大學生社會實踐養老報告6篇【第1篇】2022年9月高校生養老院社會實踐報告

通過對敬老院的訪問，了解目前中國老年人療養狀況，以及老年人社會工作的進展狀況。實踐單位為樂頤敬老院，選擇的緣由為：該敬老院的規模和服務質量屬于中等水平，能較好的反映當代社會敬老院的進展狀況。

二、實踐內容

1.實踐方案：本次實踐以小組為單位，四到五個人為一個小組，負責兩個老人。主要以談話和表演節目、做嬉戲的方式進行，另外一些小組還主動關心老人料理一些生活，比如洗頭、喂飯等。通過與老人建立良好，和諧的關系，了解他們日常生活以及內心的想法。另外，還通過實地觀看，以及與該單位工作人員的溝通，調查敬老院實際工作狀況、工作中的困難和老年人社會工作整體進展。

2.詳細過程：我們一大早就來到樂頤敬老院，該敬老院的地理位置不是很好，位于幾棟高大建筑之間，很難接受到充分的陽關，這對老人的身體是很不利的，特殊是現在冬天，一些身體不好的老人很簡單生病。敬老院的規模不是很大，一座簡潔構造的兩層小樓房，房前一個狹窄的小院子，院內是些簡潔的花花草草和健身器材。里面的老人并不是特殊多，我們去的時候他們可能剛剛起來，都在院子里活動。整個敬老院給我的感覺并不是很好。首先對于我們的到來老人好像并沒有表現出很大的熱忱;其次。工作人員的態度也并不是很好，對老人的照看也不是很盡心。雖然給我這樣一些負面的印象，但是我們仍舊抱著很大的樂觀性去開展活動。在與老人的互動中，大部分老人還是比較協作的在表演節目和做嬉戲的環節，氣氛也非常融洽，但是一些老人由于身體緣由，聽的不是很清晰或者說話不清晰也給我們的工作帶來了不便。我們為了這次實踐活動預備了幾個節目，包括兩首合唱的歌曲和兩段舞蹈，還排了一個小型的話劇，老人們在觀看的過程中都很仔細。在做嬉戲環節，一些會手工的同學還提前預備了一些作品作為嬉戲的獎品，這也提高了老人們的參加熱忱。在與老人的交談中，我們盡量做到不觸及老人的隱私和一些難過事，由于大部分來到這里的老人都是由于兒女不情愿照看他們或是不想照看他們，他們渴望家的暖和，親人的陪伴。我覺得這是無論再好的生活條件都不能替代的。實踐中我們發覺許多這里的工作人員都不是很盡心地在照看老人，老人的穿著都不是很好，住宿條件都很差，生活用品都很久，而一些工作人員還在一邊很閑適地看電視，也不常常和老人進行溝通，所以許多老人都感覺很孤獨、孤獨?????，都不喜愛這里，更別說把這里當成是家了。他們感覺自己被拋棄、遺忘，只有等待死亡，這些都令我們同學感到很難受，卻又無能為力。

三、實踐結果以及分析

結束了當天的實踐后，我感到很不輕松，從這些老人的眼中，我讀到一種深深的無望，孤獨，我想這除了是由于他們的兒女不孝順造成的外，還有一部分緣由在于社會。這里的老人大多身體不是很好，甚至有些都不能自理，他們覺得自己不再被兒女需要，不再被社會需要，只是一個累贅，等待死亡，所以他們不把敬老院看作是自己的一個家，這對他們來說只是一個收容所，一個社會唯一能容納他們的地方而已。這令我反思，畢竟怎樣為老人供應良好的養老環境?僅僅只是提高老人的生活條件嗎?我并不這樣認為。人活著的意義不僅在于吃飽穿暖，還要有精神上的滿意，就像馬斯洛需求層次理論中介紹的一樣，人首先需要生理上的保障，這是人類維持自身生存的最基本要求。然后是平安上的需要，包括：人身平安、健康保障、資源全部性、財產全部性、道德保障、工作職位保障、家庭平安。其次是情感和歸屬的需要，這就包括了親情。接著是敬重的需要，包括：自我敬重、信念、成就、對他人敬重、被他人敬重。最終是自我實現的需要，這是最高層次的需要，它是指實現個人抱負、理想，發揮個人的力量到最大程度，達到自我實現境界的人，接受自己也接受他人，解決問題力量增加，自覺性提高，擅長獨立處事，要求不受打攪地獨處，完成與自己的力量相稱的一切事情的需要。

