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文檔簡介

小學四年級班務工作計劃通用8篇小學四年級班務工作計劃1

一、班級基本狀況

我班共有xx名學生,男生xx人,女生xx人。本班學生學習努力,進取心強。行為習慣方面:學生能根據一日行為規范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現象出現,常常要老師同學提示。學習狀況:大部分學生思維活躍,作業能仔細完成,有肯定的競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。品德狀況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、本學期工作目標

本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培育學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、具體措施

(一)因材施教,做好培優轉后的工作

1、重視尖子生的培育

(1)對尖子生加強培育,發掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有余力的優秀生留有擴展延長學問的機會,主動引導學生獨立思索,主動探究,尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學生的興趣特長,課余時間因勢利導,勤學苦練。

2、重視后進生的轉化

(1)對后進生,教師要多傾注些關懷和愛心,耐煩輔導,諄諄善誘。給他們創造表現機會,鼓舞他們的信念和士氣。實行“一幫一〞,“眾幫一〞等措施,給后進生創造一個暖和的集體氣氛。

(2)對后進生進行常常不定時地家訪,目的是取得家長的協作和支持把學生的在校表現告知家長,同時了解學生的在家表現。

(二)做好勞動、衛生和安全教育

1、要求學生主動參與家庭中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服干凈,講究個人衛生,養成講衛生的好習慣,教育學生仔細做好值日生工作,保持班級的干凈。

3、加強安全教育增添安全意識,提高自我防范能力,利用早會,班會,組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。

利用班刊出有關安全、防火有關學問,增添安全意識,提高自我防范能力。

(三)狠抓班集體建設。

1、培育—支守紀、責任感強、素養高的班干隊伍。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學兼優者充實班委,培育自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。

(2)每兩星期召開班干部會議一次,嚴格要求。做到準時了解狀況準時反饋處理。

2、開展讀書、讀報活動,通過讀書溝通活動,彰顯班級特色。

3、開展“多彩晨會〞活動。

開闊學生視野,增長學問,張揚獨特。

小學四年級班務工作計劃2

1.繼續培育學生良好的行為習慣和學習習慣,

2.穩固良好班風,完善班級管理制度,增添學生的集體榮譽感,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

3.加強學風建設,培育學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

4.與學生融洽相處,建立的新型師生關系。

三、具體措施:

1、選好本班的班委,建立強有力的班級領導班子。并且使他們能各盡其職,并且在班上樹立起表率作用。

2、召開班委會議,并且隨時找學生了解班級的狀況和學生的表現狀況。

3、狠抓課堂紀律、課間文明

4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念,增添班級凝聚力

5、加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和催促,并用多種方法開展教育。

6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康進展。

7、定期與學生談心溝通,了解學生的思想動態,準時疏導解決學生的問題。

8、組織學生仔細學習《中學生日常行為規范》和《中學生禮儀規范》

四、本學期工作具體支配:

1、進一步完善班級領導班子,調選班干部,做好各部門的分工,明確職責,班委工作細致化,工作計劃《七年級班務工作計劃》()。

2、向學生提出學習、紀律、衛生等方面的要求。

3、做好家訪工作,共同管理好學生。結合每月考試成果,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好支配,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

4、開展做文明學生活動,有意義的課外活動。

5、、實行有效措施,杜絕學生進網吧。

7、提高學習的效率,交給學生學習的方法。

首先,在了解“學情〞的基礎上,針對學生的年齡特點、學問基礎、心理特點等狀況對癥下藥具體指導。譬如記憶規律的運用等。

其次,要指導學生養成良好的學習習慣。

①要創設適合的情境。在學習生活中,適合的生活情境,濃烈的學習氣氛都會給學生以潛移默化的影響,這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創造。

②要反復進行訓練,提供大量練習與實踐的機會,準時反饋練習的結果。取得成果,準時表揚鼓舞,以利于習慣的養成,逐步加大訓練量和訓練時間,以強化已形成的習慣。通過反復抓,抓反復,在不斷的訓練中逐步提高,從他律走向自律,最終形成良好的學習習慣。

③要矯正不良的學習習慣,例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解,走馬觀花,針對這種狀況,我首先教給了他們一些讀書的方法;

再次提出具體的要求,讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題;然后檢查讀的效果。如此反復訓練,過了一段時間,這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來,他們也從讀書中開闊了視野,長了學問,養成了愛讀書的好習慣。

