憧憬美好集體第二節我與集體共成長教學目標

導入新課做實驗思考：如果小水滴也有靈性，它不想在這個世界上消失，該怎么辦？為什么一滴水離開杯子后就會馬上消失，而一杯水不會？讓同學將一滴水滴到地上，觀察結果會怎樣？然后將一杯水倒到地上，結果又會怎樣？個人離不開集體學習目標情感態度和價值觀目標：增強責任感，主動為班級建設承擔自己的責任；培養集體主人翁精神，學會基本的為集體做事的方法。能力目標：懂得每個人都是集體的主人，用實際行動來承擔責任。知識目標：知道怎樣才能做到與集體共成長；在共建中盡責有哪些要求；明確承擔責任的意義。自學思考題1、在共建中盡責有哪些要求？2、“自治”精神有哪些表現？3、在擔當中成長有哪些表現？4、在集體生活中，為什么要學會承擔責任？在共建中盡責教學目標

新課講解運用你的經驗

在集體建設的過程中，你為集體做了些什么？你覺得自己做得怎么樣？我為集體做過的事效果的自我評價集體中的其他人也這么認為嗎？負責把班級的黑板報出好良好良好幫助學習上有困難的同學主動承擔班級的衛生檢查情況為班級建設提合理化建議良好良好集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動,需要我們自主建設、自我管理。寓言故事給我們的新集體建設有什么啟示？共同確定愿景和目標在集體中，我們對共同愿景、共同目標的理解和認同需要時間，也需要共同經歷的過程。我們共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經過努力一定能夠實現。探究與分享我選小偉當班長。因為他剛剛送給我一個禮物，讓我關照一下，不選他不夠意思。我選小東。我覺得班長應該由品德好、善于溝通協調、有責任心的人來當。學習成績好才有威信。我選杭杭，她是班里學習成績最好的。我選大帆。他跟我說，只要選他，他就會“罩”著我。七年級3班召開班會，同學們各抒己見，推薦自己心中的班長。1、如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當選班長，對班級會有什么影響？小偉當選班長，很容易讓班集體形成不良的風氣，不利于建設美好班集體。小東當選班長，能夠協調各種矛盾，形成良好風氣，促進美好班集體建設。杭杭當選班長，只是學習成績好，不利于協調班里的矛盾，對建設美好班集體不利。大帆當選班長，會助長不良風氣形成，不利于建設美好班集體2、你希望四人中誰當選班長？我希望小東當選班長3、你認為選班長的重要標準是什么？樂于服務集體、有責任心民主制定規則我們共同商定集體的規則與制度內容，協商確定對組織領導者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。讓每個人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎上努力達成共識。小東被選為班長后，組織同學們分組討論了班規，制定了班規。在班規的規范下，同學們逐漸學會了自我約束與自我管理，在良好的紀律保證下，該班的學習成績名列前茅。在濃濃愛意成長起來的班級充滿了關懷與友愛的氛圍。初一學年結束時，該班級被評為先進班集體。在民主制定規則和自覺遵守規則的過程中，需要我們發揚什么精神？這種“自治”表現為每個成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。需要我們的“自治”精神陶行知先生說“自治”有三個要點：第一，學生指全校的同學，有團體的意思；第二，自治指自己管理自己，有自己立法、執法、司法的意思；第三，學生自治與別的自治稍有不同，因為學生還在求學時代，就有一種練習自治的意思。把這三點合起來，我們可以下一個定義：“學生自治是學生結起團體來，大家學習自己管理自己的手續。”從學校這方面說，就是“為學生預備種種機會，使學生能夠大家組織起來，養成他們自己管理自己的能力”。依這個定義說來，學生自治，不是自由行動，乃是共同治理；不是打消規則，乃是大家立法守法；不是放任，不是和學校宣布獨立，乃是練習自治的道理。相關鏈接

乙說：“沒有文明班級，我們依然可以健康成長。”甲說：“我只管好自己的事，班集體的事與我無關。”學校每個月都有評選文明班的活動。這個月的文明班評選結果出來了，七年級某班爭當文明班級的愿望又一次落空了。于是，班上幾個同學展開了討論：議一議丙說：“一個班要成為文明班級，僅靠班主任的嚴格管理就行了”丁說：“班集體的事情應當是我們每一個人的事情，成為文明班級要靠大家的共同努力。”聽了同學們的討論，你有什么感想？共同創造良好的集體氛圍

一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個人的努力。在共建中盡責的要求1、共同確定愿景和目標2、民主制定規則3、共同創造良好的集體氛圍在擔當中成長每一個蟻群都像一個生命體，為群體的存在而拼命斗爭、繁衍，蟻群中的每一個成員都像生命體中的某一個器官或組織，一絲不茍的執行著自己的任務。所有的家庭成員都相互配合、各盡其責，為家庭的興旺貢獻力量。故事感悟一螞蟻的故事對我們建設美好班集體有什么啟示？集體的建設需要每個人的智慧和力量有的同學認為，在集體中,不是每個人都對集體負有責任,只有班干部有責任和義務。議一議觀點錯誤,作為班級和學校的一員,無論是班干部還是普通學生,都應以主人翁的責任感與姿態為班級和學校的發展貢獻自己的一份力量。集體的建設需要每個人的智慧和力量集體的事務需要每個人去分擔，事事都要有人做。集體中沒有旁觀者,人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。每當秋季來臨，天空中就有成群結隊南飛的大雁。雁群是由許多有著共同目標的大雁組成，它們有明確的分工合作，當隊伍中途飛累了停下休息時，它們中有負責覓食、照顧年幼或老齡的青壯派大雁，有負責雁群安全放哨的大雁，有負責安靜休息、調整體力的領頭雁。大雁南飛的故事告訴我們集體建設有哪些具體要求？故事感悟二為集體出力，需要每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長。集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好。某中學3800余名師生參加了開學典禮，迎來新學期。會上宣讀了關于表彰先進班集體和先進個人的決定，并希望受表彰的班級和同學要珍惜榮譽，再接再厲，發揮模范帶頭作用，在今后的學習中取得更優異的成績，為學校、為班級再立新功。有的同學說：“集體的榮譽會給人帶來自豪感，但集體的榮譽只要班干部維護就行了。”你認為這種觀點正確嗎？請談談你的理由集體的榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護捍衛自己的尊嚴和維護集體的榮譽，兩者同樣重要。班興我榮，班衰我恥。集體的榮譽就是個人的榮譽，個人榮譽與集體榮譽緊密聯系在一起。為集體承擔責任，需要學會維護集體榮譽。

