金工實習報告范文7篇

金工實習完畢了，由于專業的限制，只進展了兩周，實習了十個工種，可還是有許多的收獲體會，金工實習報告--王偉。我被分到了B2組，也不知是運氣好還是不好，我們組分到比擬少體力活兒的工作，所以很榮幸的既見識操作了那些舊式的機械，也體會了一些全新的甚至高科技的機器;既學會了一些手工技術，又熟悉了許多的工程用軟件，獲益匪淺。

首先到來的是車工和銑工，第一眼見到這兩種機床尤其是銑床時，“吃油的機器”這個念頭油然而生。雖然兩個工種所用的機器都很老了，但依舊讓我們這些很少接觸機械工業的人見識了什么叫削鐵如泥——機械的力氣果真很大。教師說這些加工已經沒任何意義了，本錢很高但質量卻不很抱負，雖然機械化，但也很需要有嫻熟手工技巧的工人來做，在數字化科技日益重要的今日幾乎已被數車、數銑取代了。這應當只是為了熬煉我們的動手力量、吃苦力量吧，說實話還是比擬累的，但是親眼看著自己親自加工出來的零件，無論零件標不標準、好不好看，還是很快樂的。

緊接著是CADRP教學，累了兩天，最終輕松了些，究竟是在電腦前面坐著動腦嘛。CAD用的是SolidWorks，這個軟件在一年級就學用過。教師也很幽默、很好，讓我們充分發揮了想象力和制造力，自己勾畫自己的所愛，我也弄了個不符合任何科學理論的“飛車”，惋惜還沒創作完就下課了。在RP教學中我們見識了最新科技的快速成型技術，人稱“三維打印機”，教師也給我們介紹了許多三維打印的先進儀器。或許是少見多怪吧，大家都瞪大了眼睛在仔細地等待著那個零件的消失。最圓滿的或許就算是不能親眼看到自己的作品被打印出來，沒方法，本錢太高、太鋪張時間了嘛。

數車算是我弄得最爛、學得最差的了，只簡潔熟悉操作了一下數控機床，一成天精神都沒好好集中，尤其是在學編程的時候，只明白了一點皮毛，害得下午編程時始終抓狂，到最終最終弄明白了大局部，實習報告《金工實習報告--王偉》。數銑就比擬好玩了，可是由于只是半天實習，軟件還是沒能完全了解，許多參數設置都沒弄明白。由于技術、時間等方面的限制，數車、數銑實習只是在計算機里模擬了操作流程，但是我們仍可見到數字化車床、銑床比舊式設備的先進之處，看來學好學問還是很重要的，科學技術是社會的進展動力嘛。

線切割也是很好玩的，又一個發揮想象力的好軟件，可是由于我們水平及設備問題，只能設計一些簡潔的圖案，所以就誕生了一件又一件的“抽象作品”。那天時間還是比擬充裕的，對線切割熟悉得充分了些，時間的充分也導致了我們的懶散，花了些時間在閑聊上面…

工業安全培訓是最近才開辦的，很有幸我們組可以承受安全培訓。無論干什么，安全永久是第一位的，所以大家學得非常仔細，小到手工搬運物品，大到火中自救逃命，以前從未留意過的事情這下均承受了系統、科學的教育。許多事情或許就會發生在我們身邊，未雨綢繆總是好的，或許你不應定會用到機械搬運，但手工搬運的技巧肯定要會;或許你碰不上什么著火的事情，但了解并學會用各種小型滅火器卻是必要的;或許火災不會發生在你身邊，但學會自救逃命有什么不好呢?

熱處理在比擬遠的試驗室，或許那些試驗室比我們年紀都大，但在那里還是學會了許多學問。鋼材是我們最常見的材料，我們在這里學會了如何鑒別低、中、高碳鋼的簡便方法，也第一次見識了金相圖，原來合金還有這么多的學問!現代科學真是測物體什么屬性都可以，第一次見了布氏硬度儀。親自進展了正火、淬火、回火三個熱處理工藝。忙了一天，一個字“累”

鑄工實習試驗室是和熱處理在一起的，這是一項很古老的工藝，也是很需要手工技能的工藝，我們的祖先在數千年前就把握了它，而且也為我們留下了許多不朽的工藝品。在教師介紹過工藝流程及各種技巧后，我們便開工了，教師也很好，我們邊做邊進展技術指導。雖然是許多沙、許多粗重工具，但很好玩，沒人怕臟、怕累，都在仔細地做著，期盼自己做的模具最美麗。