8、關愛學生,產生情感的共鳴

喜愛學生是教師職業道德的核心,教育是愛的共鳴,是心與心的響應。班主任只有喜愛學生,才能教育好學生,才能使教育發揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經說過:“假如一個教師把喜愛事業和喜愛學生結合起來,他就是一個完善的教師。〞素養教育要造就各方面全面進展的學生,要面向全體的學生。教師應把愛毫無保存地播撒給每一個學生,不卑視、羞辱、體罰任何一個學生,讓全體學生獲得全面的進展。首先是敬重學生,就是要做學生的朋友,貼心人,在人格上與學生平等相待,以誠相見。

一、指導思想

儀容儀表教育是學校德育的基礎工程,講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為了更好地表達“德育為首〞的教育方針,發揮本年級組特色,使學生繼承和發揚中華民族傳統美德,在行為習慣、常規禮儀、道德修養等方面得到全面的提升,將來成為有良好素養的社會公民,二年級級組決定開展儀容儀表、干凈活動。結合我校實際,特制定我級組“儀容儀表、干凈〞教育活動實施方案。

二、進展目標

學生的儀容儀表規范是學生日常行為規范的一項重要內容,表達學生的精神風貌。儀容儀表應符合學生的身份和特點,要端莊、干凈、樸實、大方。人人爭當“儀容儀表、干凈小標兵〞。

三、具體實施過程支配

第四周:“儀容儀表、干凈〞教育活動啟動儀式

將學校開展“儀容儀表、干凈〞教育的意義、準備、內容及做法向家長通報,舉辦家校文明教育活動,爭取家長更多的理解、支持與協作。

第五周:整個年級開展“儀容儀表、干凈〞調查活動。

第六周:學生儀容儀表規范學習

各班主任組織學生學習“儀容儀表規范〞,內容包括頭發、面部、指甲、穿戴、桌面、書本和教室的干凈等。

第七、八周:學習《小學生守則》、《小學生行為規范》

學生學習、商量如何執行,并成立檢查、干凈小組

第九周:1、“個人禮儀“教育活動主題班會

各班主任組織學生學習儀容儀表、儀態舉止、談吐、著裝幾個方面的要求,學生商量如何執行。

2、家長第一次填寫活動反饋表。

第十周:制作儀容儀表手抄報或畫報并展示;

第十一周:開展“儀容儀表、干凈〞競賽活動;

第十二周:小結“儀容儀表、干凈〞活動狀況,家長對活動的反饋

〔家長第二次填寫活動反饋表〕

第十三周:開展班級“儀容儀表、干凈〞評選活動。

四、表彰階段

依據活動的開展及成果狀況,對在活動中表現優秀同學進行表彰。〔“儀容儀表、干凈小標兵〞各班選10名。〕

五、活動時間:3月15日至5月15日

六、組織成員:二年級組全體教師。

七、活動預期達標效果

通過宣揚、學習和競賽等方式,讓學生主動參加活動,使他們在活動當中應當做到要端莊、干凈、樸實、大方,人人爭當“儀容儀表、干凈小標兵〞。

小學四年級班務工作計劃3

一、學生基本狀況分析:

我班共有學生23人,其中男生14人,女生9人。在行為習慣方面,大多數學生能根據一日常規來要求自己,但由于孩子年齡小,自覺性還有待提高,特殊是男孩子的養成習慣還不行,下課會有奔跑、打鬧現象出現,常常要老師同學提示。我班大部分學生較活潑,思維活躍,大部分同學作業能仔細完成,有肯定的競爭意識。大部分學生愛班級,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感,但由于班級男生相對較多,獨生子女也比較多,會出現自私,虛榮心強,盲目自滿,比較懶散的思想,需要老師繼續正確引導。

二、本學期奮斗目標:

1、思想教育

力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

2、學習教育

在學生中培育競爭意識,有“你追我趕〞的比學風格。

3、衛生教育

保持好班級衛生,做好個人衛生,愛惜校內衛生。加強衛生管理,為學習創造良好的環境。

4、紀律教育

抓好班級的紀律,因為紀律是學習的保證。

5、健康教育

指導學生學習《健康教育》,把握基本的健康學問。主動參與學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

6、安全教育

嚴格根據學校要求,加強學生的安全教育,使安全教育常抓不懈。教給學生基本的用電、防火、防水、交通、急救等方面的基本學問,增添學生的安全意識。

二、工作方法與措施:

1、抓好開頭。開學后準時對學生進行思想教育,把心收到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規工作。

2、重視養成教育。依據學生的思想實際狀況,與學校的德育工作親密協作,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》、《小學生守則》,使學生逐步形成良好的道德品質、行為習慣、學習習慣和主動的學習看法。

