第頁共頁活動方案合集7篇【精選】活動方案合集7篇活動方案篇1一．活動主題誠信待人、誠信做事、誠信學習、誠信立身二．活動背景21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會現代化的開展，社會生活宏大而深入的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容，的范疇提升到制度建立的層面。誠信不僅是一種品行，更是一種責任；那么；不僅是一種聲譽，更是一種資，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業而言，誠信是珍貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常消費生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，明確自己身上的職責與使命，實在在生活中與學習中做一個誠信的人。把我們中華民族的優良傳統美德三．活動目的此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠不僅是一種道義，更是一種準所以我們一定要———老實守信發揚下去。也促使人們對誠信的理解從倫理道德信的重要性和培養同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到老實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到老實，誠懇，實事求是，重信譽，守承諾。四．活動參與人員：08電子商務二班全體同學五．活動時間：20xx年6月六．活動地點：四教108七．主要負責人：謝建彪、李蓉八．活動前期準備1、商、討活動詳細安排，確定活動方案。2、撰寫活動籌劃書，確定活動細節3、提早占一間教室，布置好教室一諾____”的人。11日下午430至6：30“：4、提早三天通知蹲點干部和班主任老師5、活動所需相關設備的準備與物品的購置〔相機、演話劇的道具、禮品等〕6、活動記錄與活動總結的撰寫九．活動流程1、6月11日下午四點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。2、4：30準時開場，主持人致開幕詞3、2個誠信小故事的講解，由王慧、文亞群同學為我們帶來了她們的誠信小故事，同學們在輕松愉快的氣氛中真正學到了有關誠信方面的知識，大家都受益匪淺。4、話劇欣賞《推銷風波》，由李蓉、黃明、余經武、羅汨江等同學演繹，他們搞笑的表演贏得了臺下觀眾的一片片的掌聲。5、游戲[成語接龍]，李江同學主持了成語接龍環節，在這個環節大家都參與了進來，在活潑的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。6、話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明了我們必需要在考試中講誠信，否那么只能得到可悲的下場。7、游戲《您瞅準了》，由李蓉同學主持，同學們在玩的過程中氣氛很活潑，因為沒有猜對的同學要表演節目，這個節目真正調動了大家的積極性。8、相聲表演，由李娜和劉愛麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受，精彩極了！9、王小喬老師進展點評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這么多的驚喜，她說我們真的在進步！10、蹲點干部進展點評，張驥明學長對我們的班會給予了很高的評價，他說這是他所見過的最好的一次班會，所以他給我們打上了總分值。十．活動經費預算道具、小紙條：20元錢，不可預計費用：10元錢十一。活動意義通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，但凡品德高尚的人，都是老實守信的人。