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文檔簡介

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年06月18日-8507)1:()稱老師是“人類靈魂的工程師”。

單項選擇題

A、夸美紐斯

B、蘇霍姆林斯基

C、加里寧

D、馬卡連柯

2:通過設計出一種問題情境或供應肯定條件要求同學完成具有肯定任務的作業來測定同學學問與力量水平的測驗,這是()

單項選擇題

A、論文式測驗

B、客觀性測驗

C、問題情境測驗

D、標準化測驗

3:教育的生物起源論和心理起源論的共同缺陷是都否認了()。

單項選擇題

A、教育的科學屬性

B、教育的生產屬性

C、教育的社會屬性

D、教育的藝術屬性

4:下列力量屬于智力范疇的是()。

多項選擇題

A、觀看力

B、記憶力

C、想象力

D、思維力

5:聯合國《兒童權利公約》提出的原則有()。

多項選擇題

A、兒童利益最佳原則

B、敬重兒童尊嚴原則

C、敬重兒童看法原則

D、提早獨立原則

E、無卑視原則

6:現代教學媒體運用的基本原則有()。

多項選擇題

A、教育性原則

B、科學性原則

C、技術性原則

D、藝術性原則

E、經濟性原則

7:學校組織同學的社會實踐,它的意義在于()。

多項選擇題

A、可以削減課堂教學的時間

B、有利于做到教育與生產勞動相結合

C、有利于形成同學的主體性

D、有利于同學進行合理的職業定向

E、可以讓同學有賺錢的機會

8:孔子的教學綱領是“博學于文,約之以禮”,基本科目是()。

單項選擇題

A、詩、書、禮、樂、易、春秋

B、詩、書、禮、仁、義、智

C、德、智、禮、義、詩、春秋

D、德、書、禮、樂、義、仁

9:評定同學成果時可不根據評分標準的要求,多照看成果好的同學。()

推斷題

10:我國學校常用的教學方法有:講授法、談話法和演示法等。()

推斷題

11:把人分為哲學家、軍人、勞動者三種集團或三個等級的代表人物是()。

單項選擇題

A、蘇格拉底

B、柏拉圖

C、亞里士多德

D、孔子

12:“知子莫如父,知女莫如母”。說明家庭教育比學校教育更具有()。

單項選擇題

A、先導性

B、感染性

C、權威性

D、針對性

13:基礎型課程注意同學基礎學力的培育,即培育同學作為一個公民所必需的“三基”為中心的基礎教養。“三基”指的是()讀、寫、唱唱、跑、跳讀、跑、跳讀、寫、算\r

單項選擇題

A、讀、寫、唱

B、唱、跑、跳

C、讀、跑、跳

D、讀、寫、算

14:主觀題包括()。

單項選擇題

A、是非題

B、選擇題

C、填空題

D、論文題

15:中國封建社會消失過的學校教育的類型有()。

多項選擇題

A、官學

B、私學

C、騎士學校

D、書院

E、社區學院

16:文化進展對學校課程產生的影響主要體現在()。

多項選擇題

A、內容的豐富

B、增加國家對課程改革掌握權

C、課程結構的更新

D、為課程改革供應物質基礎

E、課程改革由受教育者完成

17:發掘教材的教育因素,就是找出教材中有關思想品德教育的因素。()

推斷題

18:在教學過程中,同學以學習直接閱歷為主。()

推斷題

19:聘任老師的形式有()。

多項選擇題

A、聘請

B、續聘

C、解聘

D、不聘

E、辭聘

20:課程論側重討論()。

單項選擇題

A、教什么

B、為誰教

C、如何教

D、為誰學

21:學校階段的課程應體現()。

多項選擇題

A、進展性

B、普及性

C、基礎性

D、實踐性

22:依據我國《憲法》的規定,我國公民可享有哪些基本權利?()

