20*蘆花鞋部編版?四年級(jí)下冊(cè)

那你見過(guò)蘆花做的鞋子嗎？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“搓、葵”等生字。2.默讀課文，能給每個(gè)部分列個(gè)小標(biāo)題，和同學(xué)交流印象最深的內(nèi)容。3.體會(huì)主人公青銅執(zhí)著堅(jiān)定、善良淳樸的性格。作者簡(jiǎn)介曹文軒

中國(guó)著名兒童文學(xué)作家，2016年獲“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”。代表作有《山羊不吃天堂草》《草房子》《根鳥》《青銅葵花》等。整體感知自由閱讀課文，圈出本課生字。說(shuō)說(shuō)課文圍繞蘆花鞋講了一件什么事？

字詞學(xué)習(xí)搓板葵花祈求遺憾

污水紙屑

cuōqíyíhànwūxièkuí捋_____捋虎須_____捋頭發(fā)lǚluō

挑（tiǎo）戰(zhàn)成功的人可以任意挑（tiāo）選一個(gè)獎(jiǎng)品。挑_____挑選_____挑撥tiǎotiāo傾覆

連一連。祈求遺憾刺骨（物體）倒下。懇切地希望或請(qǐng)求。不稱心；大可惋惜（在外交方面常用來(lái)表示不滿和抗議）。寒氣侵人入骨，形容極冷。厚實(shí)——

暖和——堅(jiān)持——同意——

便宜——

明亮——單薄寒冷放棄拒絕昂貴昏暗冬天，外邊很寒冷但屋子里卻很暖和。尋覓——祈求——感嘆——清新——疑惑——遺憾——

尋找祈禱新鮮贊嘆一場(chǎng)雨過(guò)后，空氣更加（清新新鮮）了?！汤Щ罂上BB式：暖和和亮堂堂毛絨絨蓬松松笑瞇瞇香噴噴亮晶晶興沖沖笑盈盈1.朗讀課文，找出本文的線索是什么？主人公是誰(shuí)？課文解讀本文的線索是蘆花鞋。本文的主人公是青銅。2.課文可以分為幾部分？每一部分主要講了什么？第一部分（1-8）介紹蘆花鞋的制作工序及青銅一家在冬閑時(shí)采蘆花編織蘆花鞋。第二部分（9-14）寫蘆花鞋深受歡迎，青銅大雪天不顧家人的勸阻，堅(jiān)持到鎮(zhèn)上去賣鞋。因?yàn)樘炖?，他穿上了一雙新的蘆花鞋。第三部分（15-22）寫蘆花鞋受到城里人的喜愛，不一會(huì)兒便被他們搶購(gòu)一空。第四部分（23-30）寫青銅決定賣腳上的蘆花鞋。讀課文的第一部分，思考青銅一家人在冬閑時(shí)編蘆花鞋的真正原因是什么？

青銅一家生活艱難，做蘆花鞋賣了之后可以掙點(diǎn)錢貼補(bǔ)家用。那鞋很厚實(shí)，像暖和和的鳥窩。

這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把蘆花鞋比作“鳥窩”，寫出了蘆花鞋暖和的特點(diǎn)。想到鳥窩，你會(huì)用什么詞來(lái)形容它？

“毛絨絨”“蓬松松”的蘆花才會(huì)更保暖；“閃著銀光”的蘆花做出的鞋子才會(huì)更漂亮，為下文城里人搶購(gòu)蘆花鞋埋下伏筆。

青銅拿著一只大布口袋，鉆進(jìn)蘆葦蕩的深處，挑那些毛絨絨的、蓬松松的、閃著銀光的蘆花，將它們從穗上捋下來(lái)。想一想還可以用哪些詞語(yǔ)形容蘆花？那蘆花很像鴨絨，看著，心里就覺得暖和。

這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把蘆花比作“鴨絨”，寫出蘆花能保暖的特點(diǎn)。想到鴨絨，你會(huì)想到什么？讀課文的第二部分，思考青銅堅(jiān)持雪天賣鞋的原因是什么？

因?yàn)橘u鞋的錢對(duì)這個(gè)生活窮困的家來(lái)說(shuō)非常重要，所以青銅想盡可能地把鞋全部賣掉，不管天氣如何惡劣。

天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。

說(shuō)明雪下得很大，暗示此時(shí)很少有人出門。讀課文的第三部分，看看哪些句子最能體現(xiàn)青銅的性格特點(diǎn)？

到了中午，雪大了起來(lái)，成團(tuán)成團(tuán)地往下拋落。雪還可以用什么來(lái)形容呢？

寫出雪之大，襯托出青銅賣鞋的執(zhí)著和堅(jiān)定。

他沒有因?yàn)樗麄兊难凵窭镩W現(xiàn)出來(lái)的那份欣喜而漲價(jià)，還是報(bào)了他本來(lái)想賣的價(jià)。青銅為什么不趁機(jī)漲價(jià)，來(lái)獲得更多的錢呢？從這里我們可以看出青銅是一個(gè)憨厚、樸實(shí)的人！同學(xué)們要向他學(xué)習(xí)哦！

望著漫天大雪，青銅在心里不住地說(shuō)著：“買鞋的，快來(lái)吧！買鞋的，快來(lái)吧！……”我們學(xué)過(guò)哪些描寫手法呢？

這是對(duì)青銅的心理描寫，寫出青銅渴望買鞋人快點(diǎn)出現(xiàn)的焦急心理。讀課文的第四部分，想一想青銅為什么要把自己腳上的蘆花鞋賣掉？1為了不讓買不到鞋的人失望；2為了幫助家里多掙一份錢。

他的赤腳踏過(guò)積雪時(shí)，濺起了一蓬蓬雪屑……

環(huán)境描寫，烘托青銅如雪般純潔美好的心靈。讀完課文，請(qǐng)為每個(gè)部分起一個(gè)小標(biāo)題。①編織蘆花鞋③雪天賣蘆花鞋②賣蘆花鞋④決定賣腳上的蘆花鞋同學(xué)們，你可以借助小標(biāo)題將本文的主要內(nèi)容復(fù)述出來(lái)嗎？

本文主要寫了青銅一家冬閑的時(shí)候編織蘆花鞋貼補(bǔ)家用，青銅每天都去鎮(zhèn)上賣鞋，大雪天也不放棄，為了不讓買不到鞋的人失望，也為了給家里多賺一份錢，最后他決定把自己腳上的蘆花鞋也賣掉的故事。文章結(jié)構(gòu)這篇文章主要講了在一個(gè)大雪紛飛的冬日，青銅到油麻地鎮(zhèn)上賣蘆花鞋的事，贊美了青銅執(zhí)著堅(jiān)定、善良淳樸的精神。主題歸納隨堂練習(xí)一、連一連。搓屑污憾遺祈葵yíxièqícuōwūhànkuí二、照樣子寫詞語(yǔ)（至少寫三個(gè)）

示例：暖和和

亮堂堂毛絨絨蓬松松笑瞇瞇香噴噴亮晶晶興沖沖笑盈盈ABB式詞語(yǔ)拓展空間《青銅葵花》主要人物介紹青銅

一個(gè)生在鄉(xiāng)村最貧窮家庭中的男孩，僅靠賣蘆花鞋生活，因生病無(wú)錢醫(yī)治而變成一個(gè)啞巴。青銅是個(gè)物質(zhì)生活極其貧乏的孩子，但他面對(duì)苦難依然善良，依然對(duì)生活充滿向往?？ㄒ粋€(gè)地地道道