網(wǎng)站設計策劃Lvkef0@163.com-PAGE1-長海教育網(wǎng)建設方案大連教育網(wǎng)絡中心2009年1月4日目錄1.長海教育網(wǎng)總體設計原則 31.1網(wǎng)站定位、建設目標 31.2網(wǎng)站建設方案設計原則 31.3總體技術方案 41.4技術平臺架構 52.具體欄目實施方案 62.1行政版 62.1.1教育資訊 72.1.2政策法規(guī) 72.1.3黨群工作 72.1.4隊伍建設 72.1.5教育督導 72.1.6行風評議 82.1.7科室主頁 82.1.8學籍管理 82.1.9學區(qū)劃分 82.1.10辦學審批 82.1.11管理平臺 92.1.12社區(qū)教育 92.1.13教育論壇 92.1.14中小學校 92.2業(yè)務版 102.2.1課改前沿 102.2.2教育科研 102.2.3校長培訓 112.2.4教育博客 112.2.5教育動態(tài) 112.2.6資源中心 112.2.7視頻中心 112.2.8信息技術服務中心 123.網(wǎng)站測試與技術培訓 193.1網(wǎng)站測試 193.2培訓服務 203.2.1基本操作培訓 203.2.2系統(tǒng)管理培訓 204.售后服務方案 215.建設預算草案 225.1制作費用： 225.2更新與維護費用 235.3售后服務 231.長海教育網(wǎng)總體設計原則根據(jù)瓦房店市教育網(wǎng)網(wǎng)站（下簡稱長海教育網(wǎng)）的欄目結構和對本項目的需求分析，確定本項目的技術方案設計原則，發(fā)布系統(tǒng)的總體部署方案，發(fā)布系統(tǒng)總體架構和工作原理。1.1網(wǎng)站定位、建設目標長海教育網(wǎng)站是一個涉及區(qū)域性教育信息、行政、師資、資源的綜合性教育門戶網(wǎng)站。長海教育網(wǎng)站的功能定位為：提供教育信息、教育行政、教學資源、多媒體、互動平臺等多項功能。建設目標：把瓦房店市教育網(wǎng)建設成為遼寧省乃至全國教育系統(tǒng)的典型。瓦房店市教育網(wǎng)的基本思路是以網(wǎng)絡技術和各種信息設施為依托，以教育軟件和資源為基礎，以實現(xiàn)現(xiàn)代化教育和管理為目的，建設一個地區(qū)教育信息網(wǎng)絡，實施網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡教學、教學資源共享、教育信息服務，為本地區(qū)提供一個教育行政和網(wǎng)絡教育教學的軟硬件環(huán)境，為本地教育提供全方位應用的信息化環(huán)境。1.2網(wǎng)站建設方案設計原則以應用為中心門戶網(wǎng)站部分整合應用需求統(tǒng)一用戶管理，實現(xiàn)多模塊、多功能的統(tǒng)一認證注重資源整合建設資源庫系統(tǒng)及資源搜索引擎加強網(wǎng)絡交流工具的使用mail、視頻會議、論壇實現(xiàn)無紙化辦公辦公自動化系統(tǒng)瓦房店市教育網(wǎng)整體架構：網(wǎng)絡及服務器硬件環(huán)境網(wǎng)絡及服務器硬件環(huán)境操作系統(tǒng)及數(shù)據(jù)庫等支撐軟件網(wǎng)站信息發(fā)布系統(tǒng)站內搜索引擎系統(tǒng)郵件系統(tǒng)統(tǒng)一用戶管理視頻會議系統(tǒng)資源庫系統(tǒng)BBS系統(tǒng)辦公自動化系統(tǒng)該需求包含以下幾個方面：網(wǎng)站信息發(fā)布系統(tǒng)電子郵件系統(tǒng)辦公自動化系統(tǒng)視頻會議系統(tǒng)BBS系統(tǒng)統(tǒng)一用戶管理系統(tǒng)多媒體資源庫與資源管理平臺站內搜索引擎該需求是以城域網(wǎng)為基礎，通過統(tǒng)一用戶管理系統(tǒng)把所有的相對獨立的系統(tǒng)做到有機的結合，極大的方便用戶使用及系統(tǒng)的統(tǒng)一管理，其中針對資源庫系統(tǒng)我們提供了網(wǎng)站內部的搜索引擎系統(tǒng)，可以方便的管理多套資源庫系統(tǒng)，實現(xiàn)不同系統(tǒng)的檢索查詢，方便用戶的使用，減少二次搜索的時間，明確地實現(xiàn)了我們的建網(wǎng)原則。