只有在低層次的需求滿意后，才回有高層次的需求。我們國內的許多養老機構大多只重視老人的最基本的需求，及生理需求，而忽視了其他的需求，或者根本就認為老人沒有更高層次的需求，這些都是我們老年人社會工作中的思想誤區。在這點上，國外的養老機構的做法很值得借鑒。有報道新聞說國外有家養老院，為老人們制定了一整套"延緩年輕'、"保持年輕'的課程，每天都給老人們布置作業，鼓舞他們開動腦筋。這就是為了滿意老人自我實現的需要。反觀我們的養老院，最常見的情景是老人們在一塊兒閑聊，除了間或打牌下棋，就是毫無興致地翻翻報紙雜志，或獨自漫步?????，或呆坐著曬太陽。院方開展的集體活動很少。不動腦筋，精神空虛，會加速人的年輕，可我們的許多養老院明顯沒意識到這一點，把對老人的關懷、愛護單一地表現在物質條件改善、生活待遇提高上，精神方面卻很少顧及，老人在養老院只能消磨時間，閑度余生。有些老年人剛進養老院時還挺有精神，幾個月呆下來，便蒼老了很多，年輕的速度很讓家人擔憂。只有當一些學校組織的志愿者來到養老院時，和老人們做嬉戲、聊談天，他們才會很快樂地笑。其實國外養老院的"不老經'早已告知我們，讓老人們歡樂、充實一點，有時并不需要多大的成本。

(一)對我國將來養老模式的思索與建議

由于我國老年人口基數過大，同時由于方案生育政策的執行，養老問題更加突出。目前我國的養老模式仍以傳統的家庭養老為主，但在社會服務系統完善以前，這種養老方式已越來越難以適應將來社會進展的需要。而"社會養老'又存在明顯的不足，同時很難設想政府能夠拿出一筆巨大的資金建立眾多的養老機構。因此我們的當務之急，一是要發揮社會各界力氣，調動社會各界的樂觀性，通過各種方式建立完善的服務系統，通過良好的社會服務關心老年人在原有住宅內安度晚年;二是要建設適合老年人居住的住宅，或對現有住宅進行改造，以適應老年人需要，使家庭養老成為可能。老年人退休后仍住在原有社區，保持原有社會關系的連續性;同時鼓舞活躍期和自理期的身體健康的老年人發揮原有專長，投入到社區建設中來，做一些力所能及的工作，如負責社區平安巡察與監管，參加幼兒園和托兒所的工作。這樣，老年人參加社區服務機構的工作，不僅能為社區建設貢獻余熱，而且能通過勞動充分確定自身的社會價值，樹立健康向上的人生觀，延緩年輕過程。既有利于老年人身心健康又可減輕政府負擔。

(二)關于老年居住環境的制造

采納社區服務與家庭養老結合的養老模式，應注意制造適合老年人的居住環境，并留意解決好以下幾個問題。

1.住宅建設上應考慮老年人的生活需要。日本建設省在1995年推出了"長壽社會對應住宅設計指針'，規定今后全部住宅建設都應考慮老年人生活需求，"盡可能在同一樓層配置門廳、廁所、浴室、老年臥房'，"在樓梯、廁所、走廊等空間設置扶手'，"廁所、浴室盡可能確?？晒┳o理的空間'，為老年人制造獨立生活的居住環境，為家庭養老制造條件。結合我國詳細狀況，在住宅建設中至少應在多層住宅的底層根據老年住宅的要求進行設計，或為改造成為老年住宅制造條件，如削減室內外高差、將踏步改為坡道、將浴缸與洗臉盆分開以做到干濕分別等等。

2.建立完善的社區服務體系和社區文化設施。目前在大多數居住區中服務設施非常欠缺，社會服務基本上是一片空白，老年人僅有的消遣場所就是條件簡陋的麻將室。這種狀況亟待轉變，建議在居住區規劃中配套建設老年人活動設施，如修建老年人活動中心，為老年人供應休閑、消遣和交往場所;修建老年人日托中心，白天可為老年人供應餐飲等服務，晚上老年人可回到家中與兒女團聚，共享天倫之樂;建立社區醫療服務機構，為老年人供應健康詢問、衛生保健等服務，同時可汲取身體健康的老年人參加到社區服務中來。