3、培育班級干部:準時召開班干部會議,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,同時,還要求他們留意班干部成員之間的合作,齊心協力,在同學之間樹立他們的威信,鍛煉和培育他們的能力。

4、加強后進生管理:準時了解學生的心理改變,把握他們成長道路上的進展狀況。

5、家教結合:常常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

6、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生獨特的有效途徑。本學期將主動協作學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

8、繼續培育以下習慣:

〔1〕上課仔細聽講。

〔2〕學習靠自己。

〔3〕抓緊一切時間讀書、學習。

〔4〕做老實、守紀的學生。

〔5〕培育自想法識。

〔6〕培育自學能力。

〔7〕提高安全意識,學會自我愛護。

小學四年級班務工作計劃4

一、班級存在的主要問題及緣由:

(一)問題:

從上學期末測試的狀況歸納,班級存在的主要問題是:

1.學生為實現目標而努力的程度不夠。

2.對學生干部的滿意程度不夠。

3.班級學生遵守紀律不夠。

4.一些學生學習看法不夠端正,方法不夠科學。

5.班級重視并進展學生的興趣愛好不夠。

(二)緣由:

1.學生對集體目標管理的參加度不夠。

2.學生干部以身作則不夠。

3.自律程度不夠:

(1)科任教師紀律要求寬嚴不一致,課堂紀律表現不一;

(2)有些學生視學習為交作業賬,上課時趕做其他作業,課余又感到無事可做,不仔細學習;

(3)學習成果較好的學生在完成作業后不抓緊時間復習、預習,也放松紀律。

4.學習方法不夠科學,一些學生缺乏追求巧學的思想,預、復習工作較差。

5.一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志:(1)學習滿足于完成作業,完成作業后就不仔細復習、預習;

(2)較多學生怕苦畏難,訓練不夠。

6.家庭教育上的問題。

(1)留守孩多,監管人對留守孩的學習嚴格要求少;(2)少數家長對子女期望值低。

二、班級的主要目標及主要措施

(一)目標:

1.學生為實現目標而常常努力者要上升到90%以上。

2.學生對學生干部全滿意和多數滿意者要上升到70%以上。

3.學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到60%以上;

反映科任教師與班主任上課紀律的差異沒有和很少者要上升到50%以上。

4.學習看法優秀和良好者要上升到75%以上;

學習方法優秀和良好者由要上升到65%以上。

(二)主要措施

1.完善組織機構。

開學初,由學生民主選舉班干部。

2.完善班會制度。

仔細上好每周的班會課,小結上周工作。

3.平常加強科任教師之間的協調與溝通,分工指導學生實施目標。

4.精選典范,精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型;

5.完善多樣化小組,支配每周活動時間。

6.加強教師自身的學習,提高業務水平,完善自己的工作

7.定期召開班務會議,做好記錄,準時商量出現的問題。

三、逐月工作支配

九月份

1.報名注冊,做好保學控流工作。

2.對學生進行思想及安全教育。

3.9月10日開展慶祝“教師節〞活動。

4.民主選舉班干部。

十月份

1.10月1日開展慶祝“國慶節〞活動。

2.進行安全、衛生教育。

3.開展“我愛讀書〞活動。

十一月份

1.組織好家長開放日。

2.開展“我是勞動小能手〞活動。

3.進行班務小結。

十二月份

1.預備“元旦〞匯演師生共同創設節目。

2.進行“人人守信〞演講賽。

3.開展體育競賽活動。

20xx年元月份1.慶“元旦〞節目匯演

2.期末綜合素養進展測查

3.做好學期測評工作,撰寫學生評語,完成各項總結二月份支配好學生寒假生活。

小學四年級班務工作計劃5

一、班級狀況分析

從上學期的各方面狀況來看,本班總體比較棒——班風主動健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生學習主動,漸漸養成良好的學習習慣和行為習慣,但是仍不排除少數自控力較差的學生。本學期仍應進一步培育學生良好的學習習慣,狠抓學生的成果,努力提高教學質量,順利迎接小學畢業升學的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,堅持狠抓中間,促兩頭,處理好優中差的關系,最大限度的營造一個團結、主動、先進的班集體。

二、思想教育工作

畢業班的全體教師要抓好德育工作,將德育融入到畢業班學生教育的各個環節,仔細討論社會環境改變對學生成長的影響,努力優化育人環境,科學規劃各階段教育的具體內容,實施途徑和方法,增添德育工作的針對性和實效性。

1、抓好養成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中準時發覺,把握學生思想的新改變。通過個別談心、同學幫助,班隊活動等形式,讓學生明白自己所面臨的形勢,增添學生學習的自覺性,時間的緊迫性,努力爭取優異的成果回報老師的辛勤培育和父母的養育之恩。

