僅要完成寒假作業(yè)，也要幫爸爸媽媽做一點事情，這樣爸爸媽媽才會高興，而且這樣過得才有意義。最終，快要過年了，這是我們中華民族的重要傳統節(jié)日，我在這里先祝大家心想事成，萬事如意!

學生寒假學習計劃篇10

眼看寒假就要到來，那么寒假應當讓孩子們做什么呢?學習或者玩耍?

針對一些家長的寒假苦惱，記者日前采訪了鞍山教育界人士，教育專家表示，其實中小學生的假期并不是單純、無意義的休息時間，在學期中間支配假期的目的是為了協作學生有張有弛的學習規(guī)律，讓學生在這段時間里調整緊急的心理狀態(tài)，消化、沉淀上學期學習的學問，并為下個學期的學習生活儲備精力。所以，家長除了要在寒假里照看好孩子的生活，還應細心支配孩子的學習和活動，利用這段時間，幫助孩子調整狀態(tài)，養(yǎng)成良好的學習生活習慣。只要支配得當，孩子們都能度過一個內容充實、豐富好玩的高質量假期。

寒假A計劃

適合類型：父母工作繁忙，爺爺奶奶、姥姥姥爺不在本市或是沒有精力照看孫輩，白天的大部分時間只能讓孩子單獨在家。

類型苦惱：

市民吳女士：我和丈夫工作都忙，白天一成天不在家，上小學三年級的兒子馬上放假了，我最擔憂的就是他一個人在家時隨便給生疏人開門，還怕他在家淘氣玩火、玩電造成危急。另外，又擔憂孩子沒有自制能力，一個人在家只顧看電視，遺忘寫作業(yè)。一個假期下來，荒廢了學業(yè)。

A計劃攻略：

教育專家建議，孩子單獨在家過寒假，家長應當事先對孩子進行安全教育，明確告知孩子隨便觸動火、電的嚴重后果，教孩子正確使用家用電器，并盡量將家里的危急品，如汽油、酒精、用來清洗廁所的硫酸等放到孩子夠不著的地方。有些家長只簡潔地指令孩子不許動這，不許動那，卻不說明緣由，年齡較小的孩子好奇心強，有時可能會忍不住違背家長的禁令，引發(fā)危急。為確保安全，家長還應每天抽空給孩子打三至四次電話，詢問孩子在家的狀況，并盡量與其進行簡短的交談，這樣可以讓單獨在家的孩子感到父母的關心，不覺得孤獨、受冷落。

關于孩子的學習自覺性問題，記者采訪了華育小學特級教師馬麗娜，有多年一線教學閱歷的馬老師表示，小學尤其是小學低年級學生的心理狀態(tài)仍處于童年期向少年期過渡階段，自我管理能力相對較差，尤其需要大人的催促和引導。有些孩子做假期作業(yè)常耍些“小聰慧〞，做習題時根本不計算，就胡亂填上答案。為預防此類狀況的發(fā)生，家長必需擔負起監(jiān)督孩子的職責，建立家庭作業(yè)檢查制度，堅持每天抽出時間對孩子的作業(yè)進行必檢和抽檢，必檢是指檢查作業(yè)的進度，抽檢則是挑出一些習題，認真核對結果是否正確。假如孩子完成作業(yè)狀況較好，也可以適當考慮給予嘉獎。

寒假B計劃

適合類型：假期里孩子大部分時間在奶奶或姥姥家度過，由老人負責照看孫輩。

類型苦惱：

市民劉女士：老人看管孩子，自然是無微不至、寵愛有加，可問題也隨之而來。我兒子上小學二年級，平常挺聽話，可在爺爺奶奶面前，有老人護著，孩子就不好管了。一犯錯誤他就向奶奶撒嬌，我想管，老人就會擋在孩子前面給孫子說情。我真怕這一個假期下來，孩子被慣壞。

B計劃攻略：

假期里，一些孩子大部分時間和祖輩一起度過，脫離了父母的常態(tài)管理，簡單變得懈怠，有時還會仗著有長輩撐腰，有意躲避學習任務。馬麗娜老師指出，事實上，假如假期里對孩子的管理過于放松，會對其學習習慣造成消極影響，甚至在新學期開學后，導致孩子難以進入學習狀態(tài)。另外一松一緊的管理標準，也會混淆孩子的.認識，讓其認為任性和懶散是被允許的。

要解決這個問題，教育專家建議，家長應事先與長輩在教育孩子上達成共識，共同協商確立一些管理孩子學習生活的原則，比方：請長輩監(jiān)督孩子假期的作息時間，避開孩子貪看電視和無節(jié)制地睡懶覺;監(jiān)督孩子保持良好的學習習慣，每天定時定量地完成寒假作業(yè)。假如有精力，父母可以為孩子事先制訂一個更為細致的寒假