Word第第頁俄羅斯當代高等藝術教育研究教育關鍵詞:俄羅斯;當代藝術教育;理論基礎

注:黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目

俄羅斯作為一個文化藝術大國,其美術教育教學水平在世界上名列前茅,教育體制、標準、思想、內容和教育方法等,對世界文化藝術產生了重大的影響,特殊是對新中國的美術教育起到了典范的作用。蘇聯解體以后,市場經濟改革一度使俄羅斯經濟危機四伏,長期低迷,這些因素影響了美術教育的溝通。八、九年來,俄羅斯美術教育很少參加國際美術教育溝通,外界對他們的做法和閱歷也不甚了解。

俄羅斯民族在自己千年歷史進展過程中,制造了絢爛的文化與文明,也制造了在世界上獨樹一幟的杰出藝術。這和俄羅斯歷代的美術教育所取得的成就是永久分不開的。

一、俄羅斯高等藝術教育的閱歷分析

俄羅斯的藝術教育有其優秀的文化歷史傳統,不僅在世界教育進展史中占有重要的一席之地,且對包括我國在內的很多國家的教育事業都產生過主動的影響。而在今日,經受了重大社會變革后的俄羅斯藝術教育仍以其時代面貌給人新的啟示。像美、英、日、德等其他重視創新人才教育的國家一樣,俄羅斯當代的教育目標重點是強調培育人的制造意識和獨特意識。九十年月以來提出的教育理念是教育的獨特化、人道化和人性化其反映在藝術教育中的詳細表現,集中而突出的.表達在了課程體系之中。

1、藝術來源于實踐,實踐反作用于藝術

注意藝術實踐,強調在社會和自然之中引導同學形成某些必要的藝術素養與良好的綜合素養,這方面的實踐是引人注目的。特殊是美術專業的同學每年都要有4-5周的自然實踐課程。每年的6月末至8月初都是規定的野外實踐時間,這段日子單,同學們要在學校供應的野外實習地,一般都是學校在森林、湖畔的固定療養地中邊休息、邊學習、邊進行一些社會實踐活動。這一環節對于美術專業的同學來說無疑是特別重要的。除此之外課程設置!.還有教育實踐、學校實習及博物館實習期等實踐環節,目課時量都是特別可觀的。

2、自主學習進展獨特,提升力量擴展與深化

當代俄羅斯絕大部分的藝術專業都特殊強調同學的學習力量和獨特精神。嚴格并近乎于科研似的教學是其教育傳統,但在嚴謹的同時又在課程設置中支配出與課堂教學同樣多的課時給同學作為自修的時間。但這種自修又是課堂教學的變形延長,老師要提出肯定的宏觀學習目標,同學可以依據老師的宏觀指導綻開更為自由的自主討論與學習。完成后老師要有針對性的輔導與講評。

3、實踐教學與工作室教學

最大限度地利用和開發畫室、車間等教學設施。

學校各種功能室和設施是重要的教育資源,它不像陳設品、展覽品那樣只供參觀或做表演使用,它不是一種時髦的點綴,使其閑置,就是鋪張,所以應賜予最大限度地利用和開發。這不僅是一個教育的行為方式問題,更是一種教育看法、教育觀念和教育管理問題。

俄羅斯關術院校的工作室、畫室、車間雖然外表不是非常現代與豪華,但設施齊全,特別有用,在科學的調配下,利用率極高,功能得到充分發揮。如在莫斯科工藝美術高校的馬賽克工作室里,材料架上,各類頗色、質地的,品種齊全的馬賽克分類擺放,機器設備井然有序。同學一進入工作室,就能立即投入工作。工作室里的施備和材料對同學都是免費的。1975年,前蘇聯搶先向太空勝利放射第一顆人造地球衛星時,美國朝野震動,一位議員贊嘆說,俄國的教室和圖書館、試驗室和教學方法,對我們的威逼可能比他們的氫彈還厲害。這話不是危言聳聽,由于,沒有這樣的教育基礎,一流的有制造力的人才是培育不出來的。

