教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年10月07日-3583)1：小班教學通常班級人數規模在30～40人。（）

推斷題

對

錯

2：授權性規章的表述詞是（）。

多項選擇題

A、應當

B、不得

C、有權

D、可以

E、必需

3：學校教育目的的客觀依據是（）的進展水平。

多項選擇題

A、我國的國情

B、社會政治

C、經濟

D、文化

4：教學大綱即學科課程標準，是課程方案中每門學科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內容的（）

單項選擇題

A、綱領性文件

B、指導性文件

C、操作性文件

D、原則性文件

5：課外活動呈現出的特點有（）。

多項選擇題

A、自愿性

B、廣泛性

C、多樣性

D、自主性

E、溝通性

6：實施義務教育需要一系列的方法條件，其中最重要的是（）。

單項選擇題

A、辦學經費和設備

B、辦學經費和師資

C、基礎設施和師資

D、經費和設施

7：根據管理的不同性質、內容可將同學的常規管理分為（）。

多項選擇題

A、品德常規管理

B、學習常規管理

C、教育活動常規管理

D、學籍常規管理

E、生活常規管理

8：素養教育的時代特征是（）。

單項選擇題

A、面對全體同學

B、培育同學的創新精神

C、促進同學全面進展

D、促進同學的共性進展

9：同學學習是以直接閱歷為主的。（）

推斷題

對

錯

10：馬克思主義教育學認為，教育起源于（）。

多項選擇題

A、兒童對成人仿照的需要

B、傳遞生產和生活閱歷的社會需要

C、人類生存的需要

D、人的自身進展的需要

E、社會安靜的需要

11：格塞爾認為人的性本能是推動人的進展的最根本的動因。（）

推斷題

對

錯

12：1989年聯合國大會通過的《兒童權利公約》的核心精神是要維護少年兒童的社會權利主體地位。（）

推斷題

對

錯

13：個別老師私拆、毀棄同學的信件、日記的行為侵害了同學的（）。

單項選擇題

A、公正評價權

B、隱私權

C、人格尊嚴權

D、名譽權

14：真正為課程論建立起心理學基礎的人是盧梭。（）

推斷題

對

錯

15：師生之間建立友情雖然可以使老師更全面地了解同學。但不利于教學工作的綻開。（）

推斷題

對

錯

16：在人文教育與科學教育的關系問題上，應堅持的是（）。

單項選擇題

A、堅持人文教育為主

B、堅持科學教育為主

C、堅持人文教育與科學教育的攜手并進

D、要看狀況而定

17：素養教育的時代特征是（）

單項選擇題

A、面對全體同學

B、培育同學的創新精神

C、促進同學全面進展

D、促進同學的共性進展

18：學校課外活動的基本組織形式是（）

單項選擇題

A、群眾性活動

B、小組活動

C、個別活動

D、集體活動

19：運用問答法進行教學時，老師的提問應面對全部同學。（）

推斷題

對

錯

20：我國唐朝中央官學的“六學二館”，鮮亮地體現了封建社會教育的（）。

單項選擇題

A、階級性

B、等級性

C、傳統性

D、壟斷性

21：現代教育進展的根本動因是（）。

單項選擇題

A、科技進步

B、生產進展水平

C、政治需要

D、產業革命

22：打算老師勞動制造性的是（）。

單項選擇題

A、勞動任務

B、工作性質

C、勞動對象的特點

D、勞動手段的特別性

23：“拔苗助長”違反了人進展的（）。

單項選擇題

A、平衡性

B、挨次性

C、互補性

D、個別差異性

24：反映一個國家協作政治、經濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩定的運行模式和規定，這是指（）。

單項選擇題

A、教育制度

B、學校教育制度

C、教育體制

D、學校領導制度

25：教育理念是老師完成肯定的教育教學活動的本事，詳細表現為完成肯定的教育教學活動的方式、方法和效率。（）

推斷題

對

錯

26：教學的首要任務是（）。

單項選擇題

A、傳授基礎學問和基本技能

B、進展智力、體力和制造才能

C、培育品德和審美情趣

D、關注同學共性進展

27：西方最早的老師被稱為（）。

單項選擇題

A、智者派

B、儒者派

C、畢達哥拉斯學派

D、歷史學派

28：教育史上最早的教學手段是（）。

單項選擇題

A、人自身的活動

B、實物

C、標本

D、說教

29：銳意創新的道德規范首先要求老師要轉變教育觀念，具備創新精神和制造力量。（）

推斷題

對

錯

30：學校課程設計要體現（）的高度統一。

多項選擇題

A、科學性

B、時限性

C、詳細性

D、思想性

E、猜測性

查看答案

1：答案錯誤

解析小班教學通常班級人數規模在15～25人。

2：答案C,D

解析義務性規范在表述形式上通常采納“必需”、“應當”、“義務”、“禁止”、“不準”、“不得”等字樣。授權性規范在表述形式上通常采納“可以”、“有權”、“不受……干涉”、“有……的自由”等術語。(本解析由張恩凱供應)

3：答案B,C,D

解析社會政治、經濟、文化的進展水平是制定學校教育目的的客觀依據。

4：答案B

解析

5：答案A,B,C,D

解析本題考查課外活動的特點這個學問點，課外活動的特點主要體現在組織上的自愿、內容上的廣泛、形式上的多樣和活動上的自主性。

6：答案B

解析經費影響著教育基礎設施的改善，師資影響教學質量，所以二者是實施義務教育最重要的條件。

7：答案A,B,C,D

解析

8：答案B

解析素養教育的時代特征就是培育同學的創新精神。

9：答案錯誤

解析

10：答案B,C,D

解析略。

11：答案錯誤

解析弗洛伊德認為人的性本能是推動人的進展的最根本的動因。

12：答案正確

解析略。

13：答案B

解析

14：答案錯誤

解析真正為課程論建立起心理學基礎的人是赫爾巴特。

15：答案錯誤

解析

16：答案C

解析人文教育和科學教育都對人的進展有很大影響，不能厚此薄彼，應當共同進展。

17：答案B

解析素養教育最鮮亮的時代特征是提倡培育同學的創新精神，有別于應試教育。

18：答案B

解析

19：答案正確

解析

20：答案B

解析

21：答案A

解析

22：答案C

解析

23：答案B

解析拔苗助長故事盼寓意是批判了違反植物生長規律的行為，教學中“拔苗助長”違反了人進展的挨次性。

24：答案C

解析教育體制是教育機構與教育規范的結合體、統一體，它是由教育的機構體系與教育的規范體系所組成。

25：答案錯誤

解析教育理念是老師在對教育本職工作理解基礎上形成的關于教育的觀念和信念。

26：答案A

解析教學的首要任務是傳授基礎學問和基本技能。

27：答案