3.在居住區中大力推廣"兩代居'房型。鼓舞兒女成家后與父母就近居住，既可在生活上相互照應，又能保持相對的獨立性，使各自的生活方式不受影響。在這一點上國外也為我們供應了很好的閱歷，如日本在70年月推出的"高齡者同居戶入居優待方法'對兩代近居予以嘉獎，由于這種做法既有利于老年人養老、又減輕了政府的負擔，具有很好的社會意義。這一做法非常值得我們借鑒。

4.居住區規劃和住宅設計中應注意老年人戶外活動空間的設計。依據老年人的行為特點，設置晨練場、門球場，各種形式的休息空間、交往空間等，尤其應鼓舞老年人與青年人、兒童等不同年齡群體的相互交往，使老年人融入社會大環境之中。戶外空間宜相對開放，使老年人與社區有更多的視覺和心理上的互動，避開過于封閉造成心理上的社會隔離感。住宅設計利用架空層及樓梯休息平臺等，稍加改造即可作為交往空間。

綜上所述，解決老年人的養老問題，必需從老年人自身特點動身，結合我國現有社會、經濟、文化、環境等特別狀況，建設適合老年人生活的居住環境，為老年人制造出一個安度晚年的幸福樂園。

四、實踐總結與體會

經過這次實踐我有很深的體會，首先我們在思想上存在著不重視老人的觀念。尊老始終是中華民族的傳統美德，而在當今社會，這種美妙的品質好像在漸漸被人遺忘?；蛟S是生活所迫，但我們始終都不應當忽視生育我們的父母，他們把年輕給了我們，現在我們成年了，而他們老去，這是我們的責任也是義務去關懷他，照看他們，給他們供應一個安詳的晚年。從政府的叫的來說，隨著中國人口老齡化的不斷加劇，養老成為一個不行回避的問題。僅僅依靠法律和道德要求公民盡贍養的義務是不夠的，政府需要建立一套符合中國國情的，有效的，完善的養老體系，要有相宜老人居住的環境，要培育特地照看老人的工作人員這些都是當務之急。

從整個社會來說，我們要大力支持養老工作的進展。值得欣慰的是，現在有一些民辦的養老院已經間續在一些發達的城市消失，這是養老工作的一個盼望，但這還是不夠的，這需要社會各界以及國家的的支持。一位民辦養老院負責人說道："在進展養老機構增量的時候，國家應當實行民辦公助的政策，鼓舞民辦養老院進展，并賜予適當補貼，當然對于偏僻貧困地區的養老院，假如沒有民間力氣情愿進入，還是應當由當地興辦;而在盤活存量的時候，應當實行公辦民營的政策，假如有民間力氣有進入的意愿，就應當通過改制改造將給民間力氣興辦。'她猜測，"一旦國家放手并資助民間力氣，民辦養老院將步入進展的快車道。

高校生養老院社會實踐感受格式論文三

在很多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，很多子女成群的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是老師、工程師、干部，也有藝術工。選擇敬老院，由于子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己談天;更由于在這里與同齡人朝夕相伴，共同的愛好愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。

起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的同學非常熱忱帶動了大家。有些老人患有老年癡呆癥等等，同學們也耐著心和他們談天，幫老人整理衣物，擦拭家具，聽老人講自己的過去，也與老人共享自己的校內生活。還為老人們表演了小節目，讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了快樂的笑容。

平常嬌生慣養的我們，走出校內來到社會，走進老人。把老人當作伴侶一樣談天，聽老人們的事跡是如此的著迷，更讓人感到高心的是，竟然有的同學主動跑到外面小賣部買東西給老人。我們來的時候已經預備了點水果，點心，還有月餅。可遠遠不夠，那些同學用自己平常的零花錢給老人們買吃的。這一幕深深印在我心里。

我們一行人從早上到中午12點，走了部分老人房間。慰問了老人們。到了老人吃飯的時間，大家就跟著負責分飯的管理員一起一邊慰問一邊關心老人們進行就餐。有的老人就餐很不便利，肯定需要一邊喂才行。這時大家早已沒有從前的拘謹同學們都爭著給老人喂飯，雖然動作顯的笨拙?？梢灰姷嚼先说男δ槾蠹揖托Φ暮芸鞓贰８杏X像一家人似的其樂融融。

下午1點多,等我們吃完飯,一般這時老人們都出來漫步?????和熬煉身體了.敬老院有個很大的院子,里面有許多熬煉身體用的運動器械.有相當多的老人們在漫步?????和熬煉身體,觀察我們來了.就和我們一起玩些小嬉戲.

