2021年11月貴州省福泉市教育系統招聘考試《教育基礎知識》真題試卷（含答案）

精研考綱歸納核心題海訓練歸納總結體驗實戰梳理復習

O

.

◎

.2021年11月貴州省福泉市教育系統招聘考試《教育基礎知

識》真題試卷及標準答案

O

.注意事項

1、請用鋼筆、圓珠筆或簽字在答題卡相應位置填寫姓名、準考證號，并

鼠用2B鉛筆在答題卡指定位置填涂準考證號。

.

.2、本試卷均為選擇題，請用2B鉛筆在答題卡上作答，在題本上作答一律

.

.無效。

蜘3、考生在考試過程中如不遵守考場紀律，按有關規定進行處罰。

.

.

.一、單項選擇，從以下四個選項中選擇最佳選項。

■.￡1.考試結束后，又要調整座位了，趙老師排座的原則是：考分高的學生坐在教室里中間

.

.區域，考分低的學生坐在邊角位置。趙老師的做法（）.

.

A、符合公平競爭的要求

鄭

.B、違背平等待生的理念

.

.C、符合因材施教的理念

君D、違背分組教學的要求

.

.2.（）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道

.

.德建設和思想政治教育的迫切要求。

期

.A、加強和改進師德建設

.

.B、加強和改進法制建設

.

C、推進法制化

祖

.D、進行思想政治教育

.

.3.學生中常見的一種以注意力缺陷和活動過度為主要特征的行為障礙綜合癥，通常稱之

廓為（）.

.

.A、學習困難綜合癥

.

.B、多動綜合癥

K.-C、過度焦慮反應

D、厭學癥

4.說服教育法的方式有語言文字說服和（）。

娓

.

.A、事實說服

.

.B、理論說服

OC、直接說服

.D、間接說服

5.教師工作對象是充滿生命力的活的個體，傳授的內容是不斷發展的知識，這就決定教

◎師要以變化發展的態度對待自己的工作，要不斷學習、反思和創新，這決定了教師具有哪

.種角色？（）

O

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.

※

※

A、管理者◎岳

.胡

B、研究者海

*示范者.書

國

D、傳道者O

物

6.下列關于課程改革的背景的論述中正確的是（）。.w

明

①知識經濟初見端倪.圖

※

②國際競爭日益激烈贏※

.

③人類的生存和發展面臨困難.

.

.※

④我國政治經濟發展的客觀需要.

夕※

⑤我國基礎教育發展的需要.S

.※

⑥世界各教育發達國給我國教改的啟示.

.※

A、③④⑤⑥.

幽■※>]

B、①②⑥.※

.

.海

C、①②③④⑤.※

.

D、①②③④⑤⑥m※

.用

7.活動性原則源于（）的"做中學"教育思想。※

.※

A、皮亞杰m

闔※

B、ttM.※

.

C、夸美紐斯.粒

.※

D、福棣貝爾.※

些

.兼

8.學生在自行上學、放學路上發生交通事故或其他傷害事故，學校承擔的法律責任是.※

.

（）..※

.

A、行政責任/S※-

※

.

B、民事責任明

.

.※

C、刑事責任.※

.

D、無法律責任.因

.※

9.以下選項中哪一個屬于程序性知識？（）.※

.

A、關于企鵝的定義

.

.※

B、某個明星的個人資料.

.※

C、名人的自傳.國

.以

福

D、產品的使用說明書海

.

10.教學的根本目的是（）..幫

.或

A、概念和原理的習得.揖

O避

B、培養全面發展的人

.2-方

C、行為方式的養成圖

.※

D、心理和生理技能的提升◎※

11.（）是教師在履行自己職業責任的過程中產生的一種使命感。.

A、職業良心感.

0

7

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.

◎B、職業榮譽感

.C、職業幸福感

D、職業義務感

O12.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）提出，我國教育改革的戰略

.主題是（）.

A、鞏固提高九年義務教育水平，推進義務教育的均衡發展

鼠B、基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列

.

.C、全面提高少數國旗和民族地區教育發展水平

.

.D、堅持以人為本，推進素質教育

蜘13.夏麗懷疑同桌李麗在課間趁自己不注意偷拿了自己的手機，于是向班主任報告。班主

.

.任不問緣由就對李麗進行搜身。班主任的做法侵犯了李麗的（）。

.

