2023年教研工作計劃模板匯編9篇教研工作安排篇1

一、學(xué)習(xí)教學(xué)基本要求，明確工作重點

組織老師學(xué)習(xí)并仔細(xì)領(lǐng)悟《高職高專教化英語課程教學(xué)基本要求》的各項內(nèi)容，特殊要強(qiáng)調(diào)教務(wù)處對教學(xué)管理的工作思路，優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化實習(xí)實訓(xùn)、優(yōu)化師資隊伍、優(yōu)化教學(xué)管理。

二、落實常規(guī)教學(xué)檢查，確保教學(xué)

仔細(xì)做好“備、教、批、輔、考”五個環(huán)節(jié)，協(xié)作學(xué)院和系部在每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，剛好發(fā)覺問題，解決問題，力求教學(xué)上的創(chuàng)新。每月25日之前上交教案、作業(yè)、聽課記錄本，按新授16周書寫教案，合理支配教學(xué)內(nèi)容。按安排授完本期課程，教案統(tǒng)一格式為：

1、每兩節(jié)課一次教案，每次教案頂端須寫下第幾周第幾次教案；

2、教學(xué)內(nèi)容；

3、教學(xué)目的'及要求；

4、教學(xué)重點；

5、教學(xué)難點；

6、教學(xué)方法；

7、教學(xué)工具（可略）；

8、教學(xué)步驟：

第一步為復(fù)習(xí)導(dǎo)入；其次步為新授；第三步為練習(xí)鞏固；第四步為小結(jié)；第五步為課后作業(yè)布置；第六步板書設(shè)計（可略）。

9、教學(xué)后記。

要求全英文書寫，不亂畫亂改。聽課：教齡三年以上每月兩節(jié)，三年以下的每月三節(jié)。

作業(yè)：口語、聽力可以沒有作業(yè)，但須布置課外作業(yè)，其它科目一周一次作業(yè)。另外，上交表冊剛好和質(zhì)量和參與教學(xué)活動，也納入評比考核當(dāng)中，全部老師隨時做好被聽課的打算。

三、大力開展工作教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量

主動開展外語教學(xué)方法的探討，撰寫論文，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，多運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，多培育學(xué)生的英語綜合應(yīng)用實力。老師要不斷更新學(xué)問、更新觀念、剛好調(diào)整教學(xué)方案，使自己的教學(xué)適應(yīng)學(xué)生，滿意學(xué)生。

四、主動開展教研活動，提高老師業(yè)務(wù)水平

1、組織老師相互聽課、評課、相互取長補(bǔ)短。

2、按應(yīng)教年級和課程，進(jìn)行集體備課，為教學(xué)出謀劃策。

3、主動研討說課理論及方法，提高老師說課演練水平。

4、組織本室全部老師與外教共同溝通教學(xué)方法及心得。

五、完成學(xué)院各系部以交給的其它工作

總之，本室決心主動響應(yīng)學(xué)院、系部的各項號召，力爭在新學(xué)期各項工作有更大的進(jìn)步。

教研工作安排篇2

為了更好地落實學(xué)校教研工作，讓數(shù)學(xué)課堂充溢勃勃活力和朝氣，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研安排。

一、工作思路和目標(biāo)

堅持“以研促教”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教化教學(xué)工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題探討、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采納多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的探討，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于老師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：

（一）推動教學(xué)教研常規(guī)工作，增加教研工作

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與老師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障，扎實推動教學(xué)科研工作，增加教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為老師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

1、接著堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動，采納理論學(xué)習(xí)、座談溝通、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本探討等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對老師參與業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核。

2、接著堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具打算，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對老師的備課量化打分、評比嘉獎。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的.重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組老師的重點工作。嚴(yán)禁老師無打算上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注意課堂教學(xué)的過程管理，接著實行推門聽課對老師們的教學(xué)狀況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格限制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)主動性。作業(yè)批改要剛好、仔細(xì)、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，剛好輔導(dǎo)，以增加學(xué)習(xí)信念，提高學(xué)習(xí)成果。

（二）促進(jìn)老師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)老師隊伍建設(shè)。

強(qiáng)化老師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)老師學(xué)問剛好更新，作好課題的探討工作、老師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)老師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)老師隊伍整體水平的提高。

