初一家長會家長代表發言稿初一家長會家長代表發言稿1

敬重的老師、各位家長：

下午好！

我是七年級〔一班〕鄧雨的家長，特別感謝學校、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和溝通的機會。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以誠心的感謝！今日，有機會在這里與大家共同商量孩子的教育問題，感到特別榮幸，同時也感到特別擔心。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優秀的孩子相比，我的孩子還存在許多缺乏之處。我今日要和大家溝通的.，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。

一、為孩子創造一個良好的家庭學習環境

一個溫馨、和諧的家庭環境對孩子的健康成長特別重要，所以，作為孩子的父母，互相之間發生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭吵，可以心平氣和地坐下來談一談，實在無法安靜溝通，可以背后去協商解決。父母的爭吵與不和，不僅使孩子無法安心學習，而且會給孩子造成很大的心理負擔；在教育孩子的時候，父母雙方肯定要達成共識，有不同意見，可以先商量，再公開；另外，家長自己首先樹立愛學習的典范，常常讀書看報，這樣孩子也會樂于學習。

二、關懷孩子的身心健康

我們不僅要關懷孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓舞孩子多多參與體育活動，更要關懷孩子的心理健康，留意培育孩子悅納自我、關懷他人、寬容大度、敢于面對困難和挑戰的良好心理素養。

三、引導孩子合理支配時間，制定學習計劃

即使是周末，孩子也應有確定的作息時間，晚睡晚起，不僅會讓孩子第二天精神不振，影響作業的完成，而且對孩子的身體也是一種損害。孩子已經進入初中，應當學會合理安排自己的學習、娛樂、休息時間，懂得有步驟、有計劃地完成學習任務。

四、常常與孩子溝通，多多鼓舞和賞識孩子

了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點稚嫩可笑、不切實際，也不要取消孩子，鼓舞他說出理由，與孩子共同探究事實的真相；每一個孩子都有他的優點，只是需要我們去專心發覺。孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成果沒有到達我們的期望，但他具有老實守信、樂于助人的美德；賞識，并不等于滿足。賞識是為了讓孩子對自己充滿信念，發揮所長，主動改正缺點，向更好的方向進展。

最終，祝大家身體健康、萬事如意！愿我們的孩子永久陽光、永久快樂！感謝大家！

初一家長會家長代表發言稿2

敬重的教師、各位家長：

午時好！

很高興，能有今日這個機會，和大家坐在一齊，觀看孩子們的精彩表演，共同學習和探討孩子的教育問題！

首先，請允許我代表大家，向班主任潘教師和各位科任教師為孩子們的成長不辭辛苦、諄諄教導，表示最誠心的感謝！

孩子的教育離不開家庭教育。在坐的每一位必需都有一套自我的方法，并且有許多比我更好、更有效的方法，期望有機會能向大家學習。下頭，我從個人理解出發談一談在家庭教育中應當留意的五個問題：

一、為孩子創造一個良好的家庭學習環境一個溫馨、和諧的家庭環境對孩子的健康成長十分重要，所以，作為孩子的父母，互相之間發生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭吵，能夠心平氣和地坐下來談一談，實在無法安靜溝通，能夠背后去協商解決。父母的`爭吵與不和，不僅僅使孩子無法安心學習，并且會給孩子造成很大的心理負擔；在教育孩子的時候，父母雙方必需要達成共識，有不一樣意見，能夠先商量，再公開；另外，家長自我首先樹立愛學習的典范，常常讀書看報，這樣孩子也會樂于學習。

二、關懷孩子的身心健康我們不僅僅要關懷孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓舞孩子多多參與體育活動，更要關懷孩子的心理健康，留意培育孩子悅納自我、關懷他人、寬容大度、敢于應對困難和挑戰的良好心理素養。

三、引導孩子合理支配時間，制定學習計劃即使是周末，孩子也應有確定的作息時間，晚睡晚起，不僅僅會讓孩子第二天精神不振，影響作業的完成，并且對孩子的身體也是一種損害。孩子已經進入初中，應當學會合理安排自我的學習、娛樂、休息時間，懂得有步驟、有計劃地完成學習任務。

四、常常與孩子溝通，多多鼓舞和賞識孩子了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點稚嫩可笑、不切實際，也不要取消孩子，鼓舞他說出理由，與孩子共同探究事實的真相；每一個孩子都有他的優點，只是需要我們去專心發覺。孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成果沒有到達我們的期望，但他具有老實守信、樂于助人的美德；。。。。。。賞識，并不等于滿足。賞識是為了讓孩子對自我充滿信念，發揮所長，進取改正缺點，向更好的方向進展。

五、引導孩子正確利用網絡在這個瞬息萬變、網絡普及的年月，禁止孩子上網是不行取的。允許孩子上網，但要做到：1。告知孩子一些網絡安全學問，比方：學會識別并拒絕登錄不良網站；不能向生疏人透露自我的真實身份、家庭住址、經濟狀況等等；2。掌握孩子上網時間，孩子真正能在網上做的事情不會許多，并且長時間上網，對視力和身體有很大的影響；3。讓孩子了解更多的網絡功能，使孩子不會一打開電腦，就想到游戲；4。拓展孩子的興趣愛好，豐富孩子的課余生活，一個興趣廣泛、生活多彩的孩子更不簡單沉迷網絡！

最終，祝大家身體健康、萬事如意！愿我們的孩子永久陽光、永久快樂！多謝大家！

初一家長會家長代表發言稿3

友愛的叔叔阿姨們：

大家好！

很榮幸我能為大家總結這段時間以來同學們的語文學習狀況，家長會語文課代表發言稿。

我們班的語文，無論是從成果還是課堂都表現的很好。每天早上瘋狂英語結束后，會有將近20分鐘的早讀，在早讀中，我們或是預習新課程或是回顧舊學問，力求完善“溫故而知新〞，讀、寫、講一個都不少，同學們表現的很到位。語文的基礎分都是在早讀供應的，早讀輔佐課堂。至于課堂大家都很仔細，很主動。課堂上從來都不會鴉雀無聲，能夠主動融入課堂，協作老師，這是最值得津津樂道的事情。

