大竹童家第心萬雪16.貓鄭振鐸七年級語文《貓》-課件全文共18頁，當前為第1頁。頭像老虎不是虎，

腳穿軟鞋捉老鼠，

夜里眼睛圓又大，

說話好似小娃娃。七年級語文《貓》-課件全文共18頁，當前為第2頁。七年級語文《貓》-課件全文共18頁，當前為第3頁。

鄭振鐸，現代作家、學者。福建長樂人，1920年底，與茅盾、葉圣陶等發起成立文學研究會，是我國新文化運動的積極倡導者。解放后歷任中央文化部文物局局長、文化部副部長。1958年10月率中國文化代表團訪問阿聯酋，途中飛機失事不幸遇難。主要著作《山中雜記》《海燕》等譯著有《新月集》《飛鳥集》等

走近作者七年級語文《貓》-課件全文共18頁，當前為第4頁。本文寫于1925年，是鄭振鐸的早期作品。他深受“五四〞精神影響。這一時期的作品中，他毫不諱飾地表達了自己同情弱小、無辜，譴責專制、霸道，弘揚公正、民主、博愛的思想和心情。七年級語文《貓》-課件全文共18頁，當前為第5頁。來歷

外形

性情家中地位

結局感情變化第一只貓

1-2段第二只貓

3-14段第三只貓

15-34段從隔壁要來舅舅家送的蜷伏在家門口花白的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的。渾身黃色毛色花白，不好看。很瘦,毛燒脫后，更難看。很活潑更有趣更活潑憂郁懶惰很受喜歡寵物很受寵愛假設有假設無病死

丟失冤死一縷酸辛悵然憤怒詛罵難過良心受傷七年級語文《貓》-課件全文共18頁，當前為第6頁。活動任務:1、走近貓，了解經歷。2、品讀貓，理解感情。3、感悟貓，探究哲理。七年級語文《貓》-課件全文共18頁，當前為第7頁。

走近貓活動一快速瀏覽課文，要求：用圈點勾畫法找出有關描寫貓的內容。七年級語文《貓》-課件全文共18頁，當前為第8頁。

走近貓活動一小組合作，推選代表。以“我是主人的第……只貓，我……〞開頭介紹一只貓。要求：1.語言簡潔，力求形象。2.時間不超過1分鐘。〔提示：從來歷、外形、性情、在家中的地位、結局等角度。〕七年級語文《貓》-課件全文共18頁，當前為第9頁。來歷

外形

性情家中地位

結局感情變化第一只貓

1-2段第二只貓

3-14段第三只貓

15-34段從隔壁要來舅舅家送的蜷伏在家門口花白的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的。渾身黃色毛色花白，不好看。很瘦,毛燒脫后，更難看。很活潑更有趣更活潑憂郁懶惰很受喜歡寵物很受寵愛假設有假設無病死

丟失冤死一縷酸辛悵然憤怒詛罵難過良心受傷七年級語文《貓》-課件全文共18頁，當前為第10頁。這三只貓牽動了作者怎樣的情感？為什么第三只貓的死亡使我更難過？活動二品讀貓七年級語文《貓》-課件全文共18頁，當前為第11頁。

賞讀17—29段，進行一場法庭審判。七年級語文《貓》-課件全文共18頁，當前為第12頁。

芙蓉鳥被害案

[森林123號刑事案]一、案發現場情況：二、犯罪嫌疑人：三、犯罪嫌疑人作案證據：〔一〕、案發前的表現：四、對犯罪嫌疑人的懲罰方式：1、鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。2、一只鳥是死了，羽毛松散著，好似它曾與它的敵人掙扎了許久。丑貓1、那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。

2、隔一會，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。

它躺在露臺板上曬太陽，態度很安詳，嘴里好象還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了。我拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。〔二〕、案發后的表現七年級語文《貓》-課件全文共18頁，當前為第13頁。六、案件定性：七、案件反思：(一)、在知道案件的真相后，作者的心情是怎樣的？

(二)、在這個冤案中，作者錯在哪里？從這件事中，你明白了什么道理？五、案件真兇：請品讀：30、我心里十分的難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！

31、我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣的對它表白我的誤解呢？

32、兩個月后，我們的貓突然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。

33、我永無改正我的過失的時機了！

34、自此，我家永不養貓。一只黑貓冤案七年級語文《貓》-課件全文共18頁，當前為第14頁。凡事不能單憑印象，主觀臆斷，更重要的是弄清事實；對人對事不存偏見私心，要寬容、

要仁愛，要同情弱小者；不受歡送的人更容易成為犧牲品，應該完善自我。七年級語文《貓》-課件全文共18頁，當前為第15頁。大聲讀17-29段，目睹一場“冤案〞。你從一聲“咪嗚〞中聽出了什么？〔請大家想象一下，假設你是那只貓，請你向你的主人辯白你的冤屈。〕要求：邏輯清晰，言簡意賅，表述層次清楚，語言自然流暢。

活動二品讀貓七年級語文《貓》-課件全文共18頁，當前為第16頁。活動三悟人生

作者僅僅