的大學學習計劃模板錦集9篇大學學習計劃篇1

大學講究的是自主學習能力，下面是擬定的學習計劃書：

我給我自己定下的大一目標是在探究中學習進展。

在學習方面我要初步了解專業利用網絡和人才市場聘請啟事等渠道充分了解從事的工作所需的專業技能和其它技能。并且根據從基礎到精深的順序給自己列出一個學習書錄了解就業的也許方向和近幾年學院本專業的就業狀況。

愛上圖書館成為圖書館的常客，搞好各學科課程，苦學英語在大一結束之前到達肯定水平并爭取獎學金。在生活方面，初來乍到多向學長們請教投入更多精力與學長們溝通和溝通提高自己的語言表達能力和同班同學處理好關系提高人際溝通能力，避開走過多的彎路多參與體育鍛煉。我要在大學建立一個穩定而且范圍很廣的朋友圈。我想在大學的空間里更大程度上施展和進展自己。

大二本質轉變期

大二時，要真正的轉入大學生角色把高中固有的思維和學習生活方式切實的轉變過來。認識貴大的一切認識一些老師熟識一點人文地理和貴陽的風格。在學習方面學好各學科的課程并充分利用多余時間學點課外學問，例如會計學或者是一些有關于經濟學的學問。這些學問將會在我們的將來生活中所利用假如有機會再去選修一些課程爭取加入中國公chan黨。在計算機方面進展并拿到第二學位而且爭取通過國家英語等級考試四級。

在生活方面利用學有余力之時主動參與學校或院系組織的各類實踐活動參與各類社會實踐、社會調查活動并完成相應的實踐論文參與各類志愿服務活動或各類社會公益活動為班級、學院或學校集體完成某項服務活動或者搞些勤工儉學做兼職當家教。我想在假期主動參加社會活動例如打工或者參加大學組織的社會活動。這些活動會對我的將來有重大的主動影響爭取經濟上得到一些幫助同是也培育自己的責任感和理財能力。我會不斷的努力的我堅信長風破浪會有時，期盼直掛云帆濟。

大三奮起直追

在學習方面學好專業學問并且主動加深專業課程的學習提高求職技能、把握簡歷、求職信的寫法及其技巧搜集公司信息。主要的內容有撰寫專業學術文章提出自己的見解假如有時間就選讀第二專業。

在生活方面參與和專業有關的暑期工作多和同學溝通求職工作、心得體會了解并搜集工作信息的渠道并主動嘗試多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求狀況請教寫求職信、個人簡歷的閱歷并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐看看能否進入企業、事業單位實習積累閱歷。大四揚帆千里在學習方面修滿需要的`學分畢業設計及畢業論文爭取都取得優秀的成果順利畢業并且拿到學士學位爭取拿兩個。在生活方面作好求職預備精確評價自己制定就業目標純熟把握就業政策和就業上的一些法律學問主動做好求職就業的學問、心理和技巧等方面的預備。

工作申請爭取就業。主要的內容有對前三年的預備做一個總結。然后開始畢業后工作的申請主動參與聘請活動在實踐中檢驗自己的積累和預備預習或仿照面試、參與面試等主動利用學校提供的條件和網絡資源強化求職技巧、進行仿照面試等練習。目標既已鎖定該出手時就出手了。求職的編寫好個人求職材料進軍聘請活動多到求職網站和論壇轉一轉期望能夠享受到勤勞的果實。

在學習上，我將根據自己的學習計劃腳踏實地去學習，按書錄的先后給自己安排學習時間，并且將它落實到每一學期當中，讓自己每學期都有一個學習計劃，每個星期甚至天天都有學習計劃并且利用一切可能利用的條件去實踐。

在生活上大學四年間我要養成良好的生活習慣。因為良好的生活習慣有利于我們的學習和生活能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地支配作息時間形成良好的作息制度還要進行適當的體育鍛煉。要保證合理的養分供給養成良好的飲食習慣到這里為止我的規劃就也許完成了。我在這里想說的是由于我是第一次制定長期的規劃難免有不科學的地方還請老師幫忙指出另外我當自己發覺缺乏也會馬上修正。下面需要做的事就是根據規劃腳踏實地地做。只有那樣規劃才有意義。