語文的學習一直是很重要的，是升學考試必考的科目，最近關于高考語文增分的'事，叔叔阿姨們肯定有所耳聞，為了讓同學們更加會學習語文，并從其中有所收獲，我們班的語文模式也有很大改觀。

1、任老師定期舉辦關于語文學問的競賽，比方：演講競賽，推舉書目等等，同學們會在競賽中鍛煉自己，增長學問，這種方式大家都很喜愛，的確也起了肯定的作用。

2、在“溫故而知新〞的基礎上，作為科代表我們也會抽出時間來講一些閱讀答題技巧，并穿插一些課外學問，使同學們更好地對待考試。

最重要的是如何學習語文，怎樣學好語文，我歸納總結了一些方法，其實這些方法不僅適合語文，對于學習其他科目也很有幫助。

第一要“三心〞，1、要用心：學習肯定要用心致志，2、要細心：“詳情決定成敗〞；3、要有恒心：學習不是三天打魚兩天曬網的事，它是個漫長的過程，要堅持不懈。

第二要“三習〞1、課前預習，2、要課中學習，3、要課后復習，不管學什么科目，這三者是密不行分、相輔相成的。

第三要“三書〞，教科書、課外書、作文書。課本學問是學生必定要把握的；但課外書是提供大量課外學問，學好語文的關鍵之一就是要有充實的學問量；作文占了總分的1/3，也是不能忽視的，作文書可以提高寫作能力，不至于在考試中失太多分數。

學習學問不僅要靠我們自身的努力，而且于各位叔叔阿姨的教導也是分不開的，期望SSAY主動引導、協作我們，比方催促孩子背誦課文，鼓舞多閱讀課外學問、開闊視野，信任有你們的努力，我們會更上一層樓。語文來源于生活，領悟能力是學習語文精華之所在，所以要注重實踐，適用生活。

讓我們在生活中感悟語文，在學習中獲取學問，在考試中擁抱勝利。

我的發言到此結束

感謝大家的傾聽！

初一家長會家長代表發言稿4

各位家長：

大家下午好！

首先我們一起鼓掌感謝在百忙之中抽空過來參與家長會的我們的家長們，感謝他們的到來！很高興我這次能夠作為學生代表在家長會上發言，我感到特別榮幸，因為站在這里發言，既能為我們這些學生說兩句心里話，也能替為我們付出的家長們和老師們說上兩句，這是個難得的機會。

我們大家都知道，我們的家長大人們能夠抽空過來參與家長會，全都是因為我們是他們的心頭寶，只有對于我們這些孩子的事情，家長們會毫不遲疑的放下手上的工作趕過來，也只有我們的一舉一動能有牽動他們神經的權利。這次的家長會是期中考試后的家長會，也就意味著這次家長會上，老師會對我們的成果做一個具體的分析，讓我們的家長們對我們的成果，心里都有點底。考試嘛，成果自然有高有低，家長們聽見了觀察了，不免會有的高興有的不高興，但我期望家長們在這時都不要用成果來給我們“一考定終生〞，老師給家長們分析這些是為了讓我們家長更好的幫助我們這些學生，從各個方面去提升成果，以便在接下來的學習中更有效率。

同學們和家長們可能不太知道，我曾經是一個成果不怎么好的學生，我上初一之后，因為我的家長擔憂我的學習而找老師咨詢如何提高我的成果，我是在老師和家長的幫助下從一個排名靠后的學生，向一匹黑馬一樣殺進班級前幾名的，這也是老師給我這個機會發言的緣由。我想對同學們和家長們說的是，我就是活生生的例子，只要我們和家長們協作好，我們的成果提高幾十個名次是沒有問題的！當然，大家都在努力的時候，相對的確定還會有排名靠后的，但是假如我們班的整體成果都提高了，還擔憂我們排名靠后的考不上高中嗎？我想到那一天，我們班就都可以考上了！

友愛的家長們，我們這些孩子都是很高興您能來參與我們的`家長會的，不管我們如今的成果是好還是不好，您能來，代表我們在您的心中是有地位的。或許這一次我們沒能讓您看到滿意的成果，但不代表我們將來還會是這樣的成果。我們還剛進初一，離中考還有兩年多三年，在這段時間里，我們肯定會珍惜您為我們創造的條件，也肯定會好好學習天天向上的！

友愛的同學們，今日老師為我們召開這個家長會，不僅僅是向我們的家長們傳遞訊息，更重要的是老師期望我們能夠協作好家長，家長們努力掙錢為了我們創造學習的環境和條件，我們就應當在這些條件下珍惜這一切來之不易的機會，努力學習，好好奮斗。

好了，我這匹黑馬的發言結束了，感謝大家！感謝！

初一家長會家長代表發言稿5

大家上午好！

今日我們團聚一堂，在其樂融融中一起溝通，一起計劃，一起了解對方。很感謝我的父母以及各位同學的父母能夠擠出珍貴的時光敢過來，了解我們的狀況。也很快樂也很感謝x老師能夠給我這個珍貴的機會，讓我作為我們班的學生代表發這個言。這是我第一次在家長會上發言，的確會有一些緊急，期望大家可以多給予我一些鼓舞和包涵，感謝大家！

今日我作為學生代表，主要想和家長們溝通一下如何給我們更好的關愛，對我們的學習更好的幫助。我想先和大家舉個例子，我自己的例子。我母親是一名中學語文教師，父親是縣人民醫院的主任醫生。所以，在平常的生活中，母親給我的教育更多一些，父親就很少在家，有時候甚至幾天都是在醫院，對我的教育和關懷也很少，我和父親的關系也更加疏遠一些。母親給我的教育是很傳統的，但是她總會在自己的教學中聯想到我，她不斷的努力，想給我更好的家庭教育，效果也很明顯，我母親的`教育方式隨著在我身上漸漸進展中，變得更加有效可靠。其實一個家庭，最可怕的就是父母的愛一個太多，一個太少。我和父親的話很少，但是我卻很渴望父親給我帶來關愛和教育。

我信任，在座的許多同學都有這樣的經受，父母一方總是會有許多事情，能夠全心全意照看我們的或許只有一方，另一方我們眼中的缺失愛，這對我們的成長其實是很不利的。我想在此召喚我們的爸爸媽媽，就算你們有再多的事情，請也給予一些時間出來。你們生育我們，就應當為我們的將來付一些責任不是嗎？我們也是真誠的需要你們的愛啊！

