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文檔簡介

人教版新起點英語六年級上冊《Unit2AroundtheWorldFunTime》教案設計一、教學目標本單元的教學目標是學生能夠掌握以下知識點：語言知識掌握一些描述時間、地點和活動的基礎詞匯和句型。了解世界各地節日的名稱和慶祝方式。掌握一些常見的國家和其特色食品的詞匯。語言技能能夠聽懂簡短的英文日常用語，并進行口頭交流。能夠運用所學內容進行口頭和書面表達。能夠合理運用所學詞匯，完成簡單的交際任務。學習策略培養學生積極探究、自主學習和合作交流的學習策略。二、教學重點學生能夠運用所學知識進行口頭和書面表達。學生能夠有效地用英語描述時間和地點。三、教學難點學生能夠有效地表達一個節日和其慶祝方式。學生能夠把所學知識運用到實際交際中。四、教學方法減少講解，增加互動，營造交際環境。通過多媒體、圖片等形式展示相關內容，幫助學生理解。調動學生的積極性和合作性，盡量讓學生在互動中學習。五、教學過程1.導入環節教師可以播放一些有關世界各地節日的視頻或圖片，引導學生了解不同的節日有何特色。2.學習環節學習時間和地點的表達。（1）教師通過多媒體或圖片展示不同時間和地點的場景。（2）教師可讓學生進行口頭演練，運用所學知識描述時間和地點。學習節日名稱和慶祝方式。（1）教師播放有關世界各地節日的視頻或圖片，讓學生了解不同的節日有何特色。（2）教師通過多媒體或圖片展示不同節日的場景。（3）教師可讓學生進行口頭演練，運用所學知識描述一個節日和其慶祝方式。學習國家和特色食品的詞匯。（1）教師通過多媒體或圖片展示不同國家和特色食品的圖片。（2）教師可讓學生進行口頭演練，運用所學知識描述不同國家的特色食品。課堂互動。（1）教師可以用實時投票系統讓學生投票，找出學生最喜歡的節日和食品，并引導學生在英語中表達自己的選擇。（2）教師可以組織小組討論，讓學生討論為什么這些節日和食品有特別的意義，并在小組內進行英語口語對話。3.練習環節學生進行時間、地點、節日、食物的口頭描述練習。學生進行簡單的對話練習，如：A:WhenisHalloween?B:HalloweenisonOctober31st.A:WhereistheGreatWall?B:TheGreatWallisinChina.A:WhatdopeopledoonChristmas?B:PeopleusuallyexchangegiftsonChristmas.4.作業環節讓學生通過借閱英文讀物、觀看英文電影等方式，了解更多有關世界不同節日和文化的知識，并寫一篇50-100個單詞的簡短文章，介紹他們最喜歡的節日。讓學生寫一份學習筆記，總結所學內容，并在下一節課前收交。六、教學評價考察學生對所學知識的掌握情況，包括口頭和書面的表達能力，并對學生的表現給

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