多項選擇題

A、公平權利

B、政治權利和自由權利

C、宗教信仰自由權利

D、言論自由權利

23:在古希臘,最早提動身現法的大教育家是()。

單項選擇題

A、德謨克利特

B、亞里士多德

C、昆體良

D、蘇格拉底

24:素養教育就是同學什么都學,什么都要學好

推斷題

25:少先隊文化內容的層次是()。

多項選擇題

A、少先隊組織管理文化

B、少先隊活動文化

C、少先隊禮儀文化

D、少先隊輔導文化

E、少先隊理論文化

26:“無論我們選教何種學科,都必需使同學理解該學科的基本結構。”這是()的觀點。

單項選擇題

A、布魯納

B、克伯屈

C、贊科夫

D、懷特海

27:我國吉代第一次將“教”與“育”二字連在一起.使用“教育”一詞的著作是()

單項選擇題

A、《孟子.盡心上》

B、《荀子》

C、《論語》

D、《中庸》

28:領先正式使用“班級”一詞的是聞名教育家()。

單項選擇題

A、埃拉斯莫斯

B、夸美紐斯

C、洛克

D、盧梭

29:考試的核心環節是選擇題型。()

推斷題

30:組織教學僅僅在上課開頭時進行。()

推斷題

查看答案

1:答案C

解析略。

2:答案C

解析

3:答案C

解析教育的生物起源論將教育視為一種生物現象,將教育過程歸結為按生物學規律進行的本能的傳授活動。教育的心理起源論認為教育起源于日常生活中兒童對成人的無意識的仿照。兩者都認為教育是先天的而不是后天獲得的,否定了教育的社會屬性。

4:答案A,B,C,D

解析智力,是指個人在認知過程中表現出來的認知力量系統。它包括觀看力、記憶力、想象力和思維力。

5:答案A,B,C,E

解析1989年11月20日聯合國大會通過的《兒童權利公約》,其基本原則有:兒童利益最佳原則、敬重兒童尊嚴原則、敬重兒童觀點與看法原則、無卑視原則。

6:答案A,B,C,D,E

解析

7:答案B,C,D

解析略。

8:答案A

解析孔子教學的基本科目是詩、書、禮、樂、易、春秋。

9:答案錯誤

解析

10:答案正確

解析

11:答案B

解析柏拉圖依據理性、意志、情感在德行中占主導地位的不同將人分為三等。

12:答案D

解析家庭教育的特點權威性、敏捷性和針對性。而題干正是說家庭教育的針對性特點。

13:答案D

解析

14:答案D

解析

15:答案A,B,D

解析官學、私學和書院是中國封建社會的學校教育類型。

16:答案A,C

解析文化進展對學校課程產生的影響主要體現在內容和課程結構上。

17:答案錯誤

解析

18:答案錯誤

解析在教學過程中,同學以學習間接閱歷為主,間接閱歷的學習以直接閱歷為基礎。

19:答案A,B,C,E

解析聘任老師的形式包括聘請、續聘,解聘和辭聘,不聘不包括在內。

20:答案A

解析“如何教”解決的是方法問題,“為誰教、為誰學”解決的是教育目的問題。

21:答案A,B,C

解析

22:答案A,B,C,D

解析依據我國《憲法》的規定,我國公民可享有以下權利:(1)公平權利;(2)政治權利和自由權利;(3)宗教信仰自由的權利;(4)言論自由權利;(5)社會經濟權利;(6)文化教育權利;(7)國家愛護華僑的正值權利,愛護歸僑和僑眷的合法權利。

23:答案D

解析古希臘教育家蘇格拉底最早提出了發覺法,通過對話闡釋了教育。

24:答案錯誤

解析這是對素養教育“使同學全面進展”的誤會。素養教育強調為同學的進展奠定基礎,同時又要進展同學的共性,因而素養教育對同學的要求是合格加特長。一方面同學必需學習國家規定的必修課程,夯實基礎;另一

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