只有有了愛之后，我們進展的人格才會越來越健全，我們的成長也才會更加健康。我們看待世界的角度也會有所不同，我們對學習和對將來的渴望也會有所不同。所以，家庭教育占據了我們整個學習生涯的一半，父母就是最好的老師啊！所以，我多么渴望在座的父母們，能夠對我們對一些關懷，多一些陪伴。給我們創造一個更加有愛的學習成長環境吧！

我今日代表同學們作了這樣一個發聲，的確是我們內心的渴望，期望爸爸媽媽們能夠有所感動，也期望你們能夠付出實踐。我們會更加愛你們的！在此也感謝老師日夜陪伴我們，給我們除了父愛母愛之外的另一種愛，有了這些愛之后，我們的生活才會更加美妙啊，我們的學習才會更加有效啊！

初一家長會家長代表發言稿6

敬重的各位領導，各位老師，各位家長，各位同學：

很榮幸接到海陵中學的邀請，讓我有這樣一個機會，跟大家共享一點想法。其實，從孩子報名那天起，在座的兩千多名師生家長，就已經是同一戰壕里的戰友了。

星期四晚上接到孩子后我說，本人將要在家長會上發言，好緊急哦。當時車上還有15班的小夏同學，他反應快情商高，立即很真誠的說，耶，真棒。給了我一點鼓舞。但是我的親生女兒，也就是貴校初一16班的小楊同學，她恐嚇我說：哎呀媽呀，太嚇人了，我要讓班上的同學預備好臭雞蛋。我不曉得16班的孩子到底預備了沒有，有也沒關系，畢竟你們這些00后孩子的馬屁，并不是那么簡單拍的。被你們鄙視，真的也不算個啥事。

這年頭，你們覺得不簡單。我還知道，初中老師比其他學段老師更不簡單。而作為初中生家長，要在能對你們施加有效影響的時間內，在你們最依靠父母的十來年里頭，不偷懶，不埋怨，不蠻干，也不會那么簡單。如何變不簡單為簡單呢？這是我常常思索的問題。目前我的想法是：一邊扶持，一邊放手，力爭做到三個一。

為什么要扶？因為你們半大不大，是未成年孩子

初中，是學習生涯的重要轉換期。初中三年，特別時期，多事之期，孩子們要從兒童期過渡到少年期，并做好向青年期轉換的鋪墊。青春期，的同義詞是麻煩期，毛躁期，矛盾期，厭煩期，沖突期，甚至神經期。你們外表像大人，內心里卻依舊是個小毛孩。這個時期的你們，經常在外是人，在家是鬼。不過無論你們如何折騰，父母，永久是你們的頑強后盾。這個時期，也不例外。

為什么要放？因為你們終將長大，成為獨立個體

父母老師對你們的有效影響，不過十來年而已。龍應臺在《目送》那篇文章中說：我漸漸地、漸漸地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他漸漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告知你：不必追。

追是追不上的，我們能做的，也許就是陪伴和目送，用一顆淡定的心，和一張克制的嘴，陪伴出一個美好的你，目送著你飛得更高，走得更遠。

基于以上認識，我決定讓自己擁有一顆淡定的心。

當時中生家長，我也是頭一次，也是需要學習的。當女兒上小學的時候，我讀《心平氣和的一年級》，讀《好媽媽勝過好老師》。如今孩子上初中，我又找來《目送》《友愛的安德烈》《傅雷家書》等等，又將之前考過的心理咨詢師中關于青少年心理特征的內容翻出來看，以求溫故而知新。我還看曾仕強家庭教育講座，聽家長學校的同事講她的咨詢案例，當然，咨詢者的基本狀況是保密的。

學問就是力量，總有一本書適合我，總有一些力量讓我聰慧起來。

有一顆淡定的心，其實蠻難的。尤其是談到成果和名次的時候。我的理解，成果當然是很重要的，當然，它又不是唯一的。學習主要是孩子的事情，海陵中學的質量杠杠的，有這么一批仔細細致、閱歷豐富、且全方位360度無死角指導孩子們學習的老師，我完全放心。說句老實話，孩子不會的題目，我也未必做得出來，就是會，也不敢亂指教江山，因為跟老師教的方法可能不一樣，會幫倒忙的。

我能做的，就是做好后勤，保持淡定，保持理性和關懷，學著做一個好媽媽，去了解他，幫助他，成全他，鼓舞他，盡量避開批判，責備，打擊和疏遠。這就涉及到第二個問題，一張克制的嘴。

說來慚愧，開學近三周，本人出差一周半，沒方法，團隊有需要，只能往前沖。在外的時候，我并不揪心，因為孩子生活上有家人，學習上有老師，家庭作業么，她會自己做。我會每天打電話，猶如我在家時接她放學那樣，聽她隨便聊，哪個同學午睡時呼嚕打得比豬八戒還響，哪個同學體育課多跑了三圈結果累成了狗，班主任老師以教室為家，連上廁所都是一路小跑……我聽得很快樂，共享著她的喜怒哀樂，感受著她的學校生活，一般狀況下不作道德評價。

臨時考砸了，被老師罵了，和同學鬧別扭了，都是常態，全是小菜，有時候她會感到挫敗和沮喪，感到郁悶或苦惱，我表示理解，且會告知她，你看，天空飄來五個字，那都不算事。她也就很快不當回事了。

克制自己的嘴，對親子雙方而言，難度系數都很大。我也擔憂自己變成《大話西游》里的唐僧，不得要領卻自以為是，話不投機還婆婆媽媽，陳詞濫調竟眉飛色舞，說起來苦口婆心，事實上面目兇惡。不嘮叨的爸爸許多，不嘮叨的媽媽，占比相對少了很多。不罵人的爸爸媽媽，就更加稀有了。

老師是可以罵學生的，必需的。我當老師時也常常罵人，六七十個毛孩子，總有那么幾朵奇葩，隔幾天就要殺雞儆猴一下，否則會秩序大亂。但是家長呢，不妨換換溝通方式。特殊是學習問題，假如老師罵了都不起作用，那家長再罵，基本上是無用功。以有限的時間，做無限的責罵，實在劃不來。有這樣的'時間，不如多想想方法，有效地如何解決問題。