1、本學(xué)期把老師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點。仔細(xì)組織老師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟識新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐，探究新課程下的課堂教化教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探究、探討、反思、溝通、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。

2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)老師駕馭課堂教學(xué)的實力和科研實力。利用老師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干老師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3、本學(xué)期，我們接著開展老師高效課堂活動，通過課件制作、電子白板的運(yùn)用等活動，提升老師的綜合素養(yǎng)。

4、接著仔細(xì)組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的探討工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題探討作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點，通過課題探討，使老師從“探討型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

5、加強(qiáng)老師的培育，為老師的發(fā)展創(chuàng)建環(huán)境，為其供應(yīng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，在老師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使老師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

6、開展聽課、評課的研討活動，老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。老師之間通過相互聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討溝通，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

教研工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教學(xué)工作將全面貫徹新學(xué)期學(xué)校工作思路和工作支配，以改革創(chuàng)新為動力，以教化科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以中心校教化教學(xué)工作安排為中心，全面推動基礎(chǔ)教化改革，加強(qiáng)校本教研，促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為動身點。以質(zhì)量效率為主線，以傳承創(chuàng)新為動力，以促進(jìn)師生發(fā)展為核心，以推動課堂教學(xué)改革為重點，堅持向管理要質(zhì)量，向細(xì)微環(huán)節(jié)要成效，向薄弱環(huán)節(jié)要效益，竭力發(fā)展學(xué)校特色，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點：

1、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與實踐。

2、轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念，組織召開老師教化教學(xué)實力提升座談會。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實施，而課程實施的基本途徑是教學(xué)，教學(xué)觀念不更新，教學(xué)方式不變更，教改就將流于形式。所以老師必定要更新教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

3、堅持規(guī)范辦學(xué)，強(qiáng)化學(xué)校管理，減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、促進(jìn)未成年人健康成長，嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常作息規(guī)定，小學(xué)生每天在校時間不得超過6小時，努力實現(xiàn)零糾紛、零意外損害的目標(biāo)。

4、開展課堂教學(xué)自主探究有效性策略的探討，形成有效教學(xué)的基本框架和教學(xué)策略。針對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題，進(jìn)行沙龍研討，以取得切實有效的方法。提倡數(shù)學(xué)組人人參加教研，通過教研活動促進(jìn)老師的反思，促進(jìn)專業(yè)成長。

5、組織有效的課內(nèi)外數(shù)學(xué)愛好活動，使學(xué)生素養(yǎng)全面提高。關(guān)切三類學(xué)生的共同發(fā)展，一至五年級開設(shè)數(shù)學(xué)拓展課。三至五年級開設(shè)思維訓(xùn)練班。促使優(yōu)異學(xué)生冒尖，一般、差異學(xué)生在原有基礎(chǔ)上提高。并加強(qiáng)尖子生的培育，以便為下一學(xué)期的中、高年段數(shù)學(xué)素養(yǎng)競賽作好打算。

三、工作措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教化觀念想。

組織新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。

開展“好老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？”大探討、演講競賽。培育“堅守崗位、腳踏實地、自重自律、博愛和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠(yuǎn)、豁達(dá)寬容”的老師團(tuán)隊。

開展“要做教書人，先做讀書人”為主題的“老師讀書工程”活動。讀書就是一種學(xué)習(xí)。學(xué)校是學(xué)習(xí)學(xué)問的地方，辦學(xué)水平高的學(xué)校，學(xué)習(xí)氛圍必定是特別深厚的，老師肯定是帶頭讀書學(xué)習(xí)的，這本身就是對學(xué)生的一種言傳身教。愛讀書、有素養(yǎng)的老師，往往都是學(xué)生心目中的偶像，老師的一舉一動，都會讓學(xué)生刻意揣摩效仿，有許多學(xué)生就是在老師的熏染下愛上讀書的。很難想象，一個不喜愛讀書學(xué)習(xí)的老師，能培育出愛讀書學(xué)習(xí)的學(xué)生。希望老師都能喜愛讀書，讓讀書來提升我們心靈修養(yǎng)，促進(jìn)我們成長。