數控板金，到了最終一項實習功課了，為了給自己的金工實習畫上完善的句號，大家都在爭做最完善的手機架。數控板金是集手工技術和先進儀器于一體的，笨重的手工工具對技術要求太高了，對于初學者的我們來說太難做到裁減準確、邊緣完善了。最終作品出爐了，雖然不是很好，但依舊愛不釋手。

金工實習給我這個從小喜愛機械的人留下了深刻的印象，也教會了我許多東西，或許那些舊的機器不會再消失，或許那些高科技的技術以后再也不能接觸，但熬煉了自己的動手力量，增加了許多學問，依舊還是高興。自己親自做了許多東西，每一件都包含著自己的汗水;每次實習都有同學們的笑語、相互幫忙……

金工實習報告范文(二)

一、實習目的

了解焊接、鑄造、熱處理、鍛壓的根本學問以及根本技能，增加自我對各方面學問的熟悉。

二、實習根本要求

1、把握焊接根本學問和入門操作。

2、把握鑄造根本學問和了解根本技能。

3、把握熱處理根本學問和了解根本技能。

4、把握鍛壓根本學問和了解根本技能。

三、實習資料

(一)焊接

資料：經過觀看視頻演練和實際操作初步熟悉焊接的根本資料。

(二)鑄造

資料：經過觀看視頻演練和教師講解以及工廠參觀來熟悉鑄造的根本資料。

(三)熱處理

資料：經過觀看視頻演練和教師講解以及工廠參觀來熟悉熱處理的根本資料。

(四)鍛壓

資料：經過觀看視頻演練和教師講解以及工廠參觀來熟悉熱處理的根本資料

四、實習心得

時間飛逝，一周時間轉瞬即逝，這一周是我們的實習周，主要是對焊接、鑄造、熱處理和鍛壓的學習熟悉。在這一周里，經過實習，我們了解了許多這方面的學問，雖然這些并不是我們專業的學問，但俗話說活到老，學到老，誰也不會閑自我懂的多些的學問呢!這樣，不但增加了我們的學問面，并且還熬煉了我們的動手本領，何樂而不為呢!

(一)焊接

第一階段是焊接，一開頭，教師先讓我們觀看視頻，并且一邊幫我們講解焊接的入門學問，讓我們經過視頻和他的講解來熟悉焊接的一些必要學問。同學們也很仔細地邊看邊做著筆記，以免自我到時候上手時出過失。人只要仔細起來，無論做什么，時間都會過得很快，所以，一午時的時間也就飛速地過去了，第一天沒什么事，也就是讓我們看看視頻，聽聽講，做下筆記而已。由于實習的班級挺多的，我們是其次天是被安排到了晚上實習的，資料也差不多，主要是理論方面的學問，理論可是關的話還談什么操作呢?所以，其次天的資料也是看視頻和聽教師講解。第三天到了，最終能夠上手了，雖然說焊接看著很嚇人，實際上并不是那么回事，我們先看教師給我們實際操作了一下，然后就依據規定去了自我的工作臺開頭了焊接的入門操作。固然是男同學為主力拉，女同學一開頭還有點怕，但當自我來的時候，還是很順當地完成了功課。說真的，我們來進展實習也是學校的特色吧，重在了解、熟悉，并不是真要把我們培育成焊工，所以這焊接的實習就告一段落了。

(二)鑄造

鑄造是人類把握的比擬早的一種金屬熱加工工藝，它是一種熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得有必需外形、尺寸和性能金屬零件毛壞的成型方法。同樣的，我們是經過觀看視頻來對鑄造進展初步熟悉和了解的。我們也對視頻中的那些鑄造的物品很干興趣，教師與我們講解了一下按模型鑄造模具的大致過程，由于有些過程不適合學生在此實習工廠中實際操作，所以我們沒有進展實際操作，只是在教師的指導下熟悉了一下鑄造過程中需要用到的工具，如爐具、坩堝、刮沙板等，并且還參觀了工廠里面幾件鑄造用的機械設備，真是讓我們大開眼界啊，真想不到那些看起來那么有用并且精致的大件物品是這樣出來的。