假如實在忍不住，那罵孩子也是有講究的。明代思想家呂坤認為七種時候不罵孩子：對眾不責，愧悔不責，暮夜不責，正飲食不責，正歡慶不責，正悲憂不責，疾病不責。翻譯成現代文就是：大庭廣眾之下、孩子已經懊悔、晚上睡覺之前、一日三餐時間、孩子高興之際、孩子哀痛時刻、孩子生病之時，都不要責備孩子。那到底什么時候可以罵呢？只能各位自己看著辦。

孩子一天一天長大，思想一點一點獨立，我們會在不經意間，漸漸失去話語權，我會盡量用智慧之光引導孩子成長，多鼓舞引導，多揚長避短，多溫順呵護，讓家成為孩子的加油站和休憩地。反過來同樣成立。孩子們也要有話好好說，不當小刺猬，小炸彈，小悶葫蘆，有問題準時向父母求助，一家三個臭皮匠，怎么說也能抵半個諸葛亮。

假如能做到心淡定，嘴克制，那么第三個一就比較簡單實現了。

第三個一是最核心的：那就是，一個美好的你。

每一代人都有每一代人的幸運和美好，也有著不同的壓力和困惑。你們生在這個時代，和我們當年相比，有更好的幼兒園，小學，初中，高中，大學，甚至有機會出國留學和工作。你們在這個年紀，見識和思維可比我們當年強多了。這一點，你們的確比我們美好。這是命，我們羨慕嫉妒但確定不會恨。老話說得好：長江后浪推前浪，你們會不由自主的惡搞出下一句，會說"前浪死在沙灘上".事實上這句話的后半句是"一代更比一代強".假如真的可以一代更比一代強，假如你們能夠成為美好的孩子，將來做個美好的大人，再培育出同樣美好的孩子，那前浪如我們，含笑沙灘也沒關系。

但是美好的含義是很豐富的，除了基本的吃喝玩樂，更高級的層次是不斷成長并自我實現。做父母的美好之一，就是能夠為你們的自我實現打好基礎，培育你們的自愛能力和諒解之心，提升你們美好的水準。

自愛包括讓身體強壯，讓心靈陽光，讓成果過關。成果不是唯一的，但它確實又是很重要的，就當下的你而言，是得以邁上更高臺階的有效路徑。學習中會有苦有甜，有喜有憂，要講究方法，要勞逸結合，要不斷挑戰自己，不要等到若干年之后回憶起自己的初中生活，恨不得穿越回來，捶死如今的自己。

諒解也是到達美好的重要路徑之一。在你們沒有足夠強大之前，我們能夠為你們做的，不過是盡力成全。或許有時候，方法不對你們胃口，有些表現形式甚至讓你們產生反感和逃離的念頭。你們是新手，我們也是新手，新手上路，需要彼此包涵，相互協作，這樣子，可能我們的中年時光，和你們的少年時期，美好指數都會高一些。

誠心祝福我們的師生家長都能夠心想事成，抵達美好彼岸。

感謝大家！

初一家長會家長代表發言稿7

大家好！

很快樂我能夠在家長會上作為代表向大家發言，而我最想要做的事情當然就是對我們這半學期以來各項成長。身為學生的我們在校內里享受著各種教學資源，更是完全不能夠明白各位家長在外拼搏的努力，所以我如今這里向每一位家長說一聲：你們辛苦了！

首先，我想要和大家說說這次的期中考試，從每一位學生的成果上看，或許是有進步，也會是有退步的，有進步的同學當然是需要好好保持，繼續努力的，對于有所退步的同學更是需要繼續努力的。但是一次的成果并不能意味著某些事情，所以也想要各位家長能夠正確地看待自己孩子的成果。對于我自己也是有好有壞，但是這一次的成果也是對我個人的最大激勵，更是讓我明白了接下來應當努力的方向，所以也想要各位家長都可以給自己的孩子一個較好的引導。

這幾個月是我們剛剛擺脫小學的'時光，正式的成為中學生，剛到一個新的環境總是會有很多的地方不太適應，所以也是想要大家能夠諒解我們這段時間的改變，讓我們擁有到更多關懷與愛惜。其實一旦進入到青春期我們學生與各位家長就開始存在著更多的分歧與矛盾，這不是我們學壞了，只是越長大自己的內心越擔心，這就更是呈現了家長與我們溝通的重要性，所以在這段時期內必需要給孩子以正確的引導，這樣才能夠讓自己的孩子以更好的狀態，更正確的看法去面對每一天的學習與生活。

初中的學習也是漸漸地變得更重了，所以有些時候我們更加需要你們的鼓舞與認可，尤其是在考試失利的狀況下，最期望收獲的不是一頓責罵，而是對我們的信任。進入中學，我們便已經不是那個在你們身邊撒嬌的小孩子了，我們有了自己的思想，或許會有許多的事情都不情愿與你們訴說，所以也期望大家可以對我們有許多許多的關懷與耐煩，讓我可以在這段時間獲得更多的關愛，這樣我們才能夠真正快樂歡樂的成長。

不管之后的我們會成長成何種模樣，心中都還是對你們有著深深的愛，對于學習我們都是會努力去拼搏，更是期望獲得你們的認可。今日我在這里向大家講了這么多唯一想要讓大家明白的是成果不代表什么，所以還是期望每一位家長都能夠正確的對待自己的孩子，給他們正確的指導。

今日我要說的也就差不多這些了，很快樂能夠認識各位家長，并在這里傾聽我不成熟的話語。感謝大家！

初一家長會家長代表發言稿8

敬重的xx老師和全部任課老師、各位家長朋友們：

大家晚上好！

我是任澤桐同學的媽媽，今日特別感謝xx老師給我這么一個機會，讓我在這里和各位家長相聚、溝通，共同探討孩子的成長教育問題。

在這里請允許我代表xxxx班全部的家長，感謝班主任xx老師及xxxx班的全部任課老師，正是因為你們嘔心瀝血的辛勤教育，才成就了我們孩子的優秀，感謝你們！

說實話，站在這里，我感到一些惶恐。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，今日和大家說的，算不上什么閱歷，只能說是自己的一些體會和感受，如能在某些方面引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個方面來談談自己的看法。