通過談天，我們了解了老人們日常的生活。老人們有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過來的。雖然有的剛剛不太習慣，不過時間長了漸漸習慣起來。

老人家在這里都過得很快樂，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡潔的熬煉的。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。

通過這次跟老人家的談天，是我們明白的許多，明白到他們過去的經受，明白他們的辛苦，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的盼望

敬老院的1樓住的老人大多是行動較為不便的。2樓的老人有相當部分是剛住進來沒一年的。我們上了2樓，發覺有些老人在和他們的子女談天，有的老人在下像棋。

我們慰問到一個老婆婆，她竟然哭了出來。很是難過難受。我們急躁的和她談天，聽她說她把她的退療養老金都給了她的子女，她子女不管她就把她送到這里來，而且很少來探望她。有一位同學和阿婆說"我們都是您的子女。"并給阿婆表演節目，阿婆才破涕為笑，我們才依依不舍的離開。

我們每個人都會經受從孩童到青年，從青年到老年的過程，經受生與死。我們現在還是青年階段，將來亦還有相當長的一段要走，如何走下去，我想，每個人都應當心中有數?；蛟S當我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會象敬老院的老人那樣歡樂快樂地度過自己的晚年呢?

在某個敬老院的墻壁上有這樣一段話：孩子!當你還很小的時候，我花了許多時間，教你漸漸用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想極可能最終連要說什么，我也一并遺忘。孩子!你遺忘我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎?是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來的嗎?所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我連續沉醉在這些回憶中吧!切望你，也能陪著我閑談家常吧!孩子，現在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發時手還會不停的抖，不要督促我，要對我多一點急躁和溫順，只要有你在一起，就會有許多的暖和涌上心頭。

孩子!如今，我的腳站也站不穩，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，漸漸的。就像當年一樣，我帶著你一步一步地走。

老人院總共有2層，一二樓都有老人住的房間。在工作人員的指引下我們分散去陪老人聊談天。這里分成好多個小套間，一個小套間里面有3個老人住，小客廳有一臺電視機。我們進去后見到三個婆婆正在坐著看電視。坐下后，缺乏閱歷的我們，有點點冷場，剛接觸我們老人家有點見外，我們變化了好幾個話題，都是保持一問一答的形式。"在這里住的習不習慣'"在這里住得習慣不?'"習慣。'"平常這里有些什么活動嗎?'"沒有。'"家里人常常來探望你嗎'"有啊。'相當尷尬，這種局面足足保持了3,4分鐘后。后來談及家人方面的問題，有個婆婆眼里閃出了淚光。我們覺得她應當是想起了什么不開心的事情。哎~~~感覺事情被我們搞砸了似的。好幾次我們想讓她說出心中的委屈，好讓她心里好受點，不過回答基本上都是"沒事'后來也許了解到的是他們相當一部分都是不情愿來到這里的遠離了子女在這里生活覺得很孤獨無助，免得再挑起她的苦痛回憶我們，對于他們不情愿回答的問題，我們還是不要"宜將剩勇追窮寇'了，否則說多錯多啊。。

也許一個小時之后，我們用輪椅把老人家帶到陰涼的地方集中。我們給老人家表演一些小節目，唱了幾首歌，感恩的心團結就是力氣東方紅還有原版和現代版的帝女花呢~~~~汗不足之處我們預備不夠充分節目之間的連接不夠流暢不過老人家也挺合作也樂于和我們互動他們玩得也挺快樂這個是我們唯一感到欣慰的。唱完歌后來也表演了一些舞蹈，還有讓些喜愛唱歌的老人家上來為大家展現下歌喉。接近11點時我們以《感恩的心》大合唱作為節目的壓軸結束了全部的節目。

這天一早，我們小隊一行五人就帶著細心制作的心理健康學問宣揚頁和海報趕到敬老院，那里的爺爺奶奶們見到我們很興奮，對我們要講解的心理保健學問更是布滿奇怪???。我們緊急的心情立即消退了許多，并且都鼓足了信念。活動伊始，我們攙扶著一些行動不便的老人進入活動室里，我們遞給他們早就預備好的純潔水，可那些爺爺奶奶們卻關切的把水給我們喝，甚是親切。之后，由團隊里的一位同學給他們講解心理保健學問，爺爺奶奶們不住地點頭，露出確定和贊許的神色。爺爺奶奶們聽完后，也親切的告知我們，你們同學也得留意健康，好好學習為社會做貢獻。一位爺爺竟然為我們唱起了《東方紅》，我們布滿感動地鼓掌、微笑，整個敬老院里洋溢著歡快祥和的氣氛。還有一位很健談的爺爺，親切地給我們敘述他們那個年月上學的狀況以及他的親戚家上師范高校的孩子的一些狀況。最終，我們給在場的每位爺爺奶奶單獨拍照，并答應他們等我們把照片洗出來之后，帶著照片再來探望他們，他們連連點頭期盼。

