第十八課時分數乘法單元復習課_第1頁
第十八課時分數乘法單元復習課_第2頁
第十八課時分數乘法單元復習課_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

教學內容：教科書第18頁練習四。教學目標：1、通過練習鞏固稍復雜的分數乘法實際問題的基本方法，明確解題思路。2、通過變式題、開放題的訓練，鍛煉學生的思維，提高分析問題的能力。3、在解決問題中，引導學生認真思考，培養合作精神和克服困難的勇氣，激發熱愛數學的情感。教學重點：一步計算的分數乘法問題和兩步計算的分數乘加、乘減問題，用分數表示的數量關系的理解以及解答的方法。教學難點：理解分數表示的“分率”和“具體量”的區別。教學過程：一、創設情境，切入課題朗讀詩歌。課件出示《春》的詩句：春水春池滿，春時春草生。春花綻春蕊，春雨伴春風。春鳥弄春色，春人忙春耕。1、這首詩的最大特點是什么？你能用我們學過的數學語言來描述嗎？能編一些分數乘法解決的問題嗎？例如：①“春”的字數占總字數的幾分之幾？②《春》這首詩共有30個字，光“春”字就占了全詩的，其他字有多少個？“春”字只比其他字少幾個？學生解答后交流解題思路小結：通過前面的學習，同學們已經初步掌握了分數解決問題的關鍵，要找準單位“1”，要理解分數的含義；這節課我們重點來進行有關分數解決問題訓練。二、基本練習，掌握方法題目要求：根據下列關鍵句，你都能想到什么（訓練學生從以下四方面說）（1）梨子的數量是桔子的；①表示（）與（）的數量關系；②（）表示“1”；③（）表示；④根據數量關系列示（）×（）=（）。（2）一袋米，還剩；（先補充完整“還剩誰的”）（3）火車速度比汽車快（4）實際燒煤比計劃節約小結：我們在遇到含有分率的分數問題是要先確定單位“1”和分析數量關系；這是解決此類問題的關鍵。②請畫同一句話的幾名同學就近進行交流：你能看懂同學的圖嗎？和你畫的有何不同？三、分類練習（一）根據列式補充問題根據列式的含義，在每個算式的后面補充合適的問題。小華看一本168頁的故事書，已經看了，？（1）168×（1－）問題：？（2）168×（1+）問題：？（3）168×問題：？（二）補充條件進行題組的對比練習：連線：選擇對應的列示填在括號里，并說出為什么。某工廠四月份計劃用煤135噸，（），實際用煤多少噸？A：135×（1－）A：135×（1－）B：135×C：135×（1+）（2）實際比計劃節約，（3）實際比計劃多用四、課堂檢測：1、小強想買一臺5600元的電腦，他現在只有這臺電腦單價的EQ\F(3,5)的錢，小強要買這臺電腦還差多少錢？2、甲、乙兩地相距240千米，一輛汽車從甲地到乙地，已經行駛了120千米，再行駛多少千米距離乙地還有全程的EQ\F(1,6)？3、一桶油重200千克，第一次用去它的EQ\F(5,8)，第二次用去剩下的EQ\F(2,5)，第二次用去多少千克？4、將一根繩子剪成兩段，第一段長EQ\F(5,8)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論