少兒書法小故事一、皇帝練字

唐太宗李世民是我國封建社會的一位帝王，他經常在處理政事的空閑時間里，潛心練習書法。當時，被譽為初唐四大書法家之一的虞世南就在宮中任職，由于他精通古今，文章書法下筆如神，因而唐太宗一向很敬重他，也常常臨摹學習虞世南的書法。在練習書法的過程中，唐太宗深深感到虞世南字體中“戈”字最難寫，不簡單寫出其中的神采。有一次，他練習“戩”，因怕寫不好有失風光，免得各位大臣看它的笑話，于是便有意將“戈”字空著不寫，而私下請虞世南代為填補。唐太宗為了顯示自己在書法方面有所進步，便拿著幾幅作品請諫議大夫魏征觀看，并征求魏征的意見說：“你看朕的字是否像虞世南學士的字？”魏征恭尊敬敬地認真看了一遍，始終含笑不語。這時，唐太宗有些著急地問他:“是像還是不像，你怎么不說話?”魏征趕忙說道:“臣不敢妄加評論陛下的書法。”唐太宗說道：“你直言無妨,朕恕你無罪。”這時魏征才奏道:“據臣看,其中只有‘戩’字右半邊的‘戈’旁和虞學士寫的一般無二,其余的均相去甚運”。唐太宗聽了這番話后后,感慨不已,深深佩服魏征的視力,從而也領悟學習書法來不得半點虛假,要想學有所成,必需痛下苦功。

偶創飛白

漢朝的蔡邕不但是個文學家，還是一名的書法家。“飛白書”就是他獨創的。什么叫“飛白書”呢？你們聽完這個故事就知道了。蔡邕不是一個閉門讀書、寫字的人，他常常出門旅行，為的是捕獲靈感，豐富閱歷。這一天，他把寫好的文章，送到皇家藏書的鴻都門去。那兒的人架子挺大，誰來了都得在門外等上一陣。蔡邕等待接見的時候，有幾個工匠正用掃帚蘸這石灰水在刷墻。他就站在一邊看了起來。一開頭，他不過是為了消磨一下時間。可看著看著，他就看出點“門道兒”來了。只見工匠一掃帚下去，墻上消失了一道白印。由于掃帚苗比擬稀，蘸不了多少石灰水，墻面又不太光滑，所以一掃帚下去，白道里仍有些地方露出墻皮來。采邕一看，眼前不由一亮。他想，以往寫字用筆蘸足了墨汁，一筆下去，筆道全是黑的。要是像工匠刷墻一樣，讓黑筆道里露出些帛或紙來，那不是更加生動自然嗎？想到這兒，他一下來了心情。交上文章，立刻奔回家去。蔡邕回到家里，顧不上休息，預備好筆墨紙硯。想著工匠刷墻時的情景，提筆就寫。誰知想起來簡單，做起來就難了。一開頭不是露不出紙來，就是露出來的局部太生硬了。他一點兒也不氣餒，一次又一次的嘗試。他最終在蘸墨多少、用力大小和行筆速度各方面，把握好了分寸，寫出了黑色中隱隱露白的筆道，使字變得飄逸飛動，別有風味。

柳公權學書法

有一天，柳公權和幾個小伙伴進行“書會”。這時，一個賣豆腐的老人看到他寫的幾個字“會寫飛鳳家，敢在人前夸”，覺得這孩子太傲慢了，便皺皺眉頭，說：“這字寫得并不好，似乎我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨，還值得在人前夸嗎？”小公權一聽，很不快樂地說：“有本領，你寫幾個字讓我看看。”老人爽朗地笑了笑，說：“不敢，不敢，我是一個粗人，寫不好字。可是，人家有人用腳都寫得比你好得多呢！不信，你到華京城看看去吧。”其次天，小公權起了個五更，單獨去了華京城。一進華京城，他就觀察一棵大槐樹下圍了很多人。他擠進人群，只見一個沒胡雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫對聯，筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞，博得圍觀的人們陣陣喝彩。小公權“撲通”一聲跪在老人面前，說：“我情愿拜您為師，請您告知我寫字的秘訣……”老人慌張用腳拉起小公權說：“我是個孤苦的人，生來沒手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢？”小公權苦苦請求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫了幾個字：“寫盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長，始得龍鳳飛。”柳公權把老人的話牢記在心，從今發奮練字。手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補了一層又一層。經過苦練，柳公權最終成為我國書法家。

米芾寫字

宋代畫家米芾小時家境不富有，花學費在私塾學寫字三年亦進步不大。一日，他聽說有位路過村里的趕考秀才寫字好就去請教。秀才翻看了米芾的臨帖后說：“想要跟我學寫字，有個條件，得買我的紙，可紙貴，五兩紋銀一張。”米芾心想哪有這樣貴的紙，但出于學字心切，米芾一咬牙借來銀子交給秀才。秀才遞給他一張紙說：“回去好好寫，三天后拿給我看。”回到家，米芾捧著這張用五兩銀子買來的紙，左看右看也不敢輕易使用。于是對比字帖，用沒蘸墨水的筆在書案上劃來劃去，反反復復地琢磨，把一個一個的字印在心里。三天后，秀才來了，見米芾正坐在桌前，手握著筆，望著字帖出神呢，紙上竟滴墨未沾。便故作驚異地問：“怎么還沒寫？”米芾如夢方醒，才想到三天期限已到，喃喃地說：“我怕弄廢了紙。”秀才哈哈大笑，用扇子指著紙說：“好了，琢磨三天了，寫個字給我看看吧！”米芾抬筆寫了個“永”字。秀才一看，字寫的遒勁瀟灑，便有意問道：“你為什么三年學業不進，三天卻能突飛猛進呢？”米芾想了想說：“由于這張紙貴，不敢像以前那樣任憑寫來，而是先專心把