2、開展好心理健康教育試驗,教師要洞察學生心靈,關懷愛惜學生;要有心理容量,克服心理偏見,寬容學生過錯,

3、強化家教工作。家教工作是培育教育學生全面進展所不行缺少的、重要的組成部分,尤其是六年級畢業階段。我爭取多進行家訪工作,了解學生家長、家庭狀況,增進與家長的溝通,準時反映學生在校表現,轉達學校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次,向家長通報我們教育教學工作的狀況及學生思想現狀,通過溝通,協同努力教育學生。

三、本學期總體目標:

1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2、穩固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做〞,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

3、加強學風建設,培育學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

4、與學生融洽相處,建立“亦師亦友〞的新型師生關系。

四、具體措施

1、適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部主動主動并創造性地處理班內事務,培育工作能力。

2、每一個月換一次座位。

3、適當調整大掃除、平常值日輪番表,做到“人人有事干,事事有人干〞并制定行之有效的班級衛生檢查制度

4、作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氣氛。出好黑板報,做到每月一換。

5、出操做到靜、齊。

6、加強安全教育。圍繞這一主題進行消防、交通安全教育的同時,還要依據學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所,要對學生宣揚安全常識、防范措施,嚴防事故發生。

〔三〕學風建設:

1、加強與各任課老師的聯系,抓好各門學科的聯系工作。

2、做好“學困生〞轉化工作。

3、加強對學生綜合能力的培育,主動培育學生的創造精神,開展形式多樣的活動,如學問競賽、讀書溝通會、辯論會等。

4、加強自主作業時的自主管理。

具體支配

二、三月

1、班級干部競聘選舉

2、三八婦女節對學生進行尊老教育

3、新學期新準備主題班會

4、對學生進行常規教育

5、開展爭創文明班級動員、計劃系列活動

6、電話家訪

7朗讀競賽

8記憶訓練

9、班干部培訓

四月

1、對學生進行愛國主義教育

2、手抄報競賽。

3、班級優秀日記選評

4、開展“感恩、生命、榮辱〞為主題班會

5、學生座談會

6班級干部考核評比

7演講

8詞語積累〔成語〕

9古詩積累競賽

五月

1、勞動競賽,歡慶國際勞動節。

2、開展我為班級做奉獻主題活動

3、開展“我要起飛〞主題班會

4、開展班級作業評比活動

5、考前家訪活動

六月

1、組織做好演講、故事競賽預備工作

2、總結學生結對子活動

3、期末復習動員會

4、學生生座談會

5、告辭母校活動——為母校獻禮

小學四年級班務工作計劃6

有人說:一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最燦爛,最動人的光芒!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一、弘揚班風:

團結、勤奮、老實、創新

二、學生狀況分析:

四〔1〕共有42名學生,19名女生,23名男生。學生多生性淘氣好動,多少老師為之束手無策。

三、實行的措施:

1、重視養成教育

養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成進步步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和主動的學習看法。

2、安全教育工作

天天提示學生留意各方面的安全。

3、重視德育工作

舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

4、重視衛生工作

講究衛生很重要,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

〔1〕個人衛生:要求穿著干凈,做好"三勤"。

〔2〕班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃。

5、培育班級干部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制〔包括班長和各項負責人〕,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有獨特的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。并準時召開會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。

6、強化班級紀律

一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行。因此,我從以下幾點入手:

〔1〕課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲罰法。這樣學生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。

〔2〕課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。同時,隨時提示學生要留意的危急活動和場地,寓教于樂。

7、加強后進生管理

面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關懷、愛惜學生的角度出發,了解關懷學生。準時了解學生的心理改變,把握他們成長道路上的進展狀況。

8、準時了解學情

精確把握學生對學問的把握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成果的平穩、扎實地上升。

9、家教結合

常常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把全部的家長走訪一次,甚至多次,常常保持電話聯系。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

10、重視關心教育

要關懷學生的生活,準時和家長聯系,愛護他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

11、抓好少先隊工作

班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生獨特的有效途徑。本學期將主動協作學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

12、重視文體工作

教育學生上好全部學校開設的課程,主動參與體育鍛煉,主動參加學校組織的文娛活動,重視各項競賽的主動參加,培育學生的參加意識。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增添學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比方:可以利用流淌紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。

13、其他方面

班級管理中還應注重個體的進展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此,在班級繼續開展各種活動。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信念。