孔子說：“人而無信，不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使別人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原那么！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的.根底！活動方案篇2一、活動宗旨：為全面貫徹落實教育部“2+1工程”，加強學校體育教育工作，全面推進校園“陽光體育活動”，根據本校辦學條件與辦學特色，特制定以“運動，安康，快樂”為主題的NH小學第五屆體育節施行方案。希望通過本屆體育節活動的宣傳和推廣，讓孩子們到陽光下、到運動場上鍛煉自己的體魄，保證學生每天在校1小時體育鍛煉時間。進步學生身體素質，讓學生在運動中享受快樂，安康成長。二、活動主題：我運動，我安康，我快樂。三、活動內容及安排：活動內容活動時間活動負責人體育節開幕式11月2日陳ZZ校園播送11月2日—11月4日趙ZZ2—6年級長繩比賽11月3日劉ZZ1—3年級短繩比賽11月3日劉ZZ4—6年級輪滑比賽11月3日戴ZZ1—6年級投擲比賽11月4日張ZZ1—6年級跳遠比賽11月5日陳ZZ田徑運動會11月6日體育組學生檢閱11月6日體育組頒獎儀式11月6日戴ZZ續后工作及總結表彰11月9日體育組四、工作人員分配：1、籌備組組長：蔣慶節副組長：ZZ成員：ZZZ職責：負責籌劃籌備體育節各項活動與內容，組織安排活動內容，確保活動的順利開展。2、裁判組組長：張ZZ成員：全體非班主任教職工職責：負責各項活動的裁判及記分工作。3、協調組組長：戴Z成員：ZZZ職責：負責體育節各項活動的內容、時間、場地、人員的安排與活動工程的銜接、突發狀況的解決等問題。4、宣傳組組長：郭ZZ成員：ZZZ職責：負責體育節活動期間的宣傳欄、校園播送、影像、報導等各項宣傳工作。5、后勤組組長：汪ZZ成員：ZZ職責：負責體育節期間的體育器材供應、比賽場地布置和獎品的購置。五、活動流程：1．各項比賽報名工作〔10月23日截止〕〔1〕全校學生報名參賽〔10月23日17：30截止〕?！?〕各班上交入場式講解詞〔10月23日17：30截止〕?！?〕分組并分配比賽人員、時間，制定秩序冊〔10月28日〕?！?〕比賽時間、參賽學生及工作人員校對〔10月30日〕。2．體育節開幕式〔11月2日〕〔1〕升旗儀式。〔2〕校領導致開幕辭。3．田徑運動會學生檢閱〔11月6日〕〔1〕各班按順序入場，繞田徑場行進，到達本班位置。〔2〕校領導致辭。4、田徑運動會〔11月6日〕〔1〕全校學生以班級為單位報名〔10月23日截止〕，每個單項每班報名4人〔2男2女〕?！?〕11月2日進展跳繩和輪滑比賽；11月3日—5日進展田賽；11月6日進展徑賽。〔3〕公布秩序冊〔10月28日〕。六、活動要求1．各個班級要充分做好各項活動的準備，加強對學生的平安教育，確保活動的正常開展。2．工程負責人要精心組織、周密安排，確?；顒禹樌M展。3．裁判工作要做到嚴肅、認真、公平、公正。4．各班按要求組織學生參加各項比賽，不得棄權。七、記分與獎勵1、單項名次：根據比賽工程人數決定名次。各年級組獎前6名，報名人數5—7名獎前4名；3—4名獎前2名；2名獎前1名。按7、5、4、3、2、1記分2．團體名次〔田徑運動會〕：每個比賽工程獲得名次的學生為可獲得累計分數者，獲得累計分數權的學生根據名次為班級累計相應分數，最后按各班總分排名。破記錄計雙倍積分。接力工程計雙倍分。另大會設田徑運動會精神文明獎，希望各班同學在檢閱儀式上展現出良好的精神風貌；比賽期間積極踴躍為大會投稿；觀眾隊伍保持好賽場秩序及環境衛生?；顒臃桨钙?一、時間:20xx年3月29日(上午8:00--11:00)二、道路:魏武廣場-亳州博物館-亳州師專-南部新區-亳州職業技術學院三、人員安排及職責總負責人:王宗民全面負責本次活動的平安工作;做好協調工作，催促帶隊老師按時到崗;及時妥善處理偶發事件。