小升初語文模擬測試-帶答案一、基礎知識檢測（本題共計30分，每小題5分）1、從場合、對象、禮貌三個角度分析，下列語句得體的一項是（）。A、歡迎常來我校參觀學習，我想這對你們是很有益的。B、病人出院了，醫生邊送邊說：“請走好，歡迎再來。”C、你的成績雖然差，這次考得還可以，希望少犯老毛病。D、前面的道路正在施工，給您添麻煩了，請繞道行駛。2、按查字典的要求填空。“毀”字用（）查字法，先查（）部，再查（）畫，第四筆的筆畫名稱是（）。“毀”字在字典中的解釋有①燒掉；②破壞，損害；③誹謗，說別人的壞話；④敗壞。在“毀譽參半”這個成語中應選第（）種解釋。“毀約”這個詞語中應選第（）種解釋。3、按要求填空，你一定行的。“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音節（）。按部首查字法先查（）部，再查（）畫。能組成詞語（）。“漫”字在字典里的意思有：①水過滿，向外流；②到處都是；③不受約束，隨便。（1）我漫不經心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（）（2）瞧，盆子里的水漫出來了。字意是（）4、成語大比拼。風（）同（）（）崖（）壁（）（）無比和（）可（）（）揚頓（）（）高（）重()不（）席張（）李（）5、我能用“傳”字組成不同的詞語進行填空。（）疾病（）知識（）信息（）文明6、選擇合適的漢字填空。廚櫥震振()窗（）藝()柜()奮()顫（）懾二、知識積累運用（本題共計20分，每小題5分）1、根據所給的信息，寫出相關的答案。（1）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。描寫的事物是___________________。（2）四大民間傳說______________________________________（3）“蔣干中計”“躍馬過澶溪”作品___________________。（4）“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”中的“忠骨”是指___________________（人物名），“佞臣”是指___________________（人物名）（5）請寫出“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”中作者送別友人時登上的樓名：___________________________。2、按要求寫句子。1、客家人在治家、處事、待人、立身等方面都體現出明顯的文化特征。（改為雙重否定句）_______________________________________________________________2、頂碗少年表演后，全場響起了掌聲。（改為比喻句）_______________________________________________________________3、五根手指團結一致。五根手指成為一個拳頭，根根有力量。（用合適關聯詞合成一句話）_______________________________________________________________4、六年前的一個夜晚，我感受到了和田維吾爾族人特有的豪氣與樂觀。（縮句）_______________________________________________________________5、到了臘月，人們早早地準備好了吃的、穿的、用的。（改為“把”字句）_______________________________________________________________3、我會將成語補充完整，使它們成為一條“龍”。1、博聞強（）憶猶（）仇舊（）之入骨2、異想天（）門見（）窮水（）善盡美3、水深火（）火朝（）經地（）不容辭4、栩栩如（）離死（）具一（）格不入4、馬是人類忠實的朋友，下面是根據“馬”的比喻義所填的成語，錯的兩項是（）。①粗略的看（走馬觀花）②走在前列（一馬平川）③非常危險（盲人瞎馬）④隨便走走（快馬加鞭）三、口語交際表達（本題共計10分，每小題10分）1、閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物。請用打比方或把事物當作人來寫的手法，把這些景物寫生動、寫形象。雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來游去，小青蛙跳上岸"呱呱"地叫著……一切都充滿了生機。雨過天晴。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、閱讀與理解（本題共計30分，每小題10分）1、閱讀與理解。理想的風箏（節選）劉老師個子不高，微微發胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經用得油亮的圓木拐杖支撐。這條腿什么時候、為什么截去的，我們不知道。只是有一次，他在講女媧造人的傳說時，笑著對我們說：“……女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女媧甩的力量太大，被摔丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉一條腿的。”教室里騰起一片笑聲。但笑過之后，每個學生心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。1．這段話先從人物的______、語言這兩個方面寫出了劉老師的特點，然后通過描寫同學們的心情抒發了大家對劉老師______的思想感情。2．文中畫線的句子可以省略嗎？為什么？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．文中加點字“騰”有怎樣的表達效果？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、閱讀《最后一頭戰象》選段，回答下面的問題。____________________我和波農丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看個（竟然究竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮時，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐——歐——發出震耳欲聾的(吼叫喊叫)。這時，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發亮，一雙眼睛（炯炯有神怒目圓睜），吼聲激越（壯麗悲壯），驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。“我想起來了，二十六年前，我們就是在這里把嘎羧抬上岸的。”波農丁說。原來嘎羧是要回到當年曾經浴血搏殺的戰場！1.劃去文中括號里不恰當的詞語。2.給這個片段加一個小標題___________。3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了______________________________“親了又親”礁石，它可能想起了____________________________________4.這個片段對嘎羧_________、_________的描寫細致入微，讓我深深感受到嘎羧______________________________的情懷。3、閱讀材料,回答問題。文有文氣，就有靈魂；人有文氣，就有氣質。“文苑”文學社決定開展“文氣從哪里來”的探究活動，請你閱讀下面的材料，完成后面的探究任務。【材料一】春節期間，湖南岳陽樓景區推出優惠活動，游客背誦出《岳陽樓記》，可以免費領取價值80元的景區門票。“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯……”一時間書聲與掌聲此起彼伏，文學名篇與亭臺樓宇交相輝映。在現場，大家邊排隊邊捧著書本和手機突擊背誦。截至大年初六，共6000人通過背誦登上了樓，好多家長特意帶著孩子從外地趕來參加活動。通過背誦獲得門票最年長者84歲，最年幼者才4歲。【材料二】莫言獲諾貝爾文學獎后，被視為天上文曲星下凡，到他山東高密老家參觀的已有上萬人，莫言老家屋邊的草、地里的菜，都給人揪去了，摳墻皮、挖磚塊的也不少，據說是想沾沾莫言的“文氣”。1、（《文苑》主編打算采用【材料一】發一則新聞，請你為這則新聞擬一個標題。2、莫言的父親打電話說：真的受不了了，家里墻皮都快摳沒了。請你替他們家擬寫一條標語，有效引導游客行為。3、文氣究竟從何而來呢？《文苑》主編希望你結合以上材料寫一則短評。（60字左右）五、作文題（本題共計30分）1、習作超市。要求：1、用詞準確，語句通順，3個（含3個）錯字扣一分，3個以上扣二分，最多扣五分；一處語句不通扣一分，最多扣五分。2、能抓住人物的外貌、動作、語言、神態等的描寫來刻畫人物的性格特點。3、中心突出，內容要有新意。參考答案一、基礎知識檢測（本題共計30分，每小題5分）1、D2、略3、略4、風（雨）同（舟）（懸）崖（峭）壁（奇）（妙）無比和（藹）可（親）（抑）揚頓（挫）（德）高（望）重(寢)不（安）席張（冠）李（戴）5、3傳染傳授傳遞傳承6、櫥窗,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾二、知識積累運用（本題共計20分，每小題5分）1、略2、略3、1、記新恨2、開山盡3、熱天義4、生別格4、②④三、口語交際表達（本題共計10分，每小題10分）1、略四、閱讀與理解（本題共計30分，每小題10分）1、略2、劃掉：竟然、喊叫、怒目圓睜、壯麗憑吊戰場“久久凝望”仿佛看到了曾經和戰友們浴血搏殺的場景，“親了又親”也許嘎羧曾經是戰友灑鮮血的一處傷心之地動作和神情描寫、善良、忠誠的高尚情懷3、1