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學會反思通過學習生活中的實例知道反思的重要性。1通過多項活動，學會反思，懂得反思自己。2一、生活離不開反思一、生活離不開反思六年級一班正在看班會，班主任提出了一個問題，同學們經過思考，爭先恐后的發言。你小學時候印象最深刻的一件事情是什么呢？為什么這件事給你留下深刻的印象？我印象最深的是去年跳繩比賽我練了半個月，成績提高很快，真的是一分耕耘一分收獲。競選班長落選這件事令我印象最深，當時我很難過，也從中知道自己的不足。當你們回憶和思考這些事情的時候，其實就是反思。1.什么是反思？反思，聽起來似乎是一個很抽象的話題。我們都進行過反思，都有一定的反思能力。當我們思考過去的事情，并從中得到經驗或教訓時，就時在反思自己。一、生活離不開反思你有過反思的經歷嗎，你所反思的是什么事情，經歷了怎樣的思考？在平常的生活中，你喜歡反思嗎？你會通過哪些方式進行反思？小組合作探究一、生活離不開反思反思作為內心活動是一種自我完善的方式，能幫助我們回顧分析，總結過去。如果主動反思，則能更好地把握現在和未來。過去的事情就讓它過去唄，想來想去也不會有多少改變，還有什么好想的呢，多累呀晚上白天的事情經常在我眼前“過電影”我總是想到自己失敗和錯誤，反思這件事兒一點都不讓人開心。討論：下面兩個同學的想法你認同嗎？和小伙伴們討論一下。一、生活離不開反思[小小辯論會]正方：要反思反思可以幫助我們總結經驗、促進自身能力發展反思可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤反思能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現……反方：不要反思有些東西是人類本能行為，不需要反思也可以做到。反思有時候會讓人痛苦、羞愧從而導致自卑心理的產生反思會讓人變得不確定、優柔寡斷……2.反思的意義？①通過反思，我們可以總結經驗，進一步提升自己，也可以看到自己的缺點和不足，更好的完善自己，還能明確自己努力的方向，判斷自己行為是否有助于目標的實現。一、生活離不開反思回憶最近的一次班級活動，如春游、聯歡會、辯論賽、運動會等，思考下面的問題。在這次活動中，你擔任了什么角色？表現如何？如果可以重來一次，你認為自己還可以為活動做些什么？01哪些同學對這次活動的貢獻特別大？你認為他們身上有哪些值得自己學習的地方？02在活動組織和進行的過程中，有哪些環節處理得比較好？還有哪些方面需要改進？03一、生活離不開反思2.反思的意義？②通過反思，我們可以更好地理解和思考自己的生活，將我們到過去，現在，將來聯系在一起，讓我們做的更好。②通過反思，我們可以更好地理解和思考自己的生活，將我們到過去，現在，將來聯系在一起，讓我們做的更好。①通過反思，我們可以總結經驗，進一步提升自己，也可以看到自己的缺點和不足，更好的完善自己，還能明確自己努力的方向，判斷自己行為是否有助于目標的實現。2.反思的意義？一、生活離不開反思二、養成良好的反思習慣閱讀教材24頁內容，思考你能像文中的同學一樣反思生活中發生的事情嗎？二、養成良好的反思習慣掌握反思的方法3.反思的方法有哪些？抓住反思的時機確定專屬的反思時間記錄反思結果2134二、養成良好的反思習慣這是郭新同學的一份生活記錄表，選擇你認為特別需要反思的一項，在相對應的方框內打“√”。早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊！吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學。過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我幾句。我只好規規矩矩地等綠燈亮了才過馬路。上午的數學課我最喜歡，所以上得特別認真。發測試卷了。我每都學到很晚，考試成績卻不大理想。而朱琪看上去學得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。下午第一節課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定因為最近幾周作業多睡得晚。別人怎么都不困呢？上美術課時，我發現自己忘帶美術工具了。哎！這已經是第三次了。太棒了，英語小演講得了“優”！英語真是太簡單了！我真是太聰明了！放學了，和好朋友結伴回家是我最喜歡的事情。路上聊聊天，我特別開心。寫完作業，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可高興啦!爸爸媽媽夸我長大了！二、養成良好的反思習慣組內交流：你這樣選擇的原因是什么？看看其他同學的選擇，他們的理由是什么？二、養成良好的反思習慣22小提示反思時時都能進行，事事都能反思。在特定的情況下進行反思有必要，比如說犯了錯誤以后、獲得成功以后……這些特定的情況下，我們都有必要進行反思。在我們做了錯事以后反思事情的經過，可以做到吃一塹，長一智。在我們取得成功以后反思成功的原因，可以讓我們再接再厲。在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以借鑒對自身健康成長有益的經驗或教訓。掌握反思的時機，能達到事半功倍的效果。二、養成良好的反思習慣二、養成良好的反思習慣曾子自省曾子自省我們每個人都應該有專屬自己的“反思實踐”，無須太長，每日堅持，必有收獲。生活中需要反思的情況有很多。反思，一開始也許有難度，一旦形成習慣，做起來就非常自然了。六年級下冊

