PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1-3單元測(cè)試卷一、填空。1、（）的EQ\F(3,5)是27；48的EQ\F(5,12)是（）。12個(gè)EQ\F(5,6)是（）；24的EQ\F(2,3)是（）。2、比80米多EQ\F(1,2)是（）米；300噸比（）噸少EQ\F(1,6)。比30多EQ\F(1,6)的數(shù)是（）；比36少EQ\F(3,4)的數(shù)是（）。3、EQ\F(7,10)和（）互為倒數(shù)；（）的倒數(shù)是它本身。4、把4米長(zhǎng)的繩子平均分成8段；每段是這根繩子的EQ\F((),())；每段長(zhǎng)EQ\F((),())米。5、⑼EQ\F(1,6)×（）＝EQ\F(7,13)×（）＝EQ\F(17,13)-（）＝（）×0.3=16、“紅花朵數(shù)的EQ\F(2,3)等于黃花的朵數(shù)”是把（）的朵數(shù)看作單位“1”；關(guān)系式是（）。7、EQ\F(4,5)×7表示（）；8×EQ\F(3,4)表示（）。8、在○里填上＞＜或=EQ\F(5,6)÷EQ\F(1,3)○EQ\F(5,6)×EQ\F(1,3)EQ\F(4,9)○EQ\F(4,9)÷EQ\F(2,7)EQ\F(7,10)×EQ\F(5,2)○EQ\F(7,10)÷EQ\F(5,2)9、EQ\F(3,4)×（）=EQ\F(3,4)÷（）＝EQ\F(3,4)＋（）=110、邊長(zhǎng)EQ\F(1,2)分米的正方形的周長(zhǎng)是（）分米。11、六（1）班有50人；女生占全班人數(shù)的EQ\F(2,5)；女生有（）人；男生有（）。12、看一本書(shū)；每天看全書(shū)的EQ\F(1,9)；3天看了全書(shū)的（）。六年級(jí)的男生人數(shù)是女生的人數(shù)的EQ\F(7,10)；那么男生人數(shù)占全年級(jí)人數(shù)的EQ\F((),())13.EQ\F(3,5)小時(shí)＝（）分EQ\F(5,8)千克＝（）克1EQ\F(2,5)平方米＝（）平方分米14.最小質(zhì)數(shù)的倒數(shù)是（）；0.25的倒數(shù)是（）；EQ\F(7,3)的倒數(shù)是（）。15.一堆沙土重EQ\F(15,16)噸；用去了EQ\F(2,5)；用去了（）噸；還剩總數(shù)的EQ\F((),())。16.做一批零件4小時(shí)可以完成；那么（）小時(shí)可以完成這批零件的EQ\F(3,4)。17.新學(xué)期開(kāi)始；同學(xué)們要選一名中隊(duì)委。參加選舉的共60人；同意小明當(dāng)選的占EQ\F(3,5)；同意小紅當(dāng)選的占EQ\F(7,10)；同意小東當(dāng)選的占EQ\F(5,6)；得票最少的是（）；是（）票。18.已知a×EQ\F(6,7)＝b×EQ\F(6,5)＝EQ\F(5,5)×c；其中a、b、c是自然數(shù)且都不為；把a(bǔ)、b、c三個(gè)數(shù)從小到大順序排列起來(lái)：（）＜（）＜（）19、一袋大米25kg,已經(jīng)吃了它的EQ\F(2,5),吃了（）kg,還剩（）kg。20、的倒數(shù)是（）；（）和EQ\F(1,4)互為倒數(shù)。二、火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)。1、4米長(zhǎng)的鋼管；剪下EQ\F(1,4)米后；還剩下3米。（）2、20千克減少EQ\F(1,10)后再增加EQ\F(1,10)；結(jié)果還是10千克。（）3、自然數(shù)a的倒數(shù)是EQ\F(1,a)。（）4、1噸的EQ\F(4,5)和4噸的EQ\F(1,5)一樣重。（）5、一根電線長(zhǎng)3米；用去EQ\F(2,5)米后；還剩下EQ\F(3,5)米。（）6、60的EQ\F(2,5)相當(dāng)于80的EQ\F(3,10)。（）7、松樹(shù)的棵數(shù)比柏樹(shù)多EQ\F(1,5)；柏樹(shù)的棵數(shù)就比松樹(shù)少EQ\F(1,5)。（）8、兩個(gè)真分?jǐn)?shù)的積一定小于1。（）9、一桶油用去它的EQ\F(1,5)后；剩下的比用去的多。（）三、對(duì)號(hào)入座。（5分）1、比35的EQ\F(2,7)多9的數(shù)是（）。A、19B、14C、12、今年的產(chǎn)量比去年多EQ\F(1,10)；今年的產(chǎn)量就相當(dāng)于去年的（）。A、EQ\F(1,10)B、EQ\F(9,10)C、EQ\F(11,10)3、12×（EQ\F(1,4)＋EQ\F(1,3)）=3＋4=7；這是根據(jù)（）計(jì)算的。A、乘法交換律B、乘法分配律C、乘法結(jié)合律4、一塊長(zhǎng)方形菜地,長(zhǎng)20米,寬是長(zhǎng)的EQ\F(3,4),求面積的算式是（）。A、20×EQ\F(3,4)B、20×EQ\F(3,4)＋20C、20×（20×EQ\F(3,4)）5.兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲；一根用去了EQ\F(1,3)；另一根用去EQ\F(1,3)米；剩下的鐵絲（）。①第一根長(zhǎng)②第二根長(zhǎng)③同樣長(zhǎng)④無(wú)法比較哪根長(zhǎng)6.