1.實用性：長海教育網(wǎng)的建設，是基于學生活動管理中心的實際業(yè)務，從實用性出發(fā)，切實發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用，為廣大教師、學生和教育管理人員服務。2.安全機制：作為一個重要的有影響的網(wǎng)站，必須對系統(tǒng)安全、備份機制等重要問題給出明確合理的解決方法。3.先進性：網(wǎng)站平臺應具有先進的技術構架，使用當前最先進的設備，采用當前業(yè)界最新的技術和理念。網(wǎng)站的技術平臺將采用三層結構的設計方法，并應用純Java的開發(fā)方法和XML的信息接口標準進行。4.開放及可擴展性：網(wǎng)站的運營和發(fā)展是一個長期過程，技術平臺的構造是開放性的和可擴展的。采用標準的可升級的硬件設備，并為未來可持續(xù)開發(fā)提供接口，保證最終的應用服務能夠保持良好的功能擴充，滿足網(wǎng)站統(tǒng)一規(guī)劃、分布實施的需求。5.模塊化設計：網(wǎng)站的業(yè)務應用范圍雖然比較專業(yè)，但是網(wǎng)站技術平臺的功能需求還是比較多，體系也比較復雜，因此相對于系統(tǒng)的物理結構及應用系統(tǒng)功能，模塊化的結構是最合理的選擇。6.分布式架構：為了適應大量的個性化信息服務需求及應用程序的使用，整個系統(tǒng)設計應采用分布式的體系結構，以便隨時對系統(tǒng)的性能和功能進行擴充。1.3總體技術方案根據(jù)網(wǎng)站的功能確定網(wǎng)站技術解決方案：系統(tǒng)平臺：考慮系統(tǒng)的穩(wěn)定性，提高后期維護效率，采用DebianLinux操作系統(tǒng)。開發(fā)語言：動態(tài)部分采用java/jsp/等、靜態(tài)部分采用html/javascript/css等。數(shù)據(jù)庫：采用Oracle8i。前臺：需要相關頁面、腳本、圖片、動畫等，某些已存在欄目只需要導出相關數(shù)據(jù)，或者鏈接到原有欄目。后臺：網(wǎng)站相關信息的發(fā)布需要有類CMS管理平臺。后臺還要保證可以管理網(wǎng)站用戶，權限分配等功能。1.4技術平臺架構采用先進的三層體系結構，在Browser/Server三層體系結構下，表示層(Presentatioon)、功能層(BusinessLogic)、數(shù)據(jù)層（DataService）被分割成三個相對獨立的單元。三層的Browser/Server體系結構是把二層Client/Server結構的事務處理邏輯模塊從客戶機的任務中分離出來，由單獨組成的一層來負擔其任務，這樣客戶機的壓力大大減輕了，把負荷均衡地分配給了Web服務器，于是由原來的兩層的Client/server結構轉變成三層的Browser/Server結構。這種結構不僅把客戶機從沉重的負擔和不斷對其提高的性能的要求中解放出來，也把技術維護人員從繁重的維護升級工作中解脫出來。由于客戶機把事務處理邏輯部分給了功能服務器，使客戶機一下子“苗條”了許多，不再負責處理復雜計算和數(shù)據(jù)訪問等關鍵事務，只負責顯示部分，所以維護人員不再為程序的維護工作奔波于每個客戶機之間，而把主要精力放在功能服務器上程序的更新工作。這種三層結構層與層之間相互獨立，任何一層的改變不影響其它層的功能。它從根本上改變了傳統(tǒng)的二層Client/Server體系結構的缺陷，它是應用系統(tǒng)體系結構中一次深刻的變革。長海教育網(wǎng)的系統(tǒng)架構設計如圖1-1：圖1-1基于B/S模式的J2EE系統(tǒng)架構2.具體欄目實施方案根據(jù)欄目的功能和目的，基本可以分為如下三類：1.