部編版道德與法治3.學會反思01生活離不開反思02養成反思好習慣03課堂總結生活離不開反思01

回頭，反過來思考。即指對自己所做所為或人生經歷的總結，并從中找出取得成功的經驗和失敗的教訓。西方哲學中廣泛使用的概念之一。又譯為反省、反映。原意指光的反射，作為哲學概念是借用光反射的間接性意義，指不同于直接認識的間接認識。何為反思生活離不開反思生活離不開反思反思，聽起來是一個很抽象的話題。其實，我們都進行過反思，都有一定的反思能力。當我們思考過去的事情，并從中得到經驗或教訓時，就是在反思。生活離不開反思活動園生活離不開反思六（1）班正在開班會，班主任王老師提出了一個問題。同學們經過思索，爭先恐后地發言。小學階段你印象最深刻的一件事是什么？為什么這件事給你留下這么深刻的印象？活動園生活離不開反思競選班長落選這件事令我印象最深。雖然當時我很難過，但從中知道了自己的不足。我印象最深刻的是，去年跳繩比賽前，我練了半個月，成績提高很快。真的是一分耕耘一分收獲。我……我印象最深刻的是五年級暑假參加夏令營。第一次離開父母，生活中的問題都要自己解決，我發現有很多事情自己都不會做。

當你這樣回憶和思考的時候，其實你就是在反思。這就是反思生活離不開反思生活離不開反思

反思作為內心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結過去。如果主動反思，則能更好地把握現在和未來。活動園生活離不開反思請同學們結合自己的親身經歷，說一說自己的反思經驗。昨天，同桌建議我參加演講比賽，但是我害怕失敗，不敢參加。我這么做究竟對不對呢？我要好好想一想。考試的成績實在不理想，讓我來回憶一下復習的經過，看看問題出在哪里。

你有過這樣的嘗試嗎？你所反思的是什么事情？進行了怎樣的思考？反思的嘗試生活離不開反思活動園生活離不開反思對下面兩個同學的觀點，你怎么看？過去的事情就讓它過去唄！想來想去也不會有多少改變，還有什么好想的呢，多累啊！晚上，白天的事情經常在我眼前“過電影”，我總是想到自己的失敗和錯誤。反思這件事一點都不讓人開心。

通過反思，我們可以總結經驗，進一步提升自己；也可以看到自己的缺點和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現……反思的作用生活離不開反思活動園生活離不開反思回憶最近的一次班級活動，如春游、聯歡會、辯論賽、運動會等，思考下面的問題。在這次活動中，你擔任了什么角色？表現如何？如果可以重來一次，你會為活動做些什么？哪些同學對這次活動的貢獻特別大？你認為他們身上有哪些值得自己學習的地方？在活動組織和進行的過程中，有哪些環節處理得比較好？有哪些方面需要改進？反思可以讓我發現自己做得好的地方，下次繼續努力。反思可以讓我學習別人的優點。反思可以