大學學習計劃篇2

一、具體。例如，三天內瀏覽完某本書、每一天語文寫一篇作文、一個月內背完英語1000個單詞、每一天物理認真讀完20頁課本、歷史背完5章資料等。

二、合理。制定自我能夠完成的計劃，不要使自我閑著，也不要使自我過于緊急。

三、循序漸進。隔一段時光，就要提高每一天完成的學習任務的量和深度

前提是:晚上10:30點睡，早上6:30起。務必保證充分的睡眠及良好的精神狀態。剛進入高二不用太苛求自我，因為還有一些課程還沒有學完，不用急于轉入復習階段，高二上學期要做的是把新學的東西學會學牢。另外就是穩固基礎，有空就看看以前學過的東西，積少成多，并且在這一學期中，對自我進行一個查漏，看看自我在哪些學問點上是不牢靠的，自我心里要明白，復習與學習才有一個方向和方法，

關于理科的復習與練習，首先是公式，對公式要十分熟識，公式中每個字母的含義，公式的推導，公式的使用對象，這些是很重要的，從今刻開始，把各科全部公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就明白要用到什么公式，以及清晰公式中字母對應的'數字，在平常做練習題時，就要要求自我寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關公式，這些都清晰了在解答。考試時當然不用寫出來，但自我務必清晰。

關于化學：把整本書的全部化學方程式抄一遍到本子上，有時光就寫一寫，要能相當嫻熟的寫出他們，記住并熟識那幾個特別的，同時明白每個化學反應的現象，包括顏色，氣味，形態等的改變，還有就是記住化學物的顏色，狀態，氣味，比方哪些物質是固體，白色沉淀有哪些。。

關于數學：整理方程，公式，不是整理出來就能夠，主要是熟知如何使用他們，熟識函數圖像，能精確的畫出圖像，并敏捷運用圖像，有時不會計算畫個圖就能明白答案。

關于物理：分類整理公式，熟識并能運用，做題時要理解題目描述的過程。

大學學習計劃篇3

一、大學生活體會：

我經過一年的大學生活，發覺我所身處的環境不再只是家人老師同學朋友。我開始步入社會。在社會中，形形色色的人都會接觸到。人與人之間的關系變得重要起來，努力奮斗的目標不再只是學習，學習成了其中的一小部分。更重要的是為人處事的敏捷性，對事物樂觀主動的看法，身處一個大群體，正確處理好人際關系變得極為重要，與別人的關系決定了大學生活以及將來進展的好壞，形形色色的人都要接觸，關系都要融洽，沒有肯定的好人與壞人，只是看問題的角度有所不同，每個人都有他的長處能為我所用。自身的能力再強也敵不過擁有從事各行各業朋友的人，但凡要做一件比較冗雜的事，一個人的能力可能不夠，需要諸多朋友的協助，朋友多了好辦事、簡單辦事。人際關系是將來辦事的關鍵。

處理好人際關系，多與家人、朋、同學進行溝通，溝通是保持親近關系的良好保障，大學里多參與群體活動，主動幫助同學、朋友。先自身做到對他人誠信，熱情，以博取他人的.信任與支持。在處理集體利益時以大局為重，主動承當應有的責任，自私自利會使自己的路越走越窄。做人還是慷慨一點比較好。要有遠見，不計較小事，不因小失大。

大學生活自由時間比較充裕，課也比較少，比較輕松，沒有了高考之前的危機感，這也會使人懈怠，生活懶散。找點有意義的事或者培育一下各方面才藝會使生活比較充實，多才的人社會也較歡迎。

作為一個大學生，在看到社會上求職人員的各種酸辛經受后，懂得了好事業和今后的好人生不光要靠自己努力，還需要家人的支持與幫助。雖說人不分貴賤，但在現實社會中確有等級之分。

作為一個大學生不該有什么優越感，如今遍地都是大學生。大學不光是培育人學問的地方，他還著重于培育人的素養與道德。

二、將來三年的計劃

人際關系：只要關系鬧得不是很僵大家都是好朋友，各式各樣的朋友都要交，學習他們的優點，互幫互助，盡量團結，凝聚成一股力量。好的人際關系能給自己帶來好的將來。

家人關系：我以前知道的事情和如今所知道的事實許多不服，也有許多不知，單單聽信了我姥姥我媽的表達，并不知道事實的真相，錯誤的事實導致我錯誤的想法，并在過去的十幾年里經受一些人的卑視嘲諷辱罵或是觸景生情看到別人美滿的家庭而自卑造成的苦痛，產生了思想扭曲，進而對父親，小姨，弟弟，妹妹產生了仇恨之情。回想起以前的