實踐已經過去幾天了，可每每想起老人的面龐，我總是動容且惦念。這些曾經也一樣年輕過且貢獻了一生的人漸漸老去，他們的確需要我們更多的關注和愛惜。我突然意識到自己身上的擔子，我們長大了，肩上有了更多的責任。

【第2篇】2022高校生養老院寒假社會實踐報告

過去的一年里總希望著放假，于是乎，在新的一年里最終迎來了寒假，20**年1月13號，我踏上了回家的路途，回家的第一件事當然是好好看看我的老爸老媽，而且吃著媽媽做的飯菜，心里感覺暖暖的。同樣我和同學們一樣向往著寒假的美妙的生活。

在家休息了幾天，見到了小時候的玩伴，大家還像以前一樣說說笑笑，聚到一起天南地北的胡侃，仿佛又回到了那個天真無邪的童年，那是有數不盡的毫無理由的歡快。

在寒假的這五十多天里，我了解到老人的生活現狀，家鄉有許多迫于生計的要求，就走上了外出打工的道路，家里留下了老人和孩童，老人本身生活不便利，還要照看小孩子。尤其是那些的孤寡老人，值得一提的事，就是我和同學們去了一家養老院。

有一天，那天的陽光在冬天的生活里還算溫和，我就和幾個同學去了縣城的一所養老機構，那里的老人大多是五六十歲，他們中的有些人有子女，也有的沒有，他們的子女大多在外地，有的時候好幾年都不能回家看看，所以他們的命運和大多數老人一樣，就住在了養老院或者是其他的一些養老機構。上午十點，我和同學們約好在縣城的一個地方碰頭，順便也買了一些水果和花朵，預備去往那里，過了有非常鐘，我們幾個就來到了養老院的大門外，大門上赫然寫著"xxxx養老院'。我們幾個相互看了幾眼就相約而同地走了進去，引入眼簾的是幾個柳樹，柳樹下安放著幾臺鍛身器材，有拉缸、單杠等等，我們幾個邊走邊看，不久就來到了一個大房子，里邊模糊地可以觀察碗筷還有凳子，可以斷定這是老人吃飯的地方，這時一位老大爺就從那走了出來，我們面帶笑意地打了招呼，當我們了解到他就是這所養老院的院長，我們就說明白我們的來意，院長很客氣地給我們倒水，院長很和氣可親，聊了幾句，一位阿姨就領著我們幾個來到了老人們的居所。走進里屋，一位老人就坐在一邊看電視，他坐著輪椅。當我走進他的時候，我喊了一聲：大爺，你好啊，最近生活還好吧?過了一會，他伸手掏包，一看是一包煙，還遞給我一支，我回絕了。看到他們的動作，我的鼻子酸酸的。然后阿姨又領著我們探望了另外一些老人，有些老太太拄著拐杖走到了門口，兩眼望著我們，我抓緊的跑到她身旁，攙扶著她，老太太很感謝，說;"孩子們，你們很長時間沒來了，想你們了。'原來縣城的高中每一年都會來看他們幾次。后來我們說了幾句就走了。

回到家后想了好久，就寫了下來，這也算是我在寒假所參與的社會實踐活動吧。祝福我們的老人們晚年幸福歡樂。

【第3篇】2022年高校生養老院社會實踐調查報告范文

這個寒假雖然短暫，但我過得很充實。經村委的介紹，我有幸和村上的獨孤老人接觸，并向他們了解了一些生活狀況，還帶給他們一些生活用品，最重要的是豐富了他們的精神家園。

這次假期社會實踐我以“善用學問，增加社會閱歷，提高實踐年力量，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參與有意義的社會調查，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在這次實踐過程中，我獲益匪淺。我學到了在書本上學不到的學問。讓我深化生活的每個角落里，真正體會到老人們的生活的艱辛。同時也熟悉到農村存在的問題。