你所在的集體取得了哪些榮譽？你打算具體怎么樣做來維護集體榮譽？①自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排

②積極主動地為集體建設貢獻才智③

④在集體中求大同存小異，善于團結他人

通過自己的努力解決集體遇到的困難

張良是小學六年級的班長,負責班里的各項工作,每天都是最后一個離開班級。爸爸說:“你馬上要上初中了,要把主要精力用在學習,不要當班干部了,浪費那么多時間,有什么好處?且嚴重影響學習!”張良聽了爸爸的話又詫異、又委屈。張良爸爸的想法對張良有什么好處?張良想勸說爸爸,你認為他應該說些什么?擔當集體責任的重要性承擔責任既是個人有所成就的基礎,也是集體發展的必要前提。勇于擔責可以為自己贏得信任,被賦予更大的責任,從而擁有更多發展的機會。1920年，美國一個年僅11歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12.5美元。當時12.5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認錯后，父親讓他對自己說：對過失負責。可他沒錢，父親說：錢我可以先借給你，但一年后還我。從此，這個男孩就開始了艱苦的打工生活。半年后，他終于還給了父親12.5美元。這個男孩就是后來成為美國總統的里根。名人事例故事給你什么啟示？勇擔責任大禹治水“三過家門而不入”；諸葛亮任事“鞠躬盡瘁，死而后已”；范仲淹揮寫“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；文天祥高歌“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；林則徐銘志“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。名言欣賞情景一麗麗是班級中的活躍分子，班級里的大事小情，她都要參與其中，而且總是以領導的姿態，“只動口，不動手”，同學們頗有微詞。小剛是班級里的勞動委員，平時各種臟活累活都是他領著大家干，從不抱怨，大家都對他很信服。情景二兩人有何不同？對我們有何啟示？勇擔責任，體現在實際行動中，落實于具體的事情里。勇于擔責，不是為了獲得獎賞或避免懲罰，而是出于內心的責任感。承擔責任的表現注釋:“要想融入集體,健康成長,應該把M翻過來”(Me=我,We=我們)。圖片及注釋給我們的啟示有哪些?在集體生活中,要學會接納他人,理解和包容他人;要學會關愛他人,相互幫助;要學會參與,學會擔當。只有這樣,我們才能盡快融入集體,健康成長。請尋找與自己志同道合的同學創建一個社團，如學習組織、興趣小組、志愿者服務組織……拓展空間怎樣真正成為集體的主人(在擔當中成長)?1、集體的建設需要每個人的智慧和力量。2、為集體出力，需要每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長。3、集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。4、勇于擔責，體現在實際行動中，落實于具體的事情里。5、在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。團結就是力量，讓我們與集體一起成長！教學目標

鞏固提升1、集體建設有賴于每個成員的(

)①自覺愿望 ②自主行動 ③自主建設 ④自我管理A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、①②③④單項選擇題D2、三班同學下定決心一定要把班級建設成“美好集體”你覺得他們這么做的動力是（）A、班主任的嚴格管理B、班級的共同目標C、班干部的威信D、班級每個人的獨特性B剛進入中學，某校七年級（2）班同學經過討論，制定了他們的班級格言：“進班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的。”這句格言要求該班同學（

）①努力為班級和老師而學習

②牢固樹立主人翁意識③自覺維護班集體的榮譽和利益；

④正確認識和處理個人與集體的關系

A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④

D4、小強競選班長的演講主題是“班級成員必須關愛集體”，演講內容應包括（

）①自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排

②積極主動地為集體建設貢獻才智③通過自己的努力解決集體遇到的困難

④在集體中求大同存小異，善于團結他人

A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④B我與集體共成長在共建中盡責在擔當中成長1、共同確定愿景和目標2、共同商定集體規則與制度內容3、共同創造良好集體氛圍1、每個人貢獻智慧和力量2、每個人各盡所能，發揮所長3、維護集體榮譽4、體現在實際行動中5、接納、理解、他人；關愛他人，互相幫助學會參與，學會擔當教學目標

課堂小結當你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習慣是養成的，我的成功是一步步走出來的。不要因為希望去堅持，要堅持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學不死，就往死里學。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運。不曾揚帆，何以至遠方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現實的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠方，就注定風雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們人生的絕不僅僅是環境，其實是心態在控制個人的行動和思想。同時，心態也決定了一個人的視野、事業和成就，甚至一生。每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關愛，那么，就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你真正學會謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優越感，遲早會毀了你。無論現在的你處于什么狀態，是時候對自己說：不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來極簡單的人，越是內心極豐盛的人。盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。生活的激流已經涌現到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經過一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿光明。驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