第第頁2020年中學教師資格《綜合素質》題庫練習試題D卷附答案注意事項：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內答題，否則不予評分。姓名：_______考號：_______一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、學校派骨干教師王老師外出參加培訓。王老師說：“我經常給別人做講座，哪里還需要去接受培訓？還是讓剛參加工作的年輕人去吧！”關于此事的下列說法中，正確的是（）。A.王老師具有目隊協作的意識B.王老師具有專業發展的意識C.王老師缺乏終身學習的意識D.王老師缺乏課程建設的意識2、關于PowerPoint設計模板，下列說法正確的是（）。A．只限定了模板類型，版式不受限定 B．既限定了模板類型，也限定了版式C．既不限定模板類型，也不限定版式 D．不限定模板類型，但限定了其版式3、初中生馮某經常夜不歸宿，其父母放任不管。依據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，應由公安機關對馮某父母（）。A.予以拘留B.予以罰款C.予以訓誡D.予以勸誡4、聯合國大會通過的《兒童權利公約》體現了國際社會對青少年兒童權利的重視，體現所有兒童都享有生存和發展的權利，應最大限度地確保兒童的生存和發展這一精神的重要原則是（）。A.兒童利益最佳原則B.尊重兒童基本權利原則C.尊重兒童觀點與意見原則D.無歧視原則5、下列哪一項體現了博客輔助教師來發布信息的功能？（）A．教師利用博客發表與學科相關的主題，組織學生對該主題進行討論，收集其他教育工作者對自己的教學行為和教育理念等的評價建議，通過回復這些評價建議，共同探討使自身不斷完善B．教師發布具有較高的教學價值的信息和資源，吸引很多教師和學生來訪問該博客，實現信息更為廣泛的共享C．教師利用博客發布教學通知、布置作業，書寫日常的生活感悟、教學心得等日記隨筆，將教學資源上傳D．教師根據教學資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學資源分類存放，也可以根據日志內容不同，將博客中書寫的日志分類存放6、“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也。”（《韓詩外傳》）這句話告訴我們，教師（）。A.不僅要提高道德認識，還要加強道德實踐B.不僅要從教的學識能力，還要做到以身作則C.不僅要有豐富的學識，還要注重能力的提升D.不僅要有專業知識，還要有人文情懷7、中國素稱“禮儀之邦”，禮儀文化中國傳統文化的重要組成部分。下列選項中，不屬于中國傳統禮儀文化的是（）。A.女士優先B.親疏有別C.慎終追遠D.禮尚往來8、諾貝爾獎是根據化學家諾貝爾遺囑設立的，包括自然科學和人文科學的綜合性。國際性和永久性系列獎項，為國際最高榮譽獎項。諾貝爾的國籍是（）。A．瑞士B．德國C．英國D．瑞典9、（）是亞洲第一位諾貝爾文學獎獲得者、詩人、小說家，詩集有《飛鳥集》《新月集》。A．泰戈爾B．但丁C．海明威D．雨果10、（）中關于教師素質的規定是制定和執行教師素質要求的根本依據。A．《教師法》B．《高等教育法》C．《義務教育法》D．《教育法》11、“醫生都穿白衣服，所以，有些穿白衣服的人留長頭發。”下列選項中，這一陳述的必要前提是（）。A.有些醫生留長頭發B.有些醫生不留長發C.穿白衣服的人不留長發D.穿白衣服的人都是醫生12、“十個手指有長短”這句話表明，在學生發展過程中存在（）。A.順序性B.階段性C.互補性D.個體差異性13、初中生孫某在課間活動時跌倒摔傷其親屬在事故處理過程中無理取鬧擾亂學校教育教學秩序,依據《學生傷害事故處理辦法》，此種情況下，學校應當（）。A.報告教育行政部門處理B.報告公安機關處理C.報告幾件監察部門處理D.報告人民法院處理14、對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持（）的原則。A．教育為主、懲罰為輔B．教育為主C．懲罰為主D．依法從輕15、以短篇小說創作而著稱的是（）。A.莫泊桑B.巴爾扎克C.托爾斯泰D.普希金16、下列節氣不在夏季的是（）。A.驚蟄B.芒種C.夏至D.小滿17、學生最主要的權利是（）。A．人身自由權B．人格尊嚴權C．受教育權D．隱私權18、我國現行義務教育的法定起始年齡是（）。A．五或六周歲B．六或七周歲C．七或八周歲D．未作確定19、下列名醫中，與“刮骨療傷”這一故事有關的是（）。A.張仲景B.李時珍C.華佗D.扁鵲20、初中生錢某屢次在學校偷盜其他同學的財務，學校對錢某的正確處理方式是（）。A．學校提出申請，送工讀學校進行矯治B．扭送公安機關，依規開出錢某的學籍C．勸說錢某退學D．責令錢某轉學21、某校實施了“師徒制”，經驗豐富的吳老師對新入職的蔣老師進行幫助時，要做到（）。A．尊重同行，等蔣老師請教時才進行指導B．主動指導，和蔣老師商討并確定教學方案C．推門聽課，發現不妥之處及時在課堂上糾正D．充分信任，讓蔣老師獨自搜索并積累教學經驗22、找規律填數字是一項很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考能力。按照“2+5+7→144935”“3+5+6→184830”“4+4+9→367236”的規律，下列選項中正確的是（）。A．7+6+4→285224 B．7+6+4→284270C．7+6+4→422452 D．