由于老人們身體都不是很好，行動也不怎么便利，為他們打掃，整理房間成為了我第一個工作。過程中雖然挺煩挺累的，但看到老人們可愛又可親的臉龐，我又有動力了，而且想想做這些也挺有意思的。在整理房間的時候我發覺以普遍的問題，那就是他們的家都缺少生氣，原來房子就挺舊了，所以就更應當裝飾一些東西來使房間里布滿活力和朝氣。這樣老人的生活條件改善了，那么身體狀況也會有所好轉的?？墒俏矣龅搅艘粋€很麻煩的問題，者買東西的錢從哪來啊?于是我思索了一番之后，我預備去向村委干部商議?，向他們要錢。在我娓娓道來之后我順當的拿到了錢并置辦了一些好彩頭的物品以及一些盆栽。老人東夸我們呢!最終我們在村委的關心下為老人辦了一場精彩的“交談會”，大家都圍著一圈邊吃瓜果點心邊暢所欲言，“會”間還有同學自愛唱歌表演，真正讓老人感受到我們的愛。

雖然這次實踐我沒有用到我所學的專業學問，但增加了我的辦事力量與交往力量，同時也讓我懂得了前來之不易，而且作為子女的人們應當多多想想在家的父母親們，要?；丶铱纯?。

在實踐的這段時間里我穿街走巷，接觸了各種各樣的人和事，做著自己方案好的事。在學校里或許有老師安排說今日要做什么明天做什么，但這次的實踐中不會有人告知我這些，我必需要知道什么時候要做什么，而且要自己做，并盡自己最大的努力做到最好。同時也培育了我獨立思索的力量，也熬煉了我的思維，讓我思想更深一層。在與老人交談中我了解到他們的許多生活趣事，也知道了他們最需要的不是什么物質財寶，而是精神上的滿意。從他們身上我還學到了挺多生活閱歷和為人處世的方法。同時我也和他們溝通了我所學到的一些學問。

當然這次我學到的更重要的還是如何與他人溝通。始終以來我的口語交際力量東不是很好，與別人對話時不會隨機應變，往往會使談話時有冷場，這是特別尷尬的事情。在實踐中我深刻的體會到了這一點，所以我抓住這次機會努力與他人交談，效果真的很不一樣誒。

這次的親身體驗讓我有了深刻的感受，這不僅僅是我的一次實踐還是一次人生經受，而且是我一生中最珍貴的財寶之一。

當然這次社會實踐之后，我掩卷深思，思緒萬千。我在思索幾個問題。嗯我覺得這些老人真的很可憐的。他們是社會上的弱勢群體，卻很少受到社會的關懷與照看。我還常?？吹嚼先藗冏约禾羲?，還要去城里為了生活而去賣東西賺錢，這些我看了好是心疼和傷心。心疼的是那些老人，而為那些對這些漠不關懷的人而感到傷心和可悲。最讓人難受的是政府對者些也視而不見，以點都不重視這些。雖然中央有說對老人的補貼，可是天高皇帝遠，等到了老百姓這里就是岌岌可危的一點點東西而已罷了。物質上的資助沒有也就算了可連精神上的勸慰和關懷也很少。還有就是子女沒有盡到義務與責任。這種風氣真的特別的嚴峻。就讓我們一起努力吧，從身邊的小事做起。這幾天實踐下來，我也充分的熟悉到我的不足之處。我覺得我需要學的東西還許多，也明白了一個人的力氣是多么的微不足道啊。只有大家齊心協力，團結合作，才能把事情做好。而且出門在外，伴侶很重要，間或遇到困難的事情或者難過難受時，伴侶是最好的依靠。

總之我會再接再厲，為自己而奮斗，對自己的人生負責。

【第4篇】2022年7月高校生養老院社會實踐調查報告

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，為弘揚優秀傳統，努力營造社會和諧的良好氛圍的同時加強自己的道德修養，熬煉自己的社會實踐力量。作為當代的青年，我們應當有為人民服務的抱負，我打算，在高校的第一個寒假中參與社會實踐——參與服務老人的社會實踐，去賜予老人呵護和關懷。讓自己的寒假假期過得更加豐富和有意義。

