PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數總頁數頁二年級下學期小學語文期末過關混合模擬試卷C卷時間：60分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)1.補全音節。x______

h______k______

l______b______

j______兇狠窟窿畢竟w______

g____________ì

______ùy______

j______蜈蚣秩序研究2.讀拼音，寫詞語bāng

zhùyuàn

yìyǔ

zhòujué

dìng________________________shì

jièmín

zúshāng

diànwū

hēi________________________3.判斷下面句子是什么修辭手法，試著選一選。（寫序號）A．擬人

B．排比

C．比喻①有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。______②花兒無力地低垂著頭，顯得更加嬌嫩纖弱。______③春姑娘一邊在綠色的樹葉上彈奏著樂曲，一邊輕聲呼喚。______④同學們課桌上的東西可多呀！有小小的野花，有嫩嫩的桑葉，還有青青的小草。______⑤望啊，望——藍天是我的課堂。______⑥這巖石一層一層的，就像一冊厚厚的書。______4.小小魔法師。①照相

照相機

飛機

______②牙刷

刷牙水池

______③粗粗細細

長長短短

______5.把句子寫具體（1）我考了一百分，媽媽______。（2）雷聲漸漸地小了，雨點兒也______。（3）在老師的教育下，小紅______。6.連一連忠實的院子茂密的道路結實的身體聰明的枝葉嚴實的向導泥濘的孩子

二、組詞練習(40分)7.造句顯本領。

（1）例：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。（2）例：天上的星星像一顆顆閃閃發光的寶石。（3）例：一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉，真好看！一個孩子唱著歌，歌聲真好聽。另一個孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。8.閱讀下文，回答問題祖先的搖籃（節選）

我想——

那時候，我們的祖先，

孩子們也在這里可曾在這些大樹上逗小松鼠，______野果，采野薔薇嗎？______鵲蛋？也在這里可曾在那片草地上______紅蜻蜓，和野兔賽跑，______綠蟈蟈嗎？看蘑菇打傘？（1）選擇恰當的動詞填入文中的橫線上。捉

掏

看

逮

摘______野果

______鵲蛋

______紅蜻蜓

______綠蟈蟈嗎（2）“我”想象“我們”的祖先在原始森林里可能會做的事情有______、______、______、______。（3）想一想，“我們”的祖先在原始森林里還會做哪些事情呢？（至少2種）9.連詞成句。①曹沖

曹操

點點頭

聽了

微笑著

稱象的辦法②探出頭

悄悄地

筍芽兒

張望

向外面③周圍的人

相信了

告訴

媽媽

她的話

馬上

并④怎么

呢

你

梨樹

種⑤不同的

呢

為什么

藥

要服⑥雷奈克

醫生

叫

有位

法國⑦西沙群島

地方

祖祖輩輩

美麗富饒的

是我們

生長的⑧摔一跤

自己

心里

希望

也這樣

痛快地

卻⑨感謝

永遠

這

我

掌聲⑩國家

等人

到過

張騫

先后

三十多個10.選合適的詞語填在句子中。飄揚

飄灑飄落（1）一片一片的黃葉從樹上______下來。（2）天空中______著毛毛細雨。（3）鮮艷的五星紅旗高高的______在空中。11.仔細讀讀我們學過的課文中的兩個句子，體會一下這樣寫的好處。想想還可以怎樣說？學著換一種說法吧。①你怎么可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友呢？（《動手做做看》）②要是有一臺機器能給郵票打孔，不是很好嗎？（《郵票齒孔的故事》）

三、提升練習(20分)12.照樣子寫句子例：在公路上，汽車川流不息。汽車在公路上川流不息。（1）教室里，同學們在認真學習。（2）玩耍中，小男孩發明了望遠鏡。13.口語交際爸爸：玲玲，暑假里我們要出去旅游，你最想到哪兒去玩