內容管理部分：課改前沿、教育科研、校長培訓、教育動態(tài)等。2.網(wǎng)站互動部分：教師教育、名師工作室、幼教園地、教育博客等。3.數(shù)據(jù)遷移部分：教育博客、學生科普網(wǎng)、學生作文網(wǎng)等。2.1行政版長海教育網(wǎng)（行政版）的欄目設置及功能需求，大部分的需求可以由內容管理系統(tǒng)實現(xiàn)，其他涉及到業(yè)務的各子系統(tǒng)可以外部采購來滿足需求，同時，是否納入統(tǒng)一用戶認證體系取決于第三方配合情況。另外，本網(wǎng)站涉及到的內容管理部分的開發(fā)大連教育網(wǎng)絡中心人員可以實現(xiàn)。2.1.1教育資訊包含長海教育、站內公告等子欄目，該欄目屬于內容管理系統(tǒng)的范疇，長海教育可自定義下設欄目，欄目下錄入具體信息。2.1.2政策法規(guī)包含法律法規(guī)、局發(fā)文件等子欄目，該欄目屬于內容管理系統(tǒng)的范疇，政策法規(guī)可自定義下設欄目，欄目下錄入具體信息。2.1.3黨群工作包含黨群信息、風采展示、干部管理、學習園地、交流平臺、廉正建設、統(tǒng)戰(zhàn)工作、工會信息、基層活動等子欄目，該欄目屬于內容管理系統(tǒng)的范疇，欄目下錄入具體信息。2.1.4隊伍建設包含政策平臺、辦公程序、信息報道等欄目，該欄目屬于內容管理系統(tǒng)的范疇，欄目下錄入具體信息。2.1.5教育督導包含督導信息、督導政策、督導評估、督導信箱等欄目。以下為各子欄目的具體功能要求。督導信息：督導通知、報道、記事。督導政策：國家、省、市教育督導政策法規(guī)。督導評估：督導評估結果，如標準化學校、優(yōu)質學校、校長三年任期目標、相對偏遠學校等督導結果。督導信箱：督學室信箱。該欄目屬于內容管理系統(tǒng)的范疇，欄目下錄入具體信息。2.1.6行風評議包含舉報投訴（郵箱、電話）和（行風）評議反饋等子欄目，其中（行風）評議反饋可采用留言反饋模式，后臺可管理。2.1.7科室主頁包含科室簡介、工作職責、辦事指南等子欄目，該欄目屬于內容管理系統(tǒng)的范疇，欄目下錄入具體信息。2.1.8學籍管理該欄目屬于行政管理范疇，采用鏈接已有的大連教育網(wǎng)學籍管理系統(tǒng)的方式來解決。2.1.9學區(qū)劃分該欄目屬于內容管理系統(tǒng)的范疇，欄目下錄入具體信息。2.1.10辦學審批可以采用內容管理的模式，在欄目下錄入具體信息；也可以獨立出來開發(fā)小的辦學審批系統(tǒng)。2.1.11管理平臺包含教育行政管理系統(tǒng)、學校管理系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)等子系統(tǒng)。該管理平臺提出的概念范圍相當廣泛，包含的工作量也非常巨大，除OA系統(tǒng)可采用外購成熟的系統(tǒng)之外，學校管理系統(tǒng)的功能定義還需要與提出需求的有關部門具體協(xié)商。2.1.12社區(qū)教育包含發(fā)展研究、社區(qū)教師、健康咨詢等子欄目，該欄目屬于內容管理系統(tǒng)的范疇，欄目下錄入具體信息。2.1.13教育論壇包含登陸論壇、管理板塊等功能模塊，其中有的內容與業(yè)務版有交叉，該部分保留原來的論壇系統(tǒng)，除數(shù)據(jù)遷移等整合措施外，不對原系統(tǒng)進行大規(guī)模修改。2.1.14中小學校該欄目介紹瓦房店市的進修學校（學校簡介、部門職責、規(guī)劃計劃）、中學、小學、幼兒園、民辦學校、培智學校（瓦房店市中小學學區(qū)地圖，點擊連接地址電話），學校以列表形式出現(xiàn)，點擊瓦房店市學區(qū)地圖中顯示的各學校，可鏈接到各學校網(wǎng)站主頁。該部分可以參考沈陽沈河教育局的制作模式（/map/map.html），采用FLASH制作此功能。補充功能要求：1.電子政務平臺（內部辦公網(wǎng)），借鑒市教育局網(wǎng)站，采用成熟的OA系統(tǒng)。