(三)熱處理

熱處理是將金屬材料放在必需的介介質內加熱、保溫、冷卻，經過轉變材料外表或內部的金相組織構造，來掌握其性能的一種金屬熱加工工藝。金屬熱處理是機械制造中的重要工藝之一，與其他加工工藝相比，熱處理一般不轉變工件的外形和整體的化學成分，而是經過轉變工件內部的顯微組織，或轉變工件外表的化學成分，給予或改善工件的使用性能。其特點是改善工件的內在質量，而這一般不是肉眼所能看到的。對于熱處理的實習，這是我們最終兩天的資料了，這次我們是來到工廠來實習的，主要就是聽教師來講和觀看一下熱處理所要用到的工具，這個工廠的機械也挺多的，聽說以前是一家生產這方面物件的工廠，此刻被學校買了下來，給學生們實習之用。固然，我們工程學院是必需得有工廠的了。經過教師的認真講解，我們了解了這些東西是干什么用的，然后，教師還給我們介紹了熱處理的根本原理和過程，假如不是我們專業不對口的話，可能真要試試這是怎樣個熱處理的了。

(四)鍛壓

鍛壓是鍛造和沖壓的合稱，是利用鍛壓機械的錘頭、砧塊、沖頭或經過模模具對坯料施加壓力，使之產生塑性變形，從而獲得所需外形和尺寸的制件的成形加工方法。在鍛造加工中，坯料整體發生明顯的塑性變形，有較許多的塑性流淌;在沖壓加工中，坯料主要經過轉變各部位面積的空間位置而成形，其內部不消失較大距離的塑性流淌。鍛壓主要用于加工金屬制件，也可用于加工某些非金屬，如工程塑料、橡膠、陶瓷坯、磚坯以及復合材料的成形等。鍛壓和冶金工業中的軋制、拔制等都屬于塑性加工，或稱壓力加工，但鍛壓主要用以生產金屬制件，而軋制、拔制等主要用以生產板材、帶材、管材、型材和線材等通用性金屬材料。這些專業學問，教師講得很具體，我們也登記來了，雖不是本專業，但了解一下也好。同樣的，教師給我們介紹了鍛壓的工具和過程，同學們也就了解一下就好了。

這次的金工實習就這么完畢了，一周雖短，但我們所了解和熟悉的東西卻是不少，開闊了我們的眼界，熬煉了我們的動手本領，也活潑了我們是思維，也算是受益匪淺啊。這樣的時機并不是許多，究竟我們不是學方面專業的，所以更應當珍惜自我所學到的一些學問。我想，或許在以后的人生路上，我們總會有時機用到這其中的一些學問的，今日的學問，就是明天的財寶啊。

金工實習報告范文(三)

第一天的金工實習，我們學習的是數控銑，最先接觸的是較為先進的加工技術，只需要在電腦上自己設計一個圖案，然后用相應的制圖軟件生成g代碼，再通過局域網傳送到數控銑的電腦上就可以完成加工了，人的工作量很小，我做了一個“禪”字。

下午則是線切割，需要我們做的也只是設計一個一筆畫圖案，其他的工作由師傅完成。固然還有一個求坐標的小練習，大家做了許多精致的圖案，雖然我也設計了一個，但是在投票時沒有得到大家的青睞。線切割加工的圖案很精細，在后來實習了鉗工之后我才知道這并不是一件簡單的事情。之后我們又參觀了其他的特種加工儀器，比方激光切削加工，電火花加工和超聲波加工。

其次天則是數控車和銑磨，在數控車的編程上我遇到了一些麻煩，在機器模擬的時候加工出來了一個詭異的圖形，后來經過師傅檢查，才發覺是換刀之前沒有把刀推到指定點，導致換刀后錯位。這個問題警示我做任何事情都不能忽視細節，千里之堤毀于蟻穴，肯定要注意細節。訂正了這個問題之后，加工出來了一個類似國際象棋中卒的形體。后面有一小段塑料，師傅說可以在鉗工用銼挫平。

金工實習在明天就要完畢了，經過這短短__天的學習，我了解了機械加工的一些最根本的工種，它們最初的樣子和現代的進展，機械制造行業在過去，現在和將來都是人類文明的基石，是人類改造自然的最有力的工具，通過冶煉鑄造機械加工裝配，我們將自然界的鐵礦石變為了各種各樣的機器，從日夜與我們為伴的自行車到大路上的汽車，軌道上的火車，天上的飛機，宇宙空間的人造衛星和宇宙飛船，幾乎可以說人類生活的每個方面的都有機械加工的影子，機械加工與我們的生活生產息息相關，并且，在可以預見的將來，機械工業都將連續為推動人類文明的進步做出無可替代的重要作用。