事情，父親，小姨，弟弟對我的確特別的好，是我一時腦熱，以錯誤的思維始終仇恨你們。如今知道真相的我也清醒了，我原先始終以為我媽我姥姥說的話都是真的。我在這里和你們懇切的抱歉，期望我們還能是好好的一家人，我的確也沒有什么本領離開你們。

事業上的計劃：學好自己的專業，這也我小時候就比較感興趣的專業，該專業對英語的要求特別高，所以爭取下學期報考英語四級。經過長期的學習，專利老師特別看好我，認為我寫的一篇關于自己發明的一個小專利申請勝利概率特別大，并鼓舞我完善這個專利并自行申請，獲取的證書對以后的就業有很大幫助。生物工程是一門涉及領域廣而冗雜的學科，單單大學畢業所學到的學識還是比較淺薄，就業工作好找但工資低，所以計劃讀研，對單獨的一個領域進行討論。在長期的學業路途上，閑暇時間特別大充分，大多同學處處游山玩水上網打游戲。與其玩耍消磨時間，不如多培育一些才能，以后可以在同齡人中脫穎而出，多才的人走到哪都說歡迎。況且當今社會，相當多的人，職業與所學專業不對口。不如做一個全能人才，以后就業好保證。學習一下世界頂尖的專業建模軟件3DSMAX，3D動畫制作軟件MAYA，影視特效軟件HOUDINI。對我的專業以及專利的申請資料也都有很大的幫助。如可以制作生動的動畫來介紹各種生物

試驗的效果以及自己設計的想法。我也需要一個新的高性能電腦來代替我舊的電腦度過大學以及討論生的時光。

請父親思索一下我的想法，就算是一時的樂趣，討論幾個軟件玩玩，也能玩出個名堂，能大致把握相應軟件的操作和應用，隨時后可以拿起軟件運用，在今后的生活中還是特別有用的，尤其是建模，不然除了上課，閑暇時間真的只能閑著去游山玩水打游戲了，年輕人總需要做一些感興趣的事來豐富生活。

大學學習計劃篇4

一、網絡自主學習的目的和要求

教師指導下的網絡自主學習是以教育部頒發的《大學英語課程教學要求》為根據，以培育學生的自主學習能力為中心，在教學中充分發揮現代教育技術尤其是網絡和多媒體技術的優勢，構建獨特化的大學英語教學模式，從而提高學生英語綜合應用能力，尤其是聽說能力。作為主課堂的有力補充，其目標在于培育學生獨立思索能力和自我管理能力，提高學生英語學習的能動性和學習興趣，穩固主課堂的語言學問，同時增添其自主學習能力，提高綜合文化素養，以適應我國社會進展和國際溝通的需要。學生必需學會在教師的指導下自主支配英語學習時間，學會獨立使用多種媒體網絡教學資源，學會選擇適合于自己的學習材料，制定適合自己水平的學習計劃。

二、具體支配

1.網絡自主學習時間：大學外語(A層次)班級開展教師指導下的網絡自主學習，每周2個小時，共30小時。第17周為網絡自主學習成果匯總和統計時間。

2.網絡自主學習的內容：

網絡自主學習的內容主要包括：任課教師發布的每個單元的學習計劃、網絡作業、單元測試以及依據本班的實際狀況額外補充的自主學習內容。具體內容如下：

⑴學習計劃：

藍鴿平臺：任課教師可運用藍鴿語言學科平臺的學習計劃模塊發布《全新版大學英語綜合教程1、2》教學單元的學習計劃(以資料搜尋中的'點播類為主)，并要求學生在規定時間內按時按量完成各個單元的學習計劃;教師可在學習計劃里的跟蹤學習計劃模塊查看并監督學生學習計劃完成狀況。

新理念平臺：任課教師可運用與課本配套的新理念平臺布置各個單元的課文及生詞預習、課后練習等相關學習計劃，教師可在教學業務中的班級學習查看模塊里查看并監督學生學習計劃完成狀況。