小學四年級班務工作計劃7

本學期我擔任四〔5〕班的班主任,為了能把班級建成具有“團結、活潑、嚴謹、求實〞的良好班風的班級,把學生培育成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人,現制定如下班務工作計劃:

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際狀況,開展班級主題教育活動,培育學生良好的行為習慣和道德意識,增添學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,主動探究獨特培育的途徑。

二、學生狀況分析

本班共有41名學生,18名女生,13名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能掌握自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。

三、常規教育方面

四年級小學生已經熟識學校的學習生活,但仍要在日常生活中有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時到處向學生進行有針對性的常規教育。

1.重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成進步步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。依據學生的思想實際狀況,與學校的德育工作親密協作,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和主動的學習看法,不使一個學生掉隊

2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關懷、愛惜學生的角度出發,了解關懷學生。準時了解學生的心理改變,把握他們成長道路上的進展狀況。

3、準時了解學情:精確把握學生對學問的把握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成果的平穩、扎實地上升。

4、家教結合:常常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。不厭其煩地做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

5、培育班級干部:準時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的.問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們留意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培育他們的能力。

6、重視關心教育:要關懷學生的生活,準時和家長聯系,愛護他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生獨特的有效途徑。本學期將主動協作學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作:教育學生上好全部學校開設的課程,主動參與體育鍛煉,主動參加學校組織的文娛活動,重視各項競賽的主動參加,培育學生的參加意識。

四、班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行。因此,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲罰法。這樣學生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。〞

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,通過師生共同參加的方式,開展各類有益的活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間。同時,隨時提示學生要留意的危急活動和場地,寓教于樂。

3、集隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“集隊小標兵〞評比活動,使學生不僅做到快、靜、齊,而且能夠進行自主管理。每組分別設立一名小隊長,每天定時向班級匯報紀律狀況,準時監督,準時管理。

4、衛生紀律

講究衛生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

〔1〕個人衛生:要求穿著干凈,做好“三勤〞,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。

〔2〕班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、準時清掃衛生的同學或小組,進行嘉獎。同時利用花草美化環境,并進行愛惜環境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。本學期我將實行班干部輪番制〔包括班長和組長〕,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有獨特的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

本學期,我將會蹲下身子和學生說話,專心去溝通,用觀賞的目光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任,只要關愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

五、班級活動支配:

第一周

1.總結暑假工作,提出新學期要求,做好新學期準備。

2.學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

3.抓好學生常規,早日進入正常秩序。

第二周

1.組織好教師節主題班隊會活動。

2.進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。

3.繼續抓好常規教育,進行常規訓練。

第三周

1.繼續穩固上兩周的活動內容。

2.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。

第四周

1.進行班級寫字競賽。

2.繼續抓好常規教育。

第五周

1.慶“十一〞,進行愛國主義教育。

2.進行班級口算競賽。

第六周

1.對學生進行安全教育。

2.培育學生的參加意識和集體主義精神。

第七周

1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級朗讀競賽。

第八周

1.繼續抓好課堂常規教育。

2.進行敬重父母的教育。

第九周

1.進行計算題競賽。

2.培育學生正確的選項是非觀念。

第十周

1.預備期中考試。

2.繼續抓好法制和安全教育。

第十一周

1向學生進行學習目的教育,抓好復習教育。

2.繼續抓好常規教育。

3.期中考試。

第十二周

1.總結期中考試,吸取閱歷教訓。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周

1.向學生進行愛國主義教育。

2.預備節目,歡慶元旦。

第十四周

1.進行勤儉節省教育。

2.對學生進行愛惜公物教育。

第十五周

1.預備閱讀競賽,寫字競賽。

2.進行應用題競賽。

第十六周

1.培育學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起,不能因天冷而貪眠。

第十七周

1.再次進行學習目的的教育。

2.評選班級文明學生。

第十八周

1.繼續穩固上周活動內容。

2.舉行班級慶元旦演出。

第十九周

1.制定復習計劃,鼓舞學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件,預備評比。

第二十周

1.搞好各類評比,樹立典范。

2.加強安全教育,做好放假前的預備工作。

小學四年級班務工作計劃8

一、基本狀況分析:

本學期我們xx小學四年級二班共有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人,他們來自xx鎮直轄區的十幾個村,這就造就了他們原來的學習基礎和習慣,學問水平,思想品德等有很大差異;而相對于上了半年的四年級學生來講,大多數學生已經具有良好的學習看法和科學的學習習慣,但總體來說,學生們小組合作的能力欠佳,學生們的自我學習、自我監督能力有待進展。年級內還有不少學生沒有良好的學習習慣,貪玩、淘氣、好動,上課思想不集中,個

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