反思可以?由這個任務可以看出，反思對我們有什么意義？生活離不開反思小討論對前面兩個同學提出的困惑，你有什么想說的嗎？生活離不開反思我想說的話……反思雖然不能改變已經發生的事情，但是可以改變……反思的內容不僅僅是失敗和錯誤，還有……反思可能會帶來一些情緒波動，不過

這不是沒有意義的，因為……生活離不開反思生活離不開反思

通過反思，可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現在和將來聯系在一起，讓自己做得更好。養成反思好習慣02掌握反思的方法，可以讓我們更好地進行反思。反思的方法●選擇發生在自己身上的某件事情，回憶事情的經過。●在這件事情中，哪些地方自己做得對？有哪些成功的經驗？●在這件事情中，哪些地方自己做得對？有哪些成功的經驗？●在這件事情中，哪些地方自己做得不對？有哪些失敗的教訓？●如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己會怎樣做？養成反思好習慣活動園養成反思好習慣

10月11日?天氣：晴

今天的語文課輪到我和同桌羅康進行課前演講。我太緊張了，把幻燈片放得一會兒快一會兒慢。沒有畫面的同步配合，羅康發言干巴巴的，還時不時忘詞。最后，我們的演講只得了一個“合格”。

下課后，羅康問我：“你是怎么回事！”我聽了一下子就火了，怒氣沖沖地對他大聲說：“我怎么知道？那是意外！你看看你，演講詞都沒背熟，還好意思說我？你要是發言好一點，我們也不至于只得個‘合格’！”說完我就跑出了教室。直到放學，我倆都沒說一句話。

現在想想，當時我只是感到太狼狽了，便指責羅康。其實，我不想面對的事實是：自己的失誤才是導致演講失敗的真正原因。想清楚這一點，我既慚愧又內疚……明天到學校要做的第一件事，就是向羅康道歉。下次演講，我一定做好充分的準備，即使發揮不好，也不再推卸責任。我相信，精彩一定屬于我們。你能像這個同學一樣反思生活中發生的事情嗎？養成反思好習慣

被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具是一種勝利。—雨果

反思時時都能進行。在特定情況下，反思尤其必要。

□早晨起床，到室外深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊！

吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學。

□過馬路的時候，我看車不多，便想闖紅燈過去。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我幾句。我只好規規矩矩地等綠燈亮了才過馬路。

□上午的數學課我最喜歡，所以聽得特別認真。

□我每天都學到很晚，考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。

□下午第一節課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因為最近幾周作業多，睡得晚。別人怎么都不困呢？

□上美術課時，我發現自己忘帶美術用具了。哎！這已經是第三次了。

□太棒了，英語小演講得了“優”！英語真是太簡單了！我真是太聰明了！

□放學了，和好朋友結伴回家是我最喜歡的事情。路上聊聊天，我特別開心。

□寫完作業，我陪爺爺下樓遛彎兒，爺爺可高興啦！爸爸媽媽夸我長大了。這是郭新同學的一份生活記錄表，選擇你認為特別需要反思的一項，在相對應的方框內打“√”。養成反思好習慣

你這樣選擇的原因是什么？看看其他同學的選擇，聽聽他們的理由是什么。你的選擇是什么？為什么？養成反思好習慣養成反思好習慣

在我們做了錯事以后，可以反思事情的經過，吃一塹，長一智；在我們取得成功以后，可以反思成功的原因，再接再厲；在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以借鑒對自身健康成長有益的經驗或教訓……把握反思的時機，能達到事半功倍的效果。閱讀角養成反思好習慣曾子自省

孔子的學生曾子是個非常注重反思的

人。他每天晚上，總是回顧自己一天

的所

作所為，“吾日三省吾身：為

人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？

傳不習乎？”意思是說，我每天多次反思自己，給人做事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是言而有信？老師教我的東西，我真正去實踐了沒有？曾子每天都以這些問題為鏡子，對照自己的行為，這就是自省。養成反思好習慣我喜歡完成作業后，把當天的事情在眼前“過電影”，這時候反思正合適。

想一想，你嘗試過這種反思的方式嗎？你覺得這種方式好嗎？為什么？開動腦筋養成反思好習慣我喜歡完成作業后，把當天的事情在眼前“過電影”，這時候反思正