第一、家長是孩子最好的老師注：這內容不行

家長既是孩子的第一位老師，也是孩子一生的老師，家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習慣和家長有關，孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響。我們父母的言傳身教特別的的重要。要孩子勤儉節省，要孩子知難而進，不能怨天憂人；要孩子刻苦用功，這些呢就得我們家長在生活瑣事中做好表，以身作則、以自己的實際行動給孩子樹立一個典范。

第二、少一點壓力，多一些理解

讓孩子歡樂美好是每一位家長共同的心愿，但是在孩子成長的過程中，隨著我們的功利心不斷的膨脹，把自己未完成的心愿寄予到孩子身上讓孩子替你完成；因為你的工作不如意，就肯定要讓自己的孩子將來要超過你；看到鄰居家孩子鋼琴彈得好，你就忙著給沒有音樂興趣的孩子找音樂老師；看到親戚家的孩子考上重點高中，你生怕自己的`孩子考不好丟了臉面，逼著孩子昏天黑地的去做題。讓孩子失去童年，失去歡樂，失去自由，失去健康，嚴重的會不堪重壓，實行極端的做法，到那時一切都悔之晚矣！

望子成龍，望女成鳳，是全部家長的愿望，但是真正“成龍成鳳〞的又有幾個。我們做家長的要深知，孩子不只是你生命的延續，他們同樣都是獨立的個體，有獨立的思維，所以相應的我們也要理解和敬重他們的喜怒哀樂，給予他們自由成長的空間。愛玩是每個孩子的天性，但是作為八年級的孩子們，就得讓他們懂得要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

作為孩子，學習當然是他們的首要任務，但我們不能因此把學習成果當作衡量孩子優劣的唯一標準。如今的孩子，他們已經有與生俱來的壓力，學習壓力、就業壓力以至于成家壓力都時刻充斥其耳邊，我們無須再給他們太大壓力，相反，我們要理解他們，準時的鼓舞他們，讓他們有一個主動健康的心態。咱們的孩子每次考試后，咱們的家長們有喜有憂，同樣，孩子們也一樣，但是我們要讓孩子們會自我分析，多引導孩子正視成果，在這樣的放松要求下，孩子們至少可以減輕一點來自家長方面的壓力。我并不是不重視她的學習，但我認為，健康歡樂地成長比一時的成果更重要。

第三、多和孩子溝通，做孩子的朋友

初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀看社會，觀看父母，觀看同學，他們會有許多的困惑，對社會現象的困惑，學習上的困惑，與同學交往的困惑，這些困惑假如不解決，會很影響孩子的成長。我們家長就要多和孩子溝通溝通，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問題的具體方法。如今孩子每天早出晚歸，和父母呆在一起的時間很少，我們可以在他們下自習回家后聊聊天，談談學校里學習的事情，跟同學相處的事情，當他們表現出懷疑時，做家長的適時給予一些建議。總之，家長要讓孩子感覺你對他〔她〕并不是不聞不問，要擅長引導孩子，著重培育孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、頑強、耐挫等良好心理素養，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。

但家長與孩子的溝通也要留意方法，初中階段是一個半稚嫩，半成熟的時期，假如處理不當，孩子很簡單產生逆反心理，和父母對著干。那么這個時候應當怎么做呢？

首先，要心平氣和。父母的心平氣和是孩子成長的最大養分。父母假如隨著自己的心情好壞來教育孩子的話，那么這個孩子成長過程中肯定無所依從，他搞不清晰到底想要什么，也搞不清自己怎樣去迎合父母的脾氣。假如我們的父母能夠掌握自己的心情，在任何時候都能充滿理性地跟孩子進行溝通和溝通的話，那么孩子肯定可以養成心平氣和的心情，這樣氣氛當中生長起來的孩子就能夠心平氣和地面對困難、挫折、失敗等等。

其次，不要一味的在孩子耳邊嘮叨說教，那樣會讓孩子覺得你就像《大話西游》里的唐僧，只會增加他“她〞的反感。你可以用適當的小故事或案例，起到事半功倍的作用。比方安全教育是家長講得最多的，可是多了孩子就覺得麻木了。

第四、是主動協作老師和學校

有些父母認為孩子交到學校，由學校去教好了，這種看法是不對的。孩子的成長，光靠學校教育確定是不夠的，雖然老師的心情和父母一樣，期望每個孩子都獲得勝利，但試想一下，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，而一個班幾十個孩子，其責任之大，難度之大是可以想象的。我們家長只有與學校，與老師主動協作，傾聽老師的意見，了解孩子的學習狀況，把孩子在家中的學習狀況告知老師，并依據孩子的特點和短處，實行相應的措施，幫助孩子學習好功課。鼓舞他們多參與集體活動，增添集體榮譽感，培育團隊協作精神。只有形成家校合力，才能讓孩子得到最大程度的進展。

各位家長，教育是一份責任，也是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開老師們的辛勤培育，同樣，也離不開家庭的關心。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批判指正。

再次感謝辛勤耕耘的老師們，祝福全部的老師和家長朋友們工作順利，身體健康，祝福全部的孩子健康歡樂的成長！

感謝大家！

初一家長會家長代表發言稿9

敬重的各位家長、學校領導、老師們：

大家好!我是初一xx班的xx。今日很榮幸能作為xx試驗學校初一的學生代表發言，感謝學校給我這個向長輩們傾吐心聲的機會，感謝各位家長在百忙之中抽出時間前來參與今日的家長會，與老師們一起探討促進我們更好、更快成長的大計!