另外，金工實習也讓我了解了什么樣的部件是可加工的，什么樣的方案是便于實現的。對于不同的零件，敏捷地采納不同的加工方法，可以大大提高生產效率，要不斷地改良生產工藝，只有這樣才能不斷提高生產效率，滿意人民日益增長的物質文化需要。

這次金工實習讓我切身體會到了勞動的歡樂和勞動的榮耀，我們應當敬重宏大的勞動人民，珍惜他人的勞動成果。

金工實習報告范文(四)

轉瞬間，兩周短暫而勞碌、輕松而開心的實習生活馬上告辭一段落，通過這兩周的實習，我又學到了很多的學問，也體會到了許多的道理，對自己的專業有了更加深入的了解，總之這次短暫的實習讓我受益匪淺!

這一次的實習真的讓我收獲了不少，首先是學習了很多在課堂中不能學到的焊接方面的學問，了解了更多如何運用焊機進展實際的焊接操作，以及在焊接前需要的預備，及如何解決在焊接過程中遇到的問題。其次是對自己的專業和現狀有了更深的了解，對自己的將來也有了一個比擬清晰的熟悉。熟悉到現在就業狀況的嚴峻性，只有在學校學到真正的東西才能更好的融入到這個社會中，在這個社會中立足!我們在做這個工作時要有不怕苦、不怕累

的精神，要有克制困難、勇攀頂峰的決心和士氣!

在這次實習期間也遇到了不少的難題，特殊是剛接觸板材的平對接焊，焊接第一層的打底焊時，由于在焊接焊縫時必需采納小電流，然而小電流焊接，其特別簡單消失斷弧、引弧難等困難;剛開頭焊接時很難把握其大小，一不當心就斷弧或是將鋼板燒穿，所以越焊就越沒有信念了，就會在那埋怨。

當師傅看后會細心的教我們如何的引弧和焊接接頭，以及告知我們在焊接這種坡口焊時，所需要的電流大致在什么范圍內等等，并且親身給我們做示范。照著師傅的演示，我漸漸摸索，慢慢的有了信念，最終通過自己的刻苦努力和師傅的悉心教育，漸漸的把握了打底的方法，并在后來的不斷練習中把握了平對接焊的焊接方法。

雖然實習遇到了不少的困難，但在這次實習中我找到了我在焊接操作的缺乏之處，并虛心的和大家請教，將自己在實習中所獲得的閱歷拿出來大家共享，促進大家共同的進步。在焊接過程中，同學之間相互的教導，讓我真正的感覺到集體的力氣;感受到了只有大家相互學習才能真正的進步。假如只考慮自己，那么自己也是不會有很大的進步的，所以同學們要相互學習、相互幫忙。

這次實習中不僅同學之間相處的非常和諧，師生之間的感情也更融洽了，以前都覺得我們的實習師傅看起來比擬嚴厲，不敢去接近他們。但通過這一次的實習讓我和師傅有了更多的接觸時機。在休息的時候他們就像是我們的朋友一樣，和我們開著各種玩笑，并且給我們講解生活中的經受，一些我們特別關懷的就業前景的問題。使我們熟悉到，只有學好自己的專業學問才能更好的去適應社會!

經過這兩周的實習不但使我們學到了專業學問，也對自己的專業學問、就業狀況有了更多的了解，也學會了在面對困難的時候只有通過自己的不斷努力才能更好的解決。假如只是在那想著別人的幫忙，那么永久不行能從跟本上解決問題。由于這在我的實習過程中得到了很好的驗證。在焊接的過程中，我遇到了許多的困難，師傅也對我們消失這些問題的狀況做出了解決，但假如我們自己不親自去操作練習，那么就永久都不會有所進步。俗話說得好，實踐出真知!