兩根30米長(zhǎng)的鐵絲；一根用去了EQ\F(1,3)；另一根用去EQ\F(1,3)米；剩下的鐵絲（）。①第一根長(zhǎng)②第二根長(zhǎng)③同樣長(zhǎng)④無(wú)法比較哪根長(zhǎng)7.兩根1米長(zhǎng)的鐵絲；一根用去了EQ\F(1,3)；另一根用去EQ\F(1,3)米；剩下的鐵絲（）。①第一根長(zhǎng)②第二根長(zhǎng)③同樣長(zhǎng)④無(wú)法比較哪根長(zhǎng)8.兩根米長(zhǎng)的鐵絲；一根用去了EQ\F(1,3)；另一根用去EQ\F(1,3)米；剩下的鐵絲（）。①第一根長(zhǎng)②第二根長(zhǎng)③同樣長(zhǎng)④無(wú)法比較哪根長(zhǎng)四、1.能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算（18分）××13×11（EQ\F(4,5)＋EQ\F(3,10)）×21+28×－×[1－()]÷99×48×(EQ\F(7,12)＋)÷EQ\F(2,3)23－EQ\F(8,9)×EQ\F(3,4)÷EQ\F(1,27)EQ\F(5,9)×7＋EQ\F(5,9)×115÷［(EQ\F(2,3)＋EQ\F(1,5))×EQ\F(1,13)］EQ\F(4,25)×99＋EQ\F(4,25) 2、解方程（9分）3.列式計(jì)算（8分）（1）EQ\F(8,9)的EQ\F(3,4)是多少？（2）EQ\F(1,3)與EQ\F(1,4)的差加上它們的積；和是多少？（3）EQ\F(7,24)的EQ\F(3,7)與EQ\F(7,8)的差是多少？（4）9與它的倒數(shù)的和乘以EQ\F(7,9)；積是多少？五、根據(jù)玲玲的描述畫(huà)出路線圖。我從學(xué)校出發(fā)向東偏北約30°我從學(xué)校出發(fā)向東偏北約30°方向走300米；再向北走100米；最后向北偏西約40°方向走200米就到家了。75元?元六75元?元七、解決問(wèn)題.1.只列式不計(jì)算（1）甲乙兩地相距100千米；一輛汽車行了全程的EQ\F(4,5)；行了多少千米？（2）甲數(shù)是56；乙數(shù)是甲數(shù)的EQ\F(1,7)；丙數(shù)是甲數(shù)的EQ\F(1,8)；丙數(shù)是多少？列式：（3）果園里有480棵樹(shù)；其中桃樹(shù)比總數(shù)的EQ\F(3,8)多20棵；桃樹(shù)有多少棵？列式：2、已知從濮陽(yáng)到鄭州；去時(shí)每小時(shí)行駛55千米；小時(shí)到達(dá)；原路返回時(shí)只用了小時(shí)。返回時(shí)平均每小時(shí)行駛多少千米？五年級(jí)同學(xué)收集樹(shù)種56千克；六年級(jí)收集的比五年級(jí)多EQ\F(4,7)；六年級(jí)比五年多收集多少？一塊長(zhǎng)方形的鐵板長(zhǎng)6米；寬是長(zhǎng)的EQ\F(1,3)；這塊鐵板的面積是多少？周長(zhǎng)是多少？一批水泥；用去12噸；剩下的是用去的EQ\F(5,9)；這批水泥有多少噸？6.益華電腦城有電腦220臺(tái)；第一天賣出EQ\F(1,4)；第二天賣出剩下的EQ\F(4,15)；第二天賣出電腦多少臺(tái)？7.飯店買(mǎi)來(lái)面粉EQ\F(7,8)噸；第一天用去面粉的EQ\F(3,14)；第二天又用去EQ\F(3,16)噸；共用去面粉多少噸？八、我來(lái)露一手：1、根據(jù)已知條件；把問(wèn)題和算式用線連起來(lái)。養(yǎng)殖場(chǎng)有雞3200只；第一只賣出2/5；第二周賣出3/8。第一周賣出多少只？3200×EQ\F(3,8)第二周賣出多少只？3200×EQ\F(2,5)第二周比第一周少賣多少只？3200×EQ\F(2,5)－3200×EQ\F(3,8)兩周一共賣出多少只？3200×(1－EQ\F(2,5)－EQ\F(3,8))還剩多少只？3200×(EQ\F(2,5)＋EQ\F(3,8))2、五星鄉(xiāng)果園里有蘋(píng)果樹(shù)100棵；梨樹(shù)的棵樹(shù)比蘋(píng)果樹(shù)少；種梨樹(shù)多少棵？3、甲乙兩地相距420千米；一輛汽車行駛了全程的EQ\F(5,7)；行駛了多少千米？4、一個(gè)果園占地20公頃；其中的EQ\F(2,5)種蘋(píng)果樹(shù)；EQ\F(1,4)種梨樹(shù)；蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)各種了多少公頃？5六年級(jí)同學(xué)捐款。六一班捐了500元；六二班捐的是六一班的EQ\F(4,5)；六三班捐的是六二班的EQ\F(9,8)。六三班捐款多少元？6、一件西服原價(jià)180元；現(xiàn)在的價(jià)格比原來(lái)降低了EQ\F(1,5)；現(xiàn)在的價(jià)格是多少元？7、希望小學(xué)三年級(jí)有學(xué)生216人；四年級(jí)的人數(shù)比三年級(jí)多EQ\F(2,9)；四年級(jí)有學(xué)生多少人？8、甲乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)；甲倉(cāng)存糧30噸；如果從甲倉(cāng)中取出EQ\F(1,10)放入乙倉(cāng)；則