記得去年的九月，我們初一年級800多名新同學帶滿懷新生活的期盼，帶著親朋好友的祝愿，走進這個秀麗雅致的校內，當時或許是因為懷念著小學無憂無慮的童年時光，很多同學沒有很快適應這個全新的生活、學習環境。那時，是老師為我們打開了心靈之窗，幫助我們漸漸度過了這段適應期，真真正正地進入了緊急、充實而充滿激情的初中生活。回想這近一年來的初一生活，就像一部興奮人心的電視劇：軍訓的艱苦與拼搏，拔河競賽的緊急與激烈，圣誕游園會上的狂歡，元旦晚會節目的精彩紛呈，籃球競賽的汗水與歡呼，學習上的你追我趕……啊，太多太多了，一樁樁，一件件，全都是我們每個同學記憶深處的珍寶。

在xx這個令人沉迷的家，不管是學校領導，還是一般教師，不管是班主任老師，還是科任老師，不管是寢管老師，還是后勤服務人員，都是我們全部同學要感謝的人。學習是學生的天職，成才是我們共同的理想。老師陪伴我們鍛煉健壯的'身體，指導我們養成良好的習慣，指導我們做知書達理的人，教會我們怎樣學習……至今為止，我們一共度過了五次大型的考試，每一次考試之前，老師們總是細致地幫助我們梳理學問，提示我們輕松面對考試，因此眾多的同學擁有了自己理想的成果;在語文、數學、英語等各類學科競賽中，同樣是老師，抽出自己珍貴的時間，為我們細心地輔導，從不放棄任何一個同學，使同學們取得了一次又一次的勝利。假如遭受了臨時的失敗，老師們則會細心地勸慰我們、耐煩地鼓舞我們，告知我們不要氣餒，不要過分在乎一時的成敗，今后還有許多證明自己的機會;即使犯了錯誤，老師在批判教育過后，眼神里顯示出的是一份信任和鼓舞……在這里，我代表初一的全體同學真心感謝教我們做真人、求真知的老師們道一聲：“感謝你們!〞(鞠躬)

各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，我知道你們肯定對自己的孩子寄予了很大的期望。我們的成長離不開老師的辛勤培育，也離不開你們的細心呵護。我們深深懂得自己的每一次進步無不飽含著你們的辛勤汗水，凝聚著你們的熱切期盼。假如沒有你們的細心培育，我們的健康成長就無從談起，我們的人生之路就會變得曲折曲折、曲折坎坷。在此，我也代表初一年級860位兄弟姐妹真心感謝你們，感謝你們幫助我們選擇了xx，讓我們有這么好的學校，這么好的學校領導，這么好的老師，讓我們享受到了衡山最優質的教育，感謝!(鞠躬)

父母愛，師生情，海枯石爛，刻骨銘心!最偉大、最無私的人——我們的老師和長輩們，在這里，我代表初一全體同學向你們保證，我們會擔負起自己的責任，不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會義無反顧，勇往直前，用行動成就期盼已久的愿望，用滿意的結果來報答你們的似海恩情!

最終，誠心祝福全部的老師和家長身體健康、工作順利、萬事如意!感謝!

初一家長會家長代表發言稿10

敬重的老師、各位家長：

下午好！

很高興，能有今日這個機會，和大家坐在一起，觀看孩子們的精彩表演，共同學習和探討孩子的教育問題！

首先，請允許我代表大家，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長不辭辛苦、諄諄教導，表示最誠心的感謝！

孩子的教育離不開家庭教育。在坐的每一位肯定都有一套自己的方法，而且有許多比我更好、更有效的方法，期望有機會能向大家學習。下面，我從個人理解出發談一談在家庭教育中應當留意的五個問題：

一、為孩子創造一個良好的家庭學習環境一個溫馨、和諧的家庭環境對孩子的健康成長特別重要，所以，作為孩子的父母，互相之間發生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭吵，可以心平氣和地坐下來談一談，實在無法安靜溝通，可以背后去協商解決。父母的爭吵與不和，不僅使孩子無法安心學習，而且會給孩子造成很大的`心理負擔；在教育孩子的時候，父母雙方肯定要達成共識，有不同意見，可以先商量，再公開；另外，家長自己首先樹立愛學習的典范，常常讀書看報，這樣孩子也會樂于學習。

二、關懷孩子的身心健康我們不僅要關懷孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓舞孩子多多參與體育活動，更要關懷孩子的心理健康，留意培育孩子悅納自我、關懷他人、寬容大度、敢于面對困難和挑戰的良好心理素養。

三、引導孩子合理支配時間，制定學習計劃即使是周末，孩子也應有確定的作息時間，晚睡晚起，不僅會讓孩子第二天精神不振，影響作業的完成，而且對孩子的身體也是一種損害。孩子已經進入初中，應當學會合理安排自己的學習、娛樂、休息時間，懂得有步驟、有計劃地完成學習任務。

四、常常與孩子溝通，多多鼓舞和賞識孩子了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點稚嫩可笑、不切實際，也不要取消孩子，鼓舞他說出理由，與孩子共同探究事實的真相；每一個孩子都有他的優點，只是需要我們去專心發覺。孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成果沒有到達我們的期望，但他具有老實守信、樂于助人的美德；賞識，并不等于滿足。賞識是為了讓孩子對自己充滿信念，發揮所長，主動改正缺點，向更好的方向進展。

五、引導孩子正確利用網絡在這個瞬息萬變、網絡普及的年月，禁止孩子上網是不行取的。允許孩子上網，但要做到：

1、告知孩子一些網絡安全學問，比方：學會識別并拒絕登錄不良網站；不能向生疏人透露自己的真實身份、家庭住址、經濟狀況等等；

2、掌握孩子上網時間，孩子真正能在網上做的事情不會許多，而且長時間上網，對視力和身體有很大的影響；

3、讓孩子了解更多的網絡功能，使孩子不會一打開電腦，就想到游戲；4、拓展孩子的興趣愛好，豐富孩子的課余生活，一個興趣廣泛、生活多彩的孩子更不簡單沉迷網絡！

最終，祝大家身體健康、萬事如意！愿我們的孩子永久陽光、永久快樂！感謝大家！

初一家長會家長代表發言稿11

敬重的老師、敬重的各位家長：

大家好，很高興能和大家齊聚一堂，共同溝通關于孩子們的成長和教育問題。兩天前剛接到王老師的電話時，我有點緊急了，以為孩子那里不舒適，還是惹事了？當弄清晰是讓我在家長會上發言時，說實話，我還真有點犯難了。我心里清晰，來的孩子，個個是同齡中的佼佼者，而我們的家長，更是藏龍臥虎，在教育孩子問題上，都有獨到的見解和閱歷。要我在這里介紹閱歷，真是班門弄斧。所以，今日我要說的，并不是什么閱歷，只是介紹一下榮榮的成長經受，和大家共同共享，說說心里話，說的不當之處，請各位見諒。

