綠色環(huán)保低碳生活主題班會設(shè)計教案保障經(jīng)濟社會的持續(xù)進展而實行的各種行動的總稱。下面是我整理共享的綠色環(huán)保低碳生活主題班會設(shè)計教案，與借鑒，期望對你們有幫助！環(huán)保班會1必需從我做起的自覺性。活動預(yù)備：1400字以上有關(guān)保護校園環(huán)境的日記。2、在校園內(nèi)走一圈，認真觀看飯?zhí)谩⑶驁觥⒉莸丶氨景嗟慕淌摇⑺奚幔瑱z舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護方面有哪些工作要做。活動過程：一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人深思，大自然良好的環(huán)境培育著人類及萬物，人類卻在制服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。我們前不久學(xué)過的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問題。在高科技日益進展之時，也帶來了一系列嚴峻的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，們將觀看到的具體狀況介紹一下。二、引導(dǎo)分析校園中值得留意的環(huán)保問題及其帶來的嚴峻影響。1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，教師要求同學(xué)們留意觀看校園的各種場所，2、全班分成五個小組，教師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)溝通，爭辯〔讀觀看日記，組長記錄整理。3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。4、教師小結(jié)：通過同學(xué)們的溝通反映，看來校園里值得留意的環(huán)保問題還真不少：亂扔028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，干凈的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。三、保護校園秀麗、干凈的環(huán)境，我們有哪些工作要做1、師：要保護好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛剛組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。2、學(xué)生代表上臺發(fā)言。3、教師小結(jié)：通過剛剛各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：1、廢紙不要任憑扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)當(dāng)用一人廢紙箱〔或廢紙袋〕把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫去除，制止在校園內(nèi)起哄怪叫，去除精神垃圾；3、各班負責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己尋常不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。2一、活動主題：我們永恒的追求二、活動目的1、通過活動使學(xué)生生疏到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。2、讓學(xué)生生疏到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。三、方法：發(fā)出建議，保護環(huán)境。四、活動步驟1、活動預(yù)備搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。保護環(huán)境措施的材料。投影片、錄音機、關(guān)飾。主持人：康許昌2、活動實施引入主題可是。現(xiàn)在人類為了自身的利益。將她熬煎得天昏地暗。人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。[救救地球”已成為世界各國人民最猛烈的呼聲。境的衛(wèi)士。……，連遠在DDT等農(nóng)藥剩余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍天碧水已經(jīng)成為很多人兒時的記憶和遙不行及的夢想。“我知道的環(huán)境破壞”進展?fàn)庌q。1、每分鐘損失耕地40公頃；2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；3、每分鐘有4700噸泥沙入海口；4、每分鐘有8500噸廢污水排出；5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染，628人死亡。爭辯。我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護環(huán)境，應(yīng)從幾方面著手？〔一〕社會環(huán)境的’保護的污染是格外厲害的。鉛筆就等于消滅了森林。飯盒、布袋和一般竹筷子來替代，這樣就可以大大削減垃圾的產(chǎn)生。用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。第五，不要任憑捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友――11年內(nèi)大1.5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。第六，要疼惜花草樹木，不破壞城市綠化，并且樂觀參與綠化植樹活動。第七，離開房間時，關(guān)上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。第八，即使在最嚴寒的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，假設(shè)你覺得冷，可以多穿一點衣服。燈泡的一小局部。第十，用密閉容器代替塑料包裝物來貯存食物。第十一，購置飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。第十三，節(jié)約用水，在刷牙時，請關(guān)閉水龍頭。第十四，園丁應(yīng)施用有機肥料，如混合肥和糞肥，避開使用殺蟲劑和除草劑，由于它們會滲入泥土，危害水源。