帶班老師:馮麗華馬節臨李運魁郭振山程影王小偉魏豫皖考前須知:(1)活動前要加強平安教育。(2)理解有特異體質的學生，關心每一位學生的身體狀況;(3)指導學生的活動，并維護活動秩序，做好疏散工作，及時清點人數;(4)發現意外情況及時匯報，妥善處理偶發事件。四、活動安排及考前須知(一)平安教育:1、一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不落伍，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。2、在老師視線范圍內活動，不得隨意分開3、參觀完畢后，統一乘車回校，低年級學生要等待來接的家長，不得自行回家;(二)文明教育:1、在參觀玩耍過程中要注意衛生文明:不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，分開休息地，要搞好衛生。2、在參觀玩耍過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物，保護花草樹木，在參觀過程中做到文明、平安。到指定地點后遵守規那么，有秩序地參觀?；顒臃桨钙?活動目的：知道有哪些人要過老師節，鼓勵幼兒大膽地對大家說出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師快樂。活動過程：1、知師節老師：小朋友，何老師要來考考大家，看誰是聰明寶寶。明天是9月10日，要過一個節了，哪個小朋友知道是什么節嗎？2、想說就說老師：小朋友要記住了，每年的9月10日就是老師節，是所有的老師都要過的節。老師在這一天都會很快樂，因為有很多人都會幫我們慶賀。小朋友想幫老師慶賀的嗎？老師：你們真懂事真乖！何老師對小朋友有個小小的要求，想聽聽小朋友心里想對何老師、翁老師說的心里話，可以嗎？老師：謝謝小檸檬們，何老師、翁老師都覺得很開心的！3、做讓老師快樂的事老師：小檸檬們剛剛都說的很好的，何老師很喜歡，那么你們有沒有行動來表示呢？有沒有想為我做些事，讓我快樂的呢？比方小檸檬來和何老師抱一抱，我就會很快樂。還有很多很多的事，你們可以先想一想，一會舉手告訴何老師，好嗎？活動方案篇5活動時間：20xx、12、22活動地點：二樓大廳活動組織者：XXX活動主持人：XX現場記錄人：李XX參加人員：星星幼兒園青年老師組老師、區園本教研專題推廣班成員一、教研活動背景：我園老師在工作中存在從理念到行為，行為到理念轉換的脫節。詳細表現為：老師觀察評價幼兒表現及行為的視角不夠專業;老師反思教育行為不夠及時。在區教研組參加活動時，張老師推薦了《作品取樣系統》一書，經過閱讀后，書中的一些信息能指導我園的老師解決一些問題：1、讓老師有共同的任務及共同的評價語言，有共同的架構根底。2、讓老師理解每位孩子的成長狀況，幫助老師建立自信，讓老師說話“有憑有據”。3、協助老師作出教學決策，老師使用方法找出每位孩子正在學什么以及學的如何，也幫助老師理解自己正在教什么?需要繼續做哪些事?······我園在學習《作品取樣系統》一書的根底上，也嘗試開展系列的活動，內容有：1、每位老師配了一套《作品取樣系統》，利用暑假時間閱讀，寫讀書筆記。2、對一些重點章節分步學習。3、制定我園開展檢核表。(a、結合園內教研組分領域制定，語言和體育。b、年級組制定出本年齡段的開展檢核表。c、各班制定合適自己班的開展檢核表。)在檢核表試行中，我們將檢核表和觀察筆記、成長冊的制作結合，今天就來交流，我們如何根據幼兒的行為表現分析^p評價幼兒?使大家的經歷得以分享。二、本次教研活動的核心話題：如何根據觀察到的幼兒的行為表現分析^p評價幼兒?三、教研活動的目的：1、在學習《作品取樣系統》的根底上，探究、交流如何運用適宜的觀察方法記錄幼兒的行為表現。2、通過交流、歸納、提升，交流如何根據觀察到的幼兒的行為，分析^p評價幼兒的開展現狀。3、通過對幼兒行為的觀察分析^p，培養老師制定有關觀察標準以及分析^p評價幼兒的才能。三、教研準備：1、兩位位老師準備好的案例。