.A、人身自由權

■.￡B、受教育權

.

.C、隱私權

.

鄭D、財產權

.

.14.衡量和評價教育實施效果的根本依據和標準是（）。

.

.A、教育彳壬務

君B、教育目的

.

.C、教育內容

.

.D、教育規律

期

.15.學生從道德上理解道德規范并不難，但是要真正把這種要求轉化為個人的道德需要，

.

.形成道德信念，就必須經過道德實踐的親身體驗，其中轉化的催化劑是（）。

.

祖A、道德動機

.

.B、道德評價

.

.C、道德行為習慣

廓D、積極的道德情感

.

.16.學生自發組成的航模、象棋興趣小組的紀律，主要屬于（）。

.

.A、任務促成紀律

K.-B、集體促成紀律

C、教師促成紀律

娓D、自我促成紀律

.

.17.當前我國教育的主導思想是（）.

.

O.A、四有、兩愛、兩精神

.B、應試教育

C、道德教育

◎D、素質教育

.18.教育家陶行知在《普及現代生活之路》一文中提出，"我們要求的是整個壽命的教

育，活到老，干到老，學到老"，這體現了（）教育理論。

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A、遠程學習

B、連鎖學習?

*終身學習

D、觀察學習

19.我國把足球納入學校體育課程教學體系，將其作為體育課必修內容，為學生提供學習O

足球的機會，將學生足球特長水平納入學生綜合素質評價，寫實記錄，形成檔案。針對這

一做法，結合素質教育的相關內容，下列說法不準確的是（）。艱

A、有利于促進學生的全面發展

B、有利于促進學生的個性發展

C、有利于增強學生的身體素質毋

D、有利于提升學生的學業成績

20.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》指出要完善教師培訓制

度，將教師培訓經費列入政府預算，對中小學教師實行每（）年一周期的全員培漉

訓。

A、—

B、三

C、四

D、五

21.教學過程中應更多地注重于情感發展而不是知識的獲得，強調發展價值觀，注重人的

自我實現強調發展自我觀念，這是以下（）的觀點。

A、建構主義*

B、人本主義

C、聯結主義西

D、認知一聯結學派

22.從事新學習時，學習者身心的發展水平對學習的適合性，被稱為（）。

A、關鍵期a-

B、學習準備

C、最近發展區

D、印刻現象全

23.在教學的組織形式中，個別教學制最顯著的優點是（）。

A、有利于大面積地培養人才

B、有利于統一教學進度和要求

C、有利于系統傳授知識

D、有利于因材施教p

24.馬斯洛將人類的眾多需要分為若干個層次，根據需求層次理論，在現實的學校生活

中，學生最主要的缺失性需要往往是（）。

A、良好的成長環境?

B、愛和自尊

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◎C、富有教學經驗的教師

.D、教科書

25.《中華人民共和國義務教育法》規定，禁止用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒

O童、少年。這體現了該法的（）.

.A、社會作用

B、預測作用

鼠C、強制作用

.

.D、指引作用

.

.26.情感是人對客觀事物是否滿足自己需要而產生的態度體驗，"位卑未敢忘憂國”體現的

蜘是（）。

.

.A、道德感

.

B、尊佩感

■￡

.C、自信感

.

.、熱愛感

.D

鄭27.我國教育目的實現的途徑是（）.

.

.A、堅持教育為社會主義現代化建設服務

.

.B、教育與生產勞動和社會實踐相結合

君

C、培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人

.

.D、辦人民滿意的教育

.

28.下列教師職業道德中，屬于《中小學教師職業道德規范》中規定的是（）。

期

.A、為人師表

.

.B、真誠相待

.

祖C、誨人不倦

.

.D、依法執教

.

.29.按照皮亞杰的道德發展理論，8到10歲的孩子的道德認知處于（）。

廓

A、自我中心階段

.

.B、權威階段

.

C、可逆性階段

K.-D、公正階段

30.按評價功能的不同，評價可以分為（）。

娓A、定性論介和定量評價

.

.B、相對評價、絕對評價和個體內差異評價

.

O.C、決策性評價、研究性評價和合作性評價

.D、診斷性評價、形成性評價和總結性評價

二、多項選擇，從以下四個選項中至少有兩項符合題意，多選、少選、錯選均

◎不得分。

.31.教育行政復議的程序是：申請、（）.