2、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作。

備課要充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確；上課要仔細(xì)，方法要敏捷；作業(yè)布置要突出層次性，重在落實，實現(xiàn)“每天清、周周清、月月清”，講究實效。接著做好每天練的工作。狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練，做到每天2——3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練，本學(xué)期高段、低段將分別進(jìn)行一次數(shù)學(xué)口算競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參與校內(nèi)外的教學(xué)教研活動。要接著落實我校制定的《聽課制度》，按要求剛好匯報各位老師的聽課時數(shù)。本學(xué)期要求各校依據(jù)實際接著組織老師到相關(guān)網(wǎng)站觀摩名師（如竇桂梅、于永正等）的課堂實錄，并記錄在學(xué)習(xí)筆記。

3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。

努力改進(jìn)探討活動的形式，注意提高教研實效，不斷提高教學(xué)探討和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到探討專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多作，加強(qiáng)評課、切磋環(huán)節(jié)，提高探討含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價體系、評價指標(biāo)及其評價過程，發(fā)揮課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控作用。多幾把尺子，就可能多一批特性發(fā)展的學(xué)生。沒有最好，只有更好。

為切實提高我校教化教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《祥華中心學(xué)校20xx年秋季初等與學(xué)前教化工作安排》的'支配，我校定于9月20日（星期四）上午8：00，在中心學(xué)校組織召開老師教化教學(xué)實力提升座談會。請各校做好傳達(dá)、督促有關(guān)對象落實各項相關(guān)工作。參與對象：王盛杰、劉金德、吳志煌、詹益峰、吳志偉、王石木、劉新華、劉志向、陳傳安。與會對象每人打算一份書面材料，應(yīng)包含以下內(nèi)容：

①對上學(xué)年教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)；

②在教學(xué)上沒有解決好的問題；

③提升教學(xué)實力，提高教學(xué)質(zhì)量的建議。

4、提高教研實效，構(gòu)筑有效課堂。

主動進(jìn)行教學(xué)模式嘗試，實踐“先學(xué)后教”、“少教多學(xué)”的基本理念。根據(jù)“定向自學(xué)”—“互動探究”—“精講點撥”—“檢測訓(xùn)練”為課堂環(huán)節(jié)進(jìn)行有效導(dǎo)學(xué)。嘗試備課模式，即“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)重點”、“學(xué)習(xí)提綱”、“課堂展示”、“精講點撥”（含板書設(shè)計）、“課堂檢測”、“教學(xué)反思”等備課流程。

接著組織鄉(xiāng)性校際教研活動，努力提高教研實效，服務(wù)課堂教學(xué)。以鄉(xiāng)級課題《老師課堂提問的有效預(yù)設(shè)與課堂調(diào)控的探討》為契機(jī)，以人為本，扎實開展校本教研，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校的教科研水平。定于11月14日中心小學(xué)由楊文振老師供應(yīng)一節(jié)數(shù)學(xué)觀摩課，各校按學(xué)科支配老師參與觀摩活動，時間若有改動，另行通知。

5、仔細(xì)貫徹素養(yǎng)教化要求。

組織好數(shù)學(xué)愛好小組，培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。進(jìn)一步豐富學(xué)生課外生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和創(chuàng)新意識，啟迪教學(xué)與科學(xué)思維，發(fā)展特性特長，培育科學(xué)探究精神和實踐實力。同時要留意開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動，為學(xué)生營造良好的數(shù)學(xué)氛圍。

6、發(fā)揮名師作用。

對己獲得市、縣、街道學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手稱號的老師，組織他們公開教學(xué)觀摩、展示活動，也可以結(jié)合其教學(xué)理念、組織教學(xué)的一些做法，等一些勝利的閱歷進(jìn)行講座，起到傳、幫、帶作用。從而培育和造就更多的名老師，并不失時機(jī)向上級主管部門舉薦學(xué)科教學(xué)能手，推動老師隊伍建設(shè)。

教研工作安排篇4

美術(shù)學(xué)科是全面推動素養(yǎng)教化的切入點，美術(shù)是基礎(chǔ)教化課程體系的一個重要組成部分，是實施美育的主要途徑之一，是實施素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容，是基礎(chǔ)教化階段的一門必修課，也是實施素養(yǎng)教化的手段，更是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的教化思想觀念和素養(yǎng)教化理論來指導(dǎo)素養(yǎng)教化，推動課程改革的進(jìn)程。由此我們美術(shù)組圍繞學(xué)校的中心工作經(jīng)過醞釀、探討特制定下列教研安排：