⑵網絡作業：

藍鴿平臺：任課教師可運用藍鴿語言學科平臺的作業系統模塊布置《全新版大學英語綜合教程1、2》教學單元的作業以及大學英語四級的相關練習。在作業系統中，教師可選擇自編試題或使用藍鴿資源庫中與課本單元相關的配套練習和四級各個模塊練習組合成作業習題，并要求學生在規定時間內完成并提交作業，每單元至少布置一次網絡作業。任課教師可利用作業系統里的跟蹤及分析、成果統計、作業輔導、作業批改等功能模塊準時了解、評閱與監督學生作業完成狀況。

新理念平臺：任課教師可運用新理念平臺布置各個單元的課后練習，并在教學業務中的班級學習查看模塊里查看并監督學生網絡作業完成狀況。

⑶單元測試：

藍鴿平臺：任課教師可運用藍鴿語言學科平臺的作業系統模塊布置《全新版大學英語綜合教程1、2》教學單元的單元測試，并要求學生在規定時間內完成并提交，每單元一次單元測試。任課教師可利用作業系統里的相關模塊批閱和統計成果。

新理念平臺：任課教師可運用新理念平臺里配套的單元測試卷進行單元測試

(每單元共6套試卷，系統隨機抽取一套測試)，并在教學業務中的測試批閱查看模塊中批閱和統計成果。

⑷任課教師額外補充的自主學習內容：藍鴿平臺：任課教師依據本班英語學習的實際狀況利用自由學習和技能訓練模塊每周布置給學生肯定的學習任務和規定相應的學習時長，并可在自由學習里的學生學習狀況查詢模塊和信息查詢里的學生上機信息查詢模塊查看和監督學生的自主學習狀況。

新理念平臺：任課教師可運用新理念平臺里的課外資源布置給學生肯定的學習任務。

3.教師對網絡自主學習的管理監督：

⑴任課教師負責布置和指導學生網絡學習內容。任課教師根據上課內容布置相應的網絡學習任務以及補充肯定的自主學習內容;

⑵任課教師每周至少登錄網絡平臺一次檢查學生網絡學習任務完成狀況并進行記錄，并在課堂抽查網絡學習所學內容;

⑶任課教師可通過兩個平臺里的公共論壇與學生溝通英語學習方面問題，并可利用藍鴿平臺學習計劃里的問題答疑模塊與作業系統里的作業輔導模塊以及新理念平臺輔助功能中的學生疑問解答模塊在線解答學生作業與英語學習相關的問題。

三、教師指導下的網絡自主學習成果評定方式

通過學生的上網學習時間和網上學習的成果，任課教師在學期末給出網絡自主學習成果，并作為《大學英語I、II》總評成果的一部分。

網絡自主學習成果由上機機時(不少于30小時)、網絡作業完成狀況以及單元測試成果構成：

網絡自主學習(100分)

上機機時(20%)網絡作業(30%)單元測試(50%)

大學學習計劃篇5

我步入大學，這是新的起點，也是新的挑戰，一切將要從零開始。為此我就應結合自己的實際狀況?制訂一個合理的學習計劃和對自己學習中的提出的要求，來完成我的學業。

一、學習目標要明確，做好切實可行的計劃

據校內要求，也許需要7個學期未完成學業。但還要思索到找工作的.緣由，就應盡可能在第7學期前把能修的學分都學滿。

二、合理支配時間，按時完成學習任務

在學習課程中，細心地支配好每一天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸進時過程完成學習任務。就應完成復習預習的學習計劃，養成1小時學習的習慣。

三、養成做筆記的習慣。

在課前，做好預習，有針對性的劃出重點和難點井加深對學習資料的理解和記憶，以便于以后查閱和復習。課上做好聽課筆記，養成良好的學習習慣。

四、仔細地完成布置的作業，養成自主的學習習慣

跟據教學計劃的要求，要按質按量的完成老師布置的作業和學習任務。還要培育良好的自主學習習慣，把握必要的學習技能。

五、多向老師和同學請教

遇到疑難問題，要準時向老師請教，或者透過電子郵件與老師同學聯系，尋求輔導和幫忙。

六、利用業余時間，透過計算機絡加強學習

隨著新技術、新媒體的進展，遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中，我要利用業余時間，透過絡定期閱覽，以便準時的調整自己學習進度和策略。透過上課件和學習管理平臺的學習，及電子郵件與老師同學聯系，尋求輔導和幫忙。