第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。第十六，盡量以步代車或騎自行車。善待朋友，就是善待我們自己。請同學(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說保護環(huán)境的事例。1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的傲慢。2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手，大力開展“保護母親河――每天環(huán)保”行動和“生態(tài)家園”、“綠色學(xué)校”、創(chuàng)立活動，公眾的環(huán)保意識明顯增加。“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的農(nóng)村建設(shè)。4、馬斯河谷煙霧大事：1930年比利時馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染，一周內(nèi)60人死亡，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。年覺察空氣中有一種微白的薄霧，有時帶有黃褐色，刺激10年后才找到真正的禍?zhǔn)专D―汽車。19554000多人因五官中毒、呼吸衰竭3／4的人患病。快活辭典環(huán)保學(xué)問問答全國 的地下水體遭到污染。A.10%B.25%C.40%世界僅存的缺乏 只的北部白犀牛。A.100B.50C.253.2022年世界環(huán)境日的主題是 上的生命-挽救我們的海洋-珍惜水資源C.環(huán)境與人類共存-資源開發(fā)與保護環(huán)境協(xié)調(diào)4.南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的 倍A.4B.3C.25. A.B.海市蜃樓C.海嘯6、人類目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難？層空洞等。7、當(dāng)代人類面臨的三大難題是什么？答：人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。8、選用什么樣的洗衣粉能削減水污染？答：無磷洗衣粉。9、日常生活中怎樣節(jié)約用水？答：隨時關(guān)緊水龍頭、一水多用、保護水源等。10、什么是綠色消費？答：用環(huán)保的眼光去選購和使用商品11、“地球日”是哪個國家提出的？答：美國學(xué)生談感受〔二〕學(xué)校環(huán)境的保護1、主持人發(fā)言，介紹班會的主題，綠色校園的含義。綠色學(xué)校，不能等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校。“環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內(nèi)容。“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡潔！將越來越美！的校園不是更“綠”嗎？！在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校園里能削減追趕聲、的校園里不是顯得更“綠”嗎？2、引導(dǎo)分析校園中值得留意的環(huán)保問題及其帶來的嚴峻影響。全班分成五個小組，教師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)溝通組長記錄整理。五個組長將記錄材料在班會上宣讀。3、保護校園秀麗、干凈的環(huán)境，我們有哪些工作要做。學(xué)生代表上臺發(fā)言。教師小結(jié)：通過剛剛各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護疼惜校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：〔或廢紙袋〕把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶怪叫，去除精神垃圾；地行。提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。在同學(xué)中以身作則，起好典范帶頭作用，認真宣傳環(huán)保學(xué)問組織同學(xué)成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。肥。5、學(xué)生談感受五、完畢語最終，班主任總結(jié)。我建議同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點：建議親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護是一項長期而又困難的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧！期望每個同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為校園環(huán)保做點力所能及的事。大家在這次活動中了解到了很多環(huán)保學(xué)問做一個文明學(xué)生。只有我們自己對社會負責(zé)，對環(huán)境負責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，秀麗的校園。當(dāng)我們閑逛于綠樹圍繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種期望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個秀麗的綠色校園。讓我們生命的每一天，每天都是環(huán)境日！3一、問題的提出：環(huán)境教育是學(xué)校素養(yǎng)教育的一項重要內(nèi)容。在迎接奧運的活動中，環(huán)境保護已經(jīng)成為學(xué)習(xí)教育的中喲內(nèi)容之一。但在實際校園生活中，我們覺察局部學(xué)生的環(huán)境意識淡泊，順手亂扔垃圾的現(xiàn)象在肯定范圍內(nèi)還存在，隨身帶零食到教室的現(xiàn)象也在肯定程度上存在，亂踩草坪也時有發(fā)生。這種不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的狀況，對凈化、美化、綠化校園造成肯定的影響。