蜀道難唐·李白教學目標作者簡介品味賞鑒主旨探微圖片資料基礎檢測譯文參考配樂朗誦蜀道難圖片資料圖片資料教學目標一、理解全詩的內容，準確把握詩人的思想感情。二、體會本詩想像奇特、豐富、氣魄宏偉、豪邁的藝術風格。三、提高對古典詩歌的鑒賞能力。

李白（701～762）字太白，號青蓮居士。祖籍隴西成紀（今甘肅天水），先世于隋末流徙西域，李白即生于中亞碎葉。幼時隨父遷居綿州昌隆（今

四川江油）青蓮鄉。一生多山川漫游。天寶元年（742），召至長安，供奉翰林。文章風采，名動一時，頗為玄宗賞識。后不見容于權貴，在京三年，棄官而去。安史之亂二年，他感憤時艱，曾參加了永王李璘的幕府。永王與肅宗爭奪帝位兵敗，李白受牽累，流放夜郎，途中遇赦。晚年漂泊，依當涂縣令李陽冰，不久病卒。

作家作品樂的思想。其詩善于從民間吸取營養，想象豐富奇特，風格雄健奔放，色調瑰瑋絢麗，語言清新自然，為繼屈原之后，我國詩壇偉大的浪漫主義詩人。李白的詩歌各體俱佳，其中又以七言歌行與七言絕句最為擅長。杜甫贊曰：“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。

李白一生向往建立功業，對唐玄宗后期政治腐化，深為不滿。其詩熱愛祖國山川，同情下層人民，蔑視當朝權貴；但也流露出飲酒行樂的享魚鳧（）字音檢測石棧（）秦塞（）猿猱（）···fúsàizhànnáo·捫參（）飛湍（）巉巖（）砯崖（）···ménshēnchántuānpīnɡ··咨嗟（）喧豗（）崔嵬（）吮血（）···zījiēwéihuīshǔn··危乎高哉危如累卵正襟危坐高危險正，端正危實詞檢測···連峰去天不盈尺陽虎去齊走趙除殘去穢有敢去柳下季壟而采樵者，死不赦距，離離開除掉，去掉前往，到······去去····實詞檢測黃鶴之飛尚不得過尚賢使能趙王使使視廉頗尚能飯否尚且崇尚，尊重還···尚虛詞檢測猿猱欲度愁攀援使人聽此凋朱顏砯崖轉石萬壑雷側身西望長咨嗟

為·····發愁，為動用法使······凋謝，使動用法使······滾動，使動用法向西，名詞作狀語詞類活用

“蜀道之難，難于上青天”這句話在文中出現了三次，請仔細研究，這三次“難”的含義相同嗎？

開頭一句，領起全文，一嘆蜀道之高，為全文奠定雄放的感情基調。中間一句，二嘆蜀道之險，強調主旋律，把詩歌推向高峰。

結尾一句，三嘆蜀中戰禍之烈，照應題目、開頭，給人強烈的感慨。詩人用了哪些寫法來表現蜀道的高？六龍回日（神話）群山擋日萬丈深淵，急浪回旋上下對舉虛實結合黃鶴不得過猿猱愁攀援反襯夸張青泥嶺山路九曲，行旅艱難人行其上的艱難情狀和畏懼心理細節描寫末了寫蜀中要塞劍閣的意圖是什么?

詩人從劍閣的險要引出對政治形勢的描寫，從而表達了對國事的憂慮和關切。唐天寶初年，太平景象背后正潛伏著危機，后來發生安史之亂，證明詩人的憂慮是有現實意義的。

“蜀道之難，難于上青天”這句話在文中反復出現了三次，有什么作用？

此句重復出現三次，由此而形成一個以主旨句貫穿全詩始終、內容層層深入的格局，有一唱三嘆之效。

開頭一句，領起全文，一嘆蜀道之高，為全文奠定雄放的感情基調。中間一句，二嘆蜀道之險，強調主旋律，把詩歌推向高峰。結尾一句，三嘆蜀中戰禍之烈，照應題目、開頭，給人強烈的感慨。品味賞鑒★章法反復★氣象宏偉★基調詠嘆筆陣縱橫，如虬飛蠖動，起雷霆于指顧之間。－－清·

沈德潛板書設計蜀道難蜀道之高蜀道之險戰禍之烈蜀國閉塞蜀道來歷蜀道高峻蜀道之難，難于上青天！景物凄清山水險惡蜀道之難，難于上青天！劍閣險要戰禍慘烈蜀道之難，難于上青天！主旨探微

《蜀道難》著力描繪了秦蜀道路上奇麗驚險的山川，并從中透露了對社會的某些憂慮與關切。言其險，更著其戒。

－－明·

胡震亨表面寫蜀道艱險，實則寫仕途坎坷，反映了詩人在長期漫游中屢逢躓礙的生活經歷和懷才不遇的憤懣和慨嘆。

啊呀！多么險峻！蜀道難行，比上天還難。蠶叢和魚鳧兩個蜀王，開國的事情多么渺茫不清。從那時以來四萬八千年，不與秦地交通往來。西邊擋著太白山，山上只有鳥道，高飛的鳥才可以飛越峨嵋山頂。直到地崩山塌五壯士被壓死，這樣以后才有了天梯般的山路與棧道相互連接。上面有迫使太陽神車子繞道而行的高峻山峰，下面有波濤沖激激流回旋的河道。黃鶴高飛尚且過不去，猿猴想超越，發愁難以攀援。青泥山迂回曲折，短短的路程要圍繞山崖轉。仰頭屏住呼吸伸手可以摸到星星，用手摸著胸口坐著空嘆息。譯文參考

問友人西游入蜀什么時侯回來？可怕的路途，陡峭的山巖難以攀登。只見鳥兒叫聲凄厲，在古樹上悲鳴，雄雌相隨在林間環繞飛翔。又聽見杜鵑在月夜里啼叫，哀愁充滿空山。蜀道難走啊，比上天還難，讓人聽了這話紅顏失色。連綿的山峰離天不到一尺，枯松靠著陡直的絕壁倒掛著。急流瀑布爭著喧囂而下，撞擊山崖使石頭翻滾發出雷鳴般聲響。就是這么危險，感嘆你這遠道的人，為什么來到這里呢？

劍閣高峻崎嶇，一個人守住關口，萬人也打不開。守關的如果不