七、不斷加強專業學習，確定補修專業

為了加強綜合素養，還需要在完成學業后，不斷地加強與自己的專業相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和學問充實自己，提高分析和處理工作的潛力，注重總結閱歷，完善自我。

八、利用課余時間兼職與自己專業相關的工作

由于本身專業是師范類，需要超多的教學技能。能夠在學習之余兼職家教，提高自身的教學潛力，總結好教學過程中的閱歷，以應用于以后的工作。

總之，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，但還存在很多不完善與缺乏之處，還需要今后依據自己的切實狀況，在學習中不斷地補充，加以改善、準時地總結閱歷，以合格的成輯來完成自己三年的學業。

大學學習計劃篇6

再過兩個月，我就要升大二做學姐啦，都不敢回顧自己的大一生活了。我看可以用兩個字來形容：“墮落〞。但是，在大一上學期，我拿到大學英語四級資格證。這是我在大一學習上唯一的收獲。

前一段我看了兩場20xx考研閱歷溝通會，感受頗多。我想了很久是時候為自己做個大學規劃，然而我卻遲遲未動筆，所以很感謝艾書記布置了這么一個很有意義的作業。這樣我們才可以先選定好目標，然后朝著目標前進。

言歸正傳，說說我的規劃吧。

我始終就有個夢想：就是考上廈門大學！要實現這個夢想，我就要抓住機遇，迎接挑戰。機遇就是考研，實現我多年來未實現的夢想。看到考研榜上的一張張笑臉，我的心靈觸動了。我捫心自問：“周琦琦，你是不是可以在三年后的今日也能上榜，像學長和學姐一樣考取自己心中理想的大學。〞我的回答是“ICanDoIt!〞理想很飽滿，現實很骨感。我如今面對如此大的競爭壓力，怎么辦呢？我的爸爸不是李剛，所以我只能全靠自己。我記得父親告知過我一句話：琦琦，社會是不公平，但是老天是公平。她看得見你的辛勤付出。〞我始終記得這句話每當我碰到困難的時候，這就話就是我最好的良藥。我也預備帶上這句話奔赴我的考研戰場。

既然有了目標，就應當有相應的計劃。

在大二學期，英語學科仍舊是重中之中，咬定英語不放松，更上一層樓。通過英語六級考試，平常大量積累詞匯，堅持每天晨讀30分鐘英文；每周做3~4篇閱讀。

在學好專業課的同時，我大量閱讀課外書籍使自己學問多元化。每個月讀5本書。書籍涵蓋哲學、政治、經濟、文化。

在大三學期，奮起直追。主動加深專業課的學習，并把大四的學習內容擠入大三學期，以便大四有時間來備考研。在大三暑假開始主動網羅考研的資料，并向大四學長學姐打聽備考資料和閱歷。充分利用各種資源，其中教師資源也是必不行少，與長者溝通能使自己少走彎路。

在大四學期里，揚帆千里。目標即已鎖定，該出手時就出手。與研友們風雨兼程，堅決目標，不拋棄不放棄。仔細踐行自己制定的計劃，我想大四就是收獲的'季節。

在生活上，我要有良好的生活習慣。良好的生活習慣能使我們的學習起到事半功倍的效果。我應當努力做到以下幾點：合理支配作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當的體育鍛煉，正所謂身體是革命的本錢！要保證充分的養分供應，養成良好的飲食習慣；拒絕一切網絡游戲。

我曾讀過一段話：“青春的含義在于不管我們選擇什么，勝利與否，都不要懊悔。我期望通過大學四年的學習，深切地體會到青春和成長帶給我的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業學問，還要具備競爭意識和創新意識、團隊合作意識。在經受了四年的大學生活后，自己可以變得更加獨立、頑強并且主動向上。〞這是我對大學生活的期望。

在擬好規劃后，還要提示自己，在具體實踐計劃也會碰到困難。如難以意料的事情像經濟衰退或者生病等，在這種狀況下，我們要耐煩等待，或者尋求其他方法，轉變自己的想法來適應社會。