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課程，把著眼點放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、優(yōu)化集體備課和個人備課模式。創(chuàng)建性的開展教研活動，活動力求形式多樣，重視和強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論學(xué)問學(xué)習(xí)，依據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的典型問題綻開研討，開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動。

3、加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)，主動探究，創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶作用，強(qiáng)化年青老師的`業(yè)務(wù)培育和提高。安排組織好組內(nèi)示范課、探討課、匯報課等活動。

4、主動圍繞美術(shù)學(xué)科各學(xué)段確立的創(chuàng)新、實踐類教研課題，開展豐富多彩的校本教研活動。加強(qiáng)集體備課活動的組織，嚴(yán)格請假制度，每單周集體備課全部人員無特別緣由必需參與。并作好每次的活動紀(jì)錄，材料整理。

5、在教學(xué)中要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美實力，發(fā)展學(xué)生的感知實力和形象思維實力，增加學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，促進(jìn)學(xué)生特性形成和全面發(fā)展，同時，也要重視特長生的培育。

6、加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范老師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)安排，開足開好美術(shù)課，嚴(yán)禁無故缺課改課換課。要不斷優(yōu)化美術(shù)集體備課和個體備課制度，增加備課的實效性。樹立“以科研求突破，以特色求發(fā)展”的意識，結(jié)合自己的實際，找準(zhǔn)切入點，選好突破口，創(chuàng)出自己教研品牌。

7、終生學(xué)習(xí)的意識：學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代是人才的競爭，教化的競爭。新時代要求我們要不斷更新學(xué)問，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論水平。本組老師必需駕馭自制設(shè)計課件的實力。上組內(nèi)探討課必需運(yùn)用自制的課件和教學(xué)掛圖。并能幫助學(xué)校參加校內(nèi)網(wǎng)站的設(shè)計與運(yùn)用，提高自身水平。

8、促進(jìn)個人全方位實力素養(yǎng)的提升：教化教學(xué)基本實力、與人合作溝通實力、教化視察試驗實力、教化科研實力、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)實力、獲得和處理信息的實力。

9、培育自身的質(zhì)量意識：不斷搜尋外部信息，把握現(xiàn)代化教學(xué)發(fā)展方向，提高理論層次。激勵“四自”活動，即——“自選內(nèi)容”，“自己請人聽課或送課”，“自看錄像”，“自己評課”。

10、培育自身的服務(wù)意識：重師德，講奉獻(xiàn)，為提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同參加教化教學(xué)輔導(dǎo)，使我校美術(shù)教化教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。幫助大隊輔導(dǎo)員搞好我校德育工作。

11、培育自身的目標(biāo)意識：每一名老師每學(xué)期上出一節(jié)好課，寫出一片高質(zhì)量的論文，兩篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和反思，力爭在各級各類競賽中取得好的成果。

活動內(nèi)容：

9月份：

1、作好開學(xué)打算工作，提前備好一周課。

2、制定本學(xué)期教研工作安排。

3、教研組堅持每周一次集體備課，兩周一次教研活動。

4、組織參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科備課研討會活動，仔細(xì)撰寫發(fā)言材料。

10月份

1、接著開展校本教研“周重點探討課”活動。

2、仔細(xì)做好聽課后的學(xué)習(xí)匯報工作。

3、主動參與學(xué)校開展的活動。

11月份

1、集體備課，專題研討“繪畫造型”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課堂教學(xué)模式。

2、組織徒弟匯報課。

12月份

1、組織老師參與鄉(xiāng)小學(xué)美術(shù)老師畫展活動。

2、接著開展美術(shù)藝術(shù)節(jié)成果展示活動。

01月份

1舉辦校內(nèi)書畫作品展。

2、收集本學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)設(shè)計、反思、論文。

3、做好教研組工作總結(jié)。

教研工作安排篇5

本學(xué)期我校政治教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題探討為主線。引導(dǎo)全組成員仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，深化開展課題探討活動，主動實施素養(yǎng)教化，營造良好的教研氛圍。同時仔細(xì)做好青年老師的培育工作，使他們盡快熟識業(yè)務(wù)，盡快成長，增加政治教研組的整體實力。我們將保持主動的工作看法，虛心的師德品行，高效務(wù)實地開展工作，力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個質(zhì)的提高。