A、受理

O

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※

※

B、審理◎岳

.胡

以決定海

D、執行.書

國

交互式教學模式旨在教授學生（方法.O

32.）物

A、總結.w

明

B、提問.圖

※

C、析疑贏※

.

D、預測.

.

.※

33.描述性的研究方法主要有（）..

夕※

A、調查法.S

.※

B、歸納法.

.※

C、觀察法.

幽■※>]

D、演繹法.※

.

.海

34.下列行為中屬于品行問題的行為的是（）。.※

.

※

A、不守紀律m

.用

B、欺侮同學※

.※

以考試作弊m

闔※

D、偷竊.※

.

35.屬于發現學習的特點的是（）..粒

.※

A、花的時間長.※

些

.兼

B、花的時間短.※

.

C、學生的任務是發現事物的意義.※

.

D、以定義的方式呈現學習材料/S※-

※

.

36.小李是一名教師，如果其行為有下列（）情形之一的，根據《中華人民共和國明

.

.※

教師法》的規定，其所在學校可以給予行政處分或者解聘。.※

.

.因

A、體罰學生，經教育不改的.

.※

B、品行不良、侮辱學生，影響惡劣的.※

.

C、教學方法不當造成期末成績較差的

.

.※

D、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的.

.※

37.人人都希望成為群體中的一員，需要同事、朋友的友誼與忠誠，希望自己有穩定的社.國

.以

福

會地位。上述文字體現了馬斯洛需求層次理論中的（）。海

.

.幫

A、生理需要.

.或

B、安全需要.揖

O避

C、歸屬與愛的需要

.2-方

D、尊重的需要圖

.※

38.教師專業化應符合的條件有（）。◎※

A、具備專門的知識技能.

B、以奉獻和服務精神為核心理念的職業道德.

0

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◎C、有為學生和社會所公認的復雜知識技能權威和影響力

.D、具有充分的自治和自律性

39.教師向學生傳授知識、施加影響，所要具備的基本能力有（）。

OA、語言表達能力

.B、組織管理能力

C、一定的研究能力

鼠D、掌握信息技術的能力

.

.40.下列選項中可以增強自我效能感的有（）。

.

.A、引導學生將失敗歸因于努力不夠

蜘B、讓學生觀察到那些能力與自己相近同學取得成功的學習行為

.

.C、讓學生更多地體驗到成功

.

.D、幫助學生選擇難易適中的學習任務

■.￡41.下列選項中，屬于學生的本質屬性的是（）。

.

.A、學生是發展的人

.

鄭B、學生是完整的人

.

.C、學生是自然人

.

.D、學生是具有社會意義的人

君42.下列關于教學評價的說法，正確的有（）。

.

.A、教學評價是一種系統化的持續過程

.

.B、教學評價不要求了解學生能力和品德的形成狀況

期

.C、教學評價要對教學的成敗原因進行分析并明確改進的方向

.

.D、D教學評價必須對學績測驗數據所表明的教學成效做出確切的診斷

.

祖43.根據美國學者馬丁?特羅的研究，如果以高等教育毛入學率為指標、則可以將高等教

.

.育發展歷程分為（）。

.

.A、普及化

廓B、大眾化

.

.C、精英化

.

.D、高等化

K.-44.周老師經常抱怨學生一屆不如一屆，作為同事你勸導他的方式有（）。

A、老師要看到學生的發展潛能，這種抱怨不利于學生的成長

娓B、現在的孩子大多是嬌生慣養，各項素質自然大不如以前

.

.C、教師應該要學會接納、認可學生，用好教師期望效應

.

O.D、不要對學生抱有太高的期望，學生差老U何以降低一些標準

.45.下列關于班主任的認識中，正確的有（）.

A、班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者

◎B、班主任是中小學生健康成長的引領者

.C、班主任要努力成為中小學生的人生導師

D、權威型的班主任領導方式有利于良好班集體的形成

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O

.

※

※

46.教學與智育的關系是（）。◎岳

.胡

A、有所聯系、有所區別海

B、教學包含了所有的智育活動.書

國

、智育是教學活動所要達到的目的之一O

C物

D、在一定程度上，教學等同于德育.w

明

47.根據《中華人民共和國教師法》的規定，教師考核的內容包括（）.圖