二、俄羅斯繪畫教育的閱歷分析

油畫是俄羅斯的傳統繪畫藝術,有著優秀的傳統和輝煌的歷史,同新中國油畫藝術的進展亦有其親密的淵源關系。新世紀的俄羅斯油畫盡管也有了新的進展,但寫實傳統和俄羅斯民族特有的藝術風格照舊是其油畫藝術生命的主脈。俄羅斯繪畫藝術對中國的現代繪畫藝術的進展起到了主動的推動作用,奠定了中國現代美術教育的基礎,在肯定的時期內左右了中國現代繪畫藝術的進展方向。在當今世界大多數國家中架上繪畫己基本消解殆盡的今日,俄羅斯的油畫藝術照舊風采無限。生活在后貝加爾地區的油畫家們大多堅持寫實主義的畫風,立足于民族文化藝術的傳承,以現實主義的審美抱負和目光全身心地感悟著俄羅斯壯美富裕的自然和時代生活。風景繪畫仍是畫家們鐘愛的主題,后貝加爾寬闊而多情的自然風光為畫家們供應了無盡的創作題材,神奇的貝加爾湖、雄偉的貝加爾山、茂密的原始森林、豐沛的河流與靜謐的草原,每一幅畫面都能真實地反映出畫家們對自然對生活的理解與喜愛。關于現實生活的繪畫,多數后貝加爾的畫家們更樂于捕獲生活之中那些自然的情趣。隨著社會變革的節律和人們對藝術的現實需要的轉變,蘇聯時代的革命主題和革命現實主義的精神也已漸漸消隱,隨之而來的是更為平和的人文與自然主義精神。畫家們把生活中極富于形式美感的場面和瞬間,用精彩的光影和光色加以情感化的描繪,不管是個體的肖像,還是場面的、主題的繪畫,隨處都能感受到俄羅斯藝術家在傳統藝術傳承之中習得的那種樸實、凝重,布滿原始生命力的熱忱精神,使人們能夠在物質發到達泛豪華的今日,直面與深刻地感悟那正悄然離我們遠去的平凡而安靜生活,美妙質樸而真誠的激情。很有可能人們會提出俄羅斯尤其是遠東的藝術家們的作品之中缺少了一些現代的意識與精神,但現實的社會生活中,人們精神的追求與需要并不僅僅是那些深刻的哲學思想,更不需要那些為了思想的深刻而產生的晦澀與浮躁。

三、藝術影響生活,生活需要藝術化

在農業時代,美術和藝術教育是為一些特權階層服務的,而觀賞藝術作品,更是極少數人的特權;工業時代,美術和藝術教育是為了社會利益而存在;而21世紀,藝術的行為將真正與人類的生活合而為一,藝術教育的內容不再是“藝術的技術”亦或“藝術的學問”,而含括人類生活的全部內容。以藝術行為為媒介,提升美術學問與技能的同時,使美術最大限度地融合到生活之中。在俄羅斯,你會對此有很深的感受。當你站在冬宮、置身于國家博物館、閑逛在地鐵里、行走于街道上,你都會被那濃濃的藝術氣氛所感染。一件件精關的作品震撼著你,讓你感覺到藝術之美就真實地存在于你的身邊。大師的作品在你眼前,生活和藝術如此貼近。

藝術之中,有著純正、自然和樸實,它沒有脫離生活,這不得不令人感慨俄羅斯藝術精神的豐富和充實。他們也失落,但勇于承受和忍耐這種失落,并對生活布滿喜愛,這種樂觀的人生看法,無疑得益于其完備的美術教育。如何擺脫我們如今的浮躁,盡快轉變文化進展與經濟進展不相適應的現實,提高全民族的整體文化藝術素養是擺在我們而前的緊迫任務。這幾年的“俄羅斯文化溝通年”活動,也拓寬了兩國的文化藝術溝通之門,推動了中國當代繪畫藝術的進展與藝術的融合。

中國的藝術教育將于探究中進步,融合中完善,堅持創新中永久。

結語

盡管經受了經濟的衰退和社會的動亂,但俄羅斯藝術教育承受住了,并沒因此受到根本的影響。高校沒有變勝利利和商業化的場所,仍舊順暢地運轉著,由于它有著一套可供遵循的嚴謹扎實的教育體系和學術傳統。俄羅斯