這個寒假雖然短暫，但我過得很充實。經村委的介紹，我有幸和村上的獨孤老人接觸，并向他們了解了一些生活狀況，還帶給他們一些生活用品，最重要的是豐富了他們的精神家園。這次假期社會實踐我以“善用學問，增加社會閱歷，提高實踐年力量，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參與有意義的社會調查，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在這次實踐過程中，我獲益匪淺。我學到了在書本上學不到的學問。讓我深化生活的每個角落里，真正體會到老人們的生活的艱辛。同時也熟悉到農村存在的問題。

由于老人們身體都不是很好，行動也不怎么便利，為他們打掃，整理房間成為了我第一個工作。過程中雖然挺煩挺累的，但看到老人們可愛又可親的臉龐，我又有動力了，而且想想做這些也挺有意思的。在整理房間的時候我發覺以普遍的問題，那就是他們的家都缺少生氣，原來房子就挺舊了，所以就更應當裝飾一些東西來使房間里布滿活力和朝氣。這樣老人的生活條件改善了，那么身體狀況也會有所好轉的?？墒俏矣龅搅艘粋€很麻煩的問題，者買東西的錢從哪來啊?于是我思索了一番之后，我預備去向村委干部商議?，向他們要錢。在我娓娓道來之后我順當的拿到了錢并置辦了一些好彩頭的物品以及一些盆栽。老人東夸我們呢!最終我們在村委的關心下為老人辦了一場精彩的“交談會”，大家都圍著一圈邊吃瓜果點心邊暢所欲言，“會”間還有同學自愛唱歌表演，真正讓老人感受到我們的愛。

雖然這次實踐我沒有用到我所學的專業學問，但增加了我的辦事力量與交往力量，同時也讓我懂得了前來之不易，而且作為子女的人們應當多多想想在家的父母親們，要?；丶铱纯?。

在實踐的這段時間里我穿街走巷，接觸了各種各樣的人和事，做著自己方案好的事。在學校里或許有老師安排說今日要做什么明天做什么，但這次的實踐中不會有人告知我這些，我必需要知道什么時候要做什么，而且要自己做，并盡自己最大的努力做到最好。同時也培育了我獨立思索的力量，也熬煉了我的思維，讓我思想更深一層。

在與老人交談中我了解到他們的許多生活趣事，也知道了他們最需要的不是什么物質財寶，而是精神上的滿意。從他們身上我還學到了挺多生活閱歷和為人處世的方法。同時我也和他們溝通了我所學到的一些學問。

當然這次我學到的更重要的還是如何與他人溝通。始終以來我的口語交際力量東不是很好，與別人對話時不會隨機應變，往往會使談話時有冷場，這是特別尷尬的事情。在實踐中我深刻的體會到了這一點，所以我抓住這次機會努力與他人交談，效果真的很不一樣。

通過這次活動，讓我感受到親情的珍貴，當感受最深刻的是探望孤寡老人，讓我深深地感到他們需要關懷需要愛，或許他們脾氣有點壞，或許他們對我愛理不理，或許他們頭腦不糊涂，或許他們耳朵不好使，我便急躁地和他們漸漸地說，關切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲“爺爺、奶奶”，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要溶化這層隔閡需要時間，我們給他們單調的生活送去一份歡樂、一點暖和。

這次社會實踐之后，我掩卷深思，思緒萬千。這些老人真的很可憐的。他們是社會上的弱勢群體，卻很少受到社會的關懷與照看。我還常?？吹嚼先藗冏约禾羲?，還要去城里為了生活而去賣東西賺錢，這些我看了好是心疼和傷心。心疼的是那些老人，而為那些對這些漠不關懷的人而感到傷心和可悲。最讓人難受的是政府對者些也視而不見，以點都不重視這些。雖然中央有說對老人的補貼，可是天高皇帝遠，等到了老百姓這里就是岌岌可危的一點點東西而已罷了。物質上的資助沒有也就算了可連精神上的勸慰和關懷也很少。還有就是子女沒有盡到義務與責任。這種風氣真的特別的嚴峻。在這是實踐活動中，我也充分的熟悉到我的不足之處。我覺得我需要學的東西還許多，也明白了一個人的力氣是多么的微不足道。只有大家齊心協力，團結合作，才能把事情做好。不管怎樣，我會再接再厲，為自己而奮斗，對自己的人生負責。