如何喚起學(xué)生對環(huán)境保護重要性的生疏，培育學(xué)生對奇特環(huán)境認真`自覺行為，這個問題引起我的重視。二、活動的目的：著力提高學(xué)生的“兩個意識”、告辭一個“不良行為”和形成一個“良好習(xí)慣”。“兩個意識”就是公德意識和環(huán)保意識;告辭一個”不良行為”就是要告辭順手亂扔垃圾的不良行為;形成一個“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習(xí)慣。三、活動的過程：1、班主任講解校園環(huán)境對同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現(xiàn)狀。2、通過具體事例，如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等，進展小組爭辯，分析存在這些不良現(xiàn)象的緣由及其對策。3、分小組在校園里進展“不良現(xiàn)象大搜尋”。4、分小組種植一盆花。并制定出后期培植打算。5、班主任對本次活動進展總結(jié)。四、活動的結(jié)果：學(xué)生從身邊的種種破壞校園環(huán)境的現(xiàn)象來分析，得出導(dǎo)致這種不良現(xiàn)象的幾種緣由：195%的學(xué)生認為，從小進展養(yǎng)成教育是格外重要的，對良好習(xí)慣的養(yǎng)成將起到樂觀的作用。2、缺乏自控力量，35%的學(xué)生認為在沒人監(jiān)視或約束的前提下，可能會順手扔垃圾。3、缺乏勞動教育。從整個班的調(diào)查來看，學(xué)生很少在家?guī)椭改缸隽λ芗暗募覄?wù)。4、局部學(xué)生認為缺乏環(huán)境衛(wèi)生教育是導(dǎo)致學(xué)生環(huán)境意識淡泊的重要因素。5、缺乏有效的監(jiān)視。局部學(xué)生認為督導(dǎo)隊的職能沒有充分發(fā)揮，應(yīng)有必要成立如環(huán)保小衛(wèi)士、綠色環(huán)保志愿小組等。1、美我校園，人人有責(zé)。疼惜校園環(huán)境要從自己做起，從身邊的每一件小事做起，少說多做。2“”“綠色學(xué)校”活動。3、在校園樹立環(huán)境保護標(biāo)語，標(biāo)語向?qū)W生征集。4、加強環(huán)境保護教育，如舉辦環(huán)保講座和環(huán)保圖片展等。5、加強對學(xué)生的體驗教育。如提倡學(xué)生自己種樹、種花，并由自己維護。6、加強監(jiān)視。五、活動后反思：共同參與活動。在活動中，有意識的培育學(xué)生思維力量、語言表達力量、組織力量、活動力量和制造力量，同時促進了班級的團結(jié)和分散力，對于形成一個良好的班風(fēng)起到肯定的樂觀作用。活動不夠生動、好玩。4一、活動目的：行動來保護環(huán)境、保護地球。二、活動預(yù)備：１、通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染的圖片資料；的歌曲。三、活動過程1。中隊長：全體起立。5353人。“讓環(huán)保走進我們的生活”主題隊會已預(yù)備就緒，請您批準(zhǔn)并邀請您參與我們的隊會。出隊旗，敬隊禮。〔一〕宣布主題班會開頭乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！一家園。園，〔二〕環(huán)保小品表演起，互利互惠，長期共存，缺一不行。乙：所以，保護地球也應(yīng)當(dāng)保護動物，寵愛大自然也應(yīng)當(dāng)寵愛動物！〔三〕環(huán)保學(xué)問知多少預(yù)備了幾道搶答題。請聽題：〔Ｂ〕色對眼睛有好處。Ａ．紅色Ｂ．綠色Ｃ．黃色２、為保護藍天，我們在出門時，應(yīng)當(dāng)〔Ｃ〕Ａ．盡量選擇乘坐舒適的交通工具Ｂ．使用私人車Ｃ．盡量選擇乘坐公共交通工具”我們應(yīng)當(dāng)〔Ａ〕Ｂ．亂扔塑料垃圾Ｃ．盡量使用塑料制品〔Ｂ〕的生活風(fēng)氣Ａ．追求時尚破壞環(huán)境Ｂ．保護環(huán)境崇尚自然 Ｃ．保護環(huán)境盲目消費５、２１世紀是〔Ｃ〕世紀Ａ．科技Ｂ．經(jīng)濟Ｃ．環(huán)保６、選無磷洗衣粉〔Ｂ〕Ａ．〔Ｃ〕定位環(huán)境日Ａ．４月５日Ｂ．５月５日Ｃ．６月５日Ａ．人類、動物Ｂ．人類、動物、植物Ｃ．動物、植物９、一節(jié)１號電池能十一平方米的土地永久失去利用價值，一粒扣式電池可污染Ａ．１立方米水Ｂ．１０００立方米水Ｃ．６萬立方米水１０、當(dāng)前〔Ｂ〕Ａ．生態(tài)環(huán)境惡化問題Ｃ．資源開發(fā)的問題〔四〕我為環(huán)保支支招甲：大家知道的環(huán)保學(xué)問真多呀，下面我們一起看一組環(huán)保資料。〔看大屏幕上出示的資料〕.環(huán)境狀況越來越糟。持續(xù)的干類不疼惜環(huán)境，不善待自然帶來的惡果。又能為環(huán)保做些什么呢？那就讓我們用我們的行動來說話吧。〔自由溝通〕〔生活用水重復(fù)使用：洗菜〕；我盡可能少用盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。我可以英勇阻擋破壞環(huán)境的行為。〔五〕誦讀環(huán)保公益廣告〔齊聲朗讀〕天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。保持地球生態(tài)平衡，就是保護人類自身。〔六〕制作環(huán)保小卡片〔七〕活動小結(jié)我想，假設(shè)人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會削減一些污染。人的自覺行動。——水變清了，天變藍了，大地一片春光。——森林里笑聲不斷，大小動物喜笑顏開。甲：我信任，不久的將來，我們的空間會更干凈，我們的地球媽媽會更年輕，更安康。〔最終請班主任教師發(fā)言〕四、班主任總結(jié)發(fā)言：，只要我們自己讀自己負責(zé)，對地球負責(zé)，我們?nèi)祟惥湍茉诘厍蛏嫌来妗Ｗ屛覀冊俅螖y起手來，共創(chuàng)我們綠色的家園！〔〕再見！5［活動主題：綠色環(huán)保［活動地點：教室［活動目的：1、提高學(xué)生環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變不良生活習(xí)慣；2、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。［活動起因：`衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的狀況還屢屢消滅并培育相互間的