每次的實習我都會有不一樣的體會，我覺得只有在不斷學習和親身實踐的過程中我們才能更好的適應社會，才能更好的適應生活!通過這次的實習，使我對焊接技能有了更深入的理解和運用。在實習過程中要不怕苦、不怕累，努力克制在焊接實習過程中遇到的困難，當我克制困難完成一件作品時，那種歡樂是來自內心最深處的。

金工實習報告范文(五)

為期2周的金工實習就這么告一段落，想想這2周，過的實在很快，許多東西還沒來得及學就已經過了。所以我寫下了這篇實習報告，算是對自己過去2周的所見所聞所感所想作個記錄吧。

還記得開頭實習的第一天我們就學習了工業安全這個工程，看到那么多真實的工業安全事故讓我們對接下來2周的“噩夢”簡直不敢想象，假如真的不幸在這里實習的時候出點什么事故或者真的就象影片里的一樣就那樣“英年早逝”的話，那不是``````我們大家都為此捏了一把汗。“雖然實習中是會有一點危急，究竟我們接觸的都是那些多多少少有些危急性的機器，在高轉速高壓力的狀況下略微一不當心就會消失危急事故的，然而只要我們根據操作標準以及教師的指導來做的話是不會消失以外的``````”聽完教師的介紹我們終于可以略微放心一點，第一天就在這樣的忐忑夾雜興奮的心情中過去了!

其次天是我們兩周的實習中最讓我感興趣的——鍛造。初次去那個熱加工工廠著實讓我們嚇了一跳：黑黑的什么都看的不清晰，而且那里很破舊的樣子，跟那些老電影里的工廠簡直是一個樣，讓我疑心時間是否倒退了還是我自己還沒有睡醒。當我們去到實習車間的時候教師已經一臉和氣的站在那里等我們了“你們是來鍛造實習的是吧?車間在這邊，過來吧。”教師邊說著邊招呼著我們去車間參觀，邊開頭介紹起我們的實習內容——打鐵，固然少不了還有我們的工具——空氣錘。我們的當天的任務就是把一根80mm長，25mm直徑的圓形鐵棒打成一個20mm厚的六邊形。聽起來很簡潔是吧?我開頭時也覺得沒什么了不起的，不就是一個六邊形嘛，我一上午就打完啦，還用的著一天時間?!所以我都不以為意``````聽完教師的講解之后我們就開頭了我們的鐵匠生涯,說實話，當那塊紅色的鐵段從那個電爐里拿出來的時候我的確有點擔憂：這么高溫度的東西萬一不當心掉了遇到人怎么辦?接著米蘭小鐵匠的歌聲就飄揚在我們的實習車間了，“叮叮當當，叮叮當當``````”一首動聽的打鐵之歌，呵呵。但是打鐵雖然說是簡潔，但是要打成型卻沒那么簡潔，我們從上午打到下午也打的不是很符合規格要求，還好后來教師過來指導我們，才把那個零件打出來了。看著自己的勞動成果，大家都忍不住拿出手機拍下來回去留念。其次天的實習，帶著一點累和非常的滿意與驕傲：我們是新一代打鐵匠!

模具那個實習也是我覺得印象較為深刻的，用沙子砌出零件的形狀然后就可以用來灌注鐵水鑄成我們需要的零件。說是很簡潔，而且歷史也很悠久――從商朝就有了這種鑄造技藝。教師用沙子和簡潔的工具三下五除二，一下子就把那個模具鑄出來了，讓我們也是信念滿滿的躍躍欲試。但是當我們自己親自上場的時候才發覺：怎么教師說的那套是騙人的?我們似乎也是根據教師的方法來做，但是那個鑄件怎么做還是有點問題，要么一不當心就這邊倒沙，要么那邊的外形老是看著不順眼``````只好硬著頭皮一步步地重做了一次之后才發覺：原來在做的過程種有些東西是自己不當心沒有做好的，有時候是那個沙子沒有盅實，有時候是那個隔型沙沒有放好。累了一天，終于拿了個a+，也算是這一天的最大勸慰吧。

最累的實習當屬鉗工!我宣誓!!!我們p6的剛好是最終一天最累――鉗工!將一段鐵棒鋸下11mm之后再將其加工成一個10mm厚的六邊形螺母。然而那個螺母我是怎么磨都磨不平。磨不平也就罷了，后來我還把那個尺寸弄錯，原來應當19mm的寬度我留下了22mm，結果等我發覺時候已經沒有多少時間給我修整自己的工件。但是不修改也不行啊!所以最終的時間我幾乎以光速在磨那個工件，簡直磨的日月無光天昏地暗，那陣勢不亞于大戰在即的肅殺或是兩軍交戰的“血腥”令我圓滿的是：最終的零件還是不符合規格。所以鉗工是我整個實習中最圓滿的一個。

