第第頁《生命生命》讀書心得感想六篇生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓它黯淡無光。所以，我們要對自己負責。下面就由我給大家帶來《生命生命》讀書心得感想范文，盼望大家喜愛!

《生命生命》讀書心得感想范文1

今日，我們學習了《生命生命》。學完了這一課，我不禁為對生命的喜愛感到驚異，也讓我想到之前在網上看到的張海迪的資料。

1960年，五歲的張海迪因患髓血管瘤導致胸以下全部癱瘓，在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有懊喪和沉淪，她以堅韌的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗對人生布滿了信念。她雖然沒有機會走進校內，卻自學了學校、中學、高校的學問，并學習了針灸，在當地學醫。

一個下半身癱瘓的人在與命運抗衡，讓自己釋放出更大的價值，也告知我們一個道理：一個人無論健不健康都要喜愛生命。生命是秀麗的，秀麗的世界是由秀麗的生命組成的。人有生命，動物有生命，植物也有生命，大自然中的萬物都有生命。只要我們細心體會，就會感受到生命的意義。生命只有一次，它是宇宙間最珍貴的，也是最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是頑強的;生命既是短暫的，也是永久的。

讓我們都來珍惜生命的價值，喜愛并進展我們獨特的生命，用愛與頑強去譜寫一曲生命的贊歌。

《生命生命》讀書心得感想范文2

我經常想，生命是什么?是那飛蛾求生的欲望告知我?是那瓜苗不屈向上破磚縫的精神告知我?還是那代表生命的心跳在告知我?

是的!它們都在用行動無聲地告知我：它們有多么喜愛生命!

即使那只飛娥早已知道，自己是逃不出人類掌心的，可它仍不放棄，極力掙扎，煽動雙翅，沒有放棄一絲一毫的盼望!即使那截瓜苗生活在沒有陽光、泥土的磚縫中，都不怕困難，在這么惡劣的生活環境下努力成長，盡管它只活了幾天;即使那代表生命的心跳聲是如此短暫，可我們依舊可以用它來為人民服務!

再查查本文杏林子的資料，我感慨萬千：杏林子12歲就患上了“類風濕性關節炎”，大部分關節遭到損壞，手不能抬、肩不能舉、頭不能轉、腳不能行。這一切使她的生活行動都困難重重，但靠著她頑強的毅力和數十年來的自修，杏林子被評為第八屆“臺灣十大杰出女青年”之一呢!現已有小說、散文、劇本等四十多本了。最震撼人心的是：杏林子做出了要把全部稿費捐獻給“殘障福利基金會”的確定。

是啊，生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓它黯淡無光。所以，我們要對自己負責。我們應好好珍惜生命，讓有限的生命制造出無限的輝煌!

《生命生命》讀書心得感想范文3

有一天，我看了文章《生命生命》。看完之后，我陷入了深深的深思。

正文主要講三件事：蛾的生存，種子的生長，聽心跳。第一件事是，抓到騷擾他的飛蛾后，看到飛蛾試圖扇動翅膀，想要逃跑。其次個是講一顆瓜子掉進沒有陽光沒有泥土的磚縫里，不屈不撓，欣欣向榮，雖然只活了幾天。第三件事是用聽診器聽自己的心跳，平穩而有規律的聲音讓特別震動。

其實我也有過這樣的震動。有一次，我在花盆里種了一顆種子，卻總是遺忘澆水。我以為他會死，就不管了。我只是間或倒點水。寫了很久的，其實就發芽了。一顆小種子這么堅韌，我很震動。

生命是我們最珍貴的東西，但是生命是有限的，我們要對有限的生命表現出無限的價值。飛蛾的掙扎意味著無論有多危急，無論能不能逃脫，它都不會放棄。哪怕是一只小蟲也懂得珍惜生命。怎樣才能不珍惜生命?種子不怕苦，在無望中生存，堅韌生長。哪怕是一顆小小的種子，也懂得努力，何必鋪張時間呢?平穩的心跳好像告知我們，生命是如此寶貴，我們應當珍惜它。