2、組員前期經歷：已學習《作品取樣系統》一書的關于觀察記錄的章節。3、各班的檢核表正在試行中。四、教研過程：(一)、星星幼兒園教研組研討(時間：9：00--9：50)1、回憶教研背景。主持人介紹本次教研活動的目的，引出教研議題：如何根據觀察到的幼兒的行為表現分析^p評價幼兒?2、討論交流：話題一：通過閱讀《作品取樣系統》一書，我們理解到哪些適宜的觀察方法可以幫助我們，去記錄幼兒的行為表現呢?老師交流觀察記錄的方法。話題二：合適語言與文學、體能開展與安康領域的觀察的方法有哪些?領域方法語言文學體能安康話題三：結合案例，交流如何根據幼兒的行為表現，分析^p評價幼兒。從三個方面交流a、老師用的觀察的方法能否幫助她解決所要觀察的目的?b、老師根據幼兒的行為表現，對幼兒進展分析^p評價的相關要素是否適宜?c、你還有哪些建議?話題四：在你班所做的觀察分析^p中還有哪些困惑?3、教研總結。4、布置下次教研活動的內容：交流撰寫檢核表的評述。閱讀《作品取樣系統》一書的p111-138頁內容。(二)、休息時間9：50--10：00(三)、園際互助10：00--10：20(四)、專家提升10：20—11：4活動方案篇6一、活動目的：今年9月10日是我國第xx個老師節，為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建立，弘揚廉潔從教的良好風氣，鼓勵廣闊老師熱愛教育事業，開展主題為“感念師恩銘刻師情”活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，培育學生感恩之心。二、活動時間：20xx年9月6日—9月10日三、活動內容1、舉行一次專題晨會9月6日早晨的班級晨會上由班主任老師發表第xx個老師節的活動建議。2、制作一張心意卡片6年級各年級美術老師指導學生制作心意卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位老師?！?月7日之前完成，9月8日送給老師〕3、送上一句節日問候1—2年級學生早上見到老師時和老師親切擁抱，送上一句節日問候的話語?！?月8日〕4、留下一個最美瞬間級部輔導員將老師節當天精彩瞬間用相機捕捉，留下這個老師節師生的最美合影?！?月8日〕三、活動要求：各級部、各班認真組織、積極參與，理解老師節活動的意義，立即行動起，表達對老師的感恩和敬意。xx實驗大隊部20xx年9月6日活動方案篇7設計意圖：爸爸是幼兒非常熟悉和親近的人。繪本《我爸爸》以孩子的口吻描寫了一位高大、溫順的父親形象，他樣樣事情都能干，溫暖得像太陽。繪本中的爸爸開場被比喻成各種動物形象，最后作者突然筆鋒一轉，抒發了對爸爸的深深愛意。這是個幽默十足又感人至深的故事，讓人久久不能忘懷。在本活動設計中，我首先讓幼兒結合自己的生活經歷議論自己的爸爸，諸如他們的職業和愛好；再通過分段欣賞，引導幼兒理解繪本中布朗爸爸的高大形象，并嘗試用“像……一樣”的語句來贊美自己的爸爸；最后通過觀看自己和爸爸的照片，讓幼兒理解爸爸為自己做了很多事情，從而萌發對自己爸爸深深的愛。目的：1．理解故事內容，感受布朗爸爸真的很棒。2．嘗試用“像……一樣”的句式夸夸自己的爸爸。3．感受布朗父子間濃濃的情意，萌發愛自己爸爸的情感。準備：1．經歷準備：理解爸爸的職業、愛好。2．材料準備：(1)幼兒搜集爸爸帶自己出去玩拍下的照片，老師將這些照片做成相冊“大手牽小手，心會跟愛一起走”。(2)完好的繪本《我爸爸》，以及從中節選9頁編成的分段式繪本。3．邀請幼兒的爸爸來參與活動。過程：一、談談自己爸爸的職業和愛好師：每個人都有爸爸。誰愿意來介紹一下自己的爸爸是做什么工作的，有什么愛好?(幼兒自由介紹，老師加以提煉：威武英勇的警察爸爸，享受美味的美食家爸爸，廚藝高超的廚師爸爸，喜歡爬山的愛運動爸爸，擅長傳授知識并且愛學習的教授爸爸，等等。)師：你們的爸爸從事著不同的職業，都在努力工作，他們愛學習，愛運動，每個爸爸都與眾不同。你們的爸爸真了不起!