實習一天接一天，每天都有不同的實習內容，加工中心，汽車學問，磨床齒輪，模具cad``````,每天都讓我們學到不同的學問：首先通過這次實習我們了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。熟識工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型構造、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝學問和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。其次在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。第三在了解、熟識和把握肯定的工程根底學問和操作技能過程中，培育、提高和加強了我們的工程實踐力量、創新意識和創新力量。第四這次實習，讓我們明白做事要仔細當心細致，不得有半點馬虎。同時也培育了我們頑強不屈的本質，不到最終一秒決不放棄的毅力!第五培育和熬煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規章和愛惜國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素養。最終在整個實習過程中，教師對我們的紀律要求特別嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學生的綜合工程素養培育起到了較好的促進作用。

固然實習除了收獲了學問，開拓了眼界之外，也還是有些許圓滿的：比方由于實習時間有限，有些實習工種我們沒有時機接觸啦;還有一些實習過程中會有一些自己的成品，雖然不肯定很好看或者很符合要求，但是那究竟是自己的.勞動成果，所以我們會盼望能夠有時機保存自己的勞動結晶，但是幾乎全部的實習成品都不能帶離實習車間，所以這個也是個圓滿;其他的我個人的建議是盼望實習時候能夠給學生更多的自由發揮自由設計的時機，讓每個學生都能夠在實習過程中發揮出自己的聰慧才智，固然實習過程也就會更加有吸引力咯。

金工實習報告范文(六)

在這一周內我們接觸了激光、車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛等工種，每一個工種對于我們來說都是新穎而布滿期盼的，何況我們師范班都是些女生，更是沒有接觸過這些東西。接下來我就以日記的形式來總結一下我們的金工實習。

第一天：激光與電加工

今日是我們班金工實習的第一天，懷著期盼和忐忑的心情來到了飛機樓，找到了教室之后，便開頭了實習之旅。

我們的第一堂課是學習激光雕刻和激光切割。其實這節課的主要內容是要讓我們了解什么是激光、如何使用計算機去制作激光作品以及激光所運用到的范疇。看著教師給我們播放的視頻，我才發覺激光的力氣是如此之大，激光所給我們帶來的便利是如此之多，以及運用激光不當所帶來的危害，既然激光可以穿銅鑿鐵，那么必定也會給人類帶來肯定的危害，這讓我想起《生化危機》中有一個這樣的片段：有三個人被困在一密閉空間里，密室內的計算機系統自動啟動了激光系統，一瞬間將那三個人全都殺死了，肉體碎了一地!還有市面上的激光矯正視力的廣告，雖然可以解決眼前的問題，但是后遺癥肯定是少不了的，尤其是對眼睛的危害。所以，激光技術是雙面刀，運用得好就造福人類，運用不好只會損害到人類本身。課程的最終教師還讓我們選擇一個圖案，用激光雕刻出來作為留念，大家的熱忱都高漲起來，選擇自己認為最滿足的圖片甚至還有同學自己用photoshop來制作一張美麗的圖片來雕刻!

下午就學習另一個工種——電加工。教師給我們介紹了三部機器，第一個是精孔切割機，既可以用螺旋棒去鉆，也可以用0.5mm的鋁棒去鉆金屬，其次個比第一個機器更加奇妙，叫做線切割機，切割線是以鉬絲為主，重復高速地旋轉細線去切割金屬以造出抱負的圖案;第三部機器和前面兩部機器相像，也是屬于數控機器，而且還要高級些，但我們不是學習這些專業的學生，所以教師給我們的講解也是在根底上的，介紹完之后，我們就分組進展了操作，一開頭見到火花還是有點可怕的，但動手多了，而且還幫忙了一些對機器有問題的同學之后，就覺得那些因鉆孔而迸射出的火花和煙霧并不行怕，反而增加了些少樂趣。我這么大個人了，都還沒試過碰這么大型的機械，今日所見，感受良多，期盼明天的新工種。