2.電子短信群發(fā)（局領導、各科科長、各中小學校長及局直單位負責人電話），具有收到短信自動回復，及超時重發(fā)功能?？梢宰约憾x組群，自主選擇發(fā)送人。該系統(tǒng)采用成熟的電子短信平臺系統(tǒng)。2.2業(yè)務版2.2.1課改前沿包含資源開發(fā)、校本教研、評價改革、課堂教學、教材課標、教師成長等子欄目。該欄目屬于內容管理系統(tǒng)的范疇，欄目下錄入具體信息。2.2.2教育科研包含研究動態(tài)、課題管理（立項、評估、驗收、評獎）、研究指導、學術論壇（專家報告、專題研討）、科研個案、成果交流、教育學會等子欄目。大部分欄目為內容管理范疇，課題管理部分可以單獨做出一個小型管理系統(tǒng)，具體功能需要與提出需求的部門協(xié)商。2.2.3校長培訓包含培訓方案、管理方略、專家輔導、推薦書目、干訓文摘、培訓課程、在線交流等子欄目。其中在線交流部分可以合并到教育論壇的專版中進行。也可以采用留言板的形式，留言有回復功能，有修改更新功能。2.2.4教育博客包含教育隨筆（班主任日記、讀書心得）、教學平臺、健康休閑、知識之窗、博客相冊等功能，該部分采用成熟的博客平臺進行改造。2.2.5教育動態(tài)包含最新消息、重要會議、教育新聞、資源共享等子欄目，該欄目屬于內容管理系統(tǒng)的范疇，欄目下錄入具體信息。2.2.6資源中心包含電子圖書館、同方思科資源庫、試題庫、視頻素材、圖片資源、音頻資源、動漫資源、課例視頻、教學案例、教學課件、教學論文等子欄目，該部分除進行必要的數(shù)據(jù)遷移以外，保留原有的系統(tǒng)。其中某些系統(tǒng)也可采用整合大連教育網(wǎng)已有的成熟系統(tǒng)的方式。2.2.7視頻中心包含教育訪談、小學視頻資源、中學視頻資源、最新上傳等欄目，該部分需要配置流媒體服務器。2.2.8信息技術服務中心包含維護流程、資料查詢、時間查詢、學校上報等功能，需要提供管理人員的后臺登陸方式。3.網(wǎng)站測試與技術培訓3.1網(wǎng)站測試網(wǎng)站發(fā)布前要進行細致周密的測試，以保證正常瀏覽和使用。主要測試內容：1、服務器穩(wěn)定性、安全性。2、程序及數(shù)據(jù)庫測試。3、網(wǎng)頁兼容性測試，如瀏覽器、顯示器。4、根據(jù)需要的其他測試。3.2培訓服務為了幫助瓦房店區(qū)教育局更好地做好網(wǎng)站運營和管理，我們提供周到的培訓服務，幫助瓦房店區(qū)教育局的工作人員做好運行和維護工作。3.2.1基本操作培訓(1)培訓目標幫助操作人員了解網(wǎng)站的特點，幫助操作人員熟悉網(wǎng)站的各個子系統(tǒng)的操作流程，幫助網(wǎng)站人員熟悉基本安全操作知識和操作步驟。(2)培訓對象網(wǎng)站相關工作人員。(3)預備知識熟悉電腦操作有一定上網(wǎng)經(jīng)驗的人員。3.2.2系統(tǒng)管理培訓(1)培訓目標幫助管理員掌握系統(tǒng)的安裝方法，幫助管理員掌握系統(tǒng)的網(wǎng)絡管理，幫助管理員掌握的安全管理體系，幫助管理員掌握系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫管理，幫助管理員掌握系統(tǒng)的數(shù)據(jù)備份管理。(2)培訓對象從事系統(tǒng)管理的人員，專職的計算機系統(tǒng)管理與維護人員。(3)預備知識有系統(tǒng)管理經(jīng)驗的人員。4.售后服務方案網(wǎng)站維護計劃：1、服務器及相關軟硬件的維護，對可能出現(xiàn)的問題進行評估，制定響應時間。2、數(shù)據(jù)庫維護，有效地利用數(shù)據(jù)是網(wǎng)站維護的重要內容，因此數(shù)據(jù)庫的維護要受到重視。3、解決網(wǎng)站內容的更新、調整過程中遇到的問題。4、制定相關網(wǎng)站維護的規(guī)定，將網(wǎng)站維護制度化、規(guī)范化。售后服務方案：1.