我要說的第一點，是給孩子自信，就是夸孩子。好孩子是夸出來的，這一點，我深信不疑。早些年，我看過周宏老師的一段賞識教育的視頻，對我觸動很大。夸獎能調動孩子的主動性，激發孩子的潛能，更重要的是能增添孩子的自信。我從教已經二十年，據我觀看，同樣智力的孩子，自信念的有無起著至關重要的'作用。無論是精神狀態，還是學習成果都會有明顯差異。榮榮就是在我們的夸獎聲中長大的。所以，我們要去查找孩子的閃光點，去贊美我們的每一個孩子，孩子們會變得越來越優秀。但是，也不是一味的夸獎，也得有個度，否則，他們就飄飄然了。就像放風箏一樣，線有時還要緊一緊的。對待他們的錯誤，也要適當的批判。有時，我們對榮榮的批判還是相當嚴峻的。

第二點我要說的是：要和孩子多溝通，多陪陪孩子，不要以“忙〞為借口。我曾見過這樣一句話：你在事業上再大的勝利，也無法彌補在教育孩子上的失敗。在榮榮的成長過程中，我們的陪伴和付出是相當多的。在她上小學二年級前已經接觸了大量的書籍，為了愛護孩子眼睛，都是我們讀給她聽的。每晚臨睡前讀上幾段，讀著讀著，榮榮爸爸就害困滿嘴胡話了，孩子卻還興致盎然，一個勁的提示爸爸：“爸爸，好好讀。〞像這樣的場景常常上演。他爸爸的觀點是：陪孩子玩。在我們家，墻壁和地板是孩子自然?的畫板，像是把房門摘下來當滑梯，門框上栓秋千，一塊做手工等等都是再平常不過的了。從榮榮二年級開始，我們一家三口開始了自駕旅行。四、五年間，我們走遍了全國二十八個省市。布達拉宮、天山、漠河、三亞、西雙版納都有我們的腳印。在旅途中，我們所了解到的不僅僅是自然風光，風土人情。更重要的是，一家人在旅途中心靈的成長與交融。我們經受了在東北百年不遇的大水中，在狹窄的小路上，前面道路被沖斷，后面是危橋的恐慌與無助；經受了車子陷在沙漠中的著急與心慌；經受了在漆黑的夜里單車露宿在巴丹吉林渺無人煙的戈壁攤上的孤寂。我們一家三口同甘苦共患難，

經受了這些，我們的心與孩子之間沒有隔閡，融在了一起。直到如今，我們一家三口坦誠布公，無話不談。

最終我要說的是，客觀冷靜的對待學習，對待成果，不要眼睛只盯著成果和名次。我對我們班的孩子不是太了解，但我可以想象得出感受得到孩子們個個優秀，差距很小。一分就十好幾個名次。這樣的競爭有點近乎殘酷，我甚至都有點心疼。這真是一個無聲的戰場！就以榮榮的成果為例，除了語文一百零一分，提升空間大點外，其余的科目，提升的空間并不大，雖然也扣了分，甚至還有馬虎的、不該丟的，但我已經很滿意了。我會鼓舞孩子繼續前進，但我并不強求！我始終會對孩子說：“孩子記住，健康第一，歡樂第二，成果第三，放下包袱，順其自然，你會飛的更高更遠。〞

以上我介紹的是榮榮的成長經受，期望能對各位有所幫助，有所觸動。當然，每個孩子都有每個孩子的特點，說的不當之處請老師和各位家長見諒！感謝！

初一家長會家長代表發言稿12

各位家長、同學們：

下午好：

很高興有這個機會和大家一起談談我們的孩子。

說到孩子，可能各位家長們和我一樣都有許多困惑，包括孩子的思想和學習等各方面的問題，比方：

我們原來很乖的孩子如今怎么啦？

小學里還和爸爸媽媽很親昵的孩子突然變成了小刺猬？

背回家的書包越來越重？記得小學里我們還可以一起坐在臺燈下學習，如今孩子寫作業時卻堅決的要求我們走開。孩子的學習狀態如何？學習的質量又如何？孩子的學習我們還能介入進去嗎？

……等等問題，都是我們的困惑。

這些困惑我和大家一樣都存在，我也曾很苦惱。

我帶著困惑在網上書上翻看，從專家那里學了些小竅門，也依據自己孩子的特點，想了一些小花招。

從孩子進入學校，甚至從幼兒園起，我就給自己定了一個計劃，那就是“陪孩子一起長大〞。

〔剛剛在家長會的第一單元里，區人口計劃委員會與青春期教育的專家們提到，許多行業都是要持證上崗的，唯一一個無證上崗無照經營的行業就是做父母的，所以我們要不斷地學習，和孩子一起長大。〕

先說說我們家長：

首先，做家長的肯定要有一個堅決的信念，那就是我們的孩子都是特別優秀的。

每個孩子都是帶著我們家長深深的愛出生的，我們在孩子身上寄予了我們許多美妙的愿望。

其次，我們家長再忙，也不能忽視了我們的孩子。這個以人為本的社會，好的東西傳承下去還是要靠我們的孩子。

最主要的一點，我想說的是——

第三，我們的孩子就是我們的一面鏡子，在孩子身上表達出來的一些事情都可以追根溯源到我們家長的日常言行中。我們家長是孩子的啟蒙老師，也是孩子終生的老師。這一點我從來不否認。

當孩子有了問題時，我首先是靜下來想想自己這段時間是不是太忙了，忽視了孩子，還是自己因為壓力太大，而把不良心情帶回了家？我發覺，自己的牢騷和埋怨等等許多不良的心情都可以在不久的某一天，在孩子那里得以表達時，我就會讓自己靜下心來反思一下，讓自己學著心平氣和的和孩子相處，這樣的心態反而會有助于解決我們工作中和生活中的許多問題。所以，這一點也算是孩子給了我很大的啟示，轉變了自己，給了孩子和自己一個心平氣和的家，也給了孩子和自己一個心平氣和的交談的好環境。再說說我們的孩子：