其次天：車工

今日是金工實習的其次天，任務是要在一天之內加工出一個手錘柄出來，相對于昨天來說，今日的任務難多了!由于步驟許多，要留意的細節也許多!!早上的時間先是有一個年邁的教師為我們不厭其詳地介紹了我們制作手錘柄所要用到的機械的操作，以及每個部位的使用，假如稍不留意的話，分分鐘都會造成生命危急，機械可是不講情分的。我們分完小組戴上安全帽之后就對機械的構造、零件等進展了一番討論，有了肯定的熟悉之后，接著又有另一位教師給我們演示了一遍我們馬上要加工的手錘柄的制作步驟。雖然制-作-工-藝卡上只有寥寥幾筆步驟，但實際操作起來確是特別地困難。又由于飛機樓在施工，使我們很難聽清教師的講解，這對我們的工作增加了肯定難度。馬鞍車床操作的過程中，雖然遇到了許多難題，但還好有教師們的幫忙以及伙伴的協作，也挺順當地完成了~真正接觸到制作鐵質工具的工作，才明白要做一名車工并不簡單，誤差是很難容得下的，想要完善的作品就必需要有99.99%的準確。

聽說明天是任務最重的一天，要休息好才能有充足的精力去完成!加油!!

第三天：鉗工

今日是最困難但又最快樂的一天，今日的任務是鉗工，要自己制造出一個藝術印章的胚樣，主要要加工的部位是用手拿著的那局部，可以制作簡潔的，也可以制作簡單的，可以制造水果、字母、數字，也可以制作公仔、表情符號、飾物等等，經教師給我們作了一番具體地工作以及工具介紹后，大家都各自拿了，一條“T”字型的鋁條回到“崗位”上開頭努力工作!不一會兒，整間鉗工實訓教室就響起了“依依呀呀”的割鋸聲，想要鋸好一塊好的鋁塊是很難的，這完全是要測量好，還要用力去鋸才能鋸斷鋸好。接下來的工序就是要制作出圖形加以修飾，我觀察有同學弄出了豬頭、葉子、箭頭、數字，還有的同學弄衣服、天鵝、車厘子，而我就選擇了心形，符合了自己的名字，呵呵，另外還有一個就弄了一個字母，簡潔一點。教師給了充分的時間與空間我們發揮，下午四點左右大家都隨著最終一個工序鉆孔及磋磨而完畢，看到一堆的作品上交在教師的桌面，大家都覺得今日的辛苦是值得的。

第四天：數控銑與數控車

今日我們實習的內容是數控銑和數控車，數控，顧名思義就是機器是通過電腦編程來操作的，不需要用到手動操作。早上，教師讓我們在電腦房觀看了數控銑和數控車的視頻，通過視頻，能了解到它們可以處理日常生活中常見的不規章用具，比方鼠標，還有模具，由于這些東西用手的話可能要用到的時間就很長工序許多很麻煩，但是用數控的話不出一個小時就可以完成。教師還告知我們，使用數控銑和數控車最重要的就是要學會編程序，程序編完之后，接下來機器就會根據程序的指導來完成工作。在教師的演示及指導下，我們學會了使用Soildworks等軟件來編程。下午我們就親自動手在數控車上操作了螺絲釘的制作，數控車與車工其實很相像，差異就在于數控車是電腦掌握而車工是要自己動手操作完成，，安裝好材料后，最主要的就是編寫程序了，我們認真地把程序的代碼輸入電腦中，雖然在期間代碼有所錯誤，但經過反復的修改，還是解決了問題，大家都制造出了自己小組的螺絲釘，并且用游標尺量過都是準確無比的。

明天就是最終一天了，快樂的時間總是很快就隨著指尖消逝。

第五天：鑄造與焊接

我覺得幾個工種之中最好玩的就是鑄造了，它有點像塑造捏公仔那樣，但是又比造泥公仔更專業一些，我們要制造的是一個鐵環，砂型鑄造的過程分成造型、熔煉、燒注、冷卻、工件等步驟，不過我們只需要完成造型這局部即可，造型又分為造上砂、挖砂、造上砂。把上節課同學們所鑄造出來的砂子打碎并且不成顆粒狀弄了我們好多時間，由于我那個小組的砂子沾滿了水分，所以打散砂子就很難了，后來還是一點點地都分得更細才開頭下一步的工序。砂子搞定之后緊接著就是造上砂了，先把鐵環放在其中一個方形容器中間，然后把砂子滿滿地倒進里面之后就用工具把砂子壓平壓牢固，直到砂子不再掉落下來，然后把容器反過來，在鐵環四周挖掉一些砂子，鋪上一層白白的粉末，再插上幾根棍子以固定，之后就把另一半容器壓在上面，隨后重復前一個容器的步驟，壓平后就可以成形了分開兩個容器就可以看到鐵環的外形清楚可見，信任經過熔煉、燒注、冷卻等過程后都是個好的作品!教師還贊揚大家都很仔細做，并且做出來都很好呢。