期望我的大學是我夢想的跳板，祝我的夢想奮力起航。

大學學習計劃篇7

一年之計在于春，一個學期之計在于開始，俗話說好的開始是勝利的一半。新年、新春、新學期，我們也該有新的準備。學習部作為學生會的常規組織，過去的一年在全體成員的共同努力之下，學習部取得了肯定的成果，在本年的工作中我們將繼承優點，改正缺乏，爭取把學習部的工作做的更好，充分為大家服好務。為我系的進展奉獻我們的力量。本學年工作計劃如下:

一：辯論賽為進一步增進大家的互相了解，豐富大學生活，提高同學們思維的縝密性，鍛煉大家口才，我部將舉辦一次辯論賽。1.時間：第二周預備，第三周預賽，第四周決賽。2.地點：待定。3.參與者：考慮到03級同學四級考試，02級同學預備考研，主要面向04級。4.辯論主題：待定，三場辯論賽，每場一個主題。5.基本程序：04級公管本1.2班組一隊，3.4班一隊，兩隊對決;公管專4個班一隊，公關2個班一隊，兩隊對決。勝出的兩隊進入決賽。6.獎項：評出最正確辯隊一個(即決賽勝出者)，最正確辯手4名(每隊一名)。賽后，我們將依據《條例》予以加分，給予嘉獎。信任這次活動肯定會對大家的口才、思維、機靈等能力有所提高。

二：全國大學生英語四級模擬考試英語始終是我們學習的重中之重，我系始終都比較重視英語的學習，抓好英語學習對大家來說也是很重要的，尤其大學英語四級考試關乎大家的畢業證書和學位證書。為進一步提高03級同學的英語成果，能夠更加自信、坦然地面對四級考試，特進行一系列的英語四級模擬考試。1.時間：第四或五周開始，隔周一次。2.地點：待定。3.參與者：主要是03級同學，部分還未通過的02級同學也可參與。4.形式：嚴格根據全國大學生英語四級考試形式進行，由學習部精選試題，聯系外語系播放聽力，組織學生會成員或者高年級班長、團支書監考，組織各班學習委員批改試卷，最終由學習部統計匯總考試成果，查找問題，匯報給老師和03級各班班長。期望以此方式提高同學們的應試能力，并準時發覺自己的缺乏進一步改正，并且可以使老師們快速、有效地了解到同學們的狀況。

三：系列講座針對各級同學們面臨的專升本、英語四級、計算機二級、考研等狀況，我部盡量組織多種形式的講座，為同學們解惑答疑，讓同學們能更加有預備得面對，學有動力，學有方法，學有成果。具體形式未定。

四：常規活動1.學習委員例會定期召開學習委員例會，從各班學習委員那里獲得各班學習狀況的第一手資料，幫助大家端正學習看法，樹立信念，營造人文社科系良好的學習氣氛，準時把校、系的各項活動通知傳到達同學們那里，充分表達我們學生會的服務功能。2.學習部例會堅持學習部內部例會制度，每周日下午6：30在c105召開。了解每個成員各自安排的任務的進展狀況，有什么問題或困難，以及活動結束后的總結，包括成果和缺乏，對缺乏進行改良。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務獻給大家。3.成果匯總新學期開始，仔細做好各年級、各專業成果匯總狀況。

以上各項工作便是本學期的大體計劃，如有變動則另行變更。我們學習部的每位成員，都將以全心全意的看法為同學們服務，并且從各個方面嚴格要求自己，具備高度的責任感和奉獻精神，起到系領導、老師與同學之間的橋梁和紐帶的作用。信任我們的努力會為人文社科系的進展添磚加瓦。本學期，我們將以更加主動的看法和熱情為大家服務。如有不妥請老師同學生活總會在關上一扇門的同時，為你打開一扇窗。上學期的歷程磨煉了我，讓我日漸成熟，英勇挑戰，主動應對人生。流過淚水，有過汗水，總不舍心中的朝陽，我要信任人若英勇往前走，就讓眼淚在路上變花朵。

我知道大學時光是人生中最珍貴的`日子，肯定要在這短暫的時間里獲取想要知道的全部。上學期課程不算多，空閑時間基本上是泡圖書館，這讓我受益匪淺。勞逸結合是必需的，周末便會做些運動，讓自己放松，保持開心的心情。

在學習上，我做到嚴格要求自己，仔細看書，有計劃的做事情，合理支配時間。我始終覺得學習是一件終生的事情，假如能在日常生活中注重積累，隨時隨地的抱著一顆學習的心態，總會有許多意想不到的收獲。