一。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。

1。本學(xué)期將組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程—與課程實施者的對話》。仔細(xì)領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教化教學(xué)行為中去。

2。本學(xué)期將指導(dǎo)新老師仔細(xì)分析近幾年的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色，以及對學(xué)生的各種實力要求。要求新老師盡快駕馭中學(xué)經(jīng)濟(jì)，哲學(xué)，政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。

3。仔細(xì)參與市教研室組織的各種接著教化和各種形式公開課，示范課。并仔細(xì)做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互溝通，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的珍貴閱歷。

二。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教研組整體水平

1。強(qiáng)化、細(xì)化考核要求，促進(jìn)新老師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，自我反思，勤于總結(jié)。本學(xué)期將制定《政治教研組新老師常規(guī)考核細(xì)則》，使新老師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)做些什么，應(yīng)當(dāng)打算些什么？在理論學(xué)習(xí)，相互聽課，溝通總結(jié)中不斷提高自己，以實現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo)。

2。加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動，本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機(jī)制。我們將組織老老師，邀請學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，對新老師進(jìn)行聽課，并對課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議，剛好反饋給上課老師，讓他們剛好地了解到自己的特長和不足，以不斷取得點滴進(jìn)步。

3。重視老老師的傳，幫，代和對新老師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老老師尤其是骨干老師的珍貴資源。請他們對新老師的每一堂課進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)。把他們的閱歷以講座的形式向全組老師的別是新老師做介紹。同時，要求老老師定期開展示范課，以供新老師學(xué)習(xí)，借鑒。同時協(xié)作學(xué)校的“青藍(lán)工程”建設(shè)，我們還將進(jìn)行老老師和新老師之間的師徒接隊活動，詳細(xì)支配如下：

江支武（師）——————鄒有福（徒），趙曉燕（師）———周林（徒）

三。強(qiáng)化課題探討，貫穿于教研組工作過程中

一個主導(dǎo)教研組的課題，往往確定著教研活動的方向，價值，深度和實效。本學(xué)期我們的課題探討要著重解決以下三個方面的問題：

1。必需有較高的價值。所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念。符合素養(yǎng)教化，深化學(xué)科發(fā)展的須要，有利于促進(jìn)老師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2。必需具有較強(qiáng)的可行性，應(yīng)與教研組成員的實際水平（學(xué)問，閱歷，探討實力等）、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與駕馭狀況相適應(yīng)，能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo)：

四，必需有較大的開放性，使教研組成員都有自己的專長空間。本學(xué)期，我們將接著深化開展下列有關(guān)課題的探討：

1。由江支武老師負(fù)責(zé)，趙曉燕老師參加的省級課題《政治學(xué)科自主學(xué)習(xí)實力培育的試驗探討》。

2。由江支武老師參加的`，由教研室主持的常州市重點課題《讓學(xué)生道德品質(zhì)在體驗中升華》。

3。教研組主動申報新一輪市級以上的課題。

當(dāng)然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，假如沒有扎實，有效的過程探討，那也只能成為一種裝飾。所以，本學(xué)期的課題探討必需切實注意過程管理，做到期初有安排，人員有分工，探討活動有資料，學(xué)期末有總結(jié)反思。

五。公開課支配。

第四周周林價值規(guī)律

第五周鄭麗萍因果聯(lián)系

第六周潘東發(fā)展的觀點

第八周江支武高考第一輪復(fù)習(xí)

第九周鄒有福市場經(jīng)濟(jì)的一般特征

第十二周趙曉燕第一輪學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)

另外，兩位教研師還將面對全校各開設(shè)一節(jié)示范課。

推動教研組工作信息化建設(shè)，組建教研組資源庫

本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教化手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕老師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，組建我組的資源庫。把平常自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組老師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享。

六、老師競賽：

1。10月份，江支武老師將參與省級課題競賽活動。

2。本學(xué)期，將組織全組成員參與學(xué)校組織的優(yōu)秀教案評比活動。

3。新老師將參加學(xué)校新老師匯報課競賽活動。

4。指導(dǎo)要求每一位老師主動參與各級各類學(xué)科競賽活動。

七、學(xué)生活動。

1、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)收看《午間新聞30分》，教會他們把獲得的時政信息與課本學(xué)問有機(jī)聯(lián)系起來。