二、分段欣賞繪本《我爸爸》(一)欣賞繪本第一局部，認識布朗的爸爸。師：今天，我請來了一位外國小朋友的爸爸，他是布朗的爸爸。我們一起來認識一下。師(出示布朗爸爸的圖畫)：你們看到的布朗爸爸是什么樣子的?猜測一下，他會是一個怎樣的爸爸?師：你們覺得他是一個愛穿黃格子睡衣的爸爸。在布朗的眼里，他爸爸是不是像你們說的那樣呢?讓我們。(二)欣賞繪本第二局部，理解繪本內容，感受布朗爸爸真的很棒。1．理解繪本內容，感受布朗爸爸真的很棒。(1)出示布朗爸爸走鋼絲的畫面。師：這是誰?你怎么知道是布朗的爸爸?他在干什么?師(小結)：這是個英勇的爸爸，他會像雜技演員一樣走鋼絲。(2)出示布朗爸爸參加跑步比賽的畫面。師：這是在干什么?誰得了第一?你____出是布朗爸爸得了第一?師(小結)：他第一個跑到了終點，獲得了第一名。布朗的爸爸是個飛毛腿，跑得像劉翔一樣快。(3)出示布朗爸爸扮馬的畫面。師：這是誰?你____出是布朗的爸爸?師：在布朗的眼里，爸爸怎么變成馬了呢?(因為他吃得很多。)師：布朗是怎么夸自己爸爸的呢?(我爸爸吃得像馬一樣多。)我們一起學一學。(4)出示布朗爸爸扮大猩猩的畫面。師：這又是誰?大猩猩在干嗎?為什么在布朗的眼里，爸爸又變成大猩猩了?(因為大猩猩力大無比，像個舉重運發動一樣。)師：布朗會怎么夸爸爸呢?(我爸爸像大猩猩一樣強壯。)(5)出示布朗爸爸扮魚、貓頭鷹、河馬的畫面。師：在布朗的眼里，爸爸還變成了魚、貓頭鷹、河馬，為什么呢?布朗會怎么夸爸爸呢?(我爸爸像魚一樣游得快，像貓頭鷹一樣聰明，像河馬一樣快樂。)2．嘗試用“像……一樣”的句式夸一夸自己的爸爸。師：布朗夸自己的爸爸像馬一樣吃得多，像大猩猩一樣強壯，像魚一樣游得快，像貓頭鷹一樣聰明，像河馬一樣快樂。生活中，我們的爸爸也有很多本領，有很多的優點，有很多與眾不同的地方。我們也來學一學布朗，用“像……一樣”這句話來夸一夸自己的爸爸。(幼兒和同伴自由講述1～2分鐘，老師傾聽，然后組織幼兒交流。)(三)欣賞繪本第三局部，遷移幼兒的生活經歷，引導幼兒理解爸爸對自己的愛。師(出示布朗爸爸扮鬼臉的畫面)：布朗爸爸在干什么?布朗爸爸為什么會扮鬼臉呢?(因為爸爸想逗布朗開心。)師：當你不開心的時候，你的爸爸是怎么逗你開心，讓你快樂的?(幼兒講述。)三、完好欣賞繪本配樂欣賞繪本《我爸爸》。四、觀看自制相冊的幻燈片，感受父子(女)間濃濃的情意，萌發愛自己爸爸的情感師：爸爸愛我們，在我們成長過程中為我們做了很多事情。我搜集了一些照片，我們，回憶一下你的爸爸都為你做了些什么。(幼兒邊看幻燈片邊聽老師講解：小時候，爸爸溫暖的手抱著我；漸漸地，我一天天長大，是爸爸的大手拉著我，讓我學會了走路；當我可以滿世界跑的時候，爸爸帶著我去爬山，去看海，去游泳……那里，留下了我和爸爸的笑聲，留下了我和爸爸的腳印，留下了我和爸爸的身影……爸爸為我成長的每一點進步開心，為我學會的每一樣本領快樂。爸爸帶著我走進博物館，走進大自然，去探究動物王國的機密、宇宙的奧秘，帶我走進知識的海洋。當我累了的時候，爸爸抱著我、背著我。爸爸的大手拉著我的小手，陪伴著我，看著我漸漸長大……)師：爸爸為我們做了很多很多。你有什么話要對自己爸爸說嗎?師：今天回家時請你們大聲地說出你想對爸爸說的話，別忘了說那句最重要的話：爸爸，我愛你!活動反思：繪本的教學形式可以多種多樣，最重要的是把握好以下幾個方面。一、深入領悟繪本所表現的情緒情感繪本《我爸爸》的故事簡潔動人，作者形象地表達了對爸爸的深沉感情。每次讀到“我愛爸爸，而且我知道，爸爸也愛我，永遠愛我……”時，我都會被深深地感動，聯想到生活中爸爸對我的愛，每每哽咽著讀不下去。于是我領悟到這本繪本的精華是布朗父子間的深沉感情。二、明確教學活動的重點和難點通讀繪本后，我從認知、情感、才能三個維度去挖掘文本的教育價值。仔細閱讀繪本，我發現要讓幼兒理解故事中父子間濃濃的親真的很棒并不難，而要用“像……一樣”的比喻句來夸爸爸那么比擬難，需要幼兒調動已有的知識和生活經歷，并將“比喻物”的特性和爸爸的愛好、本領相對接。另外，最后的情感體驗局部也需要幼兒積累