我信任，只要我們珍惜生命，喜愛生命，就肯定會呈現生命的價值，讓有限的生命綻放光輝。

《生命生命》讀書心得感想范文4

讀完《生命生命》這篇課文后，我知道了要疼惜生命，珍惜生命，當然也要愛惜生命。

一只飛蛾被抓住，可是那只飛蛾在掙扎著，極力煽動雙翅，一股生命的力氣在手中躍動，是那樣劇烈!是那樣鮮亮!飛蛾那種求生的欲望令很震動。我也嘗試了一下把飛蛾捉住，這只飛蛾在我手城極力煽動著雙翅，這時，我也領會到了一股好強的生命力在我手中掙扎，我忍不住放了它，讓它重獲自由。

有一顆小小的香瓜子，不當心掉進了墻角的磚縫中，過了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力啊!即使它僅僅活了幾天，也讓體驗到了生命力的堅韌。雖然，我沒有親眼見到夾地求生的小瓜苗，但我已經在的文章中感受到了這顆香瓜子在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中不屈向上，健壯成長的生命力。

靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給了極大的震憾。我也嘗試了一下，不過我不是用的醫生用的聽診器，而是用自己的手按住胸口感受那一聲聲沉穩而有規律的跳動，真是一種讓人震憾的跳啊。

這篇文章給我的感受是，決不要讓生命白白流失。

《生命生命》讀書心得感想范文5

生命是珍貴的，生命是令人敬重的，生命往往會從我們指縫中滑過，所以我們要疼惜生命，讓短暫的人生活得更加光榮，有力!

《生命生命》光從題目看就看出了對生命的贊美之情，用了三個例子，一個例子是講飛蛾被抓住而極力掙扎的情景。其次個例子是一顆瓜子在沒有泥土，沒有陽光的磚縫里不屈向上地生長了僅僅幾天，但是它死后也不會圓滿，由于它還是擁有過生命，它也不會為此懊喪了。第三是通過聽診器發覺了自己的心跳是多么沉穩、有力，非常贊美生命的價值，多么珍貴。

我也拿小螺螄做了一次試驗，把一只烏龜和一顆螺螄放在一個玻璃缸里，結果非常令人震動，螺螄竟用自己的微薄之力與缸里的烏龜搏斗了三天三夜，這件事令我無比震撼，小小的螺螄竟會有這樣的劇烈的生命力啊，與比自己大十倍的烏龜僵了三天許久，自己明知道斗不過烏龜，但它沒方法，求生的欲望鼓舞著它，許久，我被螺螄喜愛生命的精神打動了，忍不住想放了它。

我想假如我們一起來喜愛、珍惜生命，一顆螺螄，一只低等動物都有的概念，何況高級動物——人呢?

《生命生命》讀書心得感想范文6

生命到底是什么?我始終不知道答案，直到我學了《生命生命》這篇課文……

那只飛蛾明知自己是逃不出那雙手的，可它還是用完全力掙扎著，這是生命求生的欲望!還有那截小瓜苗，竟然能在既沒有陽光，又沒有泥土的磚縫中不屈向上，健壯生長!這是生命的堅韌!而那一聲聲沉穩而有規律的心跳，也給我們極大的震撼!

生命確實是堅韌的!有一次夏天，由于很熱，所以我和爸爸媽媽一起去游泳館游泳。剛開頭還好好的，可是后來不知道為什么，游泳圈從我身上脫落了(我還不會游泳，而且這是深水區)，我很慌張，還很可怕，可怕我就這樣消逝。出于本能，我舍命地在水里撲騰，揮動雙手，亂踢雙腳，可這樣不但沒有讓我浮現水面，反而讓我沉下水底了，我努力的想游到岸邊，可是沒有勝利。最終還是岸邊的一位叔叔發覺水里有動靜，準時的救了