中考化學(xué)總復(fù)習(xí)安徽版第11講二氧化碳地制取_第1頁
中考化學(xué)總復(fù)習(xí)安徽版第11講二氧化碳地制取_第2頁
中考化學(xué)總復(fù)習(xí)安徽版第11講二氧化碳地制取_第3頁
中考化學(xué)總復(fù)習(xí)安徽版第11講二氧化碳地制取_第4頁
中考化學(xué)總復(fù)習(xí)安徽版第11講二氧化碳地制取_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

安徽省化學(xué)二氧化碳的制取第十一講二氧化碳的實驗室制取制取氣體的一般設(shè)計思路和方法1．藥品的選擇原則：選擇反應(yīng)速率_適中__、價格_便宜__、來源_廣泛__、污染少、實驗安全、所制氣體純凈的藥品。如實驗室制取二氧化碳選擇的_大理石__或_石灰石__在自然界中廣泛存在，塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)的速率適合實驗操作。

工業(yè)制取二氧化碳【例1】常溫下，氨氣為無色有刺激性惡臭氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水。氨氣溶于水顯弱堿性，實驗室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取。則下列說法正確的是()A．可用向下排空氣法收集氨氣B．氨水能使紫色石蕊試液變紅色C．多余的氨氣可排放到大氣中D．實驗室制氨氣的發(fā)生裝置與制CO2氣體相同[答案]A

解析：氨氣的密度比空氣小，所以可用向下排空氣法收集，A正確；氨氣溶于水顯弱堿性，堿性溶液可使紫色石蕊試液變藍，B錯誤；氨氣有刺激性惡臭氣味，排放到空氣中會污染空氣，應(yīng)凈化處理，C錯誤；實驗室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取，屬于“固體加熱型”，制取CO2氣體不需加熱，屬于“固液常溫型”，所以二者制取氣體的發(fā)生裝置不同，D錯誤。

[答案]導(dǎo)管末端放入水中，手握試管CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑下層蠟燭先滅，上層蠟燭后滅不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大(1)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件(2)加入等體積等濃度(等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)或飽和)澄清石灰水，振蕩解析：此題綜合考查CO2的制取與性質(zhì)的實驗，難度中等。【制取與性質(zhì)】制取氣體的裝置在組裝好后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，檢查時，先將導(dǎo)管一端放入水中，然后用雙手緊握試管外壁，若觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明該裝置的氣密性良好；實驗室常用大理石(或石灰石)與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑；由于二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒，所以會使燒杯內(nèi)呈階梯狀排列的蠟燭由下至上依次熄滅；【反思與交流】(1)制備氣體時在選擇發(fā)生裝置時，需考慮的因素有反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，以確定選取加熱裝置還是常溫裝置；(2)若要證明人吸入的空氣與呼出的氣體中CO2的含量不同，則需倒入澄清石灰水進行對比實驗即可。

1．下列有關(guān)實驗室制取二氧化碳的方法不合理的是(C)A．因為通常情況下二氧化碳密度大于空氣，故能用向上排空氣法收集B．因為二氧化碳能溶于水，故不可用排水

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論