下載本文檔
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
三年級上冊數學教案-7.1認識幾分之一-蘇教版一、教學目標了解分數的概念，認識幾分之一。掌握分數的讀法，會將分數轉換成日常用語。能通過圖形認識分數，理解“分母表示總份數量，分子表示其中的數量”這一概念。能夠用自己的語言簡單描述分數的含義。二、教學重點認識幾分之一。掌握分數的讀法。通過圖形認識分數。三、教學難點理解“分母表示總份數量，分子表示其中的數量”這一概念。能夠用自己的語言簡單描述分數的含義。四、教學過程1.導入新課通過講解一個問題讓學生思考：假設有5個小鳥，你想把這些小鳥平分給你和你的朋友，你們每個人分到幾只小鳥？引導學生發表自己的看法，逐漸引導學生認識到，如果將5個小鳥平分給兩個人，每人分到的小鳥數量是1/2。引導學生思考，“1/2”表示什么含義。2.認識幾分之一輸入幾分之一的概念，學生通過已掌握的例子理解幾分之一的概念。要求學生用自己的話說出幾分之一的讀法，例如“將一個東西分成若干份，每份是其中的一份”讀作“一分之一”，“將一個東西分成若干份，每份是其中的兩份”讀作“二分之一”。讓學生舉出其他的例子，畫圖表示出來，如“三分之一”、“四分之一”等。3.掌握分數的讀法播放相關視頻讓學生掌握分數的讀法。引導學生列舉不同的分數，讓學生讀出它們的正確讀法。4.通過圖形認識分數使用圖形讓學生更直觀地理解分數的概念。畫圖表示出1/2、1/3、1/4等不同的幾分之一。要求學生通過圖形理解“分母表示總份數量，分子表示其中的數量”的概念，例如“1/2”表示“將一個東西分成兩份，其中一份是一”，即分母2表示分成兩份，分子1表示其中的一份。5.課堂練習分發練習冊，讓學生互相合作完成。抽查幾名學生展示練習結果，讓其他學生互相檢查。教師巡視課堂，對學生答題情況進行檢查，做好記錄。五、課堂總結進行課堂總結，通過提問學生回顧今天的學習情況。引導學生嘗試用自己的語言簡單描述分數的含義。對學生進行點評，以便了解他們對今天的學習情況。六、課后作業完成練習冊的相關作業。嘗試根據學過的知識，用自己的話簡單描述分數的含義。七、教學反思本節課教學過程中，通過多種教學手段讓學生更好地認識了分數的相關概念。其中，引導學生通過已知情況來發現幾分之一的概念，便于學生理解。而通過圖形認識分數的方式，讓學生更好地掌握了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論