只是，我個人覺得，如今這個狀況，付出了也不肯定有收獲。這是個多么悲觀的看法我知道。可是，大學課程的學習無非就是最終幾周的突擊，這是大家公認的。所以，通過兩年的大學課程的學習，我們都開始問自己，到底學到了什么。有位代課老師講出了我們的困惑，反問我們：那你們到底想學什么。是呀，我們想學什么。對此，我深感無語。

目前本人的過級狀態為：僅過了英語四級和計算機二級。對于六級，我著實不想說什么。運氣問題把，抑或平常努力不夠。9月18號即將參與全國計算機三級考試，目前人在緊急的復習中。因之前未學過C語言，備考起來還有些難度，但我會堅持。

工作上，上學期擔任的是文藝委員，只是和班委一起策劃活動，舉辦了一兩次聯誼活動、團日活動等特色活動。

同時，我也很主動的參加各類社團活動，湖北省首屆翻譯之星大賽由我們英譯學會承辦，之前的宣揚活動也做的很充分，到達了肯定的宣揚效果，使得翻譯之星大賽勝利舉辦。四月份的ppt大賽，我也很主動的參與了。在朋友們的指導下，完成了一個作品，并榮獲校三等獎。雖然不是大獎，但作為新手，我也很是滿足。

不得不說，咱們人力0802的同學都是多才多藝、有表演天賦的人。以方堅為代表的以前4019宿舍同學在每次活動上都會為我們呈上特別精彩的節目。我很欣慰，能夠生活在這樣一個大集體中，與這一群可愛的人們在一起，真的很快樂。

雖然不是心理委員，還是簡潔概括一下心理方面班上存在的問題。除了個別同學在心理上有些偏激外，整體狀況都還不錯。個別狀況還請班主任多多關懷，畢竟心理問題已不再是一個小問題。

總結完畢。

大學學習計劃篇8

進入大學已經有半年了，可我還記得，十月金秋的時候，抱著對大學的向往，踏上了離開故土的一步！還記得，曾經對大學的期盼，曾經為了考上大學而付出的努力，當來到東大的那一刻，我的人生便不再是從前那般，充滿了希冀！我曾為自己成為一個吳院學子而自豪，也曾許下豪言壯志，曾經，那麼多的學生社團引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾經，軍訓讓我們知道了什么是成長，什麼是承受，什么是獨生子女從來未曾體味到的一切一切！

然而，在人生的旅途上，我們終究是迷茫了，總以為大一是碌碌無為，大一是無聊浪費，時光在指間悄然而逝，卻不知珍惜！困惑地度過了半年，經過了一個寒假的認真思索，我慢慢尋獲了大學生活的方向。一個人貴在知道自己應當去干什么，"明其志，方能知所赴！"學校提供的平臺是很多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應當更清晰自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所支配，另外選學一些對自己有價值、有好處的課程。。。。。。這將更具獨特化更能挖掘你的潛力。

大學生活是豐富多彩的，但更應當是精彩的，若要更好地度過大學生活，我們就必需明了讀大學的目的：

1、獲取學問。求知是每個人都有的欲望，上大學更是為了獲取學問，只有具備了淵博的學問，才能立足于社會，才能在日趨激烈的競爭中取勝，才能開創自己的事業。

2、提高素養與能力。作為當代大學生，全面的學問當然重要，但社會的要求不僅僅是呆板的書本學問，而對綜合素養和能力的要求卻越來越高。我們在大學校內里，既要學好專業學問，又要主動參與各項活動，不斷提高自身的綜合素養和能力。

3、更好地生存與進展。我們接受大學教育是為了提高自己的學識和綜合素養，但最終還是為了自己的生存和進展。假如我們學業有成，自然為將來的前途打下堅實的基礎，為自己將來的美好生活埋下伏筆。

此外，我們還得合理利用時間，培育以下幾方面的能力：

1、學習的能力。學習能力的培育可通過學校教師培育而獲得，也可通過自我鍛煉獲得。大學生要有一種探究精神，在學習上不能遇到問題就放棄，要把克服困難的過程看作一種歡樂，要知道任何困難都會隨著時間的推移而淡化，即便遇到問題肯定要反復學習，多推敲、理解，尋求解決問題的方法。