第頁共頁供給室護士年終工作總結3篇【精選】供給室護士年終工作總結3篇供給室護士年終工作總結篇1很榮幸能成為您們中的一員，接任供給室管理工作已3個月了，在此不能全面地給20××年度的供給室做出一個總結，只能向大家闡述一下我自去年10月份以來如何做好供給室鏈接工作的。前任護士長臨退休前傳授給我珍貴的工作經歷和專業知識，我很感謝她，同時我也感謝大家對我的信任和我們工作上的支持。大家都知道我院即將面臨二甲資格復審，而供給室的開展程度直接起到一票否決的作用。通過專業理論培訓和去省立醫院cssd理論學習，使我這個幾個月前對供給室管理工作一無所知的門外漢真正地懂得了供給室工作的重要性。在20××年4月衛生部公布的醫院消毒供給中心〔簡稱cssd〕的行業標準中已將供給室從后勤科室提升為醫療質量重要部門，稱為院感的“心臟”。為什么國家如此重視供給室的開展？大家不妨回憶一下××年的非典，假如當時院感監控工作就已得到重視，做得到位，就不會發生多例醫務工作人員被感染；大家再不妨到網上搜索一下，近幾年我國發生了多少次嚴重的院內感染事件，不僅給醫院造成宏大的經濟損失，也使醫院聲益在社會上留下了惡劣的影響。所以根據國家衛生部要務實行供給室集中管理形式已勢在必行。供給室工作雖然不能直接給醫院帶來顯性利益，但也不可否認它給醫院產生的隱形經濟效益。自10月份接任后，就目前我院供給室簡陋的工作條件，硬件上我無法決策，我只能在軟件上給予盡可能的提升，詳細做到：一、重新劃分工作區域：分為污染區和清潔區。污染區即去污區，主要負責接納清點，清洗臨床科室送入本科的污染的可重復使用的醫療器材。清潔區包括包裝區，敷料制作間，滅菌間，無菌物品存放間，庫房，辦公室，***室。并帶著本科工作人員認真學習各區域功能，認清供給室建筑布局和各項操作流程要符合人流，物流由污到潔，氣流由潔到污的道路，不穿插，不逆行的原那么。從而進步了工作人員的消毒隔離技術和職業防護概念。二、重新排班：供給室排班不同于臨床科室，是遵循《消毒技術標準》，《手衛生標準》，《職業防護制度》，《院感監控制度》來進展排班的。分為去污班，包裝班，無菌物品發放班，這三個班次由注冊護士擔任，還有滅菌班由有資質的消毒員擔任。其中去污班至少由2人同時在崗，包·發班至少也有2人同時在崗。去污班和包·發班的護士是絕對不可互相串崗的。每個班都制定了崗位職責，詳細分工詳細到某個人。重新排班后為了使本科人員可以盡快適應并理解此類排班的意義，我帶著大家認真學習cssd的三項標準和相關的院感核心制度，并要求大家掌握新的崗位職責，在工作中嚴格執行各項操作標準。三、認真查閱了以前的供給室規章制度和崗位職責。保存了符合醫院要求的內容，再根據cssd的三項標準重新制定了各項規章制度，崗位職責，工作流程近一百條，并陸數在科室業務學習活動中向本科工作人員傳達。四、逐步完善清洗，檢查包裝，滅菌，無菌物品發放的標準化操作，把好質量監測關。對滅菌環節嚴格做到每鍋物理監記測，每包化學監測，每周生物監測。新建立了一次性使用無菌物品發放登記本，登記發放產品的產家，品名，消費批號，有效期，規格，數量，領取科室，領取人，發放人簽名；每個滅菌包按科室分別存放，包外都注明科室，物品名稱，鍋號，鍋次，滅菌日期，有效日期，消毒員簽名，以起到質量追溯作用。嚴格把好一次性使用物品進庫關，保存產品信息并存檔，這也是質量追溯的一個重要環節。質量追溯制度是供給室獨有的制度，是靠各種數據和科學信息來執行，而這些數據和科學信息來自于設備儀器操作和各項監測。但也有做得缺乏之處，比方下收下送，因受房屋建筑限制，無直接運輸通道，目前還不能按院感要求來進展下收下送，但考慮到臨床科室工作量日漸增加，可能不等房屋改建要提早施行。五、建立每月一次與臨床科室滿意度調查，做好與臨床科室溝通工作，認真聽取意見，對工作加以改良。供給室護士年終工作總結篇2光陰荏苒，20xx年就要過去了。回首過去的一年，雖然沒有轟轟烈烈的戰績，但也經歷了一些磨礪和考驗。在科室領導和同事的幫助下，我完成了這一年的工作任務，在做到確保平穩平安的情況下，用心對待每一件事，全年無過失出現。在這更年交替的時節，現將20xx年的工作和20xx年的展望總結如下：一、思想政治方面可以認真貫徹黨的根本道路方針政策，通過早會、報紙、網絡積極學習政治理論，遵紀守法，愛崗敬業，積極擁護醫院以及供給室的各項方針政策和規章制度，一切以無菌標準要求為中心，嚴格以一名優秀的供給室護士的標準要求自己，堅持以消毒滅菌質量標準為核心，保證手術器械等消毒滅菌質量，結實樹立團隊合作精神。二、工作態度方面作為一名供給室護士，我能做到在工作中嚴格執行各項操作規程和流程，遵守醫院科室的規章制度，時刻注意保持消毒無菌觀念，嚴格按照消毒技術標準操作，做好供給室無菌物品的監測及消毒滅菌工作，樹立強烈的集體責任感和榮譽感，團結同事，以工作為中心，做到絕對服從組織安排，全力做好保障，保證消毒供給工作的順利進展。