下午嘗試了傳奇中超級刺激的電弧焊，同學們必需做好全副武裝——套上類似煮飯的大圍裙，套上隔熱的厚手套、手拿防衛眼睛的面罩。教師給我們示范了一遍焊鐵與熔鐵之后，他就把空間和時間都留給大家了。我們都是女生，看著都膽戰心驚了，一開頭各個小組都還是沒有人敢上前去的，后來其次組的謝月蘭和第三組的廖思敏都敢于上前去開頭拼圖案然后拿起焊接棒工作，我們小組也不甘落后，張敏同學沖在最前面，不久后，房間里就響起沙沙的聲響與劇烈的閃光，一些膽小的同學都躲在一邊，手中緊緊地拿著防護面罩在看著同學焊。不到1分鐘，我們小組看到張敏同學焊緊了兩根鐵之后，愛玲同學就想上去試一試了，緊接著是譚穎嫻同學，我看她們都說其實不行怕的，感覺就像是在燒煙花，還很有成就感呢，我就壯起了膽子，拿起焊接棒就漸漸地嘗試去接觸放在那里的鐵枝，透過防護面罩，我看到了火花，還能清楚地見到那些火花隨著我的手而移動的軌跡。勁兒來了，大家竟都爭相搶著來焊，我們小組還依次制造出一個人，一個羽毛球拍，一個羽毛球，酒杯等等，真是大豐收!!我們都快樂得不得了!!呵呵??

尾聲

為期一周的金工實習最終完畢了，有期盼、有懷疑、有歡樂、有苦痛，它讓我們這一大班女生都感受了當一名工廠工人的不簡單，也讓我們臨時從課本學習中逃離出來，用雙手操作了前所未操作過的機械工作，熬煉了我們的動手力量以及操作力量，真的獲益匪淺，感悟甚多。

金工實習報告范文(七)

歷時將近一個月的金工實習已經完畢，回望這一個月來的點點滴滴，歷歷在目，揮之不去。略記各項，以待后日堪鑒。

金工實習的第一項為哪一項數控銑。在數控銑中，主要編寫了一些G代碼，對如何掌握數控機床對工件進展各種外形的加工有了初步的了解。

其次項是特種加工。特種加工主要是利用激光進展線切割，學會了對圖形進展線切割處理的方法。親眼見到自我刻畫的圖形被激光刻印出來時，既興奮又喜悅。

第三項是機器人。歷時一天半，我們小組的成果是“蝎子仿生氣器人”。在這個過程中，我學習到了許多學問，例如機械構造的組成、連接與裝配，運動的傳遞、實現，自由度的掌握，伺服電機的特性以及Arduino程序的編寫。

第四項是3D打印。七層正交同心圓環，各層皆可動，外側雕刻四字：梅蘭竹菊。雖然最終出了一點小狀況，可是成果還是做出來了。擺布著這個趣味的小玩意，甚是快樂。

第五項是焊接。焊接主要分為熔焊，壓焊，釬焊三大類，我們主要接觸的是熔焊。這個工程是第一個受了一點小傷的工程，上午焊接時左手未戴手套，所以有些曬傷，但并無大礙。提示之后者留意雙手均戴手套。

第六項是車輛工程。了解了車輛的許多內部構造，也熟悉了許多車標(只記住了兩三個笑哭)。

第七項是VR——虛擬現實。這是我第一次切身體驗到VR，我們用VR交互實現了虛擬的拆裝。還體驗到了AR——增加現實，經過掌握一些方塊來實現虛擬的房屋構型，這將極大地便利人們對一些事物進展設計。

第八項是鑄造。鑄造是將熔融金屬放入鑄型當中，冷卻凝固后獲得鑄件的工藝方法。主要分為砂型鑄造和特種鑄造兩大類。“我在東北玩泥巴”，上午和午時分別