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文檔簡介

諸葛亮誡子書諸葛亮（181—234），復姓諸葛，名亮，字孔明，三國時期著名的政治家、軍事家。號臥龍先生。

中國傳統文化中忠臣與智者的代表人物：品格高潔，才學淵博，鞠躬盡瘁，死而后已——諸葛亮作者簡介《誡子書》家訓，家書。高度概括了作者一生做人的準則，堪稱教子的千古范文。作品簡介

誡子書

夫（fú）/君子之行,靜/以修身,儉/以養德；非淡泊/無以明志,非寧靜/無以致遠。夫/學/須靜也，才/須學也。非學/無以廣才，非志/無以成學。淫慢/則/不能勵精，險躁/則/不能治性。年與時/馳，意與日/去，遂（suì）成/枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！

朗讀美文,劃分節奏

夫君子之行，靜以修身，儉以養德。

君子的行為操守，以屏除雜念來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。

靜、儉

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

不內心恬淡就無法明確志向，

不寧靜專一就無法達到遠大目標。

淡泊、寧靜

夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。

學習必須要寧靜專一，增長才干必須要靠學習。所以不學習就無法增長才干，沒有志向就無法使學習有所成就。

學習：靜、立志、增長才干

淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。

放縱懈怠就無法振奮精神，

輕薄浮躁就不能修養性情。

切忌：懈怠、浮躁

年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！

年華隨時光而急速逝去，意志隨歲月而消失。最終年老志衰，大多對社會沒有任何貢獻，只能悲哀地坐守那窮困潦倒的陋室，此時悔恨又怎么來得及！

珍惜時間

思考：1.本文的表達方式是什么？議論2.本文的中心論點（核心句）是哪一句？“靜以修身，儉以養德。”朗誦美文讓我們在千古流傳的動人音樂——《春江花月夜》中，體會這淡泊、寧靜的美好品質！

這篇《誡子書》雖然是諸葛亮寫給自己兒子的家書，但歷來卻被眾多的人借以告誡自己，或自己的后輩。想一想，諸葛亮“告誡”了兒子什么？諸葛亮告誡兒子要淡泊寧靜、勤儉好學，切忌懈怠浮躁。主旨再讀課文：

本文是從哪些方面進行勸誡的？你能從文中找到相關論據嗎？1.修身做人

2.學習

修身——立志——學習

相互融合，互相促進做做總結：在做人和做學問兩方面，作者看法如何？做人要屏除雜念、勤儉好學、不慕名利。做學問要寧靜專一、珍惜時間，切忌懈怠浮躁。無論是做人治學，作者都圍繞著兩點論述：做人和學習，作者都強調一個字：而把失敗的原因歸結為一個字：把靜和躁進行正反對比論證突出要寧靜、忌浮躁——靜——躁

你從這篇文章當中讀到了哪些成語？成語積累：靜以修身儉以養德淡泊明志寧靜致遠學以廣才勵精治性

30年后，鄧艾率魏軍攻蜀，兵至綿竹，諸葛瞻拒不接受鄧艾的高官誘降，英勇戰死，時年37歲。其子諸葛尚一同戰死，時年16

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