三、培訓學習方面過去的一年里，我參加了醫院的很多方面的培訓學習，整形美容技術相關知識，職業化團隊的管理溝通相關知識，還有醫院相關產品的營銷買點及營銷技巧，還有院長在____上分享的心得體會等，讓我在學習專業知識以外學習到了更多為人處世的道理及方法。四、20xx年度展望20xx年，我將參加全國護士職稱考試，我會利用業余時間認真復習，爭取一次通過。在立足拓展現有知識層面的根底上要多接觸新技術、新知識，做到在思想上、見識上不落人后。回憶一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上獲得了新的進步，但也認識到自己的缺乏之處。但是人總是在不斷的`成大，假如說昨天的我還有些急躁，那么今天的我那么多了份成熟，對供給室的工作也有了更深的理解，更加明白自己的責任，也能更好更用心的做好工作中的每一個細節。感謝我的領導，給了我前進的方向；感謝我的同事，我們共同戰斗在一線，度過了無數個開心的工作日。其實不僅是感謝，還要感恩，因為你們的包容善待，才有我的成長和進步。希望明年，我們仍然攜手并進，為到達我們心中的目的共同努力。劉xx20xx年12月22日供給室護士年終工作總結篇3上半年，在護理部的領導和大力支持下，緊緊圍繞醫院“團結穩定抓管理，效勞質量抓執行”的工作主題，以病人為中心，結合科室工作實際，進一步完善了科室工作周程、日程，細化管理，認真落實各項工作制度，逐步進步護理質量，現總結如下：一、加強護士的繼續教育，培養專科護理人才1、鼓勵護士參加成人高等教育，有3名護士本科在讀。2、按年方案共組織業務學習接近6次，分別為“外科手術部位預防與控制技術”，“術后管道護理標準”，“新生兒撫觸、游泳的臨床意義”“，妊娠合并心臟病的臨床護理”，“開心工作法那么”，“羊水栓塞診治新進展”等，在備課時要求主講人員一律制作幻燈片，不僅進步了學習效率，也使主講人進步了計算機程度，收到了較好的學習效果。理論考試2次，操作考核6次，均獲得較好的成績，組織專科護理查房近6次，進一步進步了護理人員處理疑難問題的才能。3、加強了實習護士、新入科護士的專科理論培訓和專科技術操作訓練，鼓勵年輕護士參加醫院操作比賽，進步應試才能。上半年參加護理部組織的臨床護理及平安知識競賽中，樊婷、劉麗娟、王月枝、田聰聰分別獲得了總分值的好成績，全科理論平均成績在全院名列前茅，并按要求組隊〔王月枝、田聰聰、張美玲〕參加了護理部組織的搶答競賽，選手現場表現積極，獲得一致好評。4、組織9名護理人員參加了衛生局組織的母嬰保健專項技術培訓，并順流通過了資格考試。5、上半年副主任護師王雪梅的論文《熱敷____促進宮頸成熟臨床觀察》通過了國家級雜志《中國社區醫師雜志》的終審，擬定于下半年登載。二、深化優質護理效勞，努力進步根底護理質量上半年，我科以醫院“優質效勞競賽活動”為導航，以“優質護理效勞”為中心，繼續“夯實護理根底，開展優質護理效勞”，科室反復屢次組織護士學習文件的內容，領會文件精神，討論詳細施行方案，堅持以病人為中心，努力為病人提供一流的效勞，滿足患者需求，主要做了以下工作：1、嚴格床頭交接班，堅持每日由夜班對全部住院患者的診斷、治療、手術等情況進展梳理、登記，使晨間交班更詳細、嚴謹，并隨時檢查根底護理情況，及時指出存在問題及時改正，確保患者平安。2、加強晨晚間護理，使床單平整無皺折，并確保床單、被褥無血跡、污漬，隨臟隨換，對所有患者使用的褥子、褥皮進展了大清洗，使每位患者床單元平整、清潔、舒適；晨間護士主動為患者洗臉、清洗外陰，保證患者清潔無污染。3、加強醫患溝通，進一步落實安康教育工作，進步臨床效果，住院時做好入院宣教，消除其緊張情緒，住院后護士及時到病房與產婦進展溝通與交流，隨時理解病人的思想，幫助病人排憂解難，將患者意見調查表與安康教育有機結合，催促每位主管護士根據自己所管患者的意見進展有針對性的教育，及時向病人講解疾病相關知識，防病知識，藥物作用等，做好出院指導，出院時為每位患者發放“愛心聯絡卡”，保證患者能隨時與科室保持聯絡。針對科室工作特點，制作了”好醫生、好護士“評選表，對“醫生、護士、助產士’進展滿意度調查，并制作了優質護理效勞版面，將評選出來的優秀員工上榜公示，科室在績效考核中對這些優秀護士進展了獎勵，使大家的工作積極性明顯進步。4、加強了出院隨訪，科室專門購置了插卡，對出院后的患者進展了隨訪，及時理解出院后患者遇到的護理問題，進展咨詢，對特殊問題，請其及時來院檢查，上半年共隨訪303人，受到了患者及家屬的廣泛好評。5、為使優質護理效勞更精、更細、更優，科室以“六一”兒童節為契機，開展了“讓美妙回憶留給人生第一個兒童節”為主題的系列活動，免費向每個寶寶贈送出生照、全家福、洗澡、撫觸，向每位媽媽送上一支康乃馨，以表達我們衷心的祝福。該活動不僅使住院的產婦及家屬深受感動，在焦作電視臺、焦作日報社報道后也引起了廣泛的反響。三、標準工作流程，細化管理，進步護理質量1、進一步完善了護理工作流程，利用晨會和業務學習時間組織護士學習，按照