2、高一年級在10月份將組織一次市場調(diào)研活動，并進(jìn)行調(diào)研報告的評比。

3、高二年級將在十一月份組織一次政治小論文競賽。

4、高三年級將在十二月份組織依一次農(nóng)夫收入狀況及分析的社會調(diào)查報告的競賽活動。

總之，由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有許多不完善的地方，須要不斷的學(xué)習(xí)，扎實的工作來彌補(bǔ)我們的不足之處。我們將在市教研室的關(guān)懷下，在學(xué)校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學(xué)科的生命力。

教研工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

落實《課程標(biāo)準(zhǔn)》，落實“生命教化、民族精神”兩個綱要，發(fā)揮本學(xué)科在民族精神教化中的主導(dǎo)作用。以融合的方式制定教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)“兩綱”在小學(xué)階段應(yīng)有之意。全面落實三維目標(biāo)，整體把握教學(xué)內(nèi)容：針對社會、學(xué)生實際困惑來拓展。

二、詳細(xì)工作

（一）、接著抓好教研組常規(guī)工作

1、緊扣“改進(jìn)安排”開展教研活動。

這學(xué)期要從單單是“上課”環(huán)節(jié)的改進(jìn)，追溯到“備課”“輔導(dǎo)”“評價”等基于教學(xué)環(huán)節(jié)的改進(jìn)。讓課堂改進(jìn)安排不再流于形式，讓改進(jìn)安排的制定和實施在原有基礎(chǔ)上有所提高，實現(xiàn)從觀念到行動的轉(zhuǎn)變。

2、開展走出去，請進(jìn)來活動。

激勵教研組老師主動參與市、區(qū)、署級開展的各項培訓(xùn)工作，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益，努力提高本教研組老師的教學(xué)水平。

3、接著有條不紊的開展教研組工作。

周次內(nèi)容

地點

第3周制定教研組工作安排東三樓

第7周集體備課學(xué)習(xí)資料各年級辦公室

第15周學(xué)習(xí)資料東三樓

第17周學(xué)習(xí)案例各年級辦公室

第19周學(xué)期工作總結(jié)東三樓

（二）、主動推動教化信息化

1.有效地運(yùn)用信息技術(shù)

接著組織老師在進(jìn)行新教材培訓(xùn)的同時，上課時盡量做到能運(yùn)用多媒體教學(xué)，使課上得更生動。

2、作好資料的積累

剛好做好資料的`積累，并把好的課件舉薦到學(xué)校網(wǎng)站。

（三）、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量動態(tài)監(jiān)控

1、通過周三聽課日，組織老師進(jìn)行聽課，評課，并作反思。在此基礎(chǔ)上幫助老師找尋到教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)，并對癥下藥，逐步改進(jìn)教學(xué)方法。

2、仔細(xì)完成教學(xué)案例，剛好總結(jié)教學(xué)中的得失，不斷進(jìn)取，努力提高組內(nèi)成員的教化教學(xué)水平。

（四）、主動開展教學(xué)科研活動

依據(jù)“奇妙運(yùn)用示意手段，實現(xiàn)有效課堂教學(xué)”這一課題，本學(xué)期我們將圍繞專題進(jìn)行探討活動，并在此基礎(chǔ)上爭取有所特色。

教研工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們將以經(jīng)開區(qū)教化局提出的“精細(xì)化管理質(zhì)量提升年活動”為中心，圍繞我校的詳細(xì)狀況。主動探討教化教學(xué)規(guī)律，探討學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形成的閱歷；加強(qiáng)集體備課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，切實提高教研的實效性；追求課堂實效，為學(xué)生的接著學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；做好師徒結(jié)對工作，幫助新老師盡快成長，促進(jìn)我校英語教化教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。

二、主要工作目標(biāo)一在更新教化發(fā)展理念

1、老師進(jìn)一步變更教化觀念，深化學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，仔細(xì)進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的探討工作。

2、要在推動教化教學(xué)改革創(chuàng)新。老師要主動開展教化科研活動，在本期內(nèi)做好區(qū)級課題《培育中學(xué)生寫作實力》結(jié)題打算工作。激勵全組老師特殊是中青年老師撰寫教化教學(xué)論文。