首先，乖孩子變成小刺猬是有緣由的。

〔家長會第一單元，區人口計劃委員會和青春期教育專家們談到“如何與孩子溝通〞問題，他們談到了代溝，談到了青春期教育問題，這一點和我今日要說的這一點是不謀而合的.。〕

如今是初一階段，我們的孩子已經陸續進入了青春期。青春期也不是洪水猛獸，更不是孩子們不行逾越的鴻溝，它是孩子長大要經過的一個必定階段。

我記得在孩子小學五年級時，我就從書店里買回來青春期教育的書，書名似乎是《我想知道我自己》，一本是寫給男生看的書，一本是寫給女生看的書。我感覺這套書對孩子影響挺大的，孩子可以自己在書中找到許多他們困惑的問題的答案，也會很好奇的向我咨詢。另一套我覺得很有幫助的書是楊紅櫻寫的《男生日記》和《女生日記》，一幫子小學要畢業的懵懵懂懂的孩子，很簡單成為我們的孩子們的朋友，同時很簡單就把一些很枯燥的說教或青春期學問融入進孩子的思想中去。

所以，也算是我提前給孩子打了青春期的預防針，但當孩子真正的青春期來臨時，我還是感到了一種“恐懼〞，孩子的叛逆和頂嘴，讓我感到很生氣，甚至是窒息。但靜下心來想想，這時候我們家長更不能生孩子的氣，更應當關懷和照看好我們的孩子，讓孩子們順利的、平和的度過他們的這個讓人很不省心的年齡段。

這個青春期問題網上書上也都有許多，信任每個家長都有一套好法子來應對。總之，這個階段是孩子長大的必經之路，他要長大，他要培育獨立的人格和意識，這個年齡段的孩子需要家長們給予充分的理解和信任，我們家長也要學著漸漸的放開我們緊緊抓住孩子的雙手，讓孩子漸漸自己去走路，去適應這個社會。

其次，說說孩子的學習。

〔1〕進入初中，孩子們的功課多了，講究學習方法很重要。

比方：課堂要仔細聽講，記好筆記，課后要做好復習和預習，這些方法每個家長每個孩子都知道，但真正落到實處，卻非易事，我們的孩子要有一個適應的過程。初一階段，我發覺孩子的作業老師留的就很好，有復習的，有預習的，比方，老師會留下一些小問題，讓孩子們回家從課本上或課外書上找答案。其實，老師布置的作業都是針對當天功課和第二天功課的，我始終要求孩子肯定要仔細對待。假如有必要，我會讓孩子開電腦上網查查資料，但盡量掌握在半個小時到一個小時之間。

〔在家長會的第三單元，級部趙老師講了，周一至周五盡量不要開電腦，周末可以開，但要掌握時間。最近，老師們發覺網絡對孩子們的影響太大了，當然是壞的影響，許多孩子缺乏自控力，不能掌握自己的上網時間，也不能掌握自己不去瀏覽不好的網站。〕

電腦盡量擺在公共客廳里，不要擺在孩子的私密空間里。我從不反對孩子上網，但堅決反對孩子沉迷網絡。

〔2〕我家孩子學習的自覺性也是漸漸養成的。原來小學里她也是個掛鑰匙的孩子，放學自己回家，吃點喝點，看看電視，偶爾偷著上上網。但如今回家，吃點東西，喝點水，就很自覺的走到自己的小書桌前，寫作業。

〔3〕在小學時，我就和孩子一起制定周末計劃。只要我有時間，每個周末我都抽出一天時間帶孩子去海邊，去公園，去博物館，甚至去看展覽會，車展，文博會，動漫秀……等等。許多家長問過我，怎么我家孩子寫作業從不拖拉？我把孩子周末寫作業的時間壓縮在半天或一天完成，從不讓她寫兩天作業，抽出一天時間帶孩子玩，這樣反而孩子養成了寫作業不拖拉的好習慣。

其實，每個孩子都受到電腦網絡的誘惑，我們家長要給孩子調整好時間，同時給他們支配一些有意義的事情，下樓打打羽毛球，游泳啊什么的都可以分散孩子對電腦的依靠。

〔4〕讓孩子多讀一些有意義的課外書。

說到書，我還要提提電腦，網絡上查找學問當然方便又快捷，孩子們也習慣于在搜搜搜狗百度上查找答案，但答案也是因人而異的，一些負責任的人會盡量完善答案，但一些人卻是怎么想就怎么寫，許多都不是嚴格的標準的定義，對孩子的誤導很大。

所以我說，真正落到書上的印成鉛字的才是我們孩子需要的。如今能靜下心來讀一半好書，或一段好文章還是最好的生活方式，濃縮在書中的多是人生的感悟和真諦。

引導孩子多讀好書，不管是故事還是優美的散文，還有優美的英文片段。

在這里嘮嘮叨叨的說了這么多，很感謝老師給的這個機會，在這里和家長們一起談談我們的孩子，談談孩子們的思想和學習。孩子的成長離不開我們家長的陪伴，這是我們的責任。

初一家長會家長代表發言稿13

敬重的各位家長：

您們好！

我是初一四班的一名一般學生，我叫z。能在家長會上作為學生代表發言我感到萬分的榮幸。

時光荏苒，轉瞬間我們已經度過了近一年的初中生活，我和同學們都深深的感受到了初中生活的緊湊與充實，高效與歡欣。下面我將我在學習中一點微薄體會與大家共享一下。

首先，我們肯定要有一個好的學習看法，正確認識到學習不是為了讓家長高興，也不是為了讓老師來表楊的，而是為自己。為自己的將來，為自己的夢想，為自己的.價值。只有正確的認識到了這一點才能真正的不把學習當成一種負擔，不把成果當成一種壓力，歡樂學習，輕松學習。

第二，學習肯定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。〞同樣，學習也是這個道理，假如沒有一個目標，就會在學習中迷茫；假如沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。這個目標不能盲目的高遠，也不能太輕松。在一步一步的努力靠近并超越目標時我們會體會到勝利的喜悅。這目標可是學習的動力，提高成果的推動器。

第三，學習要講究效率。學習是一個接受學問的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應當向四十五分鐘要質量。我感覺用心致志地聽了一節課比課后埋頭苦干兩小時還強。

第四，作業要仔細準時的完成。這是我深有體