猜謎游戲（打兩個昆蟲）一、導入新課小小諸葛亮，穩坐中軍帳；布下八卦陣，捉拿飛來將。

綠袍元帥青頭將,封王賜爵不關餉。相逢總愛比高低,武功不如嗓門亮。蜘蛛蟈蟈大家說說，你是根據什么把謎底給猜出來的呢？介紹事物，必須抓住事物特點進行說明

在我們生活的藍色星球上，生活著大量的動物，走進它們，你會發現，它們也像人一樣有不同的長相、習慣、性格，它們也勞動、婚戀、繁衍及死亡。與他們共處，你會發覺生活原來如此多姿多彩，富有情趣。今天我們就來認識一種有趣的昆蟲－－蟈蟈。

學習目標1、學習用快速閱讀，理解課文內容并簡潔概括要點的方法；學習抓住事物特點去觀察、說明。2、體會生動傳神的語言。3、學習作者善于觀察和熱愛動物的情感，激發探索自然奧秘的興趣。1.給下列字注音喧囂()

劫(

)掠

靜謐()

酷()愛吮()取

氣氛()喑()啞哀號（）

滿載()而歸

嗉()

喙()

顎(

)勻稱()kùháochèn檢查預習

xiāo

jiémìshǔnfēnyīnzàisùhuìè（1）、耳朵靈敏的人,能聽到動物中弱者被強者吃掉處四周的綠葉叢中,蟈蟈在竊竊自語。（）(2)、表面上很大而實際脆弱的東西常常成了綠色蟈蟈進攻的目標。（）(3)、蟬則驚慌、害怕得不知如何是好地飛起逃竄。（）(4）、它們對這道菜吃得特別有興趣。（）2.請將橫線處的文字表述替換成成語弱肉強食龐然大物驚慌失措津津有味說說蟈蟈長什么樣子？初步感知這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側面有兩條淡白色的絲帶，身材優美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。第四段中看出了蟈蟈的漂亮從課文第

段中看出蟈蟈的

。深入文本：找出你最喜歡的句子，說說喜歡的理由。與下文作比較，看看本文的語言有何不同特點。

蟈蟈，昆蟲。螽斯的一種。翅短，腹大，雄的前翅基部可摩擦發聲。吃植物的嫩葉和花，危害農作物。也有稱之為“哥哥”。《辭海》

文段是平實的說明語言，簡明，準確，客觀。文中的蟈蟈是鮮活的,字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。既有對昆蟲的形象描繪，又有個人感情的流露，充滿了喜愛之情。亨利·法布爾

走近作者亨利·法布爾（1823—1915）法國著名昆蟲學家。生于農民家庭。從小生活極其窮困，15歲考入師范學校，畢業后謀得初中數學教師的職位，一次帶學生上戶外幾何課，忽然在石塊上發現了壘筑蜂和蜂窩，從此“蟲心”煥發，立志做一個為蟲子寫歷史的人。文學界尊稱他為“昆蟲世界的維吉爾”，亦被譽為“昆蟲詩人”。

在法布爾那個時代，研究動物是蹲在實驗室里做解剖與分類的工作，昆蟲學家極少研究活生生的昆蟲。他們把昆蟲釘在木盒里，或者浸在燒酒里……法布爾挑戰傳統，將自己變成蟲人，深入到昆蟲的生活之中，用田野實驗的方法研究昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、生育、死亡。

——

《我們需要法布爾精神》

《昆蟲記》是法布爾以畢生的時間與精力，詳細觀察了昆蟲的生活和它們為了生活以及繁衍種族所進行的斗爭，然后以其觀察所得寫成詳細確切的筆記。是一部嚴謹的科學著作，它不僅真實記錄下了昆蟲的生活，更重要的是整部作品充滿了對生命的關愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情，使這部描寫微小昆蟲的樹成為人類獲得知識、趣味、美感和思想的鴻篇佳作。

《昆蟲記》共十冊，每冊包含若干章，每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。《昆蟲記》不僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊含著探求真相、追求真理的精神。《昆蟲記》第一冊于1879年問世。1910年，當《昆蟲記》第十冊問世時，法布爾已經86歲了。《昆蟲記》

作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼，找出這些稱呼，說說作者在什么情況下用什么稱呼？夜間捕蟬的蟈蟈——狂熱的狩獵者入夜鳴唱的蟈蟈——夜晚的藝術家、歌手入籠喂養的蟈蟈飽餐蟬肉的蟈蟈——我籠里的囚犯——蟬的屠夫你還給蟈蟈什么美稱？根據是什么？森林王國有一個招聘會，請你們小組集體討論一下，為我們可愛的蟈蟈寫一份應聘簡歷。要求：美稱、特長、榮譽要與求職一致。

如果你也要寫一篇關于動物的小作文，你會怎么寫呢？試著自己寫一段，讓別人猜猜你寫的什么？提示：抓住說明事物的特征。拓展延伸小結：這篇科學小品文，妙趣橫生。作者觀察細致，文筆細膩生動，文中的蟈蟈活靈活現，令人喜愛。從中我們體會到作者對生命的尊重與熱愛，對自然的陶醉與癡迷。同學們，大自然妙趣橫生，法布爾只是給我們展示了冰山一角而已。我們要有一雙善于觀察的眼睛，一顆敏感的心，一份對自然的熱愛，一種對