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文檔簡介

正確認識自己心理健康課在古希臘德菲爾城阿波羅神廟這座偉大的建筑里，

人啊，認識你自已—是它鐫刻的唯一碑銘。心理健康課時至今天，人們對于自我認識的程度，能否真正認識自我、肯定自我，將在很大程度上影響或決定著一個人的前程與命運。

心理健康課保羅·高更作品“我是誰？我從哪里來？我將到哪里去”心理健康課我是怎樣的？樂觀的?胖的？活潑的？小氣的？大度的？樂于助人？小組討論：認識自我的途徑有哪些？心理健康課認識自我自我成就認識自我的途徑：社會評價參與實踐活動自我反省他人評價職業評價心理健康課我最大的優點——我最大的缺點——我最驕傲的是——我最后悔的是——

我最想做的是——我是一個————認識我自己心理健康課

你看我，我看你寫下你眼中我是怎樣的

活動心理健康課1.要全面認識自己①全面認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質。②全面認識自己，既要看到自己的優點，還要看到自己的缺點。心理健康課人不能兩次踏進同一條河里。因為無論是這條河還是這個人都已經是不同的。——赫拉克利特2..學會用發展的眼光看待自己心理健康課21歲，做生意失敗。22歲，角逐州議員落選。24歲，做生意再度失敗。26歲，愛侶去世。27歲時，一度精神崩潰。34歲時，角逐聯邦議員落選。36歲時，角逐聯邦議員再度落選。45歲時，角逐聯邦參議員落選。47歲時，提名副總統落選。49歲時，角逐聯邦參議員再度落選。52歲時，當選美國第16任總統。不服輸的林肯心理健康課自評與他評？當他評與自評有不一致的地方時，你是如何看待？心理健康課心理健康課當自評與他評發生沖突時欣然——積極接納不同意見反思——積極改造自我反感——拒絕接納不同意見反駁——振振有辭地說自己不是第一種人

不聽別人的意見，盲目自信，剛愎自用。第二種人聽了別人的說法，雖認為對，但覺得自已做不到，自暴自棄。第三種人

認真分析了別人的說法，最終判斷自已是對的，并堅持原則的人。心理健康課自我認知：自我的認知，是對自我的客觀認識與評價。（包括自己的身體、心理、能力、責任、社會特征等）自我認知解決“我是一個什么樣的人？”，“我為什么是這樣的人？”的問題。

進行客觀、正確的自我認識是一個

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