3、要在精細(xì)化管理和提高教化教學(xué)質(zhì)量。搞好英語教學(xué)探討，組織好老師仔細(xì)搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的探討工作。各年級老師要立足基礎(chǔ)，把好基礎(chǔ)關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。不放棄每一個學(xué)困生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)切和愛惜，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，樹立自信念。努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取三個年級英語考試成果在全區(qū)內(nèi)名列前茅。

4、要在加強(qiáng)老師隊伍專業(yè)化建設(shè)。老師自身的素養(yǎng)和業(yè)務(wù)的發(fā)展干脆關(guān)系到課堂教學(xué)，甚至學(xué)生的將來，這就要求我們始終以終身學(xué)習(xí)與時俱進(jìn)作為自己發(fā)展的方向，不斷學(xué)習(xí)理論學(xué)問，提高課堂教學(xué)技能。注意“青藍(lán)工程”本期接著開展老師一帶一活動，激勵老老師開展傳、幫、帶活動，促進(jìn)新老師的成長。

5、要在加快教化信息化建設(shè)。借助筆記本電腦發(fā)放的契機(jī)，開展全組老師多媒體課件制作實力培訓(xùn)和多媒體協(xié)助英語教學(xué)實力培訓(xùn)。全面提高本組老師的現(xiàn)代教化技術(shù)實力。

三、詳細(xì)工作內(nèi)容

（一）加強(qiáng)英語老師隊伍建設(shè)，提高全體英語老師業(yè)務(wù)水平，要求老師做到四多三研二寫一學(xué)。

1、四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學(xué)參考書、多向有閱歷的英語名優(yōu)老師請教、多寫教學(xué)摘記。

我校教研組的英語老師不肯定都是英語專業(yè)畢業(yè)，因此要求老師多仿照課文錄音帶的讀音；多看教學(xué)參考書，細(xì)心體會揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會，寫出初步的教案；然后再在本教研組集體備課時做主備輔導(dǎo)，其他老師提出修改看法，最終再由主備老師寫出具體教案，分發(fā)給教研組成員。另外，利用空課的時間向有閱歷的英語老師請教，或請他們來聽課；課后把上課的心得體會隨時登記來，全面分析，然后訂正教學(xué)中的不足。

2、三研即探討教材、探討教法、探討學(xué)生。

探討教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的`課時安排做到心中有數(shù)，同時依據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，探討教學(xué)方法。對學(xué)生也應(yīng)留意各種方式。

3、二寫即寫閱歷總結(jié)、寫教學(xué)反思。

要求老師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思，教學(xué)完幾個單元后，要求老師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進(jìn)行閱歷總結(jié)。

4、一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。

（1）每位英語老師都要樹立教化科研意識，從理論上更新自己，主動轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必需仔細(xì)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。

（2）變更教學(xué)觀念、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量。

四、詳細(xì)工作措施

1、開展“六個一”活動。即每周一次集體備課；兩周一次英語教研組活動；每月上一節(jié)英語校級研討課；每學(xué)期完成一篇有價值的教學(xué)論文或案例分析；每學(xué)期寫5篇讀書筆記或心得體會；制作一個課件。

2、結(jié)合校教育處工作，開展賽課、優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計、優(yōu)秀案例分析評比，教研組要求每位英語老師主動參評，讓英語老師形成多思、多想、多寫的良好習(xí)慣。

3、加強(qiáng)集體研討。對于新老師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力氣，組織老師聽課、評課，讓上課者有所進(jìn)步，聽課者有所啟發(fā)。教研活動后，多溝通，進(jìn)行案例的分析、實踐的反思。形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。多組織英語教研組活動，多觀看名優(yōu)老師的錄像課，探討學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。

五、詳細(xì)時間支配

四月份：組織進(jìn)行階段復(fù)習(xí)，進(jìn)行中期考試，分析考試結(jié)果，提出改進(jìn)措施；溝通本學(xué)期課題安排：畢業(yè)班導(dǎo)優(yōu)輔差工作支配；集體備課、聽課、評課；打算本區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課競賽。