7+6+4→42282423、“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”此詩句中所描寫的人物和詩句的作者分別是（）。A．岳飛、辛棄疾B．周瑜、杜甫C．諸葛亮、李白D．諸葛亮、杜甫24、下列音樂家中，創作了鋼琴曲《致愛麗絲》的是（）。A.肖邦B.貝多芬C.舒伯特D.李斯特25、《中華人民共和國未成年人保護法》中所稱的未成年人是指（）。A．未滿18周歲的公民B．未滿16周歲的公民C．年滿14周歲不滿16周歲的公民D．未滿14周歲的公民26、時間計量包括時間間隔和時刻兩方面,前者指物質運動經歷的時段,后者指物質運動的某一瞬間。下列選項中，時刻的表述是（）。A.百米賽跑世界記錄在10秒內B.通常一節課的時間是45分鐘C.從甲地步行到乙地需要2小時D.新聞聯播節目每天19時開始27、找規律填數字是一項很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考能力。按照“3+4+5→151227”“5+3+2→101525”“8+2+4→321648”的方法，下列選項中正確的是（）。A．7+6+5→423585B．7+6+5→423577C．7+6+5→354277D．7+6+5→35428528、依據《中華人民共和國教師法》，為保障教師完成教學任務，下列有關各級人民政府、教育行政部門有關部門、學校和其他教育機構應當履行職責的說法，不正確的一項是（）。A.提供教育教學設施和設備B.提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品C.對教師在教育教學、科學研究中的創造工作給以鼓勵和幫助D.支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為29、趙某違反學校管理制度，被校長在全校教師會議上點名批評，趙某聽說后，不辨是非，將校長打成重傷，應當依法對趙某追究（）。A.違憲責任B.行政責任C.刑事責任D.一般責任二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、為推廣新的廣播操，某學校決定舉行廣播操比賽。有人選擇某年級四個班針對廣播操比賽全過程的教育情況進行了調查，發現四個班主任在動員、訓練中對學生的教育大同小異，不同的是比賽結束成績公布之后。某(1)班(冠軍)：同學們，經過全班同學的努力，我們班榮獲了四個班級廣播操比賽的冠軍，老師祝賀你們，真為你們感到驕傲。某(2)班(第三名)：老師不打算對這件事進行評價。某(3)班(第四名)：同學們，這次廣播操比賽，很多同學都盡力了，但還有一些方面做得不太好，因而成績不太理想。失敗不可怕，只要同學們總結出成功和失敗的原因，并將成功的經驗用于今后的活動中去，改進這次比賽中反映出來的問題，我想我們一定能夠成功!請同學們分組討論一下，這次比賽同學們成功的經驗和失敗的教訓……某(4)班(第二名)：這次比賽由于有的同學不努力，我們班沒能獲得冠軍，老師很失望。問題：請你根據四位老師不同的做法，發表自己的看法。2、材料一：李老師是一名中學美術老師，他常常說：“美術課堂不僅要教會學生畫畫，還應該培養學生更多的能力。”有一次，在和學生聊天時，李老師聽說學生家里都有不少閑置的廢舊衣物，棄之可惜，留之占地。于是，李老師組織了“變舊為新”創意大賽，號召大家收集家里無用的舊衣物，將其進行改造，這一活動吸引了很多學生和家長參與，有的學生將舊衣服改成符合時尚潮流又具有獨特魅力的新衣服；有的學生將舊衣物裁剪成布條、布塊，制作成燈籠，小布娃等布藝飾品……學生們給舊衣物賦予了新的功能和價值，制作出繽紛多彩的作品。在教學中，李老師經常運用繪圖技術進行視覺教學，聽音樂作畫、古詩詞意境配畫等，他還帶學生去郊外寫生。每年市里舉辦美術展覽，他都帶學生去參觀，引導學生仔細觀察，用心體會，李老師的美術課成了學生追捧的熱門課，他個人也被稱為學校最受學生喜愛的“十大明星老師”之一。問題：請結合材料，從教育觀的角度，評析李老師的教育行為。三、寫作題（本大題共1小題，共50分）1、請以“批評的藝術”為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少于1000字。參考答案一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、C2、A3、C4、B5、C6、B7、A8、D9、A10、A11、A12、D13、B14、A15、A16、A17、C18、B19、B20、A21、B22、A23、D24、B25、A26、D27、C28、A29、C二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、比賽結束后，有一個班獲得冠軍，至于是哪個班并不重要，重要的是老師不能把這次比賽與整體教育割裂開來，只注重比賽成績。從動員比賽到比賽結束的過程中的教育固然重要，更重要的是如何正確看待成功和失敗，更好地總結經驗和教訓。2、李老師的教育教學行為是正確的，踐行了科學的素質教育觀。首先，李老師的教育教學行為體現了素質教育是促進學生全面發展的教育。素質教育要求全面發展和整體發展，要求德、智、體、美等各方面并重，要求全面發展學生的思想政治素質、文化科學素質、勞動技能素質、身體心理素質和審美素質等。材料中李老師教授學生美術知識的同時，還積極組織變廢為寶等各項課余活動，拓展了學生視野和其他領域的知識，促進了學生的全面發展。其次，李老師的教育教學行為體現了素質教育是促進學生個性健康成長的教育。素質教育強