【第5篇】高校生養老院社會實踐報告

通過到養老院開展獻愛心活動，了解青少年是否有愛心和責任心。讓老人感受到社會的暖和感受到世間人情的暖和流淌。

內容：

我們買了一大袋水果，剛一進去就看到養老院里有個很大的院子，里面有許多熬煉身體用的運動器械。有相當多的老人在熬煉身體，原來我們還很拘謹，以至于不敢向他們打招呼，但他們看到我們后很興奮地向我們打招呼，慢慢地我們被這些可愛的老人用他們熱忱的歡迎感染了，一起聊起了天。在談天的過程中我們知道這些老人在這兒住的時間長短不一，有剛來的，也有已經住了好幾年的，他們都預備在這兒養老了。接著，我們自愿舉手關心養老院的工作人員做了一次大掃除。

隨后我們挨個探望了老人們，給老人們送去了暖和，在即將干完活時阿姨拉過我們，給我們講這些日漸年邁的老人，給我們講他們的思念，給我們講他們的難過，給我們講他們的病痛。這些都與他們的孩子，一個個出門在外，一個個以賺錢為借口的不孝子。而這些老人之所以選擇養老院，由于子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己談天，一人自說自話，在孤獨中老死;更由于在這里與同齡人朝夕相伴，共同的愛好愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。而那些子女卻不曉得，待到“子欲養而親不待”之時才知道為時已晚。他們何時才會明白這些守候他們的父母盼望的是每天見到自己。

小時候，父母牽著我們的手，教你漸漸用湯匙、用筷子吃東西、教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發、擰鼻涕。從不厭煩，從不要求什么回報，他們只是一心的盼望我們好。怎么當他們老了，我們卻厭煩他們的埋怨，厭煩他們的遲鈍了呢?曾看到過一句話：孩子!當你還很小的時候，我花了許多時間。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想······正如古代先賢所提倡的，“老吾老以及人之老”要像對待自己長輩一樣，善待天下全部的老人，尊老愛幼是我們應當做的事。

下午三點左右，天開頭刮起了大風，烏云也漸漸遮住了天。老人們開頭督促我們可以回家了，天要下雨了，要晚了。其實今日天氣預報報道說多云，而這些老人就是擔憂，可怕我們淋了雨感冒，緊急我們晚了路上會有危急。他們就是這樣總是時時刻刻在為著每個人擔憂著，為了出門在外的孩子擔憂，為著每一個勞碌的人擔憂，為著每一個和善的人擔憂。由于他們都是一群和善的人，可是這個世態炎涼的社會有過擔憂他們嗎，有過為他們做什么嗎?答案似毫沒有，他們給和善的他們是冷眼觀看。

老人，是我們這個社會的弱勢群體?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”。我們應身肩重擔，將尊老愛幼的中華民族傳統美德發揚光大。這次社區實踐活動不僅提高了我們的社會實踐力量，增加了同學們的愛心，并且通過這次的活動我深刻的理解了雷鋒精神的宏大意義，大家都盼望下次還有機會參與這樣的活動，把雷鋒精神連續傳播下去。

結果：

雖然這次敬老院之旅只有短短一天。我們卻受益匪淺。雖然我們不能從根本上解決老人的孤獨問題，但我們的確給老人帶去歡快。并且從老人身上我們學到了許多東西。更加體會到了父母時刻為子女著想的心。

總結體會：

政府應履行號供應社會公共服務的職能。加強公共基礎設施、公共衛生設施、建立養老院基本醫療衛生制度。供應老人健康水平。還應堅持從群眾中到群眾中的去的工作方法。誠意誠意為老人服務。盡心盡力解難事。堅持不懈做好事。我們作為高中生也要發揮自己的作用、。弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德。不僅要敬重那些孤寡老人，更要敬重家中的父母。父母為我們做了許多事情。我們不能對父母大聲呵斥。我們應當與父母好好相處。即使有所謂的代溝。我們也應當靜下心和父母溝通。而不是火冒三丈得去和父母較真。父母對我們的愛是世界上最無私的愛。對于他們的愛我們怎么能損害?

【第6篇】2022年高校生養老院社會實踐報告2000字

一、實踐目的

隨著人口老齡化的進展，老年人的身心健康狀況越來越受人們的關注。由于有些老人的子女工作繁忙，無暇照看老人，有的是子女常年出門在外，很少回家，老人們孤獨孤獨?????，行動不便，又無人照看，即使住進了養老院，內心也感受不到許多暖和，他們渴望得到家人和社會的更多的關懷。因此，通過實踐，盼望可以呼吁社會關注這群被遺忘的人，關愛這些老人，關注他們的身心健康，豐富他們的