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文檔簡介

冀教2011版一年級英語上冊《Lesson4NicetoMeetYou》教案及教學反思一、教案1.教學目標能聽懂并使用“Hello”、“Goodbye”和“Nicetomeetyou”等簡單的問候用語。能用簡單的語句自我介紹。能認讀單詞“hello”、“goodbye”、“I”、“am”、“you”。2.教學重點能聽懂并使用“Hello”、“Goodbye”和“Nicetomeetyou”等簡單的問候用語。能用簡單的語句自我介紹。3.教學難點能認讀單詞“hello”、“goodbye”、“I”、“am”、“you”。4.教學準備PPT課件。單詞卡片。教師黑板筆。5.教學過程（1）Warming-upGreetingsandself-introduction.教師向學生們問好，并用簡單的語言讓學生們自我介紹。（2）Presentation教師展示PPT上的圖片。教師與學生一起朗讀“hello”、“goodbye”等單詞，意在讓學生初步認識這些單詞。教師用簡單的語言與學生進行問答對話：教師：Hello,IamAndy.What’syourname?學生A：Hello,IamLiuYun.教師：Nicetomeetyou,LiuYun.Goodbye.（3）Practice在讓學生掌握基本的問候用語和自我介紹的基礎上，讓學生們兩人之間進行小組對話：A:Hello,IamNick.What’syourname?B:Hello,IamWeiWei.A:Nicetomeetyou,WeiWei.Goodbye.（4）Summary教師與學生進行總結性的小結，幫助學生們更加深入地理解所學課文的主要內容。（5）Homework讓學生們在家里反復閱讀本節課所學的單詞，以達到能熟悉掌握、靈活運用的的目標。6.教學反思本節課是一節英語初步課程，內容簡單易懂，屬于教材中比較注重日常口語的課程。本節課學習的內容主要是問候用語和自我介紹，是英語學習的基礎。通過本節課，學生們能夠初步掌握“Hello”、“Goodbye”和“Nicetomeetyou”等簡單的問候用語，并能夠簡單地進行自我介紹，加強了學生們在英語交際方面的能力。在教學過程中，我通過圖片和課件等多種方式進行課程展示，讓學生們觀感更加生動鮮活，幫助他們更好地理解所學課程。同時，我還通過小組對話的方式讓學生們進行課程實踐，以加

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