五月份：觀看一節(jié)名優(yōu)老師的錄像課，組織老師研討，談心得體會、組織好其次次月考；集體備課。畢業(yè)班期中質(zhì)量檢測及反饋工作。

六月份：教案作業(yè)展評；參與畢業(yè)班工作會議；制定期末總復(fù)習(xí)安排；教學(xué)常規(guī)檢查。（作業(yè)、教案）；畢業(yè)班期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)及質(zhì)量監(jiān)控工作；制定復(fù)習(xí)安排。做好期末復(fù)習(xí)工作；期末考試。

教研工作安排篇8

依據(jù)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作支配，三年級數(shù)學(xué)組特制定教研工作安排如下：

一、落實教學(xué)常規(guī)。

要求本組老師自覺遵守學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)制度，按時完成教學(xué)進(jìn)度安排，依據(jù)《新鋼一小教學(xué)常規(guī)考核要求》，落實好教學(xué)常規(guī)工作，仔細(xì)完成好各項教學(xué)任務(wù)。

備課。本學(xué)期組內(nèi)全體老師運(yùn)用電子備課方式，各單元備課量參照《老師教學(xué)用書》，經(jīng)組內(nèi)探討后確定（初定本冊電子教案的總備課量不少于為41課時）。每位老師在學(xué)期結(jié)束前將自己的電子教案、課件存檔以備學(xué)校檢查，組長收集好本組的二年級上冊的公教課課件以及教學(xué)設(shè)計上交信息處。

上課。組內(nèi)老師須按課表準(zhǔn)時上下課，努力上好每一節(jié)常規(guī)課。課前打算充分，課上努力做到正確高效地傳授學(xué)問、技能和方法。課堂教學(xué)井然有序，注意學(xué)生良好課堂習(xí)慣的培育，引導(dǎo)學(xué)生主動求知，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

作業(yè)。（1）老師應(yīng)依據(jù)每課教與學(xué)的實際狀況，合理地布置作業(yè)，書面作業(yè)要求書寫工整，有錯剛好訂正，端正學(xué)生的作業(yè)看法。老師按規(guī)定按時批改學(xué)生的書面作業(yè)，剛好講評。

（2）起先逐步培育學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，抓好階段性復(fù)習(xí)和總復(fù)習(xí)工作，依據(jù)學(xué)習(xí)的'須要，指導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)習(xí)發(fā)覺問題，獨立思索問題，培育學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)的實力。

聽課。接著開展聽課、評課活動。每位老師一學(xué)期聽課不少于12節(jié)，各科內(nèi)容都可以學(xué)習(xí)借鑒。聽課筆記須按考核要求真實反映聽課內(nèi)容，仔細(xì)寫好聽后感。

教學(xué)隨筆。本組老師要主動撰寫原創(chuàng)博文，每學(xué)期原創(chuàng)作品不少于10篇，總字?jǐn)?shù)約5000字。努力督促大家主動參加網(wǎng)上研討和溝通學(xué)習(xí)活動，促使組內(nèi)形成良好的教研風(fēng)氣，讓每一位老師都能有所收益和發(fā)展

上交材料。按時按量上交學(xué)校規(guī)定和要求的各項材料。

資源共建。根據(jù)學(xué)校信息處工作安排按時完成各項上傳下載任務(wù)。本學(xué)年江西的下載任務(wù)為6件；新余的上傳任務(wù)為12件，下載任務(wù)為20件。

遠(yuǎn)程教化。組內(nèi)老師須剛好完成遠(yuǎn)程教化培訓(xùn)任務(wù)。

現(xiàn)代教化技術(shù)培訓(xùn)。按時參與學(xué)校組織的現(xiàn)代教化技術(shù)培訓(xùn)和考試。

二、教研活動

按時參與校內(nèi)外組織和開展的各種集體教研活動，不無故缺席或遲到、早退。

1.剛好上交教學(xué)教研工作安排和教學(xué)教研工作總結(jié)。

2．仔細(xì)組織好組內(nèi)每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教研活動，并將活動內(nèi)容記錄在案。

3.組內(nèi)公開課邀請掛靠領(lǐng)導(dǎo)來聽課。本學(xué)期本組青年老師彭冬梅和朱火紅將在校內(nèi)各完成一節(jié)公教課，其他老師可以自愿參與，并剛好上交公開教學(xué)設(shè)計和課件。

4.依據(jù)學(xué)校要求，各